酸酸甜甜的桔子教案

時間：2023-02-10 15:38:50 教案我要投稿

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酸酸甜甜的桔子教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的酸酸甜甜的桔子教案，希望能夠幫助到大家。

酸酸甜甜的桔子教案

酸酸甜甜的桔子教案1

　　一、主題活動：

　　酸酸的甜甜的。

　　二、名稱：

　　酸酸的桔子。

　　三、目標：

　　1、認識桔子的名稱和它的基本特征。

　　2、學習獨立地剝桔子皮的方法。

　　四、準備：

　　1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著

　　2、布置娃娃家場景、熊頭飾一個（請一教師扮演小熊）

　　3、音樂：小熊請客、桔子歌

　　4、托盤和毛巾若干

　　五、過程：

　　1、教師邀請幼兒去小熊家做客并交待做客禮儀。

　　（1）有禮貌會主動打招呼。

　�。�2）末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。

　�。�3）主人請吃東西時別忘說謝謝。

　　2、在《小熊請客》音樂聲中，幼兒跟隨教師來到小熊家。

　　敲門：小熊在家嗎？我們來做客了。

　　幼兒：HELLO！小熊好。

　　小熊：歡迎歡迎，請進。

　　教師和小熊招呼幼兒圍桌子坐下。

　　3、教師和小熊用桔子招待幼兒：請幼兒猜一猜籃子（上蓋布）里放的是什么？

　　幼兒隨意地猜。

　　4、引導幼兒用多種感官感知桔子：

　　教師隔布摸：有點小疙瘩、粗粗的。

　　請幼兒摸一摸，并引導說出桔子的主要特征：小小的、圓圓的。

　　取出看：圓圓的.、桔紅色的（顏色、形狀）——＂桔子＂。

　　聞：桔子的香味

　　5、幼兒猜對了，請一幼兒來剝桔子，剝不開；然后教師示范剝桔子的正確方法。

　　6、每人發(fā)一個桔子鼓勵幼兒一起動手剝。

　　7、幼兒邊吃邊說桔子的顏色、味道、形狀（桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的）。

　　提醒幼兒皮和核放在盤中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

　　8、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別回教室。

酸酸甜甜的桔子教案2

　　活動準備

　　課件準備：秋天的果園背景圖、介紹桔子的課件。

　　桔樹兩棵、果籃、桔子若干、小筐5個、蘋果10只、神秘袋、盤子25只、小毛巾5條、桔子制品：陳皮、桔子罐頭、桔子味的糖果、桔子棒冰、桔子汁榨汁機一臺，一次性紙杯若干。

　　活動過程實錄

　　一、組織教學，穩(wěn)定幼兒情緒

　　二、感知桔子的外部特征

　　1、教師出現(xiàn)一只神秘袋，通過讓部分幼兒用手摸，來猜測里面是一種什么樣的水果？

　　2、再取出神秘袋里面的桔子。讓部分幼兒用手摸來感知桔子的外部特征。

　　3、（桌子上每組一只小筐、桔子人手一只、蘋果一只）再請每位幼兒拿起身邊的一只桔子來看一看，說出桔子是什么顏色的（桔黃色）；什么樣子的（圓圓的、扁扁的）。

　　4、引導幼兒自己說出桔子摸上去有什么感覺？（軟軟的、粗糙的。）5、看一段桔子的課件。加深幼兒對桔子的理解，課件過后。

　　教師小結(jié)：桔子有很多秘密的哦，桔子有大有小，有紅些有綠些，外形是圓圓扁扁的，表皮有點粗糙的，摸起來有點軟，聞起來有點清香。

　　三、動手剝桔子并品嘗

　�。�、剝桔子教師：“剛才我們已經(jīng)了解了桔子外面的一些秘密，現(xiàn)在想不想看看桔子里面藏著什么秘密？”組織幼兒自己動手剝開桔子。（在剝桔子的時候，教師要組織幼兒靜靜的剝桔子，并學會把剝下的桔子皮放到桌子上的小筐，不要亂丟垃圾。）

　　2、師生一起剝桔子教師：“桔子剝開了，發(fā)現(xiàn)了什么？”讓幼兒自己說出剝開的桔子的'樣子。（是一瓣瓣的抱在一起的，）教師：“那我們拿起一瓣桔子，說說一瓣的桔子像什么？”引導幼兒討論。（像小船、像彎彎的月亮）

　　3、品嘗桔子教師：“桔子象艘小船，要開到哪里去呢？讓我們張開嘴巴嘗嘗桔子是什么味道的好嗎？”（組織）并說出桔子的味道（酸酸的、甜甜的）

　　四、品嘗桔子汁

　　教師取出事先準備好的榨汁機、橘子瓣，在所有幼兒的關(guān)注下，進行桔子汁的榨汁工作。榨好后在分發(fā)給每一位幼兒品嘗，回味桔子汁的味道。

　　五、了解桔子制品桔子：“桔子的用途可多了，平時小朋友還吃過哪些桔子做的食品呢？”組織幼兒討論后；教師依次出示準備好的桔子制品。

　　六、桔子皮小制作

　　1、出示陳皮。向幼兒介紹陳皮的藥用功效。（理氣健脾，燥濕化痰。用于胸脘脹滿，食少吐瀉，咳嗽痰多。）

　　2、桔子吃完了，我們用剩下的桔子皮來做個桔子貼畫吧。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。變廢為寶。

　　3、音樂《去郊游》出場。

　　教師：“今天，我們發(fā)現(xiàn)了桔子的好多秘密，小朋友們真能干。今天有很多老師來聽課，讓我們把剛才我們摘下的桔子去送給他們吧”。

　　4、結(jié)束：“桔子豐收嘍，現(xiàn)在我們開車去桔子園摘更多的桔子吧”。組織幼兒在樂曲中做著律動出活動室。

酸酸甜甜的桔子教案3

　　活動目標：

　　1、通過各種感官認知桔子，明白桔子的顯然特點。

　　2、學習獨立地剝桔子皮的方法。

　　活動準備：

　　PPT，音樂：小熊請客，桔子，籃框，布，盤子，熊頭飾

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，去小熊家做客

　　1、師：今天老師要帶你們?nèi)バ⌒芗依镒隹�，你們想不想去�。?/p>

　　2、教師交待做客禮儀：

　　（1）待會兒去小熊家時，見到小熊要說什么？。對了，要有禮貌的打招呼："小熊，你好！"

　�。�2）小熊待會兒請我們吃東西的時候，別忘了說"謝謝"

　　3、在《小熊請客》音樂聲中，來到小熊的家

　　（1）（出示小熊家門口的圖片）

　　師：小熊家到啦，我們一起來敲門吧。"咚咚咚，小熊在家嗎？"

　�。�2）（出示小熊圖片）小熊說："歡迎，歡迎，請進"

　　師："小熊課真有禮貌啊，我們一起跟小熊打個招呼吧"鼓勵幼兒說："小熊，你好！"

　�。�3）小熊請幼兒進屋，并用桔子招待幼兒（出示小熊拿出桔子的照片）

　　二、引導幼兒用多種感官感知桔子？

　　1、讓幼兒摸摸籃子里的桔子（隔著布）引導幼兒說出桔子的主要特征：圓圓的，軟軟的

　　2、取出看，顏色、形狀

　　3、聞：桔子的香味

　　小結(jié)：原來小熊今天用桔子來招待我們，桔子是圓圓的，它的顏色是桔紅色的，摸上去疙疙瘩瘩的。

　　三、學習剝桔子的方法

　　1、師：那這個桔子應該怎么吃呢？

　　引導幼兒剝桔子的時候會從凹進去的.地方開始剝，勉勵幼兒自個兒動手剝桔子，叮囑幼兒將剝下來的果皮放入盤中。

　　2、品嘗桔子酸酸甜甜的味道，說一說品嘗后的感覺。

　�。ǔ鋵嵲~：又酸又甜）

　　3、啟發(fā)幼兒一同分享，品嘗其他人的桔子

酸酸甜甜的桔子教案4

　　活動目標：

　　1.知道桔子的味道是酸酸甜甜的

　　2.通過剝桔子，鍛煉幼兒的動手能力

　　3.讓幼兒理解好吃的東西要與大家一起分享的道理

　　活動準備：

　　1.人手一個桔子

　　2.每組桌子中間放置兩個小盤子，一個放桔子，一個放桔子皮

　　過程：

　�。ㄒ唬┙處熢O(shè)置懸念引出新朋友，引起幼兒的興趣

　　1.教師：昨晚老師去丹尼斯了，帶來了一位小朋友，猜猜是什么？

　　2.老師拿出桔子，引起幼兒猜測后的喜悅

　　3.教師用擬人的方式與幼兒交流

　　“小朋友好！我的中文名字是桔子，那你們知道我的英文名字么？”

　　4.教師鼓勵幼兒說出orange

　　(二）教師引導幼兒剝桔子的.方法

　　1.教師:(1)你們看看我穿的衣服漂不漂亮?是什么顏色的？（黃色)

　　(2)想不想吃我的果肉呢？

　　(3)怎樣才能吃到我的果肉呢？（幫我脫掉黃色的衣服）

　　2.教師示范剝桔子的方法，用語言講訴

　　3.教師講解桔子皮的用途：

　　我叫桔子皮，我的用途可大了，我曬干后可以沖水喝；還可以當藥材，千萬不要把我亂扔，把我放到盤子里哦。

　　4.講解果肉的結(jié)構(gòu)，特征

　�。ㄈ┕膭钣變鹤约簞邮謩兘圩樱瑖L嘗是什么味道的，

　　教師：1.請小朋友幫桔子伙伴們脫衣服，嘗嘗是什么味道的

　　幼兒：2.酸酸甜甜的

　�。ㄋ模┮笥變簩⒔圩悠ぃ夥謩e放在兩個盤子里

　�。ㄎ澹┮龑в變褐篮贸缘臇|西要與大家一起分享

　　1.教師：

　�。�1）在家爸爸媽媽沒有桔子吃怎么辦？

　　（2)現(xiàn)在老師沒有桔子吃怎么辦？

　　2.幫助幼兒理解好吃的東西要與大家一起分享的道理。

　�。┯變簩冮_的桔子與大家分享，并學說：“我請你吃桔子”體驗分享的快樂。

酸酸甜甜的桔子教案5

　　活動目標

　　1.認識桔子的名稱和它的基本特征。

　　2.學習獨立地剝桔子皮的方法。

　　活動準備

　　1.課件：去朋友家做客

　　2.聲音：敲門聲

　　3.小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著聲音

　　活動過程

　　一、教師邀請幼兒去小熊家做客并交待做客禮儀。

　　課件：去朋友家做客（樂幼教）

　　1.有禮貌會主動打招呼。

　　2.末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。

　　3.主人請吃東西時別忘說謝謝。

　　二、在《小熊請客》音樂聲中，幼兒跟隨教師來到小熊家。

　　1.敲門：小熊在家嗎？我們來做客了。

　　幼兒：嗨！小熊好。

　　小熊：歡迎歡迎，請進。

　　2.教師和小熊招呼幼兒圍桌子坐下。

　　三、教師和小熊用桔子招待幼兒

　　請幼兒猜一猜籃子（上蓋布）里放的是什么？

　�。ㄓ變弘S意地猜。）

　　四、引導幼兒用多種感官感知桔子

　　1.教師隔布摸：有點小疙瘩、粗粗的

　　2.請幼兒摸一摸，并引導說出桔子的主要特征：小小的'、圓圓的

　　3.取出看：圓圓的、桔紅色的（顏色、形狀）——桔子

　　4.聞：桔子的香味

　　五、教師示范剝桔子的正確方法。

　　1.請一幼兒來剝桔子。

　　2.每人發(fā)一個桔子鼓勵幼兒一起動手剝。

　　六、幼兒邊吃邊說桔子的顏色、味道、形狀。

　�。ń埸S色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的）。

　　提醒幼兒皮和核放在盤中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

　　七、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別。

酸酸甜甜的桔子教案6

　　【活動目標】

　　1、通過各種感官認識桔子，知道桔子的明顯特征。

　　2、嘗試自己剝桔子品嘗，感知桔子酸酸甜甜的味道。

　　3、知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂丟果皮。

　　【活動準備】

　　1、每組一只籃子，自制桔子樹一棵，樹上掛著與幼兒人數(shù)相等的桔子。

　　2、每組兩個蘋果，兩個香蕉。

　　【活動過程】

　　一、以猜謎與談話導入活動，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師用三次猜謎（猜猜我是誰？）活動：

　　1、有一種水果圓圓的，它會是誰？

　　2、有一種水果圓圓的，要剝開皮才能吃？

　　3、有一種水果圓圓的，要剝開皮才能吃，剝開后里面是一瓣一瓣的？幼兒回答（桔子）師：小朋友，果園里的果子成熟了，我們?nèi)娃r(nóng)民伯伯摘果子，走，我們出發(fā)吧�。ㄟ吢犻_汽車的音樂邊帶領(lǐng)幼兒做開車狀停在桔子樹前）這是什么樹？你是怎么知道的？（請小朋友們每人摘一個果子放到籃子里）

　　二、(一)感知桔子的外形特征。

　　1、請每位幼兒拿一只桔子看一看，桔子是什么顏色，什么樣子的？

　　2、與蘋果對比，桔子摸上去有什么感覺？

　　3、聞一聞有什么氣味？

　　4、請幼兒與旁邊的小朋友交換桔子，繼續(xù)感知桔子的形狀、顏色、氣味等。

　�。ǘ┻M一步感知桔子特征。

　　1、摸一摸、捏一捏，感知桔子的質(zhì)地。

　　師：小朋友都知道了水果桔子的樣子，現(xiàn)在老師要在每組放上一個水果籃，讓小朋友來和水果握握手，摸一摸、捏一捏，然后告訴老師和其他小朋友是怎么樣的.。

　　2、聞水果，感知水果氣味。

　　師：老師聞到了好多水果的味道，請小朋友也來聞一聞這些水果的味道！

　　3、老師將水果去皮，讓幼兒了解水果怎樣去皮，以及去皮后的形狀、顏色。

　　師：現(xiàn)在老師把水果的衣服脫掉，請小朋友看老師是怎樣脫的。（香蕉是怎樣去皮的、蘋果是怎樣去皮的？）師：小朋友再來看看脫了衣服的水果是什么顏色什么樣子的。

　　4、嘗水果，了解水果口味。

　　師：現(xiàn)在請小朋友來嘗一嘗這些水果是什么味道的。（教師將切好的水果分發(fā)給各組）師：XX你吃的是什么水果？它是什么味道？

　　5、小結(jié)師：今天，我們小朋友知道了不同的水果都有自己的衣服和不同的樣子。有的水果摸起來較軟，有的摸起來較硬。脫了衣服以后的水果顏色也變得不同了。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里有的甜甜的，有的酸酸的。

　　三、再次感受桔子酸酸甜甜的味道。

　　1、提問：桔子可以怎么吃？

　　2、鼓勵幼兒自己動手剝桔子，提醒幼兒將剝下的桔子皮放在小筐里。

　　3、引導幼兒觀察：桔子里面是怎樣的？果肉的形狀像什么？取一瓣桔子剝開里面是怎樣的？

　　4、品嘗桔子酸酸甜甜的味道，說說品嘗后的感覺。（豐富詞：又酸又甜）

　　5、引導幼兒分享、品嘗別人的桔子。

　　6、引導幼兒說一說：還有哪些東西也有桔子味？小朋友還吃過什么水果呢？請小朋友講講它的樣子和味道。

　　師：小朋友吃了這么多的水果，以后老師再來請大家吃好不好？

　　教師小結(jié)：小朋友都喜歡吃水果，水果能給我們的身體帶來很多的營養(yǎng)，小朋友多吃水果就會變得更高、更漂亮、更健康！

　　【活動延伸】

　在區(qū)域活動中讓幼兒用桔子皮制作粘貼畫，涂色桔子等。

　　活動反思：

　　秋天來了，桔子是幼兒較為常見也較為熟悉的一種水果，在第一環(huán)節(jié)中讓孩子看一看、摸一摸、聞一聞，讓孩子自己拿一個桔子觀察，通過讓小朋友看一看，摸一摸，捏一捏，聞一聞，比一比這些方法，讓小朋友們對桔子的外形特點更加的了解。到了第三個環(huán)節(jié)，小朋友們的積極性特別高，尤其是在剝桔子時，引導幼兒知道桔子是一瓣一瓣的，還請幼兒數(shù)一數(shù)有幾瓣？并在剝的時候提醒幼兒要把桔子皮扔在小筐里，做一個講衛(wèi)生的好孩子。同時活動中讓孩子有自己動手剝桔子的意識，可以鍛煉一下幼兒的小肌肉力量，但是在幼兒自己剝桔子的過程中發(fā)現(xiàn)有個別幼兒需要老師的幫助，老師只是按了一個小洞，讓孩子根據(jù)小洞將桔皮向外剝。孩子們對于品嘗桔子的環(huán)節(jié)都非常的開心，品嘗后有的小朋友說桔子酸酸的，有的小朋友說桔子甜甜的，小朋友們充分感知了桔子酸酸甜甜的味道。最后一個拓展環(huán)節(jié)是讓幼兒說一說你還吃過什么東西也有桔子的味道，通過出示圖片幼兒都很主動積極的在說。

酸酸甜甜的桔子教案7

　　目標：

　　1、感知桔子的外形特征，知道桔子是酸酸甜甜的。

　　2、嘗試自己動手剝桔子品嘗，知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂丟果皮。

　　3、體驗與同伴分享食物的快樂。

　　準備：

　　1、每組一盆顏色、大小不同的桔子，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

　　2、每組兩個蘋果。

　　過程：

　　1、感知桔子的外形特征。

　�。�1）請每位幼兒拿一只桔子看一看，桔子是什么顏色的（綠色、桔黃色），什么樣子的（圓圓的、扁扁的）。

　�。�2）與蘋果對比，桔子摸上去有什么感覺？（軟軟的、粗糙的）

　�。�3）聞一聞有什么氣味？

　�。�4）請幼兒與旁邊的小朋友交換桔子，繼續(xù)感知桔子的形狀、顏色、氣味等。

　　2、感受桔子酸酸甜甜的味道。

　�。�1）桔子可以怎么吃？教師講解剝桔子的方法。

　�。�2）引導幼兒觀察一個桔子有許多少瓣，我們來數(shù)一數(shù)這個橘子有幾瓣？

　�。�3）鼓勵幼兒自己動手剝桔子，將剝下的桔子皮放在小筐里。

　�。�4）品嘗桔子酸酸甜甜的味道，說說品嘗后的感覺。

　�。�5）引導幼兒分享、品嘗別人剝的`桔子。

　�。�6）小結(jié)：橘子好吃嗎？桔子雖然好吃，但也不能多吃，秋天多吃桔子會引起上火的。

　　（7）今天小朋友真講衛(wèi)生，把剝下的橘子皮都放進了垃圾盆里，小朋友以后吃水果的時候也要講衛(wèi)生，不能把水果皮亂扔。

　　3、引導幼兒說一說：還有哪些東西也有桔子味？（桔子罐頭、桔子糖、果凍、桔子汁、棒冰等）

酸酸甜甜的桔子教案8

　　目標：

　　1.嘗試自己剝桔子品嘗，感知桔子酸酸甜甜的味道。

　　2.知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂丟果皮。

　　準備：

　　1.每組一只筐子，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的桔子。

　　2.每組兩個蘋果。

　　過程：

　　1.感知桔子的外形特征。

　　——請每位幼兒拿一只桔子看一看，桔子是什么顏色的(綠色、桔黃色)，什么樣子的(圓圓的、扁扁的)。

　　——與蘋果對比，桔子摸上去有什么感覺? (軟軟的、粗糙的)

　　——聞一聞有什么氣味?

　　——請幼兒與旁邊的小朋友交換桔子，繼續(xù)感知桔子的形狀、顏色、氣味等。

　　2.感受桔子酸酸甜甜的味道。

　　——桔子可以怎么吃?

　　——鼓勵幼兒自己動手剝桔子，將剝下的桔子皮放在小筐里。

　　——引導幼兒觀察一個桔子有許多瓣。

　　——品嘗桔子酸酸甜甜的味道，說說品嘗后的感覺。

　　——引導幼兒分享、品嘗別人剝的桔子。

　　——引導幼兒說一說：還有哪些東西也有桔子味?(桔子罐頭、桔子糖、果凍、桔子汁、棒冰等)

　　建議：

　　1.給每個小組準備的桔子最好有大小、顏色、形狀的差異。

　　2.如桔子有核，可請幼兒收集桔核裝入小塑料袋，放置在自然角，供大家觀察、比較。

　　3.如有可能，準備桔子果凍、桔子罐頭、桔子汁、桔子糖等，供幼兒觀看、品嘗。

　　4.用桔子皮制作粘貼畫。

　　5.幼兒對桔子如有繼續(xù)探索的愿望，教師可提供條件引導幼兒深入探究。

　　活動反思：

　　秋天來了，桔子是幼兒較為常見也較為熟悉的一種水果，在第一環(huán)節(jié)中讓孩子看一看、摸一摸、聞一聞，讓孩子自己拿一個桔子觀察，通過讓小朋友看一看，摸一摸，捏一捏，聞一聞，比一比這些方法，讓小朋友們對桔子的外形特點更加的了解。到了第三個環(huán)節(jié)，小朋友們的積極性特別高，尤其是在剝桔子時，引導幼兒知道桔子是一瓣一瓣的，還請幼兒數(shù)一數(shù)有幾瓣？并在剝的時候提醒幼兒要把桔子皮扔在小筐里，做一個講衛(wèi)生的好孩子。同時活動中讓孩子有自己動手剝桔子的意識，可以鍛煉一下幼兒的小肌肉力量，但是在幼兒自己剝桔子的過程中發(fā)現(xiàn)有個別幼兒需要老師的幫助，老師只是按了一個小洞，讓孩子根據(jù)小洞將桔皮向外剝。孩子們對于品嘗桔子的環(huán)節(jié)都非常的`開心，品嘗后有的小朋友說桔子酸酸的，有的小朋友說桔子甜甜的，小朋友們充分感知了桔子酸酸甜甜的味道。最后一個拓展環(huán)節(jié)是讓幼兒說一說你還吃過什么東西也有桔子的味道，通過出示圖片幼兒都很主動積極的在說。