- 相關(guān)推薦
幼兒園小班建構(gòu)教案《小動物建高樓》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班建構(gòu)教案《小動物建高樓》，歡迎大家分享。
設(shè)計思路：
壘高是幼兒非常喜歡的一種游戲，壘高的過程是一種積極主動的思維過程，可以促進孩子視覺、觸覺、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。小班孩子動作發(fā)展比較緩慢，動作協(xié)調(diào)性差，對于造型多變，操作復(fù)雜的壘高材料，孩子會感到很難把玩而難以勾起孩子的游戲欲望，于是我為孩子準(zhǔn)備的是造型簡單，可以直接堆放的木頭積木、磚塊積木、薯片罐、牛奶罐、盒子等。通過本次活動孩子們積累了將物體壘得又高又穩(wěn)的經(jīng)驗。其中壘高的方法多種多樣，單物體擺放方式的改變就能使壘出來的高樓千變?nèi)f化，幼兒在建構(gòu)時不僅提高了空間感知能力，而且獲得了一些數(shù)學(xué)方面的知識。
活動目標(biāo)：
1、通過壘高活動，探索使積木壘得又高又穩(wěn)又好看的方法，初步感知建筑原理。
2、喜歡壘高活動，能小心愛護自己及他人成果。
關(guān)鍵經(jīng)驗：
1、幼兒已掌握將物體壘高的方法。
2、對物體形象的感知和擺放空間的體驗。
活動準(zhǔn)備：
1、各種材料若干框。
2、PPT。
3、場景布置：小動物的高樓。
活動過程：
一、出示上次的壘高，共同小結(jié)。
師：今天，我們又要來為小動物建高樓了，寶寶們開心嗎？這是我們小朋友前幾天為小動物建的高樓，我們一起來看看。
師：這是用什么材料搭的？這座高樓是什么樣子的？
小結(jié)：原來只有把積木邊對邊角對角排整齊，才能把我們的房子建的又高又穩(wěn)。
二、出示有變化的房子
師：我們來看看陸宇軒搭的房子，陸宇軒你來說說你是怎么搭的？寶寶你們看這樣的房子怎么樣？
小結(jié)：像木頭積木、磚塊積木和盒子都有很多面，可以橫著放側(cè)著放，豎著放也可以，如果你在擺放的時候能用不同的方法壘高，你的房子會更好看。
三、出示難題，引導(dǎo)幼兒解決
師：這座房子是什么樣的？高不高？那么你們有什么好辦法讓它變得又高又穩(wěn)呢？
四、幼兒選擇材料建構(gòu)，教師巡視指導(dǎo)。
師：請寶寶建高樓的時候用不同的方法擺放，你也可以用兩種材料去試試看，讓我們建一座特別的，跟別人不一樣的房子好嗎？
播放輕緩音樂，幼兒建構(gòu)，教師指導(dǎo)。
五、評價，幫助幼兒掌握方法，提升經(jīng)驗。
教師用視頻展示儀出示幼兒建構(gòu)時截取的精彩瞬間，共同評價，幫助幼兒掌握排列方法，提升經(jīng)驗。
五、在音樂聲中結(jié)束活動。
師：今天寶寶們幫小動物建的高樓真漂亮，小動物們可開心了，邀請我們?nèi)⒂^它們的新家，來，我們排好隊出發(fā)吧！
【幼兒園小班建構(gòu)教案《小動物建高樓》】相關(guān)文章：
小班建構(gòu)區(qū)教案反思（通用10篇）09-27
中班建構(gòu)教案05-09
幼兒園中班游戲意愿建構(gòu)教案10-09
小動物的小班教案04-04
大班建構(gòu)區(qū)教案03-15
小班可愛的小動物教案10-13
幼兒園小班音樂教案《小動物怎樣叫》01-09
幼兒園小班語言教案《快樂的小動物》05-11