對(duì)學(xué)校的意見和建議書
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用建議書的機(jī)會(huì)越來越多，建議書是個(gè)人或團(tuán)體，對(duì)整體發(fā)展或某項(xiàng)工作，向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書信。相信很多朋友都對(duì)寫建議書感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼膶�(duì)學(xué)校的意見和建議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、關(guān)于生活健康：
多照顧生活；吃飯要分碗，不要湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐和水果；水果品種豐富新鮮；食物中油炸食品的數(shù)量可以減少；學(xué)校殺蟲消毒；老師不要拖課；確保孩子在課間休息；中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間；讓學(xué)生在課間和中午放松；眼睛衛(wèi)生；注意學(xué)生的寫作姿勢；增加學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量；穿校服；天熱時(shí)，飲用水保證供應(yīng)，不能斷水;
二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：
多做作業(yè)；控制作業(yè)量；最好稍微減少作業(yè)；減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度；減少日常作業(yè)量；適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量；孩子學(xué)習(xí)壓力大，周末做作業(yè)；考試難度大，增加部分比例過高；引起孩子的興趣不是增加作業(yè)和考試的難度；多玩時(shí)間，少做作業(yè)，降低作業(yè)難度，實(shí)踐現(xiàn)實(shí)；
三、關(guān)于家校溝通：
及時(shí)與家長聯(lián)系溝通；多利用家校聯(lián)系反饋孩子的學(xué)校情況；定期或不定期在家校聯(lián)系上發(fā)送一些孩子的學(xué)習(xí)和生活情況；加強(qiáng)家�；�(dòng)，多與家長溝通；建議每月在家校聯(lián)系上報(bào)告孩子的整體情況；經(jīng)常組織公開課，讓家長更多地了解孩子在學(xué)校的情況；希望在家校聯(lián)系上公布教學(xué)進(jìn)度；更多的家長在開放日，家�；�(dòng)活動(dòng)；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任用筆記本與家校聯(lián)系溝通；適當(dāng)減少家長簽名的地方，如作業(yè)本；班主任和老師缺乏與家長的溝通。他們應(yīng)該經(jīng)常聯(lián)系家長，反映學(xué)生在學(xué)校的情況。家長會(huì)應(yīng)該經(jīng)常在課堂上舉行；
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教；多了解每一個(gè)孩子；培養(yǎng)孩子健康積極的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生；注重個(gè)性培養(yǎng)；改善與學(xué)生的溝通方式，注重孩子的特點(diǎn)；對(duì)培養(yǎng)孩子的習(xí)慣提出意見；
加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)；擴(kuò)大優(yōu)點(diǎn)，稀釋缺點(diǎn)；盡量發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，給予更多的鼓勵(lì)。與每個(gè)學(xué)生打交道；加強(qiáng)教師與學(xué)生的單方面溝通，教育孩子的性格；如何反映對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注是一個(gè)需要考慮的問題。教育資源在一個(gè)班上過于集中，所以歸根結(jié)底，學(xué)校仍然是一所傳統(tǒng)的學(xué)校。不要批評(píng)，表揚(yáng)鼓勵(lì)，給孩子更多的展示機(jī)會(huì)；教師應(yīng)正確分析每個(gè)學(xué)生的具體情況，尋求適當(dāng)?shù)乃幬�，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力；更多的鼓勵(lì)，更多的溝通，學(xué)科教師應(yīng)該承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣；希望班主任正確評(píng)價(jià)每個(gè)孩子，不要特別喜歡幾個(gè)人；多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展，少嘩眾取寵；更注重欣賞教育；對(duì)于具有自然藝術(shù)特長的學(xué)生，要堅(jiān)持長期培養(yǎng)；盡量鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心；
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：
多讀課外書；高年級(jí)優(yōu)秀教師注重“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培訓(xùn)；教師更清楚課外學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好非常清楚具體，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但清晰、具體不夠；音樂、藝術(shù)、體育應(yīng)多樣化；英語教學(xué)，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)該是那些尖子，稀釋分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生喜歡學(xué)校；希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng)：
全面落實(shí)“德、智、體、美”的全面發(fā)展；讓學(xué)生有盡可能多的實(shí)踐機(jī)會(huì)；增加更有意義的集體活動(dòng)；給孩子一些艱苦的教育；多做火災(zāi)、地震等演習(xí)；多舉辦防災(zāi)訓(xùn)練和軍事疏散；加強(qiáng)政治教育；多啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng)；多與外國孩子交流；增加一些勞動(dòng)力；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)；多做思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；希望學(xué)校組織更多的活動(dòng)，如學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)，讓孩子接近自然和社會(huì)；通過學(xué)校的指導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活的能力；希望學(xué)校發(fā)展孩子個(gè)性化，多讀課外書；培養(yǎng)和教育社會(huì)適應(yīng)能力。
七、其他：
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)要更加切實(shí)可行，否則會(huì)成為家長作業(yè)；最好只帶耳朵聽家長會(huì)；恢復(fù)周末培訓(xùn)班。
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