幼兒園小班教案《有趣的影子》含反思

　　作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《有趣的影子》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標】

　　1、喜歡探索和動手操作。

　　2、在游戲中獲得關于影子現(xiàn)象產生和變化的感性經驗。

　　3、大膽說出自己的理解。

　　4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　【活動準備】

　　1、白色幕布、提線木偶、燈、音樂課件。

　　2、小玩具、手電筒若干個。

　　3、和幼兒一起做定位測量記錄（量自己在陽光下的影子在早、中、傍晚的長短和方向）。

　　【活動過程】

　　一、游戲活動：大家一起來跳舞。

　　1、引起幼兒對影子的興趣。

　　教師操縱提線木偶在有燈光的白色幕布后面表演，幼兒觀看木偶的影子跳舞。

　　2、幼兒分批嘗試，觀察自己和小朋友的影子，體驗有影子的樂趣。

　　二、觀察活動：為什么有影子？

　　1、小朋友站在幕布后，把燈關掉，看看幕布上有沒有影子？為什么影子不見了？

　　2、 把燈打開，看看幕布上有沒有影子？想一想、說一說怎樣幕布上才能有影子？

　　3、小結：物體擋住了光就有影子。老師剛才就是利用影子表演了木偶跳舞。

　　三、 實驗活動：影子會變嗎？

　　幼兒操作實驗：每個幼兒拿一把手電筒和一個小玩具，玩找影子的游戲。引導幼兒觀察，手電筒位置不同時，影子有沒有變化，鼓勵幼兒互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　四、討論活動：有趣的影子。

　　1、講一講：剛才發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2、 想一想：早上和傍晚人的影子是怎樣的?為什么?中午影子又是怎樣的？為什么？什么時候的影子最長？什么時候的影子最短？

　　3、 觀看課件，小結影子是怎樣變化的。

　　4、 想一想，在什么地方看到過什么影子？

　　【活動延伸】

　　與幼兒一起到室外玩踩影子和藏影子（用什么方法可以把影子藏起來）的游戲。

　　教學反思：

　　要上好科學活動，就要密切聯(lián)系幼兒的實際生活，也要利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探究的對象，更要讓幼兒自我探究、自我發(fā)現(xiàn)、自我提高�！�

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