[精華]美術(shù)教案4篇

　　作為一名教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的美術(shù)教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力，拓展對(duì)美麗家園的無(wú)限憧憬及遐想，充分體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

　　2、活用學(xué)過(guò)的或想象的繪畫知識(shí)裝飾天空、房屋、樹木等。

　　3、教育幼兒要從小熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)愛周圍的人。

　　4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、看電視報(bào)道，讓幼兒了解地震后滿目瘡痍的家園，以激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望。

　　2、人手一份繪畫紙和油畫棒，多種彩紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話引出課題。

　　1、師幼對(duì)話：

　　師："孩子們，地震了，我們偉大的祖國(guó)遭受了巨大的災(zāi)難，我們大家都?淠壓?……''

　　幼A："老師，災(zāi)區(qū)的小朋友沒有了家，他們真可憐！"幼B："我希望他們能住上更加漂亮的房子。"幼C："老師，我想用我的彩筆給他們畫一個(gè)美麗的家。"（評(píng)析：通過(guò)談話，讓小朋友了解災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況，同時(shí)喚起幼兒對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的同情心，并將同情心用自己的實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)化為對(duì)災(zāi)區(qū)人們的無(wú)限愛心。）

　　2、觀看專題片--"神奇的九寨"。讓幼兒了解四川美麗的風(fēng)光、淳樸的鄉(xiāng)土風(fēng)情。

　�。ㄔu(píng)析：通過(guò)觀看，讓幼兒了解峨眉山、青城山、樂山大佛、都江堰、九寨溝，讓幼兒知道中國(guó)四川是一個(gè)神奇美麗的地方。）

　　3、在中國(guó)地圖上找到四川--汶川、映秀。

　　（讓小朋友永遠(yuǎn)記住這些地名、這些美麗的地方。）

　　4、結(jié)合常識(shí)教學(xué)活動(dòng)和觀察圖片，讓幼兒對(duì)我們美好的中國(guó)（家鄉(xiāng)）有一個(gè)較全面較充分的了解，讓幼兒知道中國(guó)真大，中國(guó)真美，激發(fā)幼兒的愛國(guó)熱情。

　　5、以《夢(mèng)中的家園》為題，幼兒展開討論。

　　幼A：老師，我夢(mèng)中的家園在太空中，那里遠(yuǎn)離災(zāi)害，沒有污染。

　　幼B：我夢(mèng)中的家園沒有難聞的氣味，河水是清澈的，聽不到機(jī)器的轟鳴聲。

　　幼C：我夢(mèng)中的家園空氣清新，藍(lán)天白云，綠草地，還有許多小動(dòng)物一起玩。

　　幼D：老師，太空幼兒園里更好玩，那里的房屋不會(huì)坍塌。

　　幼E：我設(shè)計(jì)的美麗家園要像龍王的水晶宮一樣漂亮。

　　……（評(píng)析：通過(guò)討論《夢(mèng)中的家園》，為幼兒展示一個(gè)神秘夢(mèng)幻的美好世界，拓展了幼兒的思路）。

　　6、自主性繪畫活動(dòng)--"美麗的家園"，幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　�。ㄔu(píng)析：幼兒利用繪畫、粘貼等方法表現(xiàn)出自己心中理想的生活環(huán)境，并通過(guò)這一活動(dòng)激發(fā)了幼兒的想像力，幼兒用畫筆畫出了自己心中最美、最奇特的美麗家園。同時(shí)經(jīng)過(guò)教師的`精心指導(dǎo)，幼兒設(shè)計(jì)出的畫面內(nèi)容豐富、新穎獨(dú)特。）

　　7、評(píng)價(jià)活動(dòng)：展示幼兒作品，傾聽幼兒的構(gòu)思。

　�。�1）幼兒相互介紹，講述作品內(nèi)容。

　�。�2）請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行交流，講述自己的設(shè)計(jì)意圖。

　�。�3）教師對(duì)幼兒作品進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)幼兒提出希望。

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)自然相扣，主線清晰，幼兒不僅對(duì)我們美麗的家鄉(xiāng)（中國(guó)）有了較全面清晰的認(rèn)知和了解，同時(shí)通過(guò)教師對(duì)災(zāi)區(qū)情況的介紹，讓幼兒對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解，并激發(fā)了幼兒同情心及博大的愛心，記住在這次地震中遇難的親人和同胞，記住奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的解放軍叔叔、醫(yī)生護(hù)士、廣大的志愿者，樹立長(zhǎng)大后建設(shè)我們美麗家園的決心。

　　小百科：家園，指家中的庭園。泛指家庭或家鄉(xiāng)。

美術(shù)教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠根據(jù)自己的感受，創(chuàng)作一幅黑白裝飾畫。

　　2、進(jìn)一步感受黑白之美，感受黑白裝飾畫的獨(dú)特魅力。

　　3、喜歡運(yùn)用黑白色的獨(dú)特之美創(chuàng)作作品，了解概括表現(xiàn)的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　黑與白之間的相互關(guān)系。

　　課時(shí)安排：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)課師：今天老師給大家?guī)��?lái)一幅我剛創(chuàng)作的作品，同學(xué)們想不想看？出示黑背景下的黑貓。

　　師：你們覺得我這幅畫怎么樣？學(xué)生有的回答主體不明顯，有的回答都是黑色等。教師提出問題。師：那怎樣才能使主體明顯呢？學(xué)生回答有的說(shuō)可以換主體，有的說(shuō)可以換背景。

　　師：好，那咱們把背景換成白色看看什么效果？剛才還有的同學(xué)說(shuō)換主體，老師也把主體的顏色換一下。（教師將主體和背景互換）換掉以后就變成黑白對(duì)比強(qiáng)烈，獨(dú)具韻味的黑白畫了，雖然只是簡(jiǎn)單的背景互換，但是畫面效果卻大不一樣。

　　今天老師就和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)第九課《黑背景白背景》。

　　板書課題。

　　二、新授

　　1、黑色和白色具備了獨(dú)特的'美，生活中，在咱們身邊就有許多自然天成的黑白對(duì)比畫面，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師的圖片一起來(lái)感受一下吧。出示幻燈片。原來(lái)生活中有這么多的黑白對(duì)比畫面啊！這些自然天成的黑白畫面給了我們一種獨(dú)特的視覺感受。

　　2、師：那下面這一組畫面又帶給你什么樣的感受呢？出示黑白畫。

　　問題一;這組畫有什么共同點(diǎn)？他們給你什么感受？小組內(nèi)快速討論。請(qǐng)學(xué)生回答。

　　小結(jié)：共同點(diǎn)是只有黑和白。感受就是黑白對(duì)比強(qiáng)烈。板書：黑、白。教師隨即口述黑白畫的定義。這種以黑白對(duì)比為造型手段，畫面呈現(xiàn)黑白效果的圖畫叫黑白畫。

　　點(diǎn)擊出示黑白畫定義。

　　3、師：黑和白看似簡(jiǎn)單，卻容納了萬(wàn)千變化，黑與白的相互襯托，巧妙組合，可以使畫面產(chǎn)生很強(qiáng)的節(jié)奏感和裝飾性。同學(xué)們請(qǐng)看這幅黑白畫。

　　這是畫家冷冰川在黑色背景下創(chuàng)作的黑白畫。出示范畫，提出問題。問題二；你覺得這幅畫什么地方最吸引你？

　　學(xué)生回答葉子。

　　師：畫家是借助什么來(lái)表現(xiàn)葉子的？教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出點(diǎn)和線。

　　小結(jié)：這幅畫上的葉子之所以精彩，就是畫家很巧妙的運(yùn)用點(diǎn)線面的結(jié)合來(lái)表現(xiàn)的。板書點(diǎn)、線、面。師：點(diǎn)、線、面的本領(lǐng)可真大，它們的千變?nèi)f化能夠使黑白畫的畫面效果豐富多彩，層次分明。

　　4、師：我也認(rèn)為《映雪》這幅作品的葉子刻畫的很精彩，所以，老師接下來(lái)幾片葉子。依次出示黑葉、白葉、深灰、淺灰。提出問題：這是一片黑葉子，這是一片白葉子，而這一片呢？是黑么？那是白么？它就是介于黑和白之間的灰。

　　板書：灰。

　　老師手里還有一片葉子，這是什么葉子？這也是灰葉子，和剛才那片灰葉子有什么不同么？將兩片灰葉子舉起來(lái)讓學(xué)生比較，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出深灰和淺灰。教師繼續(xù)提出問題，問題三：這兩篇深淺不同的葉子是怎么表現(xiàn)出來(lái)的？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出排列密集的顏色就深，而排列稀疏的就淺。

　　5、師：原來(lái)黑白畫的表現(xiàn)手法這么豐富啊，老師忍不住想給同學(xué)們畫一幅。

　　出示熱帶魚。師：這是一條五彩的熱帶魚，現(xiàn)在我就用黑白畫的形式把它表現(xiàn)出來(lái)。教師邊講邊畫。先來(lái)構(gòu)思概括一下魚的外形特點(diǎn)。然后將魚身上的彩色概括歸納為黑白。魚身上的黃色歸納為灰，除了用點(diǎn)線表現(xiàn)深灰和淺灰之外，我還可以用波紋線和小圖形來(lái)表現(xiàn)灰。由于課堂時(shí)間有限，老師不能一點(diǎn)點(diǎn)的完成，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看我課下早畫好的這條熱帶魚。出示熱帶魚范畫。

　　6、師：同學(xué)們看，我用黑白畫的形式畫的這條熱帶魚，絲毫不遜色這條彩色的魚。出示黑白分格的范畫魚。

　　師：這也是一條熱帶魚，你能看出它們哪里不一樣么？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出背景不一樣。

　　小結(jié)：這是黑白分格式的黑白畫，式黑白畫的一種表現(xiàn)手法。師：黑白畫除了用畫的手法來(lái)表現(xiàn)，還有很多其他表現(xiàn)手法。出示范畫。一一給學(xué)生介紹。

　　師：剛才咱們看到多種形式的黑白畫，現(xiàn)在咱們?cè)偃タ纯春臀覀兺�齡的同學(xué)們他們是怎么畫的？欣賞課本上的學(xué)生范畫。

　　師：欣賞了老師和同學(xué)們畫的黑白畫，現(xiàn)在，你們是不是也想來(lái)創(chuàng)作一幅黑白畫呢？先不要著急，請(qǐng)同學(xué)們看看老師給大家提出的作業(yè)要求。

　　出示作業(yè)要求。

　　作業(yè)要求：選擇自己感興趣的事物，靈活運(yùn)用點(diǎn)、線、面和黑、白、灰的變化，完成一幅黑白畫。

　　三、學(xué)生作業(yè)教師巡視指導(dǎo)。

　　四、作業(yè)展評(píng)學(xué)生們的作品盡量的全部粘貼在展板上，挑出有特點(diǎn)的進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可以著重從作業(yè)的黑白灰和點(diǎn)線面的運(yùn)用上。還有構(gòu)圖和表現(xiàn)題材適當(dāng)評(píng)價(jià)。

　　五、小結(jié)拓展師：今天這節(jié)課我們大家表現(xiàn)的都非常好，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，請(qǐng)大家千萬(wàn)不要眨眼啊！教師演示油水分離法來(lái)表現(xiàn)的黑背景下的熱帶魚。

美術(shù)教案 篇3

　　要求1. 學(xué)會(huì)用正方形，長(zhǎng)方形的紙盒做成高樓并將其恰當(dāng)?shù)亟M合

　　2．能夠和同伴合作，共同商量制作小區(qū)，并進(jìn)行裝飾

　　準(zhǔn)備1. 牙膏盒等各種正方形，長(zhǎng)方形的紙盒，數(shù)量是幼兒的兩倍。八塊底板，多種廢舊材料如：果凍盒，彩色紙，雙面膠，筆，剪刀

　　2．小區(qū)的'圖片。

　　過(guò)程一. 欣賞美麗的小區(qū)圖片

　　1．這是什么地方？

　　2．有些什么？

　　二．了解材料，分別進(jìn)行識(shí)別

　　1． 牙膏盒像什么？

　　2． XXX東西可以用XXX代替

　　三．學(xué)習(xí)制作高樓

　　1． 可先將紙盒的兩頭拆開，在紙盒上剪出距離相等的“刻度”再將紙

　　盒恢復(fù)成立體形。

　　2．將剪過(guò)的兩個(gè)面的紙一格隔一格地推進(jìn)去，就成大廈了。

　　四．討論，制作小區(qū)

　　1． 我們的高樓都一樣高嗎？它們都是怎樣排列的？

　　2． 我們住的地方是什么地方？有些什么呢？

　　3． 今天我們來(lái)制作小區(qū)，請(qǐng)小朋友一起合作比一比，哪組的小區(qū)制作

　　出來(lái)最美麗

　　五．制作小區(qū)

　　1． 請(qǐng)小組討論，如何制作小區(qū)，應(yīng)該有些什么？

　　2． 請(qǐng)幼兒先制作高樓大廈并擺放好位置后，再添加?xùn)|西

　　3． 可以自由選擇材料進(jìn)行制作

　　六．參觀小區(qū)

　　1． 請(qǐng)每組派一名幼兒介紹自己的小區(qū)

　　2． 說(shuō)說(shuō)哪個(gè)小區(qū)好看，為什么？

美術(shù)教案 篇4

　　星空

　　活動(dòng)目標(biāo)： 1、欣賞畫面中星星月亮等形態(tài)和色彩的變化，感受色彩強(qiáng)烈的對(duì)比的美和畫面所展現(xiàn)的即沉靜、平和又激蕩、不安的情感。

　　2、用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等多種形式表達(dá)自己對(duì)畫面的感受。

　　3、嘗試用線條來(lái)繪畫，進(jìn)一步體驗(yàn)畫面所表達(dá)的情感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能夠正確用豐富的語(yǔ)言描述自己看到的星空。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　欣賞畫面中星星月亮等形態(tài)和色彩的變化，感受色彩強(qiáng)烈的對(duì)比的美和畫面所展現(xiàn)的即沉靜、平和又激蕩、不安的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖60——42、幼兒幼兒用書

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)。

　　師：你見過(guò)有星星和月亮的夜晚嗎?是什么樣子的呢?

　　(教師根據(jù)幼兒回答的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié))

　　出示教學(xué)掛圖，教師與幼兒一起欣賞作品。

　　1、整體欣賞。(激發(fā)幼兒用豐富的詞匯表達(dá)自己對(duì)作品的感受)

　　師：老師帶來(lái)了一幅畫，也是一幅關(guān)于星空的名畫，認(rèn)真看，看了這幅畫你有什么感覺呢?

　　(幼兒集體了解，交流作品做表達(dá)的情感：畫家用螺旋線和短促的線條表現(xiàn)自己內(nèi)心的煩躁，不安和對(duì)美好生活的向往)

　　2、細(xì)致觀察，深入了解。

　　(1) 樹。

　　師：前面黑黑的`，高高的東西可能是什么?看上去像什么?你能用動(dòng)作學(xué)學(xué)他的樣子嗎?

　　村莊。

　　師：房子里住著誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?村莊后面是什么?是什么樣子的呢?

　　星星和月亮。

　　師：畫面中最亮的是什么?為什么會(huì)顯得很亮，星星和月亮的外面有什么?有什么樣子的?加入你是星星和月亮被厚厚的云層纏著，越纏越緊會(huì)有什么感覺。

　　畫家的表現(xiàn)手法。

　　師：畫家用了什么樣的線條來(lái)表現(xiàn)畫面?

　　三、出示畫家自畫像。

　　師;這張畫上有什么顏色，怎么畫的?

　　幼兒創(chuàng)造。

　　師：畫家在畫中用了什么樣的線條來(lái)表現(xiàn)畫面的?你們也來(lái)試一試，用短促的線條和豐富的色彩來(lái)表現(xiàn)你們眼中的大地和星空。

　　五、結(jié)束活動(dòng)。

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