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時(shí)間:2024-06-29 19:28:53 教案 我要投稿

有關(guān)小班教案3篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的小班教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)小班教案3篇

小班教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能運(yùn)用談話、統(tǒng)計(jì)等方式表現(xiàn)自己喜歡的車并與同伴交流。

  2、認(rèn)識(shí)車的品牌,會(huì)區(qū)分客車、貨車和特殊車輛,了解車的基本功能。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)幼兒將自己喜歡的玩具汽車帶來幼兒園。

  三、活動(dòng)過程:

  1、讓幼兒拿著自己喜歡的玩具汽車與同伴交流,說說自己喜歡哪些車并說說為什么?

  2、請(qǐng)一些幼兒向大家介紹自己喜歡的汽車。

  3、出示統(tǒng)計(jì)表格,介紹統(tǒng)計(jì)表格的填寫方法:(統(tǒng)計(jì)表格附后)

  將自己喜歡的車的圖片或照片剪下來貼在表格的第一欄,顏色一欄可直接用涂色表示,品牌一欄可用繪畫的方式或直接將品牌標(biāo)志剪下來貼上,在車的類型一欄,可直接進(jìn)行選擇,紅色表示特殊車輛,藍(lán)色表示客車,黃色表示貨車,車的功能一欄可用繪畫或剪貼的方式。

  4、幼兒各自填寫自己喜歡的'車的檔案。(可為每個(gè)孩子提供3張表格。)

  5、檔案展示。

  附:《我喜歡的車的檔案》

  我喜歡的車

  車的顏色

  車的品牌

  車的類型

  車的功能

小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)游戲的快樂及表演的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的創(chuàng)造性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  青蛙媽媽、鯉魚媽媽、鴨媽媽、烏龜媽媽頭飾各一個(gè);聽過“小蝌蚪找媽媽”的故事。

  重難點(diǎn):

  重點(diǎn):體驗(yàn)表演的樂趣。

  難點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造蝌蚪游的動(dòng)作,學(xué)說各角色的話。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞音樂,學(xué)蝌蚪游。

  1、師:小朋友,老師帶來一段很好聽的音樂,《小蝌蚪找媽媽》的.音樂。你們想聽嗎?(彈奏唱)

  2、提問:小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子?小蝌蚪在水里怎樣游?誰來學(xué)小蝌蚪游泳?有誰想出的小蝌蚪游的動(dòng)作是不一樣的?(請(qǐng)幼兒來學(xué)一學(xué)小蝌蚪游泳)

  3、教師示范游。師:小蝌蚪游得真好看,看蝌蚪姐姐是怎樣在水里游的。

  二、在音樂伴奏下學(xué)蝌蚪游,吃食。

  (1)小節(jié):在音樂伴奏下重復(fù)三遍。師:蝌蚪姐姐請(qǐng)蝌蚪弟弟妹妹一塊兒來水里游。

  (2)小節(jié):老師帶領(lǐng)在xx x處咂嘴表示吃東西。師:蝌蚪弟弟妹妹游了那么久肚子餓了,我們來吃點(diǎn)東西吧。

  (3)重復(fù)小節(jié)兩遍:師:吃飽了,小蝌蚪一起游來游去做游戲吧。

  (4)小節(jié):師:吃飽了,姐姐帶你們?nèi)フ覌寢尠伞?音樂上)

  三、蝌蚪姐姐帶小蝌蚪找媽媽。

  (1) 音樂結(jié)束,鴨媽媽出現(xiàn),蝌蚪姐姐帶小蝌蚪上前問:“你是不是我們的媽媽?”鴨媽媽{配班老師扮}說:“我不是你們的媽媽,你們到別的地方去找找吧。”

  (2) 音樂再起,蝌蚪繼續(xù)游,到最后一句“媽媽,媽媽在哪里”時(shí)鯉魚出現(xiàn),蝌蚪上前問:“你是我們的媽媽嗎?”鯉魚說:“我不是你們的媽媽,你們到別的地方去找找吧。”

  (3) 音樂起,蝌蚪游。音樂結(jié)束,烏龜出現(xiàn),蝌蚪上前問,烏龜回答,同上。

  (4) 音樂起,蝌蚪游。音樂結(jié)束,青蛙媽媽出現(xiàn),叫“呱呱,我就是你們的媽媽!毙◎蝌娇焖儆蔚綃寢屔磉叄黄鹋氖终f:“媽媽找到了!媽媽找到了!”

  四、學(xué)說角色的話。

  1、 學(xué)說蝌蚪的話及其他角色的話。提問:剛才去找媽媽時(shí)第一個(gè)遇到誰?小蝌蚪是怎么問的?(學(xué)說小蝌蚪的話)它是怎么回答的?(學(xué)說鴨媽媽的話)

  2、學(xué)說鯉魚、烏龜?shù)脑捦稀?/p>

  五、游戲重新開始。

  請(qǐng)四位幼兒來做鴨媽媽、鯉魚媽媽、烏龜媽媽和青蛙媽媽(配班老師在一旁幫助)其他幼兒做小蝌蚪,老師做蝌蚪姐姐。

  六、結(jié)束。

  師:小蝌蚪們,我們?cè)谛『永锟鞓返赜斡、找東西吃、做游戲,還找到了媽媽,你們高興嗎?那我們下次再來玩小蝌蚪找媽媽的游戲,好嗎?

小班教案 篇3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)把圓形剪去四分之一并粘貼、添畫出不同動(dòng)態(tài)的小魚。

  2、體驗(yàn)與同伴合作制作小魚的樂趣,享受成功的喜悅。

  重點(diǎn):能兩兩合作完成快樂的小魚。

  難點(diǎn):正確的剪去圓的四分之一。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  范例、剪好的'圓形彩紙若干、供兩人合作的紙若干、黑色水彩筆、剪刀。

  三、活動(dòng)過程:

  一、孤獨(dú)的小魚,激發(fā)興趣。

  1、出示范例師唱:一條魚,水里游,孤孤單單在發(fā)愁。

  2、一條小魚在游泳心里怎么樣,那你有什么好辦法它變成一條快樂的小魚?

  二、講解示范,感知制作的方法。

  1、請(qǐng)幼兒看看材料盒里有什么?彩色的圓形紙、剪刀。

  2、看看老師用圓形紙是怎么變出了小魚的,講解制作步驟。

  3、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒粘貼出朝不同方向游動(dòng)的小魚。

  三、幼兒學(xué)做“快樂的小魚”。

  1、告訴幼兒制作時(shí)的要求。

  2、教師巡回指導(dǎo)。給予適時(shí)的幫助。

  四、展示作品,體驗(yàn)成功的樂趣。

  1、幼兒觀賞作品,說說快樂小魚的故事。

  2、教師講評(píng)幼兒的作品,表揚(yáng)合作好的幼兒。

  3、幼兒一起唱許多魚,水里游……出活動(dòng)室。

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