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幼兒園小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《小螞蟻?zhàn)嚒泛此?/h1>
時(shí)間:2023-03-07 09:06:56 教案 我要投稿
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幼兒園小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《小螞蟻?zhàn)嚒泛此?/p>

  作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《小螞蟻?zhàn)嚒泛此迹瑲g迎大家分享。

幼兒園小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《小螞蟻?zhàn)嚒泛此?/></p>
<p><strong>  活動(dòng)目標(biāo):</strong></p><p>  1、通過欣賞故事《小螞蟻?zhàn)弧,懂得尊敬老人,待人熱情?/p><p>  2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)討論,在公共汽車的不同情境中應(yīng)該怎樣做。</p><p>  3、感受故事中小動(dòng)物們之間互相幫助、相親相愛的情感。</p><p>  4、理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。</p><p>  5、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。</p><p><strong>  活動(dòng)準(zhǔn)備:</strong></p><p>  1、PPT課件。</p><p>  2、小椅子擺成汽車樣,紅綠燈的指示牌,塑料圈人手一個(gè)。</p><p><strong>  活動(dòng)過程:</strong></p><p>  (一)通過談話活動(dòng),引出課題:</p><p>  你們坐過公共汽車嗎?在公交上發(fā)生過什么事情?</p><p>  (二)出示PPT課件。</p><p>  1、你們看,誰來了?今天,小螞蟻要坐公共汽車到森林里去看外婆,請小朋友猜一猜在汽車上發(fā)生了什么事情呢?</p><p>  2、教師操作課件講述故事前半段至熊婆婆說:可我坐到你們的座位上,你們不也要站著了嗎?</p><p>  3、提問:</p><p>  A:最后誰上了公共汽車?小羊是怎么做的呢?小狗又說了什么?還有誰說了話?</p><p>  B:熊婆婆坐了嗎?為什么沒有?那怎么辦呢?你有什么好辦法?</p><p>  4、教師講述故事的后半段:</p><p>  小螞蟻想出了什么辦法?你喜歡這個(gè)辦法嗎?為什么?</p><p>  (三)創(chuàng)設(shè)情境,組織幼兒討論:</p><p>  1、假如你和媽媽或爸爸兩個(gè)人乘公共汽車的時(shí)候,看到了一個(gè)位置,你會(huì)怎么辦?(引導(dǎo)幼兒遷移小螞蟻的經(jīng)驗(yàn),和媽媽一起坐位置,坐在媽媽的腿上)</p><p>  2、假如你坐在公共汽車的位置上看到爺爺、奶奶站在一起,你怎么辦?</p><p>  3、假如你坐在公共汽車的位置上看到有一個(gè)比你小的弟弟、妹妹,你會(huì)怎么辦?</p><p>  (四)游戲:紅綠燈。</p><p>  請幼兒人手一個(gè)塑料圈,當(dāng)小司機(jī)。教師當(dāng)交警,看紅綠燈自由的游戲。紅燈停,綠燈行。</p><p>  附故事:</p><p>  小螞蟻在汽車站爬上了公共汽車,他要到森林里去看外婆。汽車?yán)镒⊙颉⑿」、小猴、小豬還有許多小朋友。他們有的到森林里采蘑菇,有的到森林里捉迷藏,還有的呢,到森林里的湖邊游玩。</p><p>  嘀嘀——汽車開了。大家唱起了歌,真高興。</p><p>  汽車開到了半路的車站,上來了熊婆婆。她是到森林里去看她的外孫小熊的。熊婆婆上了車,呀!往哪兒坐呢?座位全坐滿呀。</p><p>  小羊看見了,連忙把自己的座位讓給熊婆婆。</p><p>  小狗說:汪汪,熊婆婆,到我這里來坐!</p><p>  小猴說:熊婆婆,來我這兒坐!</p><p>  大家都想把自己的座位讓給熊婆婆。</p><p>  熊婆婆說:你們都是好孩子,謝謝你們。可我坐到你們的座位上,你們不也要站著了嗎?</p><p>  這時(shí)候,小螞蟻說不,不,熊婆婆,請你來我這兒坐!</p><p>  熊婆婆說:那你怎么坐呢?</p><p>  小螞蟻神秘地眨眨眼睛說你先坐下,我就有地方坐啦!</p><p>  熊婆婆就坐到了小螞蟻的座位上。咦,小螞蟻到哪兒去啦?</p><p>  熊婆婆,我在這兒哪!聲音就在熊婆婆的耳朵邊。原來啊,小螞蟻爬到了熊婆婆的肩膀上坐著呢!</p><p>  一路上,小螞蟻給熊婆婆唱了好多支歌。那些歌很好聽,你瞧,熊婆婆聽得多開心!</p><p>  森林到了,大家快快樂樂地下車了。</p><p><strong>  教學(xué)反思</strong></p><p>  活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓幼兒通過故事的情節(jié),感知小螞蟻?zhàn)鹁撮L輩的行為美以及與同伴友好相處的快樂情感;顒(dòng)的中,我在指導(dǎo)幼兒梳理故事前半部分內(nèi)容時(shí),拿著熊婆婆的圖片提問:熊婆婆上車了,可是座位全坐滿了,怎么辦呢?接著提出問題讓幼兒討論并學(xué)習(xí)讓座的動(dòng)作:那小動(dòng)物們看見熊婆婆上車是怎么做的?誰來學(xué)一學(xué)?又在此基礎(chǔ)上進(jìn)行道德延伸:如果當(dāng)時(shí)上車的是一位老爺爺或者抱小孩的阿姨,我們又該怎樣說怎么做呢?活動(dòng)的最后,我進(jìn)行一個(gè)游戲讓座,讓幼兒在游戲中鞏固今天的目標(biāo),并學(xué)說某某某,來我這兒坐,加強(qiáng)對幼兒的禮貌教育,突破了重難點(diǎn)。</p><script>s(

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