《春節(jié)歌謠》教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的《春節(jié)歌謠》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《春節(jié)歌謠》教案1

　　教學目標：

　　1、回憶、分享自己了解有關(guān)“過春節(jié)”的趣事，進一步感受過年的快樂氣氛。

　　2、理解詩歌內(nèi)容并有感情地進行朗誦。

　　3、讓學生了解節(jié)日的習俗。

　　4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　教學準備：

　　認知準備：

　　對中國春節(jié)習俗有初步的了解

　　材料準備：

　　臺歷一本

　　教學重點：

　　理解兒歌內(nèi)容

　　教學難點：

　　運用已有“過春節(jié)”經(jīng)驗幫助記憶兒歌內(nèi)容

　　教學過程：

　　一、兩個新年

　　1、重點提問：你們知道我們中國人每年要慶祝幾次新年嗎？是哪兩次？

　　2、找找元旦和春節(jié)：請幼兒在年歷上把兩個新年的第一天找出來。

　　小結(jié)：元旦每年都一樣，都是1月1日。春節(jié)年初一每年不一樣，今年就是2月19日。

　　3、重點提問：在世界上有哪些人要慶祝春節(jié)？

　　小結(jié)：春節(jié)又叫中國年，是所有中國人的節(jié)日（理解：華僑）

　　二、春節(jié)印象（解決難點）

　　1、問題導入：每年的春節(jié)來臨，家家戶戶都要忙著做準備。你們家做了哪些準備？

　　（春聯(lián)、放鞭炮及窗花等）

　　2、討論：

　�。�1）大年初一的前一個夜晚稱為什么，你們都做了些什么？

　�。�2）春節(jié)期間，大多數(shù)人都要連著休息幾天？七天里，你們覺得最開心的是什么？

　　三、春節(jié)歌謠（解決重點）

　　1、欣賞老師朗誦的.歌謠，請幼兒說說歌謠中的動物是怎樣過春節(jié)的嗎，哪些事情你也在春節(jié)里做過？

　　2、學念兒歌。

　　四、結(jié)束活動。

《春節(jié)歌謠》教案2

　　設(shè)計背景

　　本活動是根據(jù)大班幼兒的年齡特點，結(jié)合生活實際，為進一步做好幼小銜接的語言教育打好基礎(chǔ)。在活動中讓幼兒在看，聽，想，說的過程中提高語言的組織和表達能力。鼓勵幼兒積極發(fā)言，運用已有的生活經(jīng)驗構(gòu)建新的認知，從而提高口語表達能力

　　活動目標

　　1、引導幼兒仔細觀察

　　2、用比較完整的語言講述春節(jié)給人們帶來的快樂

　　3、學會用恰當?shù)恼Z句表達祝福的話

　　重點難點

　　重點：能用完整的`語言講述過春節(jié)的情景

　　難點：愉悅，感激等性情的語言組織與表達

　　活動準備

　　過春節(jié)時的熱鬧場面圖片

　　活動過程

　　一、講述春節(jié)時人們的慶�；顒�，出事圖片

　　互動問題：

　　1、圖中人們在做什么？他們過得二十什么節(jié)日？

　　2、你是從哪看出來的

　　二、說說自己是怎么過春節(jié)的

　　互動問題：

　　1、在過春節(jié)的時候你興的事是什么

　　2、過春節(jié)時你最喜歡做的事是什么

　　3、新的一年里你的心愿是什么

　　三、我是小小演說家

　　用比較完整的語言把自己的所見，所聞，所感表達出來

　　四、結(jié)束活動

　　互動，聽音樂邊唱歌曲《新年好》邊做律動

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