小蘋果的鄰居的語言教學(xué)方案

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過畫面理解故事內(nèi)容，并嘗試講述故事中的主要情節(jié)。

　　2、安靜傾聽故事，理解“鄰居”的含義。

　　3、用簡單的語句表達(dá)自己和鄰居之間的趣事，體會鄰居之間友好相處的樂趣。

　　活動重點(diǎn)：

　　通過畫面理解故事內(nèi)容，并嘗試講述故事中的主要情節(jié)。

　　活動難點(diǎn)：

　　體會鄰居之間友好相處的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒用書、教學(xué)ＣＤ。

　　活動過程：

　　一、圍繞“鄰居”進(jìn)行討論，理解其含義。

　�。薄⒔處煟耗阒�道鄰居是什么意思？誰能說說你家周圍的鄰居都有誰？住在哪里？是什么樣子的？

　�。病⒁龑�(dǎo)幼兒理解鄰居就是住在自己家附近的人們，并大膽介紹、描述自己的鄰居。

　　二、觀看幼兒用書，認(rèn)識故事中的角色，進(jìn)一步理解“鄰居”的含義。

　�。�、發(fā)放幼兒用書。

　　教師把圖書發(fā)放給幼兒，

　　幼兒

　　自主把圖書傳下去。

　�。病⒄堄變河^看圖書。

　　小蘋果家附近也有許多鄰居，有什么本領(lǐng)呢？我們一起來看看吧！

　　3、自由觀看幼兒用書，引導(dǎo)幼兒說說小蘋果的鄰居都是些什么樣的人？在干什么。

　　4、集體討論交流。

　�。�1）小蘋果家的樓上住的是誰？阿姨在干什么？

　�。�2）小蘋果家的對面住的是誰？小哥哥又在干什么？

　�。�3）小蘋果家的附近還有哪些鄰居呢？

　　三、完整傾聽故事，理解故事內(nèi)容。

　　1、小蘋果和這些鄰居們都在忙什么呢？我們一起來聽聽這個好聽的故事吧！

　　2、邊看幼兒用書邊傾聽教師講述故事。

　　3、圍繞故事內(nèi)容進(jìn)行交流，理解故事。

　　（1）小蘋果和他的鄰居在準(zhǔn)備干什么？

　�。�2）小蘋果準(zhǔn)備了什么？

　　（3）樓上的阿姨和阿宇哥哥準(zhǔn)備了什么？

　　4、帶著幼兒理解“跳蚤市場”的含義，并引導(dǎo)幼兒嘗試講述故事的主要情節(jié)。

　　5、師生共同講述故事。

　　我們現(xiàn)在一起來講講這個好聽的故事吧！

　　效果分析：

　　巧用材料 有效教學(xué)以小班活動《小兔找太陽》為課例分析

　　中班美文美陶案例《蝴蝶舞會》

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