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分類，你會嗎小班數(shù)學(xué)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的分類，你會嗎小班數(shù)學(xué)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒概括物品的共同特性，把不是一類的物品找出來。
2、指導(dǎo)幼兒依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類。
3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。
4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1、一套動物圖卡，其中有一張是汽車圖卡。
2、蘋果、梨、橘子、香蕉四種水果若干。
3、不同顏色、大小、形狀的積木若干。
【活動過程】
1、參考提問：請幼兒觀察圖卡并說出圖卡上都有些什么?
請幼兒將自認(rèn)為不對(它和這些圖卡不一樣或不是一類)的圖卡拿出來，并說出為什么。
2、請幼兒觀察桌上都有什么水果，這四種水果可以怎樣分類?(提示：幼兒可以按顏色、形狀、味道、有無核、吃的方法、產(chǎn)地等分類)
3、指導(dǎo)幼兒對積木進(jìn)行分類。參考提問：
(1)請小朋友們想一想，分一分，把這些積木按大小歸類?按顏色又可以怎樣分?
(2)請小朋友想一想，試一試，還可以怎樣分?(提示：還可以按形狀分成四類)。
【活動延伸】
在日常生活中，教師要有意識地在活動區(qū)投放可分類的材料，引導(dǎo)幼兒多角度地分類，發(fā)展幼兒的發(fā)散思維能力。
教學(xué)反思：
幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。
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