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教案

雅魯藏布大峽谷教案

時間:2022-11-13 15:40:18 教案 我要投稿

雅魯藏布大峽谷教案

  作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的雅魯藏布大峽谷教案,希望能夠幫助到大家。

雅魯藏布大峽谷教案

雅魯藏布大峽谷教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認識本課的生字新詞,正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、邊讀邊想象,體會課文描寫的壯麗景觀,并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。

  3、在閱讀中感受大自然的神奇,進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。

  教學(xué)重、難點:

  1、邊讀邊想象,體會課文描寫的壯麗景觀,并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。

  2、在閱讀中感受大自然的神奇與魅力,進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。

  教學(xué)課時:

  1課時

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課

  《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美,今天,我們一起走進雅魯藏布大峽谷,看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。

  出示雅魯藏布大峽谷的圖片,感受它的美、險、奇。

  二、小組合作,理解課文內(nèi)容

  1. 請同學(xué)們朗讀課文,想一想:雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象? 從哪個自然段能體現(xiàn)出來?

  三、班內(nèi)展示

  1、第一關(guān):我讀我入境,流利有感情

  抽取展示組展示朗讀,閱讀組評價或挑戰(zhàn)。

  2、第二關(guān):入情入境,品味人生

  抽展示組展示讀書收獲

 。1)雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?你覺得哪個詞最能體現(xiàn)它的特點?

  梳理歸納出“壯麗”“奇異”

  從哪個自然段哪些句子能體現(xiàn)出來?

  壯麗(2自然段)奇異(3、4自然段)

 。2)學(xué)習(xí)課文,理解重點部分。

  a、讀一讀,哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美。

  雅魯藏布江河床的平均海拔在30000米以上??是不容置疑的世界第一大峽谷。

  海拔:3000米 長504千米平均深:2268米最深處6009米

  從這些數(shù)字中,我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。

  b、除了列數(shù)字外,作者還運用了做比較的.方法,找一找在哪兒?

  “美國的科羅拉多大峽谷??一爭高下”(齊讀)通過對比你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說什么嗎?

  c、指導(dǎo)朗讀,強調(diào)氣勢。

  d、朗讀3-4自然段,找一找,你認為哪些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異。學(xué)生朗讀找到的句子,教師相機板書:

  奇異:

  水異(涓涓細流、滔滔江水)

  山異 (熱帶雨林、冰川)

  生物的多樣性

  e、文中多處出現(xiàn)“從??到??”的句式,有什么作用嗎?

  更讓人感到大峽谷的自然景觀真的很神奇,如神來之筆。

  3、第三關(guān):質(zhì)疑解惑,挑戰(zhàn)自我

  關(guān)于雅魯藏布大峽谷你還有什么不懂的地方嗎?

  班內(nèi)交流。

  4、第四關(guān):得知得智,學(xué)以致用

  認真默讀課文,想象描寫的景象,用自己的話向別人介紹你所知道的雅魯藏布大峽谷。

  學(xué)生介紹時,教師可以引導(dǎo)學(xué)生抓住課文各段中有總結(jié)作用的句子。比如:“是不容置疑的世界第一大峽谷??”,“映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海??”,“還體現(xiàn)在生物的多樣性上??”等。

  板書設(shè)計:雅魯藏布大峽谷

  壯麗

  世界之最世界最后一塊密境神奇

  水異(涓涓細流、滔滔江水)

  山異 (熱帶雨林、冰川)

  生物的多樣性

雅魯藏布大峽谷教案2

  教材簡析:

  課文中描寫的雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊密境”,是世界僅存的一塊處女地??它是世界上最令人向往的地方,讓人對大自然的鬼斧神工叫絕,通過語言文字讓學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇壯麗。教學(xué)目標(biāo):

  1、認識并正確、規(guī)范地書寫本課的5個生字,理解由生字組成的.詞語。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能有感情的用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大,感受祖國山河的壯麗。

  3、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情,對祖國的熱愛之情。

  教學(xué)難點:

  以提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容,

  教學(xué)過程:

  第一課時

  一、導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣

  1、課件出示西藏圖片,教師配樂解說,激發(fā)學(xué)生興趣。

  2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外,還有更加奇特的景觀,那就是——雅魯藏布大峽谷。(板題,生齊讀課題)

  二、初讀全文、整體感知

  1、學(xué)生自由朗讀課文,把生字詞圈、劃出來讀正確,把不好讀的句子多讀幾遍,讀通順。

  2、檢查讀詞及課文的情況。

  3、師:哪位同學(xué)說一說,你對雅魯藏布大峽谷有哪些了解?(提綱式)

  4、小結(jié)。

  三、學(xué)習(xí)課文,理解重點部分。

  1. 請同學(xué)們默讀課文,想一想:雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?請你把有關(guān)的句子畫下來。

  2. 重點練習(xí)朗讀和復(fù)述:你喜歡雅魯藏布大峽谷嗎?請認真讀一讀課文,然后同位互相講一講,說說你的理由。

  3. 練讀:請你選擇自己喜歡的段落讀一讀,說說你的感受。(適時板書)

  4. 指導(dǎo)朗讀:美讀4、5自然段。

  四、總結(jié)全文

  1、學(xué)完課文你想說點什么嗎?

  2、說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。

  六、布置作業(yè)

  作業(yè)超市:

  1、寫一處自己喜歡的景觀。

  2、課外閱讀

  3、搜集一些關(guān)于祖國壯麗河山的文章,將優(yōu)美句段記到自己的“小小筆桿子”本上。

  第二課時

 。ㄒ唬┛傮w把握:

  1、熟讀課文,有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。

  2、結(jié)合課文,說說你對奇觀的理解。

 。ǘ﹥(nèi)容探討:

  你能說說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?你是從哪些方面體會到的?

 。ㄈ┞爩懮稚~,糾錯

  (四) 小練筆:描寫自己見過的奇觀

  板書設(shè)計:雅魯藏布大峽谷

  神奇

  世界之最

  課后札記:世界最后一塊密境

雅魯藏布大峽谷教案3

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.指導(dǎo)學(xué)生認識7個生字;正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2.指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象,體會課文描寫的壯麗景觀,并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。

  3.指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感受大自然的神奇,進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。

  【重點難點】

  1.教學(xué)重點:

  了解雅魯藏布大峽谷的特點,學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點的寫法。

  2.教學(xué)難點:

  引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文中具體的語言文字感受大自然的美好。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  搜集有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

  【課時安排】

  1課時。

  【教學(xué)過程】

  一、談話導(dǎo)入,讀題質(zhì)疑

  1.出示地圖:

  讓我們一起到地圖上來找一找青藏高原,在這兒有兩個世界之最:最高的山峰——珠穆朗瑪峰,最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。

  2.談話引入:

  同學(xué)們,我們的祖國有奔騰的江河,澎湃的大海;有遼闊的草原,茂密的森林;有寧靜的山林,繁華的都市??課前,老師讓大家收集了你心中最向往的雅魯藏布大峽谷的資料,都帶來了吧!誰來說一說?

 。▽W(xué)生相互交流已搜集的文字、圖片。)

  3.出示圖片:

  這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天我們一起跟隨作者去游覽一下吧。

  (板書課題: 雅魯藏布大峽谷)

  4.讀題質(zhì)疑:

  讀了課題,你想知道什么?

 。ü烙媽W(xué)生會提出:雅魯藏布大峽谷究竟美在哪里?作者是怎樣描寫雅魯藏布大峽谷的?)

 。ㄔO(shè)計意圖:在質(zhì)疑中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生閱讀期待,讓他們在這樣的期待中展開新的學(xué)習(xí))

  二、自讀課文,感知發(fā)現(xiàn)

  1.初讀課文:

  要求:讀準(zhǔn)字音,不添字,不減字,查字典或聯(lián)系上下文理解“河床、切割、堪稱”等詞語的意思。

  2.再讀課文:

  要讀正確、流暢,同伴互相抽讀課文,檢查初讀情況。

  3.聽了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹,你覺得哪個詞最能體現(xiàn)它的特點?再讀讀課文,看看文中有沒有合適的詞?

  4.完成填空練習(xí):

  雅魯藏布大峽谷的景觀不僅__________,而且___________。

  用心愛心專心

  三、研讀課文,品味欣賞

  1.合作學(xué)習(xí),研讀課文:

 。ㄗ杂勺x課文,互相說一說。)

 。1)從哪些方面可以看出雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷?從“不容置疑”這個詞中你發(fā)現(xiàn)了什么?

  (2)雅魯藏布大峽谷景觀的“奇異”表現(xiàn)在哪些方面?邊讀邊畫出你認為能體現(xiàn)“奇異”的語句。

  2.全班交流,品味欣賞:

  (1)讀第一、二自然段:

 、 說說從哪些方面可以看出雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷。課文是用什么方法向我們介紹它的?

 。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生認識到作者是采用列舉具體、準(zhǔn)確數(shù)字的方法來說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷的。)

 、 邊讀邊想,當(dāng)你讀到這些具體數(shù)字時,你有怎樣的感受?

 。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生體會出這些具體準(zhǔn)確的數(shù)字(雄辯)有利地證明了雅魯藏布大峽谷是不容置疑的世界第一大峽谷。)

 、 讀讀第二自然段,想想能不能找個詞替換“不容置疑”這個詞,為什么?“一爭高下”是什么意思?讀著這段文字,你的心中涌起了怎樣的感受?(自豪,驕傲。)讓我們帶著這份自豪,帶著這份驕傲齊讀第二自然段。

 。ㄔO(shè)計意圖:在自主、合作中感知課文內(nèi)容,在相互交流中加深對課文的理解,在興趣盎然地誦讀中體會課文語句的精妙之處,將學(xué)生對語言文字的感知、理解和品味落到實處。 )

 。2)交流品讀三、四自然段:

 、 雅魯藏布大峽谷景觀的“奇異”表現(xiàn)在哪些方面?讀一讀你所畫出的認為能體現(xiàn)“奇異”的語句。

  ② 學(xué)生邊交流邊讀出有關(guān)語句,進一步體會雅魯藏布大峽谷的`神奇壯美。(引導(dǎo)學(xué)生運用“從??到??”的句式圍繞雅魯藏布大峽谷的水、山和生物的多樣性等幾個方面來品味、欣賞課文優(yōu)美的語言文字。)

 、 把自己喜歡的語句讀給你的同伴聽,然后說說為什么喜歡它。(進一步在自主學(xué)習(xí)中提高學(xué)生對語言品讀欣賞的能力。)

 、 進行有感情地朗讀。

 。ㄔO(shè)計意圖:簡單地進行“從??到??”的句式訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對課文語句的探究感悟,緊扣文本語言,緊貼文本主旨,使學(xué)生的語言、思維得到拓展。同時還要使學(xué)生不但從語言文字中感受到大自然的神奇壯麗,而且還要體會到發(fā)現(xiàn)和測繪論證雅魯藏布大峽谷的意義,進一步感受中國科學(xué)家勇于探索、不懈追求的科學(xué)精神態(tài)度。)

  3.品讀結(jié)尾,升華情感:

 。1)雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn),對于人類而言具有怎樣的意義?找出有關(guān)語句讀一讀。

  (2)完成填空練習(xí):

  雅魯藏布大峽谷必將會成為世界人民關(guān)注的熱點,是因為那里有________________,有______________,有_____________,還有____________。壯美奇異的雅魯藏布大峽谷是我們中國人的__________。

  4.學(xué)完課文后,你想說點什么嗎?

  四、總結(jié)內(nèi)容,內(nèi)化語言

  1.出示圖片:

  請學(xué)生為雅魯藏布大峽谷自由配加導(dǎo)游詞,適當(dāng)加進自己的感受和想法。(學(xué)生做準(zhǔn)備。)

  2.讓學(xué)生扮成導(dǎo)游:

  你來當(dāng)小導(dǎo)游,向游人介紹最熟悉的某部分景觀的內(nèi)容。

  五、課后作業(yè)

  用自己的話向別人介紹雅魯藏布大峽谷。

雅魯藏布大峽谷教案4

  一、 教學(xué)目標(biāo)

  1、認識并正確、規(guī)范地書寫本課的5個生字,理解由生字組成的詞語。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能有感情的用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大,感受祖國山河的壯麗。

  3、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情,對祖國的熱愛之情。

  二、教學(xué)難點:

  以提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容,

  三.課時安排:

  兩課時

  四、 教學(xué)過程:

  第一課時

  教學(xué)目標(biāo):

  1.閱讀課文,了解課文內(nèi)容,感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯觀。

  2.學(xué)寫課文提綱。

  3.有感情朗讀課文。

  教學(xué)重點:

  閱讀課文,感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯觀。

  教學(xué)難點:

  學(xué)寫課文提綱。

  課前準(zhǔn)備:

  學(xué)生預(yù)習(xí)課文;搜集有關(guān)西藏及雅魯藏布大峽谷的資料;“金鑰匙”幻燈片。

  教學(xué)過程:

  一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

  我們的祖國有奔騰的江河,澎湃的大海!有遼闊的草原,茂密的

  森林!有寧靜的山林,繁華的都市,還有令人向往的.西藏,提起西藏你想到了什么?誰來說一說。學(xué)生交流課前查找的資料。

 。ń處煼鸥枨断柴R拉雅山》)同學(xué)們,在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲,請大家閉上眼睛仔細聽,感受一下,看看你的眼前會出現(xiàn)什么?學(xué)生匯報,(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的,一同去游覽雅魯藏布大峽谷。(板書:雅魯藏布大峽谷)

  二、初讀課文,感知內(nèi)容

  1.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音。

  2.檢查生字.詞。

  3.指名分段讀課文,思考:雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象?(奇)

  三、整體感知,初感其“奇”

  書讀百遍,其義自見。用自己喜歡的方式再次讀課文,出示閱讀提綱:

  1.能談?wù)勀銓ρ鹏敳夭即髰{谷地初步印象嗎?

 。ê芴貏e、景觀奇特、氣勢宏偉、使人驚嘆??)

  2.能用文中的詞語來概括你對雅魯藏布大峽谷的總體感受嗎?

  四.自讀課文,精讀感悟。

  默讀課文,想想作者是從哪幾方面介紹雅魯藏布大峽谷的?

  方法:學(xué)生默讀,勾畫內(nèi)容,小組交流,全班匯報。教師相機板書。

  五、理清脈絡(luò),

  雅魯藏布大峽谷“奇”在什么地方?作者是從哪幾個方面介紹的?學(xué)習(xí)給課文2----5段列提綱。出示“金鑰匙”:

  1.讀一讀,讀懂內(nèi)容。

  2.想一想,主要內(nèi)容。

  3.寫一寫,寫得簡潔、明確。

  方法:學(xué)生列提綱,小組交流,全班反饋。

  六.當(dāng)堂練習(xí)

  回顧課文,想想作者怎樣為我們介紹雅魯藏布大峽谷的? (提示:“先??然后??再??最后??”)

  七.精煉達標(biāo):聽寫生字:

  八、作業(yè)

  1.朗讀課文。(自己喜歡的部分多讀幾遍)

  2.抄寫生字(對自己感到較難的字多寫幾遍)

  3.試寫課文提綱。(在學(xué)過的課文中任選一篇)

  九.板書設(shè)計:

  雅魯藏布大峽谷

  十.教后小記:

  第二課時

  教學(xué)目標(biāo):

  1.感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯麗,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河、熱愛大自然的思想感情

  2.體會文中的說明方法。

  教學(xué)重點

  激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河、熱愛大自然的思想感情。

  教學(xué)難點

  體會文中的說明方法。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

 。ㄕn件出示西藏圖片),提起西藏,你會想到什么?的確,提起西藏很多人會想到雪域高原的牦牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外,但除此之外,還有更加奇特的景觀,那就是——雅魯藏布大峽谷。

  二.復(fù)習(xí)

  課文哪個自然段的內(nèi)容是寫雅魯藏布大峽谷的奇觀?

  哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?為什么?

  三、精讀細品,深感其“奇”

 。ㄟ^渡)如此壯麗的偉景,真令人嘆服。讓我們再走近些,去真切地領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷的“奇”處所在!

  1. 你從哪些地方感受到雅魯藏布大峽谷的“奇”?在文中用“()”表示出來。

  交流:

  a 請學(xué)生說說自己的感受或理由。

  b你愿意讀出你的感受嗎?(指導(dǎo)學(xué)生朗讀)

  2.引用傳說故事有什么作用?(加入了傳說故事賦予了神奇的色彩,而且更加引起讀者的閱讀興趣。)

  3.在說明雅魯藏布大峽谷時用了哪些說明方法?有什么作用?舉例說明。(加入準(zhǔn)確的數(shù)字使得說明的事物更準(zhǔn)確更具體,更有說服力)

  四.欣賞影片,加深感悟

  五,齊讀最后一段

  這一段作者用了幾個“最”?可不可以換成“非常”?為什么?(用“最”表示達到了極點、極限,表達的程度要比“非!备摺#

  六.當(dāng)堂練習(xí):有感情朗讀課文最后一段。

  七、精煉達標(biāo):

  一).說說下列句子運用的說明方法。

  1.它又長又深又窄,全長504.6千米,兩側(cè)高峰與谷底的相對高度差達到6009米。

  二)、按課文內(nèi)容填空。

  1.雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗()。

  2.在這里,我見到了最()的天空,最()的云彩,最()的雪峰,最()的大拐彎,最()的寶庫。

  3.人們說,()是地球上最后一塊秘境。

  八、作業(yè)

  1、有感情的朗讀課文給爸爸媽媽聽,請他們談?wù)劼牶蟮母惺堋?/p>

  2、搜集整理資料,寫一處你知道的奇觀。

  九、板書設(shè)計

  雅魯藏布大峽谷

  (西藏)

  神奇的大拐彎 (傳說)“驚嘆不已”

  奇觀長、深、窄(世界之最)“不可思議”

  瑰麗的自然博物館“鬼斧神工”

  “地球最后一塊秘境”“無與倫比”

  十、教后小記:

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