小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-30 10:31:41 教案我要投稿

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)范文

　　作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)范文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)范文

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)范文1

　　小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案一：難忘的潑水節(jié)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確地拼讀“我會(huì)認(rèn)”中的生字，并能組詞。從“我會(huì)認(rèn)”的生字中自由挑選2—3個(gè)生字組詞并能說(shuō)一句話。

　　2、給“我會(huì)寫(xiě)”的生字找朋友，盡量區(qū)分一些同音字，以免學(xué)生混淆。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，通過(guò)圖文結(jié)合，體會(huì)傣族人民過(guò)潑水節(jié)的快樂(lè)和幸福，感悟傣族人民的深情厚誼。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)朗讀，體會(huì)揣摩人物內(nèi)心的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課，突出主題，點(diǎn)明重點(diǎn)。(2分鐘)

　　今天，老師要和同學(xué)們一起分享一個(gè)充滿溫情的、感人的小故事。讓我們一起說(shuō)出故事的名字，生齊讀課題。(指導(dǎo)生讀出溫情的`語(yǔ)氣來(lái))

　　什么是潑水節(jié)呢?出示圖片，師進(jìn)行解說(shuō)：當(dāng)火紅的鳳凰花開(kāi)放的時(shí)候，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，非常隆重，相當(dāng)于我們漢族的春節(jié)，每年都要舉辦一次。為什么1961年的潑水節(jié)就成了難忘的呢，這就是本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　二、檢查預(yù)習(xí)情況，進(jìn)行匯報(bào)展示。(10分鐘)

　　略

　　三、圖文對(duì)照，品讀課文。(28分)

　　略

　　四、拓展延伸：(2分鐘)

　　過(guò)渡：學(xué)習(xí)了傣族人民的潑水節(jié)，你還知道哪些民族的節(jié)日?

　　五、教師小結(jié)。(1分鐘)

　　潑水節(jié)已漸漸地落下帷幕，我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)也即將結(jié)束，花香怡人，鼓聲悅耳，這真是難忘的一節(jié)課。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)范文2

　　小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案二:狐假虎威

　　教材分析：

　　本課是一則成語(yǔ)故事，講了一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸，告訴我們生活中有些人就像狐貍那樣，借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)他們自己根本沒(méi)有什么本事。

　　學(xué)情分析：

　　初讀課文時(shí)，可從看圖入手，教師一邊讓學(xué)生看圖，一邊以講故事的語(yǔ)氣讀課文，讓學(xué)生初步了解課文內(nèi)容。細(xì)讀課文，要抓住關(guān)鍵詞句，指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生明白，真正厲害的是老虎，狐貍那神氣活現(xiàn)的`嚇唬百獸不過(guò)是借了老虎的威風(fēng)罷了。

　　教學(xué)要求：

　　1、正確、流利地朗讀課文，復(fù)述課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。初步認(rèn)識(shí)“把”字句。

　　3、理解課文內(nèi)容，懂得“狐假虎威”的意思。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、(出示圖)圖上畫(huà)的是什么動(dòng)物?

　　2、狐貍和老虎之間發(fā)生了一件事，今天我們要學(xué)第8課狐假虎威(板書(shū)課題)

　　3、學(xué)習(xí)題目中的生字

　　4、齊讀課題。

　　二、初讀

　　1、借助拼音自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。