幼兒園小班主題活動教案《你想到了什么聲音的聯(lián)想》

時間：2022-12-01 10:27:27 教案我要投稿

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　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園小班主題活動教案《你想到了什么聲音的聯(lián)想》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班主題活動教案《你想到了什么聲音的聯(lián)想》

　　活動目標(biāo)：

　　1、運用聽覺感受大自然的變化。

　　2、培養(yǎng)想象與表演能力。

　　3、能辨別出不同的聲音，并對聲音產(chǎn)生豐富的聯(lián)想錄制各種聲音（風(fēng)聲，警車，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌）

　　活動準(zhǔn)備：

　　錄制各種聲音（風(fēng)聲，警車，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，羊，牛，狗。貓叫聲）

　　活動流程：

　�。ㄒ唬└兄曇舨シ乓魳罚L(fēng)聲）提問，你聽到了什么？你還聽到過什么樣的風(fēng)聲？現(xiàn)在這個季節(jié)的風(fēng)是什么聲音？那冬天的風(fēng)呢？如果用身體表示應(yīng)該怎樣做呢？

　�。ǘ┯螒虼箫L(fēng)與小風(fēng)

　　我知道小朋友最喜歡玩游戲了，咱們來玩?zhèn)€叫《大風(fēng)與小風(fēng)》的游戲好不好？

　　1、先商量一下大風(fēng)用身體怎么表示，小風(fēng)用身體怎么表示。

　　2、介紹游戲規(guī)則后玩游戲。

　　通過商量，定位雙手上舉為大風(fēng)，平舉為小風(fēng)。當(dāng)老師雙手上舉發(fā)出大風(fēng)的聲音時，小朋友可以做翻滾，跑步等動作，以表示大風(fēng)吹來；雙手平舉發(fā)出小風(fēng)的聲音時，小朋友輕輕移動，以表示小風(fēng)吹來。（老師邊說邊示范）

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　　讓幼兒說一說，生活中還聽到過那些不同的聲音?(汽車聲，動物叫聲等)

　　（四）聽錄音，想象感受音樂的多樣性（警車，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌）生活中有這么多不同的聲音，咱們來聽聽電腦里播放的是什么聲音。播放課件：不同的聲音，聽到這些聲音，你們會想到些什么？

　　幼兒：警車，咳嗽，玻璃碎了，拍手。

　　老師小結(jié)：不同的聲音能告訴我們不同的事情，我們可以根據(jù)聽到的聲音猜一猜，發(fā)生了什么事情？

　�。ㄎ澹┞犅曇粝胂螅ㄑ蚺Ｘ堷B叫聲）下面來聽一聽這段音樂里發(fā)生了什么事情。

　　1、播放許多小動物的聲音，問：你聽到了什么？猜猜他們?yōu)槭裁唇校空f一說他們之間發(fā)生了什么事情？（小羊咩咩咩，找不著媽媽了）

　　2、播放小羊小牛交替的叫聲問：小羊小牛再說什么？誰來表演一下？

　�。┙Y(jié)束部分：再次播放音樂故事，引導(dǎo)幼兒表演故事。

　　（七）活動延伸:制造聲音原來我們生活當(dāng)中時時刻刻都能聽到聲音，那能不能自己制造聲音？咱們到院子里試試吧。

　　活動反思：

　　通過游戲和音樂提高幼兒對聲音的興趣，幫助幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗展開豐富想象。運用了小動物的聲音讓幼兒想象，充分感受小動物的心理活動。注意運用正確的語言，引導(dǎo)幼兒展開想象"