六年級(jí)環(huán)保建議書合集15篇
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用建議書，建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)環(huán)保建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)環(huán)保建議書1
市長(zhǎng)伯伯:
您好,今天我冒昧地寫了一封信,是想向您反映一件事,這件事一直圍攏著我以及整個(gè)小區(qū)的人們.
在我家的正對(duì)面有一條小河.以前,這條小河清晰可見(jiàn)河中的小魚,河中沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,大家都有保護(hù)意見(jiàn).春天,我和小伙伴一起來(lái)到河邊捕捉蝌蚪,每每看到那些活跚亂跳的 “小逗號(hào)”,都會(huì)讓我們開(kāi)懷大笑,隨之忘卻了一切煩惱.夏天,那一池綠水就成了我們的樂(lè)園.脫了衣服,和小伙計(jì)一起在河中嬉戲.我們有時(shí)玩水上大戰(zhàn),互相用水潑對(duì)方,直到對(duì)方認(rèn)輸.有時(shí)又玩水上貓捉老鼠,來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕谋餁饽芰陀斡舅俣?這些是我們常玩的游戲.在水中,我們忘記了夏天的炎熱和煩惱,只有笑聲回蕩在小河上.從此,這條小河就有了許多雅號(hào),忘憂池、歡笑池、極樂(lè)池等.
可現(xiàn)在卻變了,小河變得骯臟,她沒(méi)有了原來(lái)燦爛的微笑,也沒(méi)有了原來(lái)挺拔的身姿.在人們的污染下,垂下了頭,像一個(gè)生命垂危的病人.
在河的左面,原來(lái)的`荒土被一座座高樓大廈所覆蓋,他們把工業(yè)污水用機(jī)器全部排放在小河中,小河變得烏黑骯臟了,里面的魚兒、蝦兒和蝌蚪都死去了,我們也不能再去游泳了.啊,原來(lái)帶給我們歡樂(lè)的池水,你今天是怎么了!后來(lái),人們住進(jìn)了高樓里,可那些居民一點(diǎn)也不注意環(huán)保意識(shí),甚至把垃圾往河里扔,從此,河水變得臭氣熏天,盡管有環(huán)保船來(lái)清理,可絲毫無(wú)濟(jì)于事.就這樣,一條原來(lái)美麗的河水離我們遠(yuǎn)去.
市長(zhǎng)伯伯,能不能以您的身份去提醒那里的居民,并在我們小區(qū)內(nèi)建一個(gè)游泳池,讓我們重新獲得歡樂(lè).這個(gè)要求不高吧!希望您能幫我和社區(qū)的小朋友實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望.
六年級(jí)環(huán)保建議書2
破壞生活環(huán)境的人類：我們現(xiàn)在生活都很幸福，但是四周卻充滿了人類心中的惡念，亂砍濫伐，導(dǎo)致了環(huán)境的巨大破壞，給予人們自身傷害。
人們的腦海中雖然有一絲感覺(jué)，知道砍伐樹(shù)木是不對(duì)的選擇，但是卻無(wú)法停下自己手中揮舞的斧頭，停下自己腦中的欲望，停下金錢的誘惑。人類腦子里德“蟲(chóng)”，是在人體里根深地固了，它讓人走上了犯罪的道路，最終落得一個(gè)家破人亡的下場(chǎng)，不僅自己痛苦，又讓家人傷心。就拿我們最近發(fā)生的事來(lái)說(shuō)，我們?nèi)チ伺ｎ^山去玩，剛剛到目的地，一陣惡臭就撲鼻而來(lái)，令人作嘔。走進(jìn)去，一陣陣白煙隨著空氣向上飄去，這可是可以破壞地球大氣層的有害氣體，這些人為了賺錢，不管地球的惡劣環(huán)境還在破壞。走在山上，到處可見(jiàn)它們肆虐的身影，而這青山卻失去了原來(lái)那松杉蔥郁、生機(jī)勃勃的美麗景象。對(duì)于上面的種種，我提了一些建議，防止地球毀壞：
1、 少扔垃圾，多拾垃圾。人們要少扔垃圾，因?yàn)橐恍├屚恋貛资晟踔翈装倌甓疾粫?huì)分解，而且多拾垃圾還能美化環(huán)境、凈化空氣。
2、少排廢水、廢煙�，F(xiàn)在科技發(fā)展迅猛，汽車、工廠也越來(lái)越多，排放出來(lái)廢煙、廢水能夠使自然遭到破壞，人類生活的'條件也不會(huì)得到平衡了。
3、 少伐木，少燒物。現(xiàn)在人類生活中的樹(shù)木越來(lái)越少，不能抵擋沙塵暴的強(qiáng)烈攻擊，對(duì)生活造成很大的不便。再加上人類燃燒物增多，全球氣溫上升，冰川融化，讓北極南極的動(dòng)物無(wú)家可歸。
4、 任意捕殺，動(dòng)物滅絕。各種各樣的獵會(huì)在世界各地舉行著，在槍聲下，一只只動(dòng)物倒在了血泊之中。引用《這片土地是神圣的》一句，那便是：“降臨在人類動(dòng)物身上的事，終究降臨在人類身上。
以上的建議，對(duì)中國(guó)人，不，是地球人都有極大地幫助，這些建議能幫助人類改過(guò)自新，重新去面對(duì)這個(gè)美麗而又脆弱的母親！
六年級(jí)環(huán)保建議書3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。最近，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校到處都是一堆堆的垃圾。每次進(jìn)學(xué)校里，都會(huì)聞到一股臭味，這是什么原因呢？原來(lái)，是一些值日的同學(xué)懶得走到垃圾桶前，就把垃圾隨便亂倒，時(shí)間一長(zhǎng)，垃圾就****爛臭了，還有中午一些吃不完飯的學(xué)生，怕倒飯被值日的老師罵，就把剩菜剩飯倒在食堂后面的'空地上，所以我們才會(huì)聞到臭味。
校長(zhǎng)，我想請(qǐng)您立一個(gè)要求牌，要求是：
1、不能把垃圾隨便亂倒。
2、要把垃圾倒在垃圾桶里。
3、不能把剩菜剩飯倒在食堂后面的空地上。
4、堅(jiān)持把飯吃完，如果實(shí)在吃不下去，就跟值日的老師講講。
這就是我提的建議，希望能得到您的贊同。
六年級(jí)環(huán)保建議書4
尊敬的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
我們本校六年級(jí)的住宿，所以我對(duì)學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都了解的了如指掌，每天我一起床，看見(jiàn)他們刷牙的時(shí)候，不用睡的時(shí)候他還把水開(kāi)得嘩嘩直流的，我看著這些水一滴一滴的留下來(lái)，當(dāng)時(shí)，我十分痛心，覺(jué)得他們的良心是不是用石頭做的，怎么的狠心，如果個(gè)個(gè)人都怎么做，我們的世界很快就會(huì)屬于沒(méi)有水的荒島，沒(méi)有水的星球，沒(méi)有水的家園了，所以大家一定要保護(hù)水源。
因?yàn)�，一個(gè)水龍頭一直開(kāi)著，就算一滴一滴的慢慢流，一天也是會(huì)慢慢的浪費(fèi)一噸多的水，如果到時(shí)災(zāi)難來(lái)了，如果有這一噸水的我們就可以活下去了，但是我們學(xué)校的水龍頭至一兩個(gè)嗎?那我們這個(gè)世界的水龍頭又只有一兩個(gè)嗎……現(xiàn)在我們就來(lái)一起保護(hù)我們的生命水源把!
1、只要是打開(kāi)水龍頭接水的時(shí)候，不要不水龍頭開(kāi)太大，開(kāi)到中等的`時(shí)候就可以了，你開(kāi)太大，如果杯子裝不下了，就會(huì)一下子沖出很多的水出來(lái)或者會(huì)有很多濺出來(lái)的水，這樣就會(huì)浪費(fèi)水。
2、你飲水的時(shí)候，不要對(duì)著出水口飲用水，這樣喝水你會(huì)有百分之二十的水是流出了，所以飲水是，不要開(kāi)太大水，也不要對(duì)著水龍頭直接飲水，這樣如果個(gè)個(gè)人都想你們這樣，這個(gè)世界會(huì)沒(méi)有多少水呢，所以節(jié)約用水，從我做起。
3、洗手時(shí)，你先在自己都手上借一點(diǎn)點(diǎn)水，不要一直沖著水來(lái)洗手，只要把手給打濕了，就可以在手上把手上的臟東西給擦掉后，在用水來(lái)清洗。
如果個(gè)個(gè)人都可以做到我們節(jié)約用水的這三點(diǎn)，我們這個(gè)中國(guó)水多沒(méi)問(wèn)題!
建議人：xxx
年x月x日
六年級(jí)環(huán)保建議書5
市長(zhǎng)伯伯:
您好，今天我冒昧地寫了一封信，是想向您反映一件事，這件事一直圍攏著我以及整個(gè)小區(qū)的人們。
在我家的正對(duì)面有一條小河。以前，這條小河清晰可見(jiàn)河中的小魚，河中沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，大家都有保護(hù)意見(jiàn)。春天，我和小伙伴一起來(lái)到河邊捕捉蝌蚪，每每看到那些活跚亂跳的 “小逗號(hào)”，都會(huì)讓我們開(kāi)懷大笑，隨之忘卻了一切煩惱。夏天，那一池綠水就成了我們的樂(lè)園。脫了衣服，和小伙計(jì)一起在河中嬉戲。我們有時(shí)玩水上大戰(zhàn)，互相用水潑對(duì)方，直到對(duì)方認(rèn)輸。有時(shí)又玩水上貓捉老鼠，來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕谋餁饽芰陀斡舅俣�。這些是我們常玩的游戲。在水中，我們忘記了夏天的炎熱和煩惱，只有笑聲回蕩在小河上。從此，這條小河就有了許多雅號(hào)，忘憂池、歡笑池、極樂(lè)池等。
可現(xiàn)在卻變了，小河變得骯臟，她沒(méi)有了原來(lái)燦爛的微笑，也沒(méi)有了原來(lái)挺拔的身姿。在人們的污染下，垂下了頭，像一個(gè)生命垂危的病人。
在河的左面，原來(lái)的荒土被一座座高樓大廈所覆蓋，他們把工業(yè)污水用機(jī)器全部排放在小河中，小河變得烏黑骯臟了，里面的魚兒、蝦兒和蝌蚪都死去了，我們也不能再去游泳了。啊，原來(lái)帶給我們歡樂(lè)的池水，你今天是怎么了!后來(lái)，人們住進(jìn)了高樓里，可那些居民一點(diǎn)也不注意環(huán)保意識(shí)，甚至把垃圾往河里扔，從此，河水變得臭氣熏天，盡管有環(huán)保船來(lái)清理，可絲毫無(wú)濟(jì)于事。就這樣，一條原來(lái)美麗的河水離我們遠(yuǎn)去。
市長(zhǎng)伯伯，能不能以您的身份去提醒那里的居民，并在我們小區(qū)內(nèi)建一個(gè)游泳池，讓我們重新獲得歡樂(lè)。這個(gè)要求不高吧!希望您能幫我和社區(qū)的小朋友實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
孩子們，初二這一個(gè)學(xué)年終于快結(jié)束了。相信你們肯定有一種難以言盡的舒暢的感覺(jué)，一方面是擺脫了繁重的學(xué)習(xí)包袱，另一方面是即將迎來(lái)整整一個(gè)月的暑期生活。作為你們的老師，在預(yù)祝你們暑期生活過(guò)的開(kāi)心愉快的時(shí)候，也要給你們一些小小的建議，以便你們的暑期生活過(guò)的更加有意義。
建議一：嚴(yán)格控制電腦時(shí)間，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。
孩子們，網(wǎng)絡(luò)是社會(huì)高速發(fā)展的產(chǎn)物，它代表了世界的高度文明，代表了信息化的高度升級(jí)。它的存在給人們的生活帶來(lái)了巨大的便利，同時(shí)，我們也應(yīng)該看到“這個(gè)世界的新寵兒”給青少年帶來(lái)了巨大的心靈沖擊和傷害。成千上萬(wàn)的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，甚至荒廢了學(xué)業(yè)，更甚者，踏上了犯罪的不歸之路。老師知道，你們當(dāng)中的一部分孩子們已經(jīng)慢慢的陷入到這個(gè)漩渦之中，更讓為師擔(dān)心的是，漫長(zhǎng)的暑期生活你是否會(huì)被它吞沒(méi)。在這里，為師只想友善的提醒你：盡可能的遠(yuǎn)離游戲，想一切辦法幫助自己走出來(lái)。如果實(shí)在不行，請(qǐng)你每天控制最多2個(gè)小時(shí)的電腦時(shí)間。
建議二：看一本好書。
由于在學(xué)校期間，學(xué)習(xí)比較緊張，你們沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有什么精力去看課外書。那么在暑期做這樣一件事情又何樂(lè)而不為呢？而一本好書將對(duì)你們的人生觀、世界觀的形成有莫大的幫助，甚至?xí)淖兡闳松能壽E。這本書當(dāng)然不僅僅只局限于“世界名著”，可以是“歷史哲學(xué)類”、也可以是“自然地理類”、又或是“科普讀物類”�？傊谀銈冞@個(gè)如饑似渴的年齡內(nèi)，千萬(wàn)不要放過(guò)任何一本可以開(kāi)拓視野的好書。
建議三：每天練幾個(gè)字。
每天練幾個(gè)字，在這里，也沒(méi)有對(duì)字?jǐn)?shù)和時(shí)間有所要求，主要是根據(jù)你的實(shí)際興趣而定。今天的字寫的比較到位就多幾個(gè)，寫的沒(méi)有狀態(tài)就少寫幾個(gè)。為什么有這個(gè)建議呢？一是因?yàn)榫氉挚梢允谷诵撵`平靜，在電腦旁坐久了不妨坐下來(lái)練練字靜靜心又有何不可。二是因?yàn)樵谝院竽銈兊娜松缆飞�，你的字有時(shí)候是一塊敲門磚。好字可以讓他人對(duì)你產(chǎn)生好印象�！白秩缙淙恕保@句話當(dāng)真不假。
建議四：加強(qiáng)英語(yǔ)的聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練
英語(yǔ)是一門popular的語(yǔ)言，我們更應(yīng)該注重它的實(shí)效性，真正的認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的作用。而你們現(xiàn)在要做的事情就是在你們記憶力最強(qiáng)的時(shí)候加強(qiáng)英語(yǔ)的聽(tīng)力訓(xùn)練和口語(yǔ)練習(xí)。而且在以后的教育趨勢(shì)中，這兩者將登上最重要的殿堂。那么暑期美好的早晨聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)是不是一件很令人興奮的事情呢！
建議五：社會(huì)實(shí)踐很有意義
在這里，要說(shuō)明的是社會(huì)實(shí)踐不是要你去賺多少錢，而是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這樣一個(gè)途徑讓你感受到生活的不易，感受到父母的艱辛，感受到自己的責(zé)任。做的事情不要驚天動(dòng)地，哪怕是一件小事情也能讓你學(xué)到更多的知識(shí)，體悟到更多的'道理。
建議六：功課是你們的根本
不管怎么說(shuō)，你們還是學(xué)生，你們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)�；蛟S種種原因，你的功課學(xué)習(xí)的并不是很出色，那么你在漫漫長(zhǎng)假應(yīng)該要對(duì)自己有個(gè)全面的關(guān)于學(xué)習(xí)上的思考。如果你想在新學(xué)年令同學(xué)刮目相看，那你或許會(huì)有自己的計(jì)劃，利用暑期將自己薄弱的科目攻克一下未嘗不是件好事。如果攻克特別出色的話，那借兩本初三的課本提前預(yù)習(xí)一下，是不是有一種超前的快感呢！
建議七：做一些家務(wù)活
做一些家務(wù)活，雖看似簡(jiǎn)單，但卻鍛煉出一個(gè)人對(duì)待事情認(rèn)真、追去細(xì)節(jié)的品質(zhì)。除了幫父母之外，更多的是你可以感受到勞動(dòng)帶給你的快樂(lè)。試想一下，整潔干凈的臥室呈現(xiàn)在你面前，心中是不是有一種滿足感？
建議八：休閑運(yùn)動(dòng)很關(guān)鍵
暑假生活你應(yīng)該更多的投入到大自然中去。不過(guò)要記得帶上防曬霜哦！為師建議你們一生之中至少要掌握兩種娛樂(lè)：一是腦力休閑項(xiàng)目。比如象棋、圍棋等各種益智類的休閑運(yùn)動(dòng)。這種項(xiàng)目有助于你提高生活的修養(yǎng)水平。二是體力休閑項(xiàng)目：比如足球、籃球、羽毛球等等。這種項(xiàng)目有助于你身體素質(zhì)的提高。希望你們根據(jù)自己的愛(ài)好選擇項(xiàng)目。
六年級(jí)環(huán)保建議書6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘。校園的`景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹(shù)，姹紫嫣紅的小花??可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓是，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒(méi)人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧！如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4.32千克的水，一年就有1576.8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。
我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來(lái)�！彼裕�(jié)約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。
2、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。
3、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。
這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
此致
敬禮
六年級(jí)環(huán)保建議書7
老師、同學(xué)們：
大家好！保護(hù)環(huán)境是世界各地的焦點(diǎn)話題。但是在現(xiàn)實(shí)生活中。人們又忽視了這個(gè)問(wèn)題。在我們家附近，有一個(gè)工廠，每天放學(xué)，都能看見(jiàn)從排煙口飄出的一縷縷黑煙，使原本湛藍(lán)的天空蒙上一層“黑紗”；明明就在垃圾桶附近，可就是有一些垃圾頑皮的呆在地上，路過(guò)垃圾桶總能聞到一陣惡臭，這究竟是誰(shuí)犯下的過(guò)錯(cuò)呢？
有一次，我去同學(xué)家玩。她家住在小區(qū)。小區(qū)為了環(huán)保，設(shè)立了兩個(gè)垃圾桶。一個(gè)小男孩，手里拿著一個(gè)垃圾袋，準(zhǔn)備扔掉。他瀟灑的一扔，卻沒(méi)有扔進(jìn)去，他就頭也不回的`走了。還有一個(gè)大人，提著一大包垃圾，不管它可回收，還是不可回收，隨手一扔……
不僅如此，路旁的電線桿上，貼著大大小小的廣告，這些“牛皮癬”也不是稀客了。墻上有大大小小的粉筆字。它們何時(shí)才能消失呢？原本清澈透亮的河水上漂浮著各種各樣的垃圾，還有一些農(nóng)民，將用過(guò)的農(nóng)藥瓶丟在河里，這些都是導(dǎo)致魚兒死去的原因。而一些被金錢蒙蔽雙眼的人，則亂砍亂伐吧，可曾想過(guò)，鳥(niǎo)兒會(huì)無(wú)處安家，而樹(shù)也是地球之肺��！
我們力所能及的就是以身作則，同時(shí)也提醒身邊的人，多植樹(shù)，隨手將路邊的垃圾撿起。為我們賴以生存的地球出一份力，共創(chuàng)美好家園！
六年級(jí)環(huán)保建議書8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是本校的一名六年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)在這美麗的學(xué)校生活了六年了，我們的學(xué)�？擅利惲�，有姹紫嫣紅的花朵，有蔥蔥郁郁的小草......可是，當(dāng)我們走進(jìn)一棟棟教學(xué)樓時(shí)，仔細(xì)看，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)又美中不足之初，使校園的美麗大打折扣。 樓梯轉(zhuǎn)角處的廁所里水龍頭嘩嘩做響，盡管沒(méi)人在用，有時(shí)水還溢了出來(lái)，地上“波光粼粼”。在我們班上就出現(xiàn)過(guò)這樣的情況XXX同學(xué)應(yīng)洗完手，故意把水開(kāi)到最大，不關(guān)流了一節(jié)課的.水……還有沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)惜的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主，花錢大手大腳，丟了東西還可以再買，造成了資源浪費(fèi)、污染環(huán)境的這種惡劣現(xiàn)象。
我們都知道水是生活中不可為缺少的資源。長(zhǎng)期以來(lái)，大家以為水資源取之不盡，不知珍惜。事實(shí)，水資源是有限的。正如電視上說(shuō)不要讓人類的眼淚成為最后一滴水，不要讓最后一片土地化為沙漠。
1、用完水后，將水龍頭擰緊，不要漏水。
2、用水清潔物品時(shí)，要盡量用到極限(最小)，用完后還可沖洗廁所。
3、多收集雨水來(lái)利用。
4、多循環(huán)利用水資源。
5、在每個(gè)班級(jí)開(kāi)節(jié)約用水班會(huì)。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)環(huán)保建議書9
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在校園里，同學(xué)們讀書、學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)氛圍，但現(xiàn)實(shí)環(huán)境中同學(xué)們并不能很好地約束自己，導(dǎo)致校園出現(xiàn)了累累傷疤，最為嚴(yán)重的是水源問(wèn)題。
那天，我下課路過(guò)男廁所時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒隽恕皣W嘩”的流水聲。于是我在外面喊：“有人嗎？”我喊了許久，也沒(méi)人答應(yīng)，于是便打算一探究竟，可是當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面根本沒(méi)有人，我當(dāng)時(shí)就惱火了，心里想：是誰(shuí)這么沒(méi)道德，浪費(fèi)水資源。水是生命的`源泉，浪費(fèi)水就等同于在浪費(fèi)地球的生命，你可能不知道，你浪費(fèi)的那些水，可以讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們解除干渴，露出笑容。可以讓枯萎的花兒重新綻放。所以，在此我提出幾個(gè)節(jié)約用水的建議：
一、在全校發(fā)出倡議書，粘貼節(jié)約用水的海報(bào)，讓大家樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
二、循環(huán)用水，同學(xué)們洗完手的水可以用來(lái)沖廁所，久而久之這樣的方法也可以省下許多水呢！
三、每個(gè)班都可以選出一位節(jié)約用水使者，讓他來(lái)督促同學(xué)們，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)節(jié)約用水，這樣人人都會(huì)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣了。
所以，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，不浪費(fèi)水資源，請(qǐng)校長(zhǎng)采納我的建議。
六年級(jí)環(huán)保建議書10
敬愛(ài)的市長(zhǎng)爺爺：
您好！
我是生活在這里的一名五年級(jí)的小學(xué)生，您也許會(huì)感到奇怪，一個(gè)小學(xué)生怎么會(huì)給市長(zhǎng)寫信呢？我寫信是因?yàn)槲覠釔?ài)這里，同情這里，關(guān)心這里，愛(ài)護(hù)這里。
市長(zhǎng)爺爺，我熱愛(ài)這里！黝黑的土壤，為人類提供了各種各樣的食物；美麗的松花江，賴以生存的水源；埋藏在這里的石油、煤和其他礦產(chǎn)，為我們提供了生活的'能源。
市長(zhǎng)爺爺，我同情這里！由于人類的無(wú)知和目光短淺，對(duì)這里進(jìn)行著長(zhǎng)期的無(wú)情傷害：濫砍亂伐，破壞森林，使這里的環(huán)境受到嚴(yán)重破壞；濫挖亂采，嚴(yán)重地破壞礦產(chǎn)資源，這些不可再生的資源的過(guò)渡浪費(fèi)和消耗是對(duì)子孫后代的不負(fù)責(zé)任。
唉！人們無(wú)情地傷害著地球，必然會(huì)受到大自然無(wú)情地懲罰。市長(zhǎng)爺爺我想對(duì)您說(shuō)：“雖然人們已經(jīng)把每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”，但是真正為地球著想的人不多！每年的這一天，我們小學(xué)生就像過(guò)年一樣地興奮，我們都打扮得干干凈凈，與小伙伴們一起參加環(huán)保活動(dòng)。希望您也能來(lái)加入我們的隊(duì)伍中！
關(guān)心環(huán)保，人人有責(zé)，行動(dòng)起來(lái)，每時(shí)每刻！
六年級(jí)環(huán)保建議書11
各位同學(xué)：
大家好！大家都知道我們和資源有著密不可分的關(guān)系，可是有些人不僅不珍惜資源，還浪費(fèi)資源。
眾所周知,我國(guó)是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一,可我們身邊的同學(xué)卻還在浪費(fèi)水資源。有的同學(xué)一邊接水一邊玩兒，水滿了溢出來(lái)了還玩的不亦樂(lè)乎完全不顧水龍頭傷心的流淚。有的同學(xué)洗完手后不關(guān)水龍頭，完全不顧水龍頭傷心的流淚。生活中當(dāng)然還有其他的浪費(fèi)現(xiàn)象:有的同學(xué)寫錯(cuò)了字后，不用橡皮擦擦掉而是將紙很干脆地撕掉扔了;筆芯只用了一半直接扔了用新的`；家里家長(zhǎng)們把電視開(kāi)著自己出去聊天;飲水機(jī)24小時(shí)運(yùn)作;聲控?zé)舾袘?yīng)器壞了，燈就沒(méi)日沒(méi)夜地亮著……這些都是浪費(fèi)的行為，可恥的行為，長(zhǎng)久這樣下去會(huì)致使資源枯竭，到那時(shí)人類就只能等待滅亡，所以我給大家及各位同學(xué)的家長(zhǎng)提以下建議：
1.珍惜資源我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣。
2.從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴節(jié)約，用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量；日光充足時(shí)不開(kāi)燈，出遠(yuǎn)門時(shí)要把家里的電源全部關(guān)閉。
3.節(jié)約用水,關(guān)好水龍頭,平時(shí)洗菜的水可以用來(lái)澆花或者是沖廁所,讓水產(chǎn)生更大的價(jià)值。
希望大家行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源！
六年級(jí)環(huán)保建議書12
號(hào)稱萬(wàn)物之靈的人類：
我們生長(zhǎng)在這個(gè)美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個(gè)溫暖的家，然而在此同時(shí)，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，在大街上，一些在亂扔垃圾的`人屈指可數(shù)，還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，一個(gè)個(gè)細(xì)菌蔓延開(kāi)來(lái)，使人膽戰(zhàn)心驚初中作文 ，近幾年來(lái)，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的，夏天，每家每戶都開(kāi)著空調(diào)，雖然解決了一時(shí)危機(jī)，但給許多人都造成了危害。有多少棵樹(shù)在被砍伐，送往工廠，做成一次性筷子，給那些貪方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……難道你們不想要家了嗎？還要繼續(xù)下去嗎？如果你還想要這些東西的話，那就請(qǐng)你們行動(dòng)起來(lái)吧！
其實(shí)保護(hù)環(huán)境很簡(jiǎn)單，我們只需從身邊的小事做起，看到有廢紙掉在地上就將它撿起，看到小樹(shù)苗倒了，就幾個(gè)小伙伴合力，一起將它扶正，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保，不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！
六年級(jí)環(huán)保建議書13
親愛(ài)的同學(xué)們：
如今國(guó)家都在倡導(dǎo)要人人環(huán)保，宣傳“環(huán)�？少F，浪費(fèi)可恥”，但是同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象依然存在。例如有同學(xué)吃完桔子，就把皮亂扔在地上。有的同學(xué)還說(shuō)這會(huì)讓土地得到營(yíng)養(yǎng)。到頭來(lái)還是讓保潔阿姨清理。好不容易要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶了，卻把可回收的和不可回收的視為一類，哪個(gè)近就扔到那個(gè)�，F(xiàn)在看看成堆的垃圾山，我就感到很內(nèi)疚，所以“美麗環(huán)境靠大家”我們一定要從我做起，保護(hù)好身邊的環(huán)境。在此我提出以下幾點(diǎn)，讓我們大家一起來(lái)遵守：
建議一：要想讓大的環(huán)境變好，就得在小的地方進(jìn)行實(shí)踐。首先要在家中實(shí)行分類標(biāo)準(zhǔn)。建議購(gòu)買四種顏色的垃圾袋：紅、黑、綠、白。紅色的放在廚房里，裝廚房垃圾；黑的放在客廳里，裝可回收性垃圾；綠的放在書房和廁所里，放紙類垃圾；白的放在各個(gè)房間內(nèi)，放不可回收垃圾。這樣我們用完或吃完什么東西留的殘?jiān)涂奢p松分類。既美化了房間又可輕松進(jìn)行垃圾處理。
建議二：要養(yǎng)成不隨地扔垃圾的`習(xí)慣，要將垃圾放到垃圾桶里。
建議三：再次強(qiáng)調(diào)分類回收，可回收和不可回收一定要分清。
建議四：有些可用的垃圾不要扔掉，做成小手工藝品也可以，比如礦泉水瓶可以做成塑料盆景，也可以用吃完冰棒的棍子和壞的放大鏡做成望遠(yuǎn)鏡等。
“垃圾是放錯(cuò)位置的寶藏�！毕Ｍ蠹铱梢圆杉{我的建議。努力爭(zhēng)做“環(huán)保衛(wèi)士”。
六年級(jí)環(huán)保建議書14
和煦的春風(fēng)吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥(niǎo)脆啼，萬(wàn)物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起，吹皺美麗的綠色的波浪！
美麗的綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，美麗的綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望美麗的綠色的校園！當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園小徑漫步時(shí)，倍感心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時(shí)，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，誠(chéng)實(shí)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。但是，在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：
樹(shù)立美麗的綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛(ài)護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的'手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建美麗的綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將美麗的綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)美麗的綠色校園的重任，愛(ài)護(hù)校園，就是愛(ài)護(hù)我們自己。
六年級(jí)環(huán)保建議書15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我們的校園好似一座美麗的大花園，有百花盛開(kāi)的文化小區(qū)，寬闊的籃球場(chǎng)，有翠綠的樹(shù)木，樹(shù)下的淡青的草坪。我在這美麗的校園生活，學(xué)習(xí)已經(jīng)有很長(zhǎng)的時(shí)間了，與校園朝夕相處，使我和這個(gè)美麗的校園建立了一份深厚的感情。
但是，在這個(gè)美麗的校園里，還藏著一些不盡如人意的地方，我們不難發(fā)現(xiàn)。例如：校門口，有的同學(xué)賣的食品，吃完后竟然將食品包裝袋隨手丟在校門口，風(fēng)一經(jīng)過(guò)，包裝袋滿天飛。在學(xué)校走廊上，操場(chǎng)，小徑，教室，我們都能看到一團(tuán)黑色的，那是口香糖，同學(xué)們不把它扔到垃圾桶里，而是扔在地上。有的同學(xué)，他們寫錯(cuò)字了，不畫一橫，而是把整頁(yè)紙撕下來(lái)。有的同學(xué)，買來(lái)新的橡皮，上課時(shí)，從橡皮上撕下一點(diǎn)扔到別人身上，一塊新橡皮就沒(méi)了，又回去買。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境，不保護(hù)資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們學(xué)校更加美麗，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：
1.在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)，通過(guò)廣播，墻報(bào)，雜志等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)壞境的`知識(shí)，和節(jié)約資源的知識(shí)，聽(tīng)著看著，同學(xué)們會(huì)意識(shí)到浪費(fèi)資源，污染壞境是一種不好的行為，這樣他們會(huì)自愿加入保護(hù)壞境，節(jié)約資源的隊(duì)伍里面的。
2.在校園里加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的管理，如果看到亂丟垃圾告訴校長(zhǎng)，做出一定的懲罰，看到保護(hù)環(huán)境的獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)用品。
3.讓同學(xué)利用課后的時(shí)間拿掃把去掃垃圾，去撿可回收垃圾去賣，也可以把可回收垃圾放到一個(gè)桶里，過(guò)了一段時(shí)間拿下去賣，，這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校，又可以讓保護(hù)壞境，人人有責(zé)的理念深入人心，真是一舉兩得。
我希望校領(lǐng)導(dǎo)可以在百忙之中看到我的這份建議書，我希望這份建議書可以給學(xué)校一個(gè)美好的明天，讓學(xué)校變得更加干凈，美麗。
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