《中國結(jié)》教案

時間：2024-04-06 21:50:22 煒亮教案我要投稿

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《中國結(jié)》教案（精選10篇）

　　作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的《中國結(jié)》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《中國結(jié)》教案（精選10篇）

　　《中國結(jié)》教案 1

　　教學(xué)目標：

　　1、認識7個生字，會寫3個生字，能聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

　　2、理解課文內(nèi)容，體會思想感情，理解中國結(jié)的寓意。

　　3、有感情的朗讀課文。

　　教學(xué)重點：

　　理解課文內(nèi)容，體會思想感情，理解中國結(jié)的寓意。

　　教學(xué)難點：

　　如何理解課文中的“頭”。

　　教學(xué)準備：

　　教師：中國結(jié)的飾物以及相關(guān)資料。

　　學(xué)生：查找有關(guān)中國結(jié)的資料。

　　教學(xué)過程：

　　一、猜謎語，導(dǎo)新課

　　1、同學(xué)們，今年過年的時候，老師收到了一個很特別禮物，請你來猜一猜。

　　出示謎面：一縷紅絲線，交錯結(jié)龍鳳。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。

　　出示中國結(jié)，貼到黑板上，并板書課題。

　　師：你對中國結(jié)有那些了解？

　�。ǹ山Y(jié)合字形了解中國結(jié)）

　　2、今天，我們就來學(xué)習(xí)一品有關(guān)中國結(jié)的文章。

　　中國結(jié)是一種飾物，以它為題，如果你是作者朱杰人，有可能寫哪些內(nèi)容？

　　學(xué)生回答，教師相機板書。

　　過渡：同學(xué)們想到的內(nèi)容可真不少，現(xiàn)在老師就請你們讀一讀課文，看看作者的想法和你們一樣嗎？

　　二、初讀課文，自學(xué)生字詞

　　1、學(xué)生自讀課文，自學(xué)生字詞。

　　2、檢查生字掌握情況。

　　3、說說作者在課文安排了哪些內(nèi)容？

　　（對照前面的板書，在相關(guān)內(nèi)容前打?qū)矗瑢W(xué)生沒有提到的內(nèi)容補充到黑板上。）

　　三、精讀課文，理解感悟

　　師：你喜歡中國結(jié)嗎？為什么？從課文中找一找自己喜歡的段落，美美地讀一讀，并說一說喜歡的原因。

　　根據(jù)學(xué)生提出的問題，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，尋找答案。并讓學(xué)生做好批注。

　　1、第二、六自然段：從哪里可以看出中國結(jié)特別受寵？（講完“寓意豐富”一段，可相機提出：如果中國結(jié)掛在外國朋友的家中，有什么寓意？）

　　2、第三自然段：

　　從哪些詞語中可以看出中國結(jié)市民間藝術(shù)的杰作？（巧奪天工、變化無窮、嘆為觀止）結(jié)合學(xué)生的回答，理解詞語的意思。

　　從中可以看出中國結(jié)凝聚著勞動人民的聰明與智慧，一代又一代的中國人也將自己美好的愿望寄予其中。引讀：他們或象征幸�！�

　　過渡、拓展：中國結(jié)不僅外形變化無常，而且寓意極其豐富�，F(xiàn)在在很多的.家庭中都掛著中國結(jié)，這有什么寓意？你還看見哪掛著中國結(jié)？他有什么不同的寓意？（如：行車“平安”、商店“生意興隆”）

　　3、第四、五自然段：如何理解課文中的“頭”

　　學(xué)生自讀、再指名讀

　　指名說說自己讀懂了什么？

　　小組討論：如何理解課文中的“頭”

　　讓學(xué)生自由表達，各抒己見

　　指導(dǎo)學(xué)生畫出文中的相關(guān)語句

　　小結(jié)：這個“頭”就是自己的祖國，自己的鄉(xiāng)土，中國結(jié)是炎黃子孫心連心的象征，因此，中國節(jié)又被稱為“同心結(jié)”

　　板書：同心結(jié)

　　齊讀第五自然段

　　四、拓展延伸

　　就同學(xué)上課伊始提出的問題展開討論，可結(jié)合學(xué)生課前查閱的資料進行交流。

　　五、作業(yè)

　　1、摘錄優(yōu)美的詞語、句子

　　2、背誦自己喜歡的段落

　　3、“紅紅火火中國結(jié)”展

　　《中國結(jié)》教案 2

　　一、活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)用繩編繞貼，裝飾結(jié)，體驗繩編活動的樂趣。

　　2、學(xué)會看示意圖，選擇喜愛的樣式制作。

　　二、活動準備：

　　范例3個、示意圖三組、示范用具、編好的繩子、三種制作樣板（若干）、收集結(jié)

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┎シ疟夼诼曊n件，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、播放課件，提問：小朋友，你聽到了什么，看到了什么？

　　（1）你知道什么時候會這么熱鬧呢？（過年的時候）

　�。�2）過年的時候，我們除了放鞭炮、相互拜年外，我們還會在家里掛些什么呢？（幼兒自由討論，引出結(jié)）

　　2、師：過新年的時候掛結(jié)，是我們?nèi)说娘L(fēng)俗習(xí)慣，我們教室里也掛了好多結(jié)，準備迎新年啦。

　�。ǘ├蠋熤v解示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)做繩編結(jié)。

　　1、出示范例，老師講解示范。

　�。�1）師：看，老師也做了一個結(jié)，這個結(jié)是用什么材料做的？

　　繩編的繩子。

　�。�2）它是什么形狀的？

　　十字型的。

　　2、觀察示意圖討論，老師講解示范制作方法

　�。�1）老師示范貼雙面膠：

　�、傥覀儊砜纯催@個十字型的結(jié)是怎樣做成的`，先看第一步做什么？

　�、谫N雙面膠：貼雙面膠時從最上面開始貼，從這一頭的邊上貼到那一頭的邊上，從上到下貼滿。

　　（2）老師示范橫貼繩子：

　�、匐p面膠貼好后，第二步做什么？

　　貼繩子：橫著貼比較好貼，先撕掉最上面的一條，然后從最上面的左邊這一頭開始，沿邊往右邊貼，要緊埃著最上面的邊貼，貼到右邊的邊上再回頭繞過去，從右往左貼，第二條要緊挨著第一條，也要貼到左邊的最邊上。

　�、诔鍪镜诙降臉悠�。

　�。�3）老師示范豎貼的方法：

　�、贆M貼的貼完后，第三步做什么？

　　貼豎的繩子：豎貼的這一塊也可以橫著貼，把它轉(zhuǎn)一下就可以。先貼好需要的雙面膠，然后開始用剛才同樣的方法橫著貼繩子，也要從最邊上開始沿邊貼，一定要貼到最邊上再回頭繞過來貼，這樣橫著來回貼，一條緊挨著一條。

　�、诔鍪镜谌綐悠�。

　　（4）老師示范貼掛扣和穗子：

　�、儇Q的和橫的都貼完后，第四步做什么呢？

　　②貼掛扣和穗子：剪一根短的繩子，彎成一個圓，貼在十字型的上面當(dāng)掛扣，再剪幾根繩子貼在十字型下面做穗子，一個十字型的結(jié)就完成了。

　　3、出示另兩種范例和示意圖。

　�。�1）師：用繩編的繩子做結(jié)的方法還有好多，看，還有那些形狀的？

　　菱形、雙圓型。

　�。�2）從這些示意圖上，你能看懂它們的制作方法嗎？

　�。ㄈ┯變簩W(xué)習(xí)制作繩編結(jié)，老師巡回指導(dǎo)。

　　1、老師交待要求。

　　師：今天我們就用繩編的繩子來做結(jié)，這里有三種示意圖，你可以選擇一個自己喜歡的底板樣子，邊看示意圖邊制作。

　　2、播放音樂，幼兒制作結(jié)。

　�。�1）鼓勵選擇不同的底板，并能按照要求來制作。

　　（2）幫助個別能力弱的幼兒貼雙面膠和完成作品。

　　（四）展示幼兒作品，欣賞。

　　師：誰愿意來介紹一下你選擇的是什么底板的結(jié)？

　　我們一起把編好的結(jié)來掛在教室里，準備迎新年吧！

　　《中國結(jié)》教案 3

　　教學(xué)目的：

　　1．使學(xué)生了解有關(guān)編織知識，學(xué)會編織吉祥結(jié)。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生耐心、細致、善于克服困難的好習(xí)慣。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、動手、創(chuàng)新合作能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美、愛美情趣和愛國情感。

　　重、難點：

　　吉祥結(jié)的編法

　　教具準備：

　　教師：自編的吉祥結(jié)數(shù)個，多媒體課件

　　學(xué)生：長50厘米左右的尼龍繩三根，PVC板一塊，大頭針數(shù)個，剪刀、雙面膠

　　教學(xué)方法：

　　探究法、討論法等

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激起興趣

　　1．（教室的黑板上掛著大紅的中國結(jié)。背景音樂：富有民族特色、喜慶歡快的《好日子》）。

　　教師：同學(xué)們，教室是我們非常熟悉的地方，那么，大家看看今天的教室環(huán)境，你有什么特別的感受？

　　學(xué)生：教室掛著大紅的中國結(jié)，非常喜氣。

　　教師：請同學(xué)們打開記憶的大門，想一想：你在哪兒還看見過中國結(jié)？她給你留下怎樣的印象？

　　2．中國結(jié)內(nèi)涵豐富，她是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，在某種意義上，中國人把她當(dāng)作吉祥、幸福和力量的象征。我們不會忘記申辦奧運會成功時的激動時刻，更不會忘記它——（出示課件）中國北京申辦2008年奧運會的會徽，你看它象什么？通過學(xué)生對申奧會徽的了解，引導(dǎo)學(xué)生認識中國結(jié)這一博大精深的編織藝術(shù)在國際上的無窮魅力，激發(fā)學(xué)生熱愛中國結(jié)的情感。

　　3．中國結(jié)不但內(nèi)涵豐富，而且造型優(yōu)美，（課件播放）結(jié)藝欣賞。同時，配以古箏簡介中國結(jié)。

　　小結(jié)：多美的中國結(jié)��！同學(xué)們，想不想讓這根小小的尼龍繩在你的雙手中變得美麗、變得神奇？

　　二、觀察探究，讓學(xué)生動起來

　　1．這節(jié)課我們一起學(xué)編中國結(jié)的一種——吉祥結(jié)。（出示吉祥結(jié)）

　　2．現(xiàn)在，我們就學(xué)習(xí)科學(xué)家敏銳的洞察力，展開藝術(shù)家豐富的想象力，探索研究吉祥結(jié)的編織方法。老師這兒有編好的吉祥結(jié)，請各小組的小組長領(lǐng)取一個樣品，同學(xué)們可以用大頭針把它固定在泡沫板上，仔細觀察，還可以把它慢慢地拆開，認真分析、討論：

　　吉祥結(jié)可能怎樣編？

　　學(xué)生分小組討論，探索，匯報。

　　3．教師歸納總結(jié)：吉祥結(jié)的編織中，重點是基本結(jié)的編法。那么吉祥結(jié)到底該怎樣編呢？請同學(xué)們一邊思考一邊觀察編結(jié)的過程。

　　三、現(xiàn)場展示，學(xué)編中國結(jié)

　　1．視頻演示，重點演示基本結(jié)的編法。

　　2．出示課件：動畫顯示編結(jié)步驟。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：

　　第一步：把繩子對折后，將對折處固定在泡沫板上，在距對折處5、6厘米的地方，左右各擺一個大小相同的線環(huán)，并將其固定好，第二步：將繩1上彎壓在繩2上，如圖二。依次按逆時針方向，將繩2壓在繩3上，繩3壓在繩4上，將繩2、3固定，將繩4穿過繩1下面的孔，第三步：將四邊的繩子均勻拉緊，看看繩子是否有彎曲，將其整平，編結(jié)的第一個基本要領(lǐng)：心要靜，線要平，調(diào)平后再拉緊一次。這是因為吉祥結(jié)易松動。

　　第四步：再將以上圖二至圖四重復(fù)做一編，均勻拉緊后，第五步：把繩結(jié)翻個兒，正面朝下反面朝上。然后逐個向外拉四個弧形線，使它們各成一個小圓孔，因為經(jīng)的形狀像耳朵，又在里面，所以叫內(nèi)耳，大的叫外耳，第六步：最后調(diào)整。編結(jié)的第二個基本要領(lǐng)：三分編七分調(diào)，因此，最后的調(diào)整也非常重要，依據(jù)自己的愛好，要將結(jié)調(diào)平整、勻稱、美觀。如圖六。

　　這樣，吉祥結(jié)就編好了。有的同學(xué)編結(jié)的步驟可能和動畫顯示的.不一樣，但中國結(jié)的編法有很多種，老師期待你精彩的表現(xiàn)！請同學(xué)們自己編著試試看！

　　3．大屏幕顯示編結(jié)步驟，選兩名同學(xué)在前面演示，下面同學(xué)們動手獨立編結(jié)。教師相機指導(dǎo)。

　　4．教師：大家都已經(jīng)學(xué)會編吉祥結(jié)了，在編結(jié)的過程中，你有什么感受？

　　學(xué)生可能會說看起來容易，做時卻需要足夠耐心、細心、專心；學(xué)會編結(jié)很高興等。

　　教師：老師很高興，因為老師發(fā)現(xiàn)大家都很用心。可有位同學(xué)在編結(jié)的過程中，卻遇到了一個難題，請大家?guī)蛶退?/p>

　　四、露一手，團結(jié)力量大

　　教師：根據(jù)以往編織的知識和吉祥結(jié)的基本編法，如果改變某一步的編法，還能編出什么作品呢？下面，我們舉行一個競賽活動，小組同學(xué)合作，也可以走下座位，尋找自己的伙伴，大家開動腦筋，共同努力，編出更漂亮的中國結(jié)，把它設(shè)計在展板上，我們小組之間比一比，看哪個小組的同學(xué)手更巧！速度更快！作品更好！請記住：時間只有10分鐘！比賽開始！

　　學(xué)生合作編結(jié)，播放背景音樂。

　　老師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生從整體出發(fā)，做到耐心、細心，并逐步提高編結(jié)的速度；對于表現(xiàn)好的同學(xué)，要及時地給予表揚；對于編結(jié)粗糙的同學(xué)，老師要及時地提醒；編織要細心；對于有困難的同學(xué)，給予幫助和鼓勵。在最后的一分鐘時，教師要及時地給予提醒。

　　五、展示勞動成果，享受勞動樂趣

　　1．各小組長把本小組的作品放在展示墻上，請同學(xué)們集體評議，選出最優(yōu)秀的作品給予表揚，同時對其他小組的創(chuàng)新給予鼓勵。

　　2．通過展示，同學(xué)們果然個個都心靈手巧，那么，這些美麗的中國結(jié)你想留給自己呢？還是送給親友呢？想對他們說些什么呢？

　　六、課堂延伸

　　同學(xué)們愿望多么美好�。∧銈儾坏幸浑p靈巧的小手，有勇于探索、勇于發(fā)現(xiàn)的精神，而且還有一顆金子般美好的心。讓我們一起努力，編織一個美麗的中國結(jié)，把吉祥和祝福送給親人和朋友，讓中國結(jié)這門博大精深的藝術(shù)之花越開越艷。這節(jié)課只是我們剛剛走近中國結(jié)，是《中國結(jié)》主題研究的第一課時。老師相信今后大家會深入開展活動，老師期待同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。

　　奮進激昂的音樂在五彩斑斕的中國結(jié)畫面中響起……

　　七、板書設(shè)計

　　中國結(jié)——吉祥結(jié)

　　《中國結(jié)》教案 4

　　活動目標

　　1.知道中國結(jié)是我國特有的民間手工編織藝術(shù)，了解有關(guān)中國結(jié)的初淺知識。

　　2.喜愛中國結(jié)，熱愛祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，增強民族自豪感。

　　3.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　活動準備

　　1.收集有特殊意義的中國結(jié)如鯉魚結(jié)、如意結(jié)、盤長結(jié)等特色中國結(jié)

　　1.有關(guān)中國結(jié)錄象一段;編織帶一根。

　　活動過程

　　1.布置、欣賞、感受。

　　(1)師幼共同把大小不一、造型不同的中國結(jié)或中國結(jié)圖片布置在教室里供大家觀賞。

　　(2)幼兒相互交流自己帶來或欣賞到的中國結(jié)。

　　2.感受、分享、討論。

　　(1)師：教室里布置了中國結(jié)后有什么感覺?

　　(2)你們喜歡中國結(jié)嗎?為什么?

　　(3)討論：

　　①這些中國結(jié)有一樣和不一樣的地方嗎?

　�、跒槭裁创蠖鄶�(shù)的中國結(jié)是紅色的呢?

　　3.重點介紹和欣賞。

　　(1)教師逐一出示鯉魚結(jié)、如意結(jié)、盤長結(jié)

　　(1)提問：這些不同的'圖案代表什么意思呢?

　　(3)為什么我們中國人喜歡掛這樣的中國結(jié)?

　　小結(jié)：鯉魚結(jié)表示年年有余，如意結(jié)表示吉祥如意，盤長結(jié)寓意新郎新娘相親相愛，這些中國結(jié)表達了我們中國人追求真善美的愿望。

　　4.觀看有關(guān)中國結(jié)知識的錄象或圖片

　　5.教師現(xiàn)場編織簡單的中國結(jié)(十字結(jié))。

　　活動延伸

　　1.開設(shè)中國結(jié)編織區(qū)，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡單的中國結(jié)。

　　2.繼續(xù)提供中國結(jié)實物、圖片讓幼兒探究、欣賞

　　活動反思：

　　中國結(jié)是我們中國特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當(dāng)向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛的情感。

　　《中國結(jié)》教案 5

　　設(shè)計思路：

　　教室周圍古樸而又漂亮的中國結(jié)盡顯新年喜慶的色彩。孩子們好奇而又熱烈地討論著“這是什么？真漂亮�。　薄盀槭裁匆獟爝@個東西呢？”為此，我試圖通過與“中國結(jié)”有關(guān)的美術(shù)欣賞和制作活動，讓幼兒感受、體驗中國結(jié)的獨特之美。

　　活動目標：

　　1、初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識，欣賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的美，產(chǎn)生喜愛中國結(jié)的情感。

　　2、發(fā)展動手能力，體驗編中國結(jié)的樂趣，萌發(fā)對中國勞動人民的熱愛之情。

　　3、了解中國結(jié)的編織工具與材料，嘗試學(xué)編簡單的十字結(jié)。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準備：

　　1、請家長在本次活動前利用雙休日帶幼兒欣賞大商場布置的中國結(jié)，了解中國結(jié)的多種式樣。

　　2、收集各種各樣的中國結(jié)掛件、圖片、書籍等懸掛在教室內(nèi)。

　　3、幼兒紡織用的材料：紅絲線。

　　活動過程：

　　一、故事導(dǎo)入引出主題

　　1、今天，劉老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，在聽故事之前給小朋友一個任務(wù)，希望您在聽完故事之后，能給它取個好聽的名字。

　　2、小朋友看，我們教室內(nèi)懸掛著許多美麗的藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，猜猜是什么？（中國結(jié)）

　　二、了解中國結(jié)

　　1、這些掛在墻上的中國結(jié)，小朋友都已經(jīng)摸過了，也仔細的看過了，你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的嗎？

　　2、你看到的`中國結(jié)都是什么形狀的？它是什么顏色的？（有紅色的如意結(jié)、魚形結(jié)、還有金色的平安結(jié)、福字結(jié)……、）

　　3、中國結(jié)里顏色最多的是什么顏色？（主要是紅色），還有什么顏色？（金色、藍色、綠色），為什么要用這些顏色？（這些顏色看上去特別喜慶、美麗，代表如意、吉祥）

　　4、（教師出示魚形結(jié)、如意結(jié)、飾品結(jié)、平安結(jié)）誰來說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思？（幼兒討論回答）

　　5、你們喜歡中國結(jié)嗎？為什么？你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里見過中國結(jié)？我們中國人喜歡中國結(jié)，外國人也喜歡中國結(jié)。他們到中國來旅游，總喜歡把中國結(jié)帶回家，看我們的中國結(jié)有這么多人喜歡，真棒！作為一名中國人我們感到無比的自豪！

　　6、中國結(jié)既美麗又帶著美好的祝愿，所以大家都喜歡它。

　　三、嘗試編織簡單的中國結(jié)（十字結(jié)）

　�。ㄒ唬�、認識編織材料和工具

　　1、大家都說中國結(jié)漂亮又很喜歡它，那我們今天也來動手編一款中國結(jié)好嗎？

　　2、你們想想編中國結(jié)需要一些什么材料？

　　3、簡單說說古代中國結(jié)的起源。

　�。ǘL試操作

　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀察老師制作的中國結(jié)（十字結(jié)）是什么樣子的？

　　2、幼兒嘗試編“十字結(jié)”，教師觀察并進行個別指導(dǎo)。

　　活動延伸：

　　幼兒講講你的中國結(jié)表示了什么祝愿？請你為自己的中國結(jié)取個好聽的名字，并向?qū)Ψ剑ㄓH人、朋友、同伴）表達美好的祝愿。

　　教學(xué)反思：

　　漂亮的中國結(jié)是主題《我喜歡的'民間藝術(shù)活動》中的一次教學(xué)活動，它具有以下兩方面的特點：一是從審美目標出發(fā)引導(dǎo)幼兒感知編織藝術(shù)的魅力，提高幼兒對美的熏陶；二是從大班幼兒的年齡和特點出發(fā)，引導(dǎo)幼兒充分觀察、體驗、交流，激發(fā)幼兒對民間藝術(shù)的情感。

　　同時，在活動前我做了充分的準備，創(chuàng)設(shè)了“漂亮的中國結(jié)”引導(dǎo)幼兒欣賞墻面上布置的各種各樣的中國結(jié)掛件，充分調(diào)動了幼兒的感官、感知。在活動的第二個環(huán)節(jié)，讓幼兒了解中國結(jié)的過程中，我用鼓勵的語氣讓孩子去表達自己的感受，肯定每個孩子，讓他們始終充滿自信。比如劉心怡小朋友平時不愛表現(xiàn)自己，在回答問題的時候，我鼓勵他：“你說的真棒”，用這種鼓勵的方式調(diào)動了更多孩子的積極性，從而使活動達到了一定的xx。

　　不足之處：在活動的最后，我為幼兒準備的編織材料太單一，如果再添加些飾品裝飾進去，效果會更好。有的孩子還通過家長幫忙，在網(wǎng)上查詢編織出了其它的中國結(jié)。我想如果編織方法再多樣化更會調(diào)動孩子參與活動的積極性，從中讓孩子在編織的過程中去感受古代勞動人民的心靈手巧。

　　《中國結(jié)》教案 6

　　活動目標：

　　1．感知中國結(jié)的色彩、構(gòu)造。

　　2．通過“中國結(jié)”感受中國人民的團結(jié)，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

　　3．學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。

　　4．培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。

　　活動準備：

　　在室內(nèi)布置大大小小的中國結(jié)

　　活動過程：

　　1．觀察“中國結(jié)”感知其色彩、構(gòu)造。

　　（1）為什么叫“中國結(jié)”？

　　小結(jié)：中國結(jié)是中國人自己發(fā)明的，是有中國特色的布繩結(jié)，體現(xiàn)了中國人的團結(jié)、勤勞勇敢，人們把美好的愿望編織到中國結(jié)里。

　�。�2）認識中國結(jié)它們有哪些相同的地方？（紅色）你看到紅色有什么感覺？中國結(jié)下面的這些是什么呢？出示“流蘇”的字卡。這些流蘇還像什么？還有什么是相同的呢？（教師用手摸“結(jié)”來提醒幼兒）每個中國結(jié)都有結(jié)，有心形的、菱形的、圓形的，這是中國結(jié)的`身體，叫“結(jié)體”（出示漢字），表示團結(jié)起來力量大。這是什么呢？它像中國結(jié)的耳朵，是“結(jié)耳”（漢字）。如果它能聽到聲音，他會聽到哪些聲音呢有結(jié)耳、結(jié)體、流蘇就可以組成一個“中國結(jié)”（漢字）。中國結(jié)有很長時間了，每逢節(jié)日，人們就會編織中國結(jié)，把希望、心愿都編在了結(jié)里，希望能實現(xiàn)。

　　2．看幻燈擴展幼兒的認識你喜歡哪一個？教師根據(jù)幼兒的回答進行說明。例如：魚表示年年有余，簸箕表示豐收，酒桶表示長長久久……你在哪見過中國結(jié)？你看到中國結(jié)感到怎樣？

　　3．活動延伸：設(shè)計中國結(jié)請你來設(shè)計一個中國結(jié)，把你美好的祝福都編進去。

　　教學(xué)反思：

　　中國結(jié)是我們中國特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊涵著美好的`意義。在民族文化共享的今天，中國結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當(dāng)向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛的情感。

　　《中國結(jié)》教案 7

　　活動目標：

　　1、知識目標：讓幼兒認識并知道中國結(jié)，能大概了解不同中國結(jié)所包含的意義；

　　2、情感目標：幼兒通過了解中國結(jié)的不同形狀與含義，知道中國結(jié)是中國古老傳統(tǒng)文化之一，初步體驗中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)其熱愛祖國的情感；

　　3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　5、能力目標：讓幼兒通過觀察，喜歡中國結(jié)，并能夠用自己的語言說出為什么喜歡，以此來培養(yǎng)孩子們的`語言表達能力。

　　活動準備：

　　1、知識經(jīng)驗準備：提前了解中國結(jié)是中國傳統(tǒng)文化之一；

　　2、物質(zhì)準備：幻燈片一個；《紅紅中國結(jié)》舞蹈視頻一個；幼兒用書中班下第一冊第一頁；實物中國結(jié)一個。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、教師：“今天老師帶來了一段好看的舞蹈視頻，小朋友們想不想看？”

　　教師播放舞蹈視頻《紅紅中國結(jié)》，讓幼兒在欣賞的過程中注意觀察舞蹈中的小朋友手里拿的什么？以此來引出今天的活動主題。

　　2、教師：“舞蹈看完了，這些小朋友跳得好不好看？那你們看清楚這些小朋友手中拿的是什么了么？它們是什么顏色的？”（中國結(jié)，紅色的）

　　二、過程

　　1、教師：“小朋友們看，老師手里拿的是什么？”教師出示事先做好的中國結(jié)請小朋友們觀察，“老師這里還有好多漂亮的中國結(jié)，小朋友們想不想看？”教師展示多媒體課件，播放幻燈片。

　　2、教師在播放幻燈片時，一邊讓幼兒進行觀察，一邊向幼兒講解其名稱及其基本含義。

　　3、教師：“老師的中國結(jié)漂不漂亮？你最喜歡哪一個？它叫什么名字？有什么寓意？為什么喜歡它？”教師請幼兒分別依次站到臺前來，面向全體幼兒，用教桿指出自己喜歡的中國結(jié)并說出其名稱及含義和喜歡的理由。

　　4、把幼兒的書本發(fā)給他們，請幼兒翻到第一頁，觀察書中的中國結(jié)的特點，并說說自己最喜歡哪一個，為什么？

　　三、活動小結(jié)

　　1、教師：“小朋友還記得今天老師給小朋友帶來的好看的舞蹈叫什么名字嗎？”

　　2、教師：“中國結(jié)都有哪些名字？分別代表什么意思？”

　　四、活動延伸

　　1、教師請幼兒們和爸爸媽媽一起搜集更多的中國結(jié)的圖片，帶到幼兒園和小朋友一起分享，并能夠說出自己帶來的中國結(jié)的'圖片名稱，有哪些含義等。

　　2、教師還可以組織一節(jié)美工課，制作中國結(jié)。老師可以教幼兒們制作簡單的中國結(jié)。老師和幼兒一起將制作好的中國結(jié)掛在教室里裝扮教室。

　　教學(xué)反思：

　　《中國結(jié)》教案 8

　　設(shè)計背景：

　　新年快到了，我給區(qū)域活動“手工小作坊”的紙燈上掛上了紅紅的中國結(jié)。古樸而又漂亮的中國結(jié)為“手工小作坊”增添了節(jié)日喜慶的色彩。我班小朋友們不認識中國結(jié)，他們好奇而又熱烈地討論著“老師，這是什么呀？真漂亮啊�！薄袄蠋煟壹依锏膲Ρ谏弦灿羞@個東西的�！薄袄蠋�，我爸爸的汽車上也有這個。”“老師，媽媽說這個叫中國結(jié)，為什么要掛這個東西呢？”……

　　中國結(jié)是我們中國特有的民間工藝，伴隨著人類的起源，一直流傳。近年來，隨著唐裝的盛行，以及對中國結(jié)的定位，使得小小的中國結(jié)也成為國際、國內(nèi)時尚潮流的重要因素。人們把不同的結(jié)飾互相結(jié)合在一起，或用其他具有吉祥寓意的飾物搭配組合，形成造型獨特、絢麗多彩的結(jié)藝作品。這些作品不但被裝飾的更加精致美麗，而且寓意深刻、內(nèi)涵豐實。成為人們喜愛的一種傳統(tǒng)的吉祥裝飾物品，逐步走入我們的生活。汽車上、商店里、背包上、飯店門口隨處可見。然而這小小的中國結(jié)，我們的幼兒對它們又了解多少呢？

　　于是，我抓住了幼兒的興趣點設(shè)計了本次活動，目的通過引導(dǎo)幼兒認識和欣賞中國結(jié)，幫助幼兒了解中國民間藝術(shù)的悠久歷史，感受中國結(jié)的'造型、色彩、線條德美，激發(fā)幼兒的民族自豪感；體驗美術(shù)欣賞的快樂，豐富其美感經(jīng)驗，從而培養(yǎng)欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力。由于是幼兒感興趣的，因此本次活動具有及時性、即時性、時效性，既貼近幼兒的生活，也為孩子們所喜愛和接受。

　　同時，在引導(dǎo)過程中，老師對幼兒的講述進行適時的概括和總結(jié)，使幼兒的認識和情感得到深化，獲得良好的效果。

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒初步欣賞中國結(jié)藝作品的裝飾性，感受中國結(jié)的審美、實用功能。

　　2、了解結(jié)藝是中國特有的一種民間工藝，了解其喜慶團圓、吉祥如意等寓意，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

　　3、能嘗試大膽創(chuàng)作，體驗創(chuàng)作的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1、禮物盒、范作一張。

　　2、自制多媒體課件：中國結(jié)圖片若干、錄象（中國結(jié)的文化內(nèi)涵）。

　　3、背景音樂：金蛇狂舞、喜洋洋

　　4、水彩筆、紙若干。

　　活動過程：

　　一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題

　　師：再過幾天我們就要迎來新的一年20xx年了，今天老師收到了一件禮物，是冬爺爺送給我們大（1）班小朋友的新年禮物。猜猜盒子里會是什么禮物呢？讓我們一起來打開看看吧。

　　二、出示中國結(jié)，引導(dǎo)幼兒認識中國結(jié)的外形特征。

　　1、提問：我們收到的是什么禮物呀？（中國結(jié)）喲，還有一張賀卡呢，冬爺爺在賀卡中祝愿大（1）班的每一個小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進步，健康快樂！小朋友之間的友誼能象盤長結(jié)一樣地久天長！

　　2、“你們收到禮物開心嗎？你們喜歡冬爺爺送的中國結(jié)嗎？為什么？”

　　幼：有一圈圈的花邊，看上去很美。

　　師介紹“結(jié)耳”：這個在中國結(jié)上面的一圈，可以掛起來的地方叫結(jié)耳，就像中國結(jié)的耳朵一樣。

　　幼：我喜歡最下面的穗子，它會擺動，很好看。

　　師介紹“流蘇”：在中國結(jié)的下面那些細細長長軟軟的線，有個好聽的名字叫流蘇。它擺動起來很柔美。

　　幼：我喜歡中國結(jié)的正方體，排列整齊。

　　師介紹“結(jié)體”，除了流蘇和結(jié)耳以外，中間的這部分有規(guī)律的穿編和排列，很結(jié)實的正方體叫中國結(jié)的結(jié)體。

　　幼：我喜歡它左右對稱，上下對稱。

　　師：整個結(jié)體是中心對稱，均衡的。

　　幼：我喜歡大紅色，它的顏色美。

　　師：那大紅給你們什么樣的感覺呢？

　　幼：喜氣洋洋、喜慶、吉祥、溫暖、熱烈、熱鬧、暖和的。

　　師小結(jié)：正因為它給人喜氣洋洋、吉祥的感覺，所以人們常在春節(jié)、過年和遇到開心的事情的時候，人們都會去購買中國結(jié)給自己或送給別人。

　　三、欣賞及了解中國結(jié)文化內(nèi)涵。

　　1、“為什么叫中國結(jié)？它有什么意義呢？讓我們來了解一下吧！”

　　教師小結(jié)：中國結(jié)是我們中國特有的民間手工編織裝飾品�！敖Y(jié)”同“吉”諧音，是力量、和諧、充滿情感的字眼。我們平常說的中國結(jié)，大多指的是盤長結(jié)。人們還在盤長結(jié)的基礎(chǔ)上變化、創(chuàng)造出了許多其他結(jié)，它們的意義也不一樣。

　　2、出示幾個具有代表性的中國結(jié)，幫助幼兒了解其寓意。

　　A、出示“一生平安”的中國結(jié)

　　提問：剛才我們欣賞到了許多不同形態(tài)的中國結(jié)，它們的意義也不一樣�？催@個中國結(jié)表示什么意思？（中國結(jié)跟一塊圓形的玉搭配在一起，玉上面刻了“一生平安”四個字，這個中國結(jié)表示人們怎么樣的.美好祝愿呢？（祝福人們一生平平安安）還有一些中國結(jié)也表示一生平安的祝愿，只是搭配的飾物稍有不同。

　　B、出示“年年有余”的中國結(jié)

　　提問：這個中國結(jié)表示什么意思？（中國結(jié)跟魚搭配在一起，“魚”跟“余”諧音，而余表示多余豐盛的意思，所以這個中國結(jié)表示人們“年年有余”、“財物豐盛”的美好祝愿。

　　教師小結(jié)：不同的中國結(jié)有不同的寓意，但都是表達了人們的對美好生活的祝愿。

　　3、提問：中國結(jié)發(fā)展到現(xiàn)在中國結(jié)的裝飾意味更加濃了，你在哪些地方見過中國結(jié)？

　　四、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計中國結(jié)。

　　1、我們中國人可真了不起編織出了這么多形態(tài)各異的中國結(jié)，外國人也喜歡中國結(jié)。2010年世博會即將來臨，我們將要把這代表著喜慶、幸福、具有中國特色的吉祥物——美麗的中國結(jié)送給來自世界各國的人們，把我們的中國文化帶給全世界。老師也特地為世博會設(shè)計了一個中國結(jié)。

　　2、幼兒設(shè)計創(chuàng)作中國結(jié)，教師鼓勵幼兒大膽想象。

　　“老師設(shè)計的中國結(jié)美嗎？你們想不想也來設(shè)計一個中國結(jié)送給你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、好朋友呢？”

　　3、請幼兒來介紹自己設(shè)計的中國結(jié)。

　　五、引起幼兒編織中國結(jié)的興趣。

　　我們真了不起設(shè)計出了這么美麗的中國結(jié)，那么要把這些中國結(jié)編織出來啊，先要學(xué)會一些中國結(jié)的最基本的方法，老師這里有一些圖示，我們回去一起來學(xué)編中國結(jié)，好不好？

　　活動反思：

　　《中國結(jié)》教案 9

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞中國結(jié)的形式美，裝飾美，感受作品的審美、實用功能。

　　2、了解中國結(jié)是中國特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感，培養(yǎng)熱愛中華民族的情感。

　　3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，體會創(chuàng)造的樂趣。

　　活動準備：

　　1、中國結(jié)、結(jié)體、結(jié)耳、流蘇的漢字卡片

　　2、中國結(jié)的電腦制作

　　3、背景音樂、紅色水筆、紙

　　4、中國結(jié)展覽

　　5、教師的有關(guān)中國結(jié)的知識準備

　　活動過程：

　　一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題

　　師：今年過春節(jié)的時候，老師收到了一件非常特別的禮物，是什么呢？（出示中國結(jié)）

　　二、認識中國結(jié)的外形特征

　　師：對了，是中國結(jié)。出示字卡

　　老師非常喜歡這個精致、美麗的中國結(jié)，你們喜歡嗎？

　　喜歡它的.什么地方，為什么喜歡？

　　1、結(jié)耳：一圈一圈的，象耳朵，他有一個好聽的名字叫結(jié)耳，就是中國結(jié)的耳朵。他伸長耳朵好象在聽，聽到了什么？

　　2、流蘇：象長長的頭發(fā)，柔軟、飄逸、風(fēng)一吹，擺動起來很柔美、秀麗，象一個婀娜的少女。

　　3、結(jié)體：有規(guī)則的穿編，非常結(jié)實，就象許多雙手握在一起，具有無窮的力量。

　　你們知道嗎，中國結(jié)都是用一根繩或者絲線，通過人們靈巧的雙手編出來的。

　　4、顏色：（金色、紅色）會給人什么感覺？（熱鬧、喜慶、溫暖、吉祥）

　　小結(jié)：正因為中國結(jié)這么美麗，又給人喜氣洋洋、吉祥喜慶的感覺，所以人民常在過節(jié)時，遇到非常開心的事情時，就去買中國結(jié)送給自己或送給別人。

　　三、欣賞電腦制作

　　師：這種中國結(jié)是最常見的、最基本的一種，我們勤勞聰明、心靈手巧的中國人還用他們靈巧的雙手編制出了許許多多形態(tài)各異的中國結(jié)，并且把許多美好的祝福和心愿都蘊藏在里面了，我們一起來看。

　　提問：你們看到了什么？

　　總結(jié)：心心相印、年年有余、長長久久、喜慶豐收、比翼雙飛

　　四、看展覽

　　中國結(jié)是我們中國人發(fā)明的一種編織，是我們中國所特有的一種民間工藝，它不僅體現(xiàn)了中國人的勤勞智慧，還表現(xiàn)出我們對美好生活的向往和追求，今天，我們也帶來了許多美麗的中國結(jié)，我們一起來參觀吧！

　　提問：你們還在那里看到過中國結(jié)？中國結(jié)在什么時候掛的`？

　　五、動手制作

　　近年來，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，特別是成功地申辦了2008奧運會、2010世博會，神舟五號成功地發(fā)射，我們中國在世界上的地位越來越高，知名度越來越大。2008奧運會時，我們將要把這代表著喜慶、幸福、具有中國特色的吉祥物——美麗的中國結(jié)送給來自世界各國的人們，把我們的中國文化帶給全世界�，F(xiàn)在，就讓我們一起來做設(shè)計師，用自己靈巧的雙手設(shè)計一個最漂亮的中國結(jié)，畫出來。

　　六、欣賞各自畫的中國結(jié)，并給自己的中國結(jié)取名字。