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大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《跳格子》含課件
作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《跳格子》含課件,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1.根據(jù)方位提示,聚焦跳格子方法和方位認知。
2.理解游戲規(guī)則,遵守游戲規(guī)則,并嘗試改變游戲規(guī)則。
活動準備:
● ppt課件、16塊拼接板、操作路線圖、箭頭、記號筆、大色子。
活動過程:
一、有趣的跳格子(經(jīng)驗回顧,聚焦跳格子方法和方位認知)
● 導(dǎo)語:玩過跳格子游戲嗎,怎么玩的?
● 小結(jié):原來玩跳格子游戲時,我們是有游戲規(guī)則的。可以按照數(shù)字的順序跳,可以單雙腳跳,也可以根據(jù)不同方向跳。
二、玩玩跳格子(嘗試根據(jù)方位提示進行游戲)
。ㄒ唬└鶕(jù)指令跳格子
●過渡:今天我們的跳格子游戲規(guī)則有變化了。
●規(guī)則:從起點出發(fā),聽清楚指令,能不能跳得又快又準確。
。ǘ└鶕(jù)路線圖跳格子
●提問:這張路線圖你看明白了嗎?斜箭頭代表什么?
●規(guī)則:兩人一組,根據(jù)路線圖跳格子,一個朋友發(fā)指令,一個朋友跳格子。
● 小結(jié):左邊的星星代表起點,右邊的數(shù)字代表終點,箭頭既代表了方向,也代表了挑一格。
三、跳格子比賽(能按照方位提示,描述簡單的路徑,按規(guī)則設(shè)計路線,進行比賽)
●過渡:接下來就請你們兩人一組,用桌子上的箭頭按規(guī)則設(shè)計路線圖。
(一)跳格子游戲
●規(guī)則:兩人一組,從起點出發(fā),設(shè)計一條到數(shù)字12的跳格子路線,并驗證。
● 小結(jié):同樣的起點和終點,可以有不一樣的跳格子路線。
。ǘ┨褡颖荣
●規(guī)則:兩人一組,按規(guī)則在一分鐘內(nèi)設(shè)計路線圖,成功的小組得一個貼紙,比一比哪一組的貼紙最多,哪一組就獲勝。
●改變比賽規(guī)則(設(shè)計起點和終點之間最近的路,改變終點、起點等)
●幼兒按規(guī)則自主設(shè)計路線,合作檢驗設(shè)計圖。
● 小結(jié):跳格子游戲改變了游戲規(guī)則以后,可以有那么多玩法。
四、延伸(拓展、遷移跳格子的經(jīng)驗)
●結(jié)束語:跳格子游戲改變了規(guī)則以后可以很好玩。以后我們可以試試和好朋友一起商量游戲規(guī)則,玩玩自己的跳格子游戲。
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