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關(guān)愛(ài)生命快樂(lè)成長(zhǎng)主題班會(huì)教案
在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家都知道主題班會(huì)吧?主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì)?以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)生命快樂(lè)成長(zhǎng)主題班會(huì)教案,歡迎大家分享。
【教學(xué)目標(biāo)】
通過(guò)本課教學(xué),讓本班同學(xué):
(1)認(rèn)識(shí)生命來(lái)之不易,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。 (2)認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí),煥發(fā)光彩。
(3)直面挫折,對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì),做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)
有用的人,讓自己的生命煥發(fā)光彩,珍愛(ài)自己的生命。
(4)增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀精神。
【教學(xué)時(shí)間】
20__年09月15日星期一
【教學(xué)過(guò)程】
一、點(diǎn)入話(huà)題
師述:現(xiàn)狀:學(xué)習(xí)的壓力,父母的離異,同學(xué)的猜疑,世人的冷漠,外界的誘惑,社會(huì)丑惡面的影響,人際關(guān)系的摩擦,青春花季的躁動(dòng)等等,由于社會(huì)、家庭和自身的種.種原因,學(xué)生們或多或少有一些心理問(wèn)題,這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)帶來(lái)不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注,及時(shí)加以疏導(dǎo)。 (請(qǐng)一至三個(gè)學(xué)生描述自身所面臨的壓力)
二、授新課師述:《我還有一只腳》
貝多芬雙耳失聰,鄭龍水雙眼失明,我還有一只腳,我要站在地球上,海倫凱勒雙眼失明,鄭豐喜雙腳畸形,我還有一只腳,我要走遍美麗的世界。師:這是一首看上去很普通的詩(shī),一首絕對(duì)說(shuō)不上好的詩(shī),但也許你不知道,這首詩(shī)出自一個(gè)九歲的男孩,而你更想不到的是這位小詩(shī)人從9歲開(kāi)始與癌癥病魔進(jìn)行了兩年的抗?fàn)帲?2次化療,30次放療,兩次手術(shù)治療,一次截肢,在這些連成年人都難以想象的痛苦中,他的堅(jiān)定從容,他的無(wú)限勇氣,他對(duì)生命的渴求和熱愛(ài)讓所有人為之動(dòng)容!他的名字叫:周大觀。同學(xué)們,生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次,珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,對(duì)于我們中學(xué)生非常重要。
師:同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。
當(dāng)汶川,玉樹(shù)地震的消息傳來(lái)時(shí),我們都止不住潸然淚下。當(dāng)舉國(guó)上下為這些災(zāi)難哀悼時(shí),我們也獻(xiàn)出了自己的綿薄之力。逝者已矣,生者節(jié)哀。世界人們給了他們力量和幫助,但汶川和玉樹(shù)人民的自強(qiáng)不息更讓我們感動(dòng)。相比之下,生活中我們經(jīng)常聽(tīng)到有人因賭氣或壓抑而離家出走或者輕生,引用東華高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)汪紫云的一句話(huà),“吵架就要死,同學(xué)欺負(fù)要死,感情問(wèn)題要死,生病也要跳樓死,學(xué)校布置作業(yè)或老師批評(píng)也要死”,“現(xiàn)代的學(xué)生一點(diǎn)挫折都不能承擔(dān),我很擔(dān)心我們的下一代!
活動(dòng)一:在成長(zhǎng)的過(guò)程中,你曾遇到過(guò)什么安全隱患你是如何面對(duì)的
活動(dòng)二:想一想,當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí),僅有求生的意志是不行的,還需要科學(xué)的求生方法。遇到下列情況你會(huì)怎樣處理1 、你遇到了歹徒。 2 、你家里突然煤氣泄漏。 3 、你正在上課時(shí)發(fā)生地震。 4 、你所在的教室突然著火了。
師(小結(jié)):事情的發(fā)生是突然的,有些事情不是我們能預(yù)料到的,所以遇事一定要穩(wěn),不要驚慌,同時(shí)要牢記這樣三位老朋友,119 、 110 、 120 。
珍愛(ài)生命,永不放棄生的希望,這是對(duì)自己、對(duì)親人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn),每一個(gè)生命的誕生都會(huì)給許多人帶來(lái)快樂(lè)和幸福!結(jié)論:懂得有關(guān)中職學(xué)生安全方面的知識(shí)、每個(gè)人做到潔身自好最為重要
三、課堂小結(jié)
通過(guò)本課學(xué)習(xí),相信同學(xué)們已經(jīng)明確校園哪些是不安全行為,了解了有關(guān)青少年成長(zhǎng)健康安全知識(shí),以及男女同學(xué)一旦發(fā)生不安全行為應(yīng)該如何處理。希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到校園安全意思的必要性,要以積極的心態(tài)面對(duì)困難和挫折,做個(gè)珍惜生命,熱愛(ài)生命努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人!
四、鞏固升華練習(xí)
1、做一做,用雙手的手腕部夾住鋼筆在紙上寫(xiě)出“珍愛(ài)生命”四個(gè)字。
2、說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)。
五、教學(xué)效果
本節(jié)班會(huì)課在輕松而又緊張的的氛圍里順利開(kāi)展,同學(xué)們踴躍參加,發(fā)言精彩,借用生命這個(gè)沉重的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生對(duì)生活的思考,切合當(dāng)代學(xué)生實(shí)際。通過(guò)朗誦表演、心理測(cè)驗(yàn)、游戲等環(huán)節(jié),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,并在討論中將問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)歸還學(xué)生,思考當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待自己的生命。本節(jié)班會(huì)課在實(shí)施的過(guò)程中,也存在著一些不足,比如時(shí)間稍長(zhǎng)?傮w來(lái)說(shuō),本節(jié)班會(huì)課達(dá)到了教育的效果,使學(xué)生意識(shí)到了生命的重要性,懂得了如何珍愛(ài)生命。
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