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“雙創(chuàng)雙建”主題班隊會教案優(yōu)秀范文
作為一名教學(xué)工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的“雙創(chuàng)雙建”主題班隊會教案優(yōu)秀范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動主題：
“你我手拉手，共建文明衛(wèi)生城”
活動目的：
讓學(xué)生明白“文明衛(wèi)生”并非綠化生活，而是友善美好的環(huán)境。通過班會讓學(xué)生理解：平時的點點滴滴中應(yīng)注意文明衛(wèi)生，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然，善待周圍的人。本次班會活動,使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的環(huán)境情況、人文情況，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強學(xué)生“愛我家鄉(xiāng),美我家鄉(xiāng)”的意識，為環(huán)保問題出謀獻策，為社會文明盡職盡責(zé)，培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確文明和環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)“綠色生活和舉止文明”�；顒又攸c：
讓學(xué)生明確環(huán)境保護和善待他人的重要性，感受人與自然、人與人和協(xié)相處的必要性。
活動方法：
把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”的意義。
活動過程：
一、主持人開場白：
當(dāng)今社會，經(jīng)濟快速發(fā)展前進，人們的生活日新月異，經(jīng)濟水平日益上升。然而，在我們感嘆生活越來越美好的同時，一些社會環(huán)境和人際交往的問題也隨之接踵而來�；仡^望望自己走過的路，它們已然面目全非。當(dāng)今的地球，面臨著環(huán)境惡化，資源短缺的危機，面臨著人情冷漠，世態(tài)炎涼的危機。想想我們的子孫，我們?yōu)樗麄兞袅诵┦裁�？現(xiàn)在，藍天不再蔚藍，江河不再明澈，空氣不再清新，人心不再附古，人與人形同陌路面對這些危機，您，難道還無動于衷嗎？
二、文藝表演
小品表演：
《一張餐巾紙》由一名同學(xué)隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。相聲表演：
三、由以上小品讓學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)保的事例，討論我們?nèi)绾?/p>
“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)市”。以小組為單位進行發(fā)言（每組2人）：
1.同學(xué)甲：要珍惜生活中的每一滴水,嘩嘩流淌的自來水并不是永不枯竭的，并且應(yīng)管理好水源,避免有毒物質(zhì)污染水源。
2.同學(xué)乙：我們要減少污染物的排放量,充分利用大氣的自凈能力,廠址選擇,煙囪設(shè)計,城區(qū)工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理。綠化造林,使更多植物吸收污染物,減輕大氣污染程度。
3.同學(xué)丙：綠色是世界最美的顏色，愛護校園環(huán)境、公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。
4.同學(xué)�。何覀円沤^“洋垃圾”入侵,注重利用垃圾,使這些污染物轉(zhuǎn)變成有益之物,為人類造福.5.同學(xué)戊：我們要嚴(yán)格限制車輛鳴號的聲級,禁止長時間連續(xù)鳴號;減少家用電器的噪聲污染,在室內(nèi)養(yǎng)些花草,在庭院種些樹木,吸收部分噪聲污染;禁止夜間施工噪聲和餐飲業(yè)及營業(yè)性文化娛樂場所噪音,禁止在城市市區(qū)使用高音廣播或采用其他發(fā)出高噪音的方式從事商業(yè)活動；防止露天娛樂集市及室內(nèi)裝修、娛樂等活動的噪音，控制城市區(qū)域機動車?yán)仍胍簟?/p>
6.同學(xué)己：一老人馬路邊跌倒，無人敢趕上前攙扶，好心的人們也只是電話給醫(yī)院，叫救護車來，老人就這么在冰冷路面上躺了半個小時。
7.同學(xué)庚：同一個樓里面住的人們，相互之間從不來往。
8.同學(xué)辛：老爸老媽有錢的時候，兒女繞膝，萬事順心，一直到老人沒積蓄了，又生了重病，子女就不管老人了。
9.同學(xué)壬：對開展“倡導(dǎo)綠色社會，共建生態(tài)文明”的活動，我發(fā)出以下倡議：
(1)節(jié)約用水；
(2)節(jié)約用電，及時關(guān)掉相應(yīng)電源，做到人走燈滅；
(3)愛護校園環(huán)境及公共設(shè)施；
(4)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；
10.同學(xué)葵：需要做以下幾方面：
一要減少對一次性物品的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染；
二要愛護校園環(huán)境公共設(shè)施，養(yǎng)成良好習(xí)慣做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
四、班長宣讀為迎接本次主題實踐活動，我班修訂的保護環(huán)境珍惜資源倡議：
1.節(jié)約用水，節(jié)約用電。做到人走水關(guān)，人離燈滅，把珍貴的資源用在最需要它們的地方。
2.生活中盡量使用可降解塑料袋，可循環(huán)使用的塑料、金屬制品，使用無汞電池，不要讓禍害遺千年。
3.出行多走路，多騎車，多使用大眾交通工具，少乘坐私家車，增強自我體制，減少釋放不明氣體。
4.不食用青蛙等有益動物或保護動物，為我們的自然多留一點生機，為自己多留一個朋友。
5.了解自己的鄰居，關(guān)心自己身邊的老弱。
6.為自己的父母送上一句溫暖的問候。
7.為貧困的兒童捐獻一本書。
地球需要我們的保護，我們不想最終只剩下一滴自己的淚水。那么，就讓我們行動起來吧，團結(jié)就是力量，一起保衛(wèi)我們的地球，保衛(wèi)我們的情感！
五、男女同學(xué)朗誦：
男：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。
女：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚有時也在流淌。
合：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。
六、合唱《朋友》
七、班主任總結(jié)：
通過此次班會讓我們大致了解什么是“綠色生態(tài)”和“舉止文明”,大家意識到了平時沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的環(huán)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！創(chuàng)建生態(tài)文明，和諧個人與人的關(guān)系。
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