小學(xué)建議書合集15篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們可以使用建議書的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，建議書是一連串的管理實(shí)踐，往往有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好建議書呢？下面是小編精心整理的小學(xué)建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)建議書1
縣長(zhǎng)叔叔：
您好!
我是長(zhǎng)慶一小的一名小學(xué)生，近幾年來(lái)，全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。就拿我們小區(qū)來(lái)說(shuō)吧，幾年前，在我們小區(qū)的清晨走到哪兒都可以聽(tīng)見(jiàn)鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，花叢里的小樹下面，每天都可以看見(jiàn)新鮮的鳥便，但是，幾年過(guò)去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當(dāng)你漫步在花叢旁邊時(shí)，只能聽(tīng)見(jiàn)零星的幾只鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用說(shuō)了。
幾年前，在小區(qū)的鳳園里，清澈的小湖一望見(jiàn)底，潺潺的流水聲悄悄的溜進(jìn)了你的耳畔。遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時(shí)的會(huì)從下面蹦上幾條小魚，但是現(xiàn)在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。
這幾年，隨著人們生活水平的提高，人們的環(huán)保意識(shí)也不斷淡化。人們?yōu)榱藞D一時(shí)之利亂砍亂伐樹木，使鳥兒無(wú)家可歸，在公園的'草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環(huán)境惡化，這一樁樁，一件件由于環(huán)保意識(shí)所引發(fā)的自然災(zāi)害，難道還不能使人們反省嗎?
所以，我建議縣長(zhǎng)叔叔，多做一些關(guān)于環(huán)保的宣傳，加強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，還要在公園內(nèi)多貼一些標(biāo)語(yǔ)，提醒那些環(huán)保意識(shí)差的人，最好可以在公園內(nèi)多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧!
小學(xué)建議書2
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒(méi)人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧！如果一個(gè)水龍頭一二十秒的.速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個(gè)小時(shí)就流失
180克水，一天就流失4，32千克的水，一年就有1576，8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。
我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來(lái)�！彼�，節(jié)約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。
2、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。
3、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。
這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
學(xué)生：xxx
20xx年10月21日
小學(xué)建議書3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)的小主人，我們要增強(qiáng)時(shí)代的責(zé)任感，厲行勤儉節(jié)約，爭(zhēng)做文明少年。勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙開(kāi)始，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，為此向同學(xué)們發(fā)出如下建議：
1、要節(jié)約用水，用水時(shí)，水龍頭不要開(kāi)的`太大，要縮短用水時(shí)間，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣，確保節(jié)約每一滴水。
2、“少開(kāi)一盞燈，節(jié)約一度電”，努力做到節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，少用電器，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈，外出時(shí)關(guān)閉室內(nèi)的電腦、電燈、電視機(jī)等用電設(shè)備。
3、節(jié)約糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。
4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。
5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購(gòu)買零食，不吃零食。適度消費(fèi)，合理支出，精打細(xì)算，每天節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)，養(yǎng)成理財(cái)好習(xí)慣。
6、節(jié)約用紙，愛(ài)護(hù)課本和作業(yè)本，不浪費(fèi)每一張紙，不隨手丟棄紙張。作業(yè)本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。
7、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物和花草樹木，不損壞門窗、桌凳，不踐踏草坪。
8、為貧困的小伙伴捐出自己閑置的學(xué)習(xí)用品和書籍，做傳播文明的小使者。
9、節(jié)約時(shí)間，合理安排和利用時(shí)間，爭(zhēng)取最大的學(xué)習(xí)效率，從小講文明，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
10、不僅身體力行，而且要帶動(dòng)身邊的鄰居、小朋友和家人，共同參與節(jié)能活動(dòng)，制止各種浪費(fèi)行為。
11、節(jié)約一杯水，避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;衣物集中洗滌，用后及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水，見(jiàn)滴水龍頭，隨手關(guān)閉。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水、用電、用紙、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，厲行勤儉節(jié)約，做一個(gè)節(jié)約型的文明好少年!
建議人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)建議書4
為了爭(zhēng)創(chuàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校，美化我們的校園環(huán)境，樹立起文明愛(ài)美的好風(fēng)尚，我建議全校少先隊(duì)員開(kāi)展“美化校園”的'活動(dòng)。
一、愛(ài)護(hù)花草。愛(ài)護(hù)校園的花草樹木，做到不摘一朵花，不采一片葉，不攀爬樹木。
二、捐獻(xiàn)花盆。每個(gè)中隊(duì)捐購(gòu)買十個(gè)花盆，花盆顏色相同，大小一致，并在盆里栽活一種花，然后送給學(xué)校，放置在公共場(chǎng)所。
四、一周一掃。環(huán)境衛(wèi)生，空氣清新，重在維持和保持，天天打掃，空氣反而不好。我建議把過(guò)去每天打掃改為一周一次大掃除。大隊(duì)部每周檢查評(píng)比一次，看哪個(gè)班保持衛(wèi)生時(shí)間衛(wèi)生最長(zhǎng)，從此來(lái)提高同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的自覺(jué)性。
少先隊(duì)員們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，在嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范的同時(shí)，還要做到以上幾條，為使我校成為一所清潔衛(wèi)生、美麗舒適的花園式學(xué)校，為我校早日成為“小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)�！倍Π�！
小學(xué)建議書5
1) 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
2) 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前
3) 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
4) 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
5) 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
6) 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
7) 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)
8) 小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看
9)文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
10) 題目很不錯(cuò)，文章語(yǔ)句構(gòu)篇很好。
11) 詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
12) 段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
13) 整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯(cuò)。
14) 這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫的還可以，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
15) 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的`性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
16) 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17) 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
18) 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
19) 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
小學(xué)建議書6
尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：
您好！
我是XX小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。在我上學(xué)時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)大街兩旁的垃圾箱內(nèi)空無(wú)一物，但垃圾箱周圍卻扔滿了垃圾。
這是人們圖方便，隨手一扔造成的；但追根究底，其實(shí)是因?yàn)槿藗內(nèi)鄙侪h(huán)保意識(shí)。為了街道的清潔，為了人們有一個(gè)舒心的.生活環(huán)境。我提出一些小建議：
�。�、加大正面宣傳力度，培養(yǎng)人們環(huán)保意識(shí)。
�。�、與報(bào)社電視臺(tái)合作，曝光這種情況，特別是突出蒼蠅亂飛的畫面。
�。场⒓訌�(qiáng)監(jiān)管，對(duì)隨手一扔這種現(xiàn)象進(jìn)行勸誡。
小學(xué)六年級(jí)一班蔚藍(lán)
20xx年11月8日
小學(xué)建議書7
全體少先隊(duì)員：
三中是我家，美麗靠大家！還三中校園一片干凈！從自己做起。彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手，讓我們一起努力，讓三中的美麗在我們手中綻放。
我向全體少先隊(duì)員提出以下建議：
一、不隨地吐痰，不隨地亂丟亂倒廢棄物。
二、省一度電，少一分污染，多一份貢獻(xiàn)。
三、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓水孤獨(dú)的流淚。
四、要節(jié)約用水，要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水。
五、節(jié)約用紙，要把紙寫滿，不要還沒(méi)寫完就丟掉。
六、盡量不用一次性筷子，因?yàn)槟鞘菢淠咀龅?。
最后讓我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩
起環(huán)保重任，把新建建設(shè)成美麗、和諧的校園。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)建議書8
環(huán)保局局長(zhǎng)：
地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我相信，沒(méi)有一個(gè)人不想讓這個(gè)世界變得更美好，更加漂亮。
然而，隨著時(shí)間的變化，以前那種保護(hù)環(huán)境的大布袋越來(lái)越少，甚至已經(jīng)很難看到它們的蹤影了，取而代之的是質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，使用方便的塑料制品。
塑料制品正逐步走進(jìn)了人們生活，大量使用一次性餐具，農(nóng)用薄膜，包裝袋，的確給人們的`生活帶來(lái)了極大的方便，但這同時(shí)，也給環(huán)境帶來(lái)了危害，白色污染的日趨嚴(yán)重，使環(huán)境質(zhì)量付出了巨大的代價(jià)，環(huán)境污染;生態(tài)破壞對(duì)人類的生存構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。
我認(rèn)為，形成此現(xiàn)象的原因是：人們的環(huán)保意識(shí)低，對(duì)白色污染缺乏緊迫感，而且每天還不斷地制造白色污染，而且還是不以為然的態(tài)度。
而且。
現(xiàn)在飯店為了節(jié)省開(kāi)支，使用大量的塑料餐具，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了極大影響。
因此，我向您提出建議：
1.教育廣大民眾不要浪費(fèi)資源，可回收廢品要放入可回收垃圾桶內(nèi)，進(jìn)行回收再利用。
2.提高塑料制品的利用率，并盡自己所能，勸告別人少用塑料制品。
3.提倡垃圾分類，應(yīng)該把垃圾分別放入指定的垃圾桶內(nèi).
作為地球上的一員，節(jié)約地球資源，保護(hù)地球環(huán)境是我們的義務(wù)，我相信，如果世界上所有的人都能做到人人環(huán)保，天天環(huán)保，這樣就可以創(chuàng)造一個(gè)鳥語(yǔ)花香，碧水藍(lán)天的世界.
希望您能研究并采納我們建議.
祝工作順利!
北京市府學(xué)小學(xué)六三班XXX
XX.12.01.
小學(xué)建議書9
1) 語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
2) 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。作文開(kāi)頭：
3) 感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
4) 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
5) 文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
6) 以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
7) 文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切�！暂p松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
8) 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
9) 對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
10) 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
11) 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
12) 心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
13) 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的'說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
14) 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
15) 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
16) 感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
17) 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
18) 情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
19) 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
20) 文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
21) 文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
小學(xué)建議書10
親愛(ài)的同學(xué)們：
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，你一定會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。
本月是雷鋒精神月，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，更好地開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒，拉起小手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，我校大隊(duì)部鄭重向全體同學(xué)發(fā)出建議：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將愛(ài)心傳遞下去，用我們的真誠(chéng)與友愛(ài)，為需要幫助的人送去歡笑與希望!
同學(xué)們，當(dāng)你們茶余飯后欣賞校園美景的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)憂無(wú)慮暢游書山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味的零食時(shí)，你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學(xué)困難而憂郁無(wú)奈的眼睛?你可曾留意還有一個(gè)個(gè)正在為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁的學(xué)子?
你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學(xué)的同學(xué)?他們有的雙親英年早逝，無(wú)依無(wú)靠;有的家人病魔纏身，債臺(tái)高筑;有的.父母雙雙下崗，生活無(wú)依;有的兄弟姐妹多人讀書，學(xué)費(fèi)難酬……能背上書包繼續(xù)學(xué)習(xí)是他們最大的奢望!物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運(yùn)的無(wú)情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
看著這些充滿希望的同學(xué)，看著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們?cè)跄懿恍膭?dòng)?樂(lè)善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。
困難的同學(xué)需要你的愛(ài)心，和諧的社會(huì)需要你的支持。
所以，同學(xué)們，為了弘揚(yáng)我們陽(yáng)光學(xué)�！皥F(tuán)結(jié)互助，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!捐出我們的壓歲錢，捐出我們的零花錢，慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好明天!
xxx學(xué)校大隊(duì)部
二○xx年三月
小學(xué)建議書11
小區(qū)里的居民們：
你們好！
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，也是咱們小區(qū)里的居民，我想浪費(fèi)大家一點(diǎn)寶貴的時(shí)間，給大家提一個(gè)建議。是這樣的，因?yàn)樵坌^(qū)養(yǎng)寵物的人太多了，有的還是一家就養(yǎng)兩只，以致于狗便遍布于小區(qū)的各個(gè)角落，那天我看到一個(gè)老奶奶不小心踩了一腳，差點(diǎn)滑到，那多危險(xiǎn)呀！所以大家不妨關(guān)注一下我的建議：
一、還沒(méi)有養(yǎng)寵物的爺爺奶奶叔叔阿姨們，如果你們有想要一只寵物的想法，我希望你們可以理智地、忍痛割愛(ài)地及早熄滅這個(gè)火花。
不可否認(rèn)，寵物可以給們特別是一些孤獨(dú)的人帶來(lái)很多樂(lè)趣，但是樂(lè)趣之外卻有很多的憋端：首先不論什么寵物，都會(huì)給家里帶來(lái)味道，會(huì)讓家里的空氣很不好;其次還可能帶來(lái)一些人畜共患病，非典的時(shí)候，不是很多人都把寵物扔掉了嗎，那些被遺棄的'小動(dòng)物是多么地可憐呀;另外家里如果有小孩子的話，在一些情況下還可能傷到小孩子，如果養(yǎng)的是小狗帶出去的話，范文大全如果受到什么驚嚇，說(shuō)不定也會(huì)傷人，會(huì)給自己和被傷害的人都帶來(lái)一些損失和不便;還有寵物的便便會(huì)給周圍的人和清潔工帶來(lái)多少不便呀！你們覺(jué)得我的話有些道理嗎？所以，我覺(jué)得大家還是克制一下，最好讓想要寵物的想法消滅在萌芽中。
二、已經(jīng)養(yǎng)了寵物的，當(dāng)然不可能遺棄，這樣人和動(dòng)物都會(huì)受到傷害，也會(huì)受到遣責(zé)，那我們能做的就是管理好動(dòng)物，包括它們的衛(wèi)生、健康和可能對(duì)人類造成的危險(xiǎn)、污染等。
具體說(shuō)就是給它們勤洗澡，可杜絕或減少跳蚤、寄生蟲、異味之類，以免對(duì)人造成傷害;還要關(guān)注它們的健康，如果是狗的話得了狂犬病對(duì)人的危害可就大了，我們不能忽視某些疾病;至于帶出去的話，最好有一根可以控制住小動(dòng)物的繩子，以免特殊情況下危害他人。還有不要讓它們隨地大小便，要有一個(gè)合適的地方，就象你們?cè)诩依镉?xùn)練的那樣，你想，如果小區(qū)里到處是便便，既給人們帶來(lái)很多不便(特別是老人和孩子)，又很傷大雅，我們也得多為他人考慮一下。
這是我作為一名學(xué)生和小區(qū)里的一個(gè)小公民對(duì)大家提出的最真誠(chéng)的建議，希望各位長(zhǎng)輩能認(rèn)真看一下、想一下，我相信我們的小區(qū)會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)雅，這一定是大家共同的心愿，讓我們共同努力吧！
小學(xué)建議書12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是一名小學(xué)生，我和你們都渴望在一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境中生活·學(xué)習(xí)·玩耍�？墒乾F(xiàn)實(shí)的環(huán)境，還有人們的環(huán)保意識(shí)都有很多不盡人意的地方。如：人們隨意丟棄飲料瓶，雪糕袋;生活區(qū)不到指定的地點(diǎn)傾倒生活垃圾;飯店，快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上：菜市場(chǎng)也沒(méi)有環(huán)保措施，常年散發(fā)著魚腥蝦臭味。我們生活在地球上，是地球的主人！我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境！因此在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
�、俨粊y丟果皮紙屑及廢棄物， "世界上本來(lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的`財(cái)富。"回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教 室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。
�、谠谛@內(nèi)不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
�、鄄慧`蹋草坪，不摘花搖樹。
�、苤鲃�(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成"文明清潔"的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。行動(dòng)起來(lái)吧！
建議人：xx
xx月xx日
小學(xué)建議書13
各位業(yè)主：
隨著生活質(zhì)量的提高，越來(lái)越多的家庭選擇飼養(yǎng)寵物，其中犬類最為風(fēng)行。從它進(jìn)入您家的第一天起，它就將自己的一切毫無(wú)保留地交與了您�？蓯�(ài)的'狗狗是人類的好朋友，它為我們帶來(lái)歡樂(lè)，同時(shí)也帶來(lái)了許多安全隱患，在公共場(chǎng)合咬傷他人，排泄物臭氣熏天。為此我呼吁大家共同做到以下幾點(diǎn)。
1、在牽小狗路過(guò)他人時(shí)，請(qǐng)牽引好繩子避免傷及他人。
2、定期及時(shí)的為狗狗接種疫苗，關(guān)愛(ài)狗狗，關(guān)心他人。
3、定期為狗狗洗澡，保護(hù)好狗狗的衛(wèi)生，防止病菌傳播，在炎熱的天氣內(nèi)細(xì)菌的繁殖速度更快，可以適當(dāng)?shù)募涌祛l次。
4、不帶寵物進(jìn)入人多的公共場(chǎng)合，導(dǎo)盲犬除外，防止意外咬傷別人造成不必要的麻煩。
5、在外遛狗時(shí)請(qǐng)及時(shí)清理排泄物，因?yàn)檫@樣會(huì)造成別人物才給清潔工帶來(lái)麻煩以及污染環(huán)境的危害。
6、避免犬吠聲擾民。
讓我們共同文明養(yǎng)犬，共同創(chuàng)造一個(gè)人與寵物和諧相處的環(huán)境吧。
小學(xué)建議書14
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
在我們星光校園有很多的優(yōu)點(diǎn)，也有少量的缺點(diǎn)，據(jù)我觀察，我校在以下幾個(gè)方面浪費(fèi)的很多：
1.當(dāng)同學(xué)和老師都不在教室的時(shí)候，點(diǎn)燈和大屏幕都沒(méi)有關(guān)閉。在夏日，空調(diào)和電風(fēng)扇也沒(méi)有關(guān)閉，如果一直都這樣，那對(duì)現(xiàn)在的電資源浪費(fèi)的很多。
2.在下午放學(xué)以后，做清潔時(shí)打開(kāi)的水龍頭沒(méi)有關(guān)閉，里面的水嘩啦啦的流個(gè)不停。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校在一天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了11個(gè)沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭，如果一直這么流下去，那一年浪費(fèi)十幾噸的`自來(lái)水，把水資源浪費(fèi)了很多，很多。
對(duì)以上的幾個(gè)問(wèn)題，我在此提出我的建議：
1.可以專門找一個(gè)同學(xué)，等大家基本上全部走完，把所有的設(shè)備關(guān)閉。
2.可以在不必要大屏幕的課上把大屏幕關(guān)閉，這樣可以節(jié)約不必要浪費(fèi)的電。
3.在用完水之后扭頭再看一下水龍頭是否已經(jīng)關(guān)閉。
4.如果看見(jiàn)沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭應(yīng)上前去關(guān)閉。
5.遇到不能關(guān)閉的水龍頭應(yīng)及時(shí)向校園報(bào)告，讓校園及時(shí)更換。
如果我們都為校園出一份力，那我們的校園就會(huì)變得美好。
小學(xué)建議書15
母校的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)母校�；仡櫸迥陙�(lái)的小學(xué)生涯，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神讓我敬佩，還有我們學(xué)校那良好的校風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律必將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有著很大的.幫助。我要留下對(duì)母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議：
一、增設(shè)圖書室。
因?yàn)橥瑢W(xué)們的書畢竟是有限的，所以這根本滿足不了酷愛(ài)讀書的同學(xué)們的渴求。因此，我建議學(xué)校增設(shè)圖書室，這樣不僅可以使同學(xué)們開(kāi)拓視野，還能對(duì)課內(nèi)的知識(shí)進(jìn)一步鞏固，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所提高。
二、多開(kāi)展課外活動(dòng)。
我們的祖國(guó)不需要只會(huì)高談闊論、紙上談兵的庸才，因此，我建議學(xué)校多開(kāi)展課外活動(dòng)，讓同學(xué)們走出分?jǐn)?shù)的繩索，走出校園，走進(jìn)巧奪天工的大自然，走進(jìn)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自立能力。
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，我的建議可行嗎？我衷心祝愿我們的學(xué)校更加美好！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
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