幼兒園小班上學(xué)期語言教案《小蘋果的鄰居》含反思

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班上學(xué)期語言教案《小蘋果的鄰居》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、閱讀圖畫，并描述圖畫內(nèi)容。

　　2、嘗試講述故事中的主要情節(jié)。

　　3、理解“鄰居”的含義。

　　4、喜歡并安靜地傾聽故事，感受鄰居之間友好相處的樂趣。

　　5、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

　　6、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)自家附近的鄰居

　　2、課件：故事圖片、音樂、故事cd。

　　3、幼兒用書。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、導(dǎo)入。今天我們班來了一只小兔，它有件事想請(qǐng)小朋友們幫忙。我們來聽一聽是什么事。展示小兔課件原來小兔家附近沒有一個(gè)鄰居，它很孤單。小朋友，你們?cè)敢饨榻B你的家給小兔，讓它搬來和你做鄰居嗎？說說你家住在什么樣的房子。展示課件

　　小結(jié)：樓上樓下以及你家附近的人都是你的鄰居。還有一個(gè)小朋友，它也有鄰居，來看看她的鄰居是誰。展示課件并傾聽故事。

　　二、觀看課件聽故事《小蘋果的鄰居》，提問：

　�。�1）這個(gè)小朋友叫什么？她最喜歡什么？

　�。�2）樓上住著誰？在干什么？

　　（3）家對(duì)面住著誰？在干什么？

　�。�4）它有個(gè)很特別的去處——“跳蚤市場(chǎng)”（展示課件）

　�。�5）你去過這樣的地方嗎？這是干什么的地方？三、邊看幼兒用書，邊再次聽故事。

　　四、請(qǐng)幼兒講述故事主要情節(jié)。

　　五、小蘋果請(qǐng)小朋友向小兔介紹她，看小兔愿不愿意去她那做她的鄰居，小蘋果和她的鄰居在準(zhǔn)備干什么？小蘋果準(zhǔn)備了什么？六、游戲：找鄰居請(qǐng)住在一個(gè)小區(qū)的幼兒一起拉拉手，說一說找一找你的午睡鄰居，她（他）有什么特點(diǎn)？

　　延伸活動(dòng)：

　　語言角：說說我和鄰居之間有趣的事。社會(huì)小實(shí)踐：小小跳蚤市場(chǎng)。美術(shù)活動(dòng)：畫畫我的小鄰居。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)內(nèi)容淺顯易懂，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的活動(dòng)教具以及動(dòng)畫課件很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。在活動(dòng)過程中，將故事分為兩部分出現(xiàn)，一方面設(shè)置了懸念，增強(qiáng)了幼兒的興趣，另一方面避免了因提問、思考集中出現(xiàn)而導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)視覺和精神疲勞。

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