（必備）中班教案5篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的中班教案7篇，希望能夠幫助到大家。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

　　2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節(jié)日的快樂。

　　3、有對民族文化的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、月餅、各種水果。

　　2、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮、中秋的古詩，準(zhǔn)備關(guān)于月亮的故事。

　　3、民間故事《嫦娥奔月》，歌曲《爺爺為我打月餅》

　　活動過程：

　　1、出示月餅，引出話題。

　　小朋友你們知道什么時候吃月餅嗎?你知道中秋節(jié)是那一天嗎?

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

　　提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(講述中秋節(jié)的來歷)中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，或豐收節(jié)，為什么?

　　教師小結(jié)：八月十五這一天，月亮最圓最亮，人們看到月圓就會聯(lián)想到家人的團(tuán)聚，所以把中秋節(jié)叫團(tuán)圓節(jié)。秋天是收獲的季節(jié)，所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。

　　3、了解人們是怎樣過中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的.有關(guān)習(xí)俗。提問：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你是怎樣過中秋節(jié)的?中秋節(jié)都吃些什么?不同的地方人們是怎樣過中秋節(jié)的?中秋節(jié)的月亮是怎樣的?

　　4、觀察月餅，通過分享月餅，使幼兒進(jìn)一步體驗節(jié)日的快樂。

　　*觀察月餅的外姓，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意思，又表示圓滿、豐收之意。

　　提問：中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么要把月餅做成圓形的?月餅品種一樣嗎?你知道有哪些口味的月餅?zāi)?

　　*播放歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅、水果，體驗分享的快樂。

　　(1)幼兒結(jié)伴講有關(guān)月亮的餓故事，或念月亮、中秋的詩。

　　(2)鼓勵幼兒主動與同伴分享自己帶來的中秋食物。

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、懂得情緒愉快有利與身體健康。

　　2、初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。

　　3、引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

　　4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　4個木偶、一個開心枕

　　重、難點分析：

　　學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。

　　活動過程：

　　一、感受快樂

　　拍手入場，進(jìn)行開心碰碰碰的游戲。

　　二、開心與煩惱

　　1、剛才玩的真開心，你們想想平時你還遇到過什么開心的事？

　　2、開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）

　　3、除了開心的事，我們還會遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事？

　　4、不開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）

　　5、你喜歡開心的'自己還是不開心的自己？

　　小結(jié)：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習(xí)慣消滅掉。

　　三、化解不開心

　　1、消氣商店：誰知道什么是消氣商店？

　　2、我們來看看誰來消氣商店了？

　　3、依次出示小動物，請幼兒幫他們想辦法！

　　4、你覺得消氣商店好嗎？為什么？

　　5、如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？

　　小結(jié)：每個人都有生氣的時候，你生氣的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。

　　四、讓自己開心

　　1、介紹開心枕。

　　2、傳遞開心，讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。

　　3、說一說抱著“開心枕”有什么感覺？

　　4、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。

　　五、歌唱《表情歌》，小結(jié)，結(jié)束。

　　小百科：開心，指心情舒暢，快樂。

中班教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、體會詩歌中風(fēng)趣、調(diào)皮的情感，萌生喜歡小露珠的情感。

　　2、理解詩歌的內(nèi)容，會用“調(diào)皮”、“玩皮”造句。

　　3、能用完全的句子表達(dá)自己對詩歌的理解。

　　4、認(rèn)讀重點字詞：瞪、神氣、肚皮、比、出來。

　　活動預(yù)備

　　掛圖、音帶、大字卡、詩歌讀本人手一冊。

　　活動過程

　　一、豫備活動

　　1、師幼相互問候，線上活動。

　　2、幼兒有序取書。

　　二、感知活動

　　1、欣賞課件：森林的凌晨。

　　幼兒相互交換、觀察、自己看課件的感受。

　　2、觀看掛圖，說說圖上畫了甚么，在干甚么？

　　3、幼兒自主瀏覽圖書。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒交換瀏覽后的感受。

　　詩歌的名字是甚么？為何說小露珠像個調(diào)皮的孩子？他干了甚么？

　　三、理解活動

　　1、視聽欣賞。

　　一邊看掛圖，一邊聽錄音，感知詩歌內(nèi)容，理解詩句中辭匯的意思，并應(yīng)用詞語“玩皮”、“調(diào)皮”、“神氣”造句。

　　詩歌里說，“小露珠，真玩皮”，詩歌里是怎樣形容小露珠玩皮的？試著學(xué)一學(xué)。你能用“玩皮”說一句話嗎？教師出示大字卡“瞪”，讓幼兒認(rèn)讀。

　　小露珠很調(diào)皮，詩歌里是怎樣形容小露珠調(diào)皮的呢？我們一起學(xué)學(xué)小露珠調(diào)皮的模樣吧！

　　誰能模仿小露珠神氣的模樣？用詩歌中的句子說一說。教師出示相應(yīng)大字卡“神氣”、“肚皮”、“比”、“出來”，讓幼兒認(rèn)讀。

　　2、師幼共同討論：太陽公公一出來，為何小露珠就趕快回家往呢？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中的.自然現(xiàn)象，露珠遇熱蒸發(fā)。

　　四、游戲活動

　　游戲：露珠寶寶對對碰

　　玩法：教師輪番出示大露珠寶寶字卡，幼兒要很快的舉起相同的小露珠寶寶字卡，并大聲說出字卡的內(nèi)容。熟練以后，幼兒可以分組玩該游戲。

　　五、創(chuàng)造活動

　　1、動作表現(xiàn)。

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌內(nèi)容創(chuàng)編動作，表現(xiàn)小露珠的調(diào)皮和玩皮的模樣。分組表演，相互欣賞和評價。

　　2、擴(kuò)句練習(xí)

　　用“瞪”、“神氣”、“肚皮”、“比”、“出來”進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)。

　　六、結(jié)束活動

中班教案 篇4

　　一、 活動目標(biāo)：

　　1、能選擇合適的材料表現(xiàn)汽車的主要特征。

　　2、鞏固對各種汽車的不同用途及特征的認(rèn)知。

　　3、在操作活動中能大膽想象，發(fā)揮創(chuàng)造性鍛煉動手能力。

　　二、 活動準(zhǔn)備：

　　1、環(huán)城公路的'場景。

　　2、各種汽車圖片的課件,積木、插塑若干，廢舊紙盒、牙膏盒、可樂瓶等廢舊材料，雙面膠，彩筆，音樂磁帶、錄音機(jī)。

　　三、 活動過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)活動場景，引起幼兒活動興趣。

　　今天，我們的環(huán)城公路就要通車了，新馬路又寬又漂亮我們一 起來參觀吧！小朋友想不想開一輛最喜歡的車子到環(huán)城公路上去逛逛？

　　2、通過猜謎語，鞏固幼兒對各種汽車的認(rèn)識。

　　3、出示課件引導(dǎo)幼兒觀察各種車輛的外形特征。

　　4、幼兒操作活動

　�。�1）今天，老師請小朋友來做小小設(shè)計師，要設(shè)計你最喜歡的汽車，請你們想一想，你準(zhǔn)備設(shè)計一輛什么樣的車？

　　（2） 幼兒自由組合交談，想像設(shè)計什么樣的車。

　　（3） 介紹操作材料，討論使用方法。

　　3、 幼兒操作活動

　�。�1） 師：現(xiàn)在老師請小朋友把自己設(shè)計的汽車造出來好嗎？

　�。�2） 幼兒在音樂聲中分組活動。

　　（3） 請幼兒將自己做得汽車開到環(huán)城公路上，并相互介紹自己的作品。

中班教案 篇5

　　活動目的：

　　1.引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的快樂。

　　2.培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力

　　3.引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗。

　　活動重點：

　　理解朋友之間好東西要分享的道理。

　　活動難點：

　　現(xiàn)實生活中分享好東西

　　活動準(zhǔn)備：

　　知識準(zhǔn)備：學(xué)得人際交往的基本知識與技能。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，折紙作品。家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　提問：你有朋友嗎？他（她）是誰？

　　二、展開

　　1.教師出示與朋友的'合影，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景。

　　2.與幼兒討論：什么叫做朋友，和朋友在一起應(yīng)該怎么樣，知道朋友要好東西一起分享。

　　3.請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花，折紙作品，幼兒之間相互交流。

　　4.幼兒自由結(jié)伴交換物品進(jìn)行分享（注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進(jìn)行分享，體會分享的樂趣）

　　5.請幼兒說一說與朋友分享有什么感受？

　　三、結(jié)束

　　請小朋友在今后的學(xué)習(xí)、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂。

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