關(guān)于改善環(huán)境建議書(shū)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多，當(dāng)建議書(shū)是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)時(shí)，可以中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見(jiàn)和自己的建議。建議書(shū)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于改善環(huán)境建議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于改善環(huán)境建議書(shū)1
環(huán)衛(wèi)局的叔叔阿姨們：
你們好！
我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。感謝你們每天辛勤地工作，為保護(hù)我們的生活環(huán)境而不斷努力。
但是，在肯定你們工作的同時(shí)，我也想向你們提出建議。我們的學(xué)校步步高小學(xué)，坐落在一片老式的.小區(qū)里。小區(qū)內(nèi)道路狹窄，來(lái)往以及�？康能囕v既多又亂，給上、下學(xué)的我們帶來(lái)了不便。路人隨意丟棄垃圾，連路旁的綠化帶也遭了秧，造成垃圾成堆，滋生蚊蠅。一到雨天，路邊就出現(xiàn)一個(gè)個(gè)污水坑，行人走過(guò)，很容易踩濕鞋襪，弄臟衣物。許多人還把小攤擺到人行道上，堵塞交通。為了讓我們?nèi)w學(xué)生擁有較好的周邊環(huán)境，我想提出以下幾點(diǎn)建議，希望你們能夠采納：
�。�1）小區(qū)應(yīng)設(shè)立機(jī)動(dòng)車輛行駛標(biāo)識(shí)，包括：行駛方向、行駛路線、限速、限高、禁鳴等，車主須遵章執(zhí)行，出入小區(qū)要各行其道。
�。�2）要增加車輛管理員，確保行駛通道的暢通，做到管理有序，無(wú)亂停、亂放車輛的現(xiàn)象。
（3）安排有關(guān)部門(mén)把路邊已有的垃圾處理掉，然后增設(shè)有蓋的垃圾桶，防止臭味散出。
�。�4）把路兩邊低凹部分填充修整，對(duì)道路的排水管道進(jìn)行疏通，確保排水暢通。
�。�5）人行道上嚴(yán)禁亂擺攤點(diǎn)，堆放雜物，店外經(jīng)營(yíng)，亂停亂放，保證人行道暢通。
我相信，做到這五點(diǎn)，學(xué)校周圍的環(huán)境一定能舊貌換新顏。希望你們能采納我的建議。
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尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是我校六年級(jí)七班的一名學(xué)生，早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，晚上，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的學(xué)校揮手告別。每天六小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少存在一些不盡人意的地方。
在學(xué)校的走廊上（邊），操場(chǎng)上，小徑旁，常常能看到揉成一團(tuán)的廢紙，有些紙甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一本完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。塑料袋，包裝紙，礦泉水瓶隨處可見(jiàn)，這都是一些不懂得珍愛(ài)環(huán)境的同學(xué)的杰作。
為了讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)校園里的一切，我向?qū)W校提出以下的建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”的活動(dòng)，向在校學(xué)生宣傳環(huán)保知識(shí)。
2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的'班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為做出批評(píng)。
3、通過(guò)廣播、雜志等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我呈上的建議書(shū)。我衷心希望這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一抹色彩！
六七班李芷惟
20xx年11月17日
關(guān)于改善環(huán)境建議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤�，它就像母親一樣為我提供生存資源的條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境。 生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向;開(kāi)著點(diǎn)燈、電視的.房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
一、 節(jié)約用水
在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所。
二、 愛(ài)護(hù)公物
大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
三、 節(jié)約用紙
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以整理起來(lái)裝訂成草稿本，既環(huán)保環(huán)境又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。
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親愛(ài)的廣大市民:
你們好!
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，上墳、踏青、放風(fēng)箏、吃寒食，各種活動(dòng)層出不窮�？扇ツ隇橥夤蠅灂r(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題——人們?yōu)榱思雷�，常常燒一些紙錢，污染環(huán)境，不僅容易引起森林火災(zāi)，還會(huì)使人們惡心、頭暈、缺氧，使空氣變得渾濁不堪，直接或間接地影響人們的生活和地球的環(huán)境。
聽(tīng)老人們說(shuō)，燒紙錢主要是寄托了人們對(duì)已故親人的思念和祝福。燒掉了紙錢，就相當(dāng)于我們把錢寄給了在"陰間"的親人們。如此一來(lái)，便有人燒起了衣服、拖鞋等物品，各種化學(xué)氣體也就隨著縷縷青煙飄在了空氣中。
既然這件事百害而無(wú)一利，大家就應(yīng)該杜絕燒紙錢的做法。我們可以用其他方式抒發(fā)情感，把剩下的'紙錢埋在親人的墓旁，既可以讓泥土分解紙錢，肥沃土地，又可讓大家送上祝福;網(wǎng)上悼念省錢時(shí)尚又環(huán)保;還可以吧祝福寫(xiě)在風(fēng)箏上，放上天去。
低碳環(huán)保，需要大家配合;拯救地球，要從點(diǎn)滴做起。每個(gè)人都應(yīng)獻(xiàn)出一點(diǎn)力，地球才會(huì)恢復(fù)原來(lái)的生機(jī)。
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尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是鐘祥市新堤小學(xué)六（6）班的一位學(xué)生，在這個(gè)美麗的城市里生活了整整十個(gè)春秋了。作為這個(gè)城市里的一員我感到非常驕傲。這不僅僅是因?yàn)槲覀冪娤轱L(fēng)景如畫(huà)，環(huán)境優(yōu)美，歷史悠久(明朝嘉靖皇帝的故鄉(xiāng))，而且還被譽(yù)為“長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”。每天24小時(shí)的城市生活使我和這個(gè)充滿活力的城市建立起了濃厚的感情。
雖然我們這個(gè)城市非常美麗但是還存在有許多環(huán)境方面的問(wèn)題。
就在我們的大口森林公園里，過(guò)去有許多靈異的動(dòng)物，但是現(xiàn)在卻很少了，這都是因?yàn)槭裁�？那是因�(yàn)槿藗冞^(guò)度的捕殺，使很多動(dòng)物瀕臨滅絕。我可不希望大口森林公園會(huì)像《大瀑布的葬禮》那樣。還有，在鐘祥有許多大人喜歡抽煙，冒出來(lái)的煙氣和丟掉的煙頭不僅危害了大人的自身健康還破壞了環(huán)境。你們知道我們的護(hù)城河是怎樣被污染的嗎？那是因?yàn)橛行┕S不經(jīng)過(guò)處理直接往護(hù)城河里排放廢水，使護(hù)城河受到了嚴(yán)重的污染。現(xiàn)在有很多的人都在干一件事-----砍伐樹(shù)木，大家都知道樹(shù)對(duì)人類做出的'貢獻(xiàn)是很大的，可是人們還是在傷害它。
為了在這座城市上生存的人，我想對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議;
一.多開(kāi)展保護(hù)動(dòng)物的活動(dòng)，多宣傳動(dòng)物給我們帶來(lái)的好處，讓人們知道動(dòng)物是人類的朋友，地球是人類和動(dòng)物的共同家園，以此來(lái)喚醒人們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
二.多在刊物和電視上以漫畫(huà)的形式來(lái)宣傳煙對(duì)人的危害，讓人們有自我保健意識(shí)，珍愛(ài)生命。我相信這樣效果會(huì)好一些。
三.讓那些工廠想辦法解決排污問(wèn)題，不要只顧眼前的利益，損害了國(guó)家的未來(lái)。
四.植樹(shù)節(jié)那天，每人盡量種植一棵樹(shù)，使樹(shù)木增多。這樣多植樹(shù)造林，可以綠化我們的家園。
以上是我提出的建議，我真誠(chéng)的請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們慎重考慮，為我們家園的明天添一份亮麗的色彩！
xx
XX年月10日
關(guān)于改善環(huán)境建議書(shū)6
如今的城市存在著許許多多環(huán)境的問(wèn)題，例如垃圾的亂丟﹑汽車尾氣的過(guò)多排放﹑各種違法的私搭亂建？？這些都會(huì)給我們的城市帶來(lái)很大的損害，現(xiàn)在街道上隨處可見(jiàn)“請(qǐng)勿亂丟垃圾”﹑“請(qǐng)勿隨地吐痰”的標(biāo)語(yǔ)，但是有些人卻視而不見(jiàn)，依舊是我行我素，為城市環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)，以下是我為大家?guī)?lái)的金點(diǎn)子。
金點(diǎn)子一：我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：植物是地球最寶貴的財(cái)富，我們學(xué)生的用紙浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重，造紙的原料很多都來(lái)自于植物，會(huì)導(dǎo)致對(duì)生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，
2、收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
4、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。
6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、盡量不用一次性碗筷。
8、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
9、不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹(shù)木。
10、多種植植物。
11、把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹(shù)木的數(shù)量。
12、和日本人一樣，珍愛(ài)自己國(guó)家的每一棵樹(shù)，用法律來(lái)規(guī)范人們的保護(hù)意識(shí)。
金點(diǎn)子二：？我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：水資源的緊缺，水資源嚴(yán)重浪費(fèi)。我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
4、洗澡時(shí)，將開(kāi)頭空房的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。
金點(diǎn)子三：我們所關(guān)注的`環(huán)境問(wèn)題：電資源的節(jié)約使用，我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)。
2、離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個(gè)房間，在采光情況良好的情況下，不用開(kāi)兩盞燈。金點(diǎn)子四：我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：塑料袋的使用，白色垃圾的污染。我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、不隨便扔塑料袋，對(duì)大自然有害。
2、超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋。
3、買菜時(shí)少要塑料袋，或自備布袋或籃子。
金點(diǎn)子五：我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：節(jié)約汽油，現(xiàn)在油價(jià)上漲，
就是因?yàn)槿藗兊乃烈獾睦速M(fèi)，導(dǎo)致短缺，導(dǎo)致上漲，我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、能坐公交車上下學(xué)的，就不用專車接送
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。
3、如果要買車，盡量選擇耗油少節(jié)能的車。
這些金點(diǎn)子有助于我們城市環(huán)境的改善，只要我們每人可以做到以上幾點(diǎn)，那么我們的城市將會(huì)更美好。這將更有助于可持續(xù)發(fā)展，讓我們大家一起來(lái)保護(hù)我們的地球村！
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尊敬的村長(zhǎng)：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向您表示真誠(chéng)的祝賀，祝賀您當(dāng)上_r新一任村長(zhǎng)。有了您的領(lǐng)導(dǎo)，相信我們的村子會(huì)變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，村民的生活會(huì)越來(lái)越幸福。
敬愛(ài)的村長(zhǎng)，不知道您發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我們村予是富裕了，幾乎家家戶戶都建起了漂亮的樓房，購(gòu)買了高檔的轎車；但是，和這一切非常不協(xié)調(diào)的是，我們村予的環(huán)境實(shí)在太差了。村邊的小河，水是那么臟，每到夏天，還散發(fā)出陣陣惡臭，河邊的人家都要關(guān)緊窗戶才能過(guò)日子。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候還曾經(jīng)在這條小河里游泳嬉戲昵！什么時(shí)候能還給大家一條潔凈的.小河呢？還有，村里的垃圾也沒(méi)有固定的去處，村民只好把垃圾桶拎出來(lái)，隨手往路邊一倒，一陣風(fēng)吹過(guò)之后，垃圾就隨風(fēng)四處飄散。
造成這一切的原因是什么呢？我想主要有兩點(diǎn)：一是村民的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，他們光顧自己的小家，卻忘記了村子這個(gè)大家。家家戶戶抽水馬桶里的污水，都往小河里排放。還有那幾家村辦的塑料加工廠，廢水也是直接排到河里去的。二是村子里缺少垃圾回收的設(shè)施。垃圾是肯定會(huì)產(chǎn)生的，而它的確需要一個(gè)“家”。
怎么辦呢？我想提這么幾點(diǎn)建議：1．利用村于里的宣傳欄，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，或者印發(fā)一些環(huán)境保護(hù)的資料發(fā)到每家每戶。2．拿出一筆錢用于小河的治理，清除河里的雜物，并禁止任何人向河里排放廢水，如果有人違禁，村里要對(duì)他作出該有的批評(píng)甚至處罰。3．每排屋子旁邊設(shè)立一個(gè)垃圾回收桶， 把可回收垃圾和不可回收垃圾分類處理。這樣，還可以增添一筆小小的收入呢！4．鼓勵(lì)村民多植樹(shù)種花，讓我們的村子變成一個(gè)美麗的大花園。
敬愛(ài)的村長(zhǎng)，如果您覺(jué)得我說(shuō)的有道理，就請(qǐng)您落實(shí)吧，相信您一定會(huì)給我們創(chuàng)造出一個(gè)干凈、美麗的家園的。
小村民龐璐佳
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尊敬的實(shí)小校領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好!
我是六(6)班的段紀(jì)迪，希望您們能細(xì)心地讀我的建議書(shū)。我們學(xué)校是一所“花園式的校園”。一年四季都是花園錦簇、綠樹(shù)成蔭，令人心曠神怡。我為能做一名實(shí)小的學(xué)生，而感到無(wú)比自豪。
但是，因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為習(xí)慣，使“花園式的校園”的稱號(hào)格格不入。例如：操場(chǎng)上的垃圾滿天飛;廁所里有同學(xué)們吃剩的早餐，那兒成了蒼蠅們快樂(lè)的天地;還有的同學(xué)把沒(méi)喝完的牛奶扔在地上當(dāng)做“陷阱”，不注意的同學(xué)踩上去了，會(huì)灑得滿地都是，惡心極了。
校領(lǐng)導(dǎo)們，您們每天在校園里工作，難道這些您們都沒(méi)看見(jiàn)嗎?難道您們都不會(huì)思考造成這樣的原因有什么嗎?讓我來(lái)分析一下吧：
①學(xué)校重視不夠，監(jiān)管不力，
�、谝恍⿲W(xué)生思想不陽(yáng)光，沒(méi)有把學(xué)校當(dāng)做自己的家來(lái)看待;
�、凵贁�(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，在潛意識(shí)里，沒(méi)養(yǎng)成“垃圾入簍”的習(xí)慣。
校領(lǐng)導(dǎo)們，您們想一想，這是什么行為?這對(duì)我們有什么好處?校領(lǐng)導(dǎo)們，為了我們共同的.利益，為了我們學(xué)校的良好形象，我向您們提出如下建議：
�、賹W(xué)校要大力開(kāi)展“愛(ài)我實(shí)小，愛(ài)我校園”的活動(dòng)，采取各種形式，如舉行演講、辦手抄報(bào)、辦黑板報(bào)、寫(xiě)征文……讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中去;
�、谝哟蟊O(jiān)管力度，如：每個(gè)班要負(fù)責(zé)打掃自己的教室和清潔區(qū)，并派領(lǐng)導(dǎo)檢查。
�、巯Ｍ程玫墓ぷ魅藛T把早餐做好吃點(diǎn)，這樣一來(lái)，同學(xué)們既吃得飽，又會(huì)讓廁所干凈多的;
�、芪医ㄗh關(guān)掉小賣部，因?yàn)樵斐尚@環(huán)境破壞的根源就是它。許多同學(xué)上課就想著買零食，下課了像離弦的劍似的，急忙朝小賣部奔去。造成了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良、亂扔亂的壞習(xí)慣。
�、菀鰪�(qiáng)全校同學(xué)互相幫助的習(xí)慣，及時(shí)提醒、勸阻、教育管不住自己的同學(xué)。
希望我的建議能夠受到您們的重視;希望能夠在百忙之中采取我的建議;希望我們學(xué)校能夠成為真正的“花園式的校園”。
祝
工作順利
關(guān)于改善環(huán)境建議書(shū)9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
早晨，伴著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到了這個(gè)美麗的學(xué)校；下午，夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我與校園揮手告別。久而久之，我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了。同時(shí)，對(duì)這個(gè)學(xué)校有著濃濃的感情。
在這個(gè)美麗的校園，也有幾處“丑陋”的地方。吃完午餐后，同學(xué)們你追我趕的玩耍，留下的是堆積如山的一次性木筷。學(xué)校的洗水池里，嘩嘩流淌的自來(lái)水正在悲傷的'哭泣。上課后，操場(chǎng)上的紙飛機(jī)、紙球清晰可見(jiàn)…
為了讓校園更美麗，我提出以下建議：
1、開(kāi)展“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電�！被顒�(dòng)，通過(guò)多種方式讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)、污染很可恥，愿意加入到節(jié)約資源的行列中。
2、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔的班級(jí)做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為做出批評(píng)。
3、定個(gè)日期作為環(huán)保日，既可以保護(hù)校園環(huán)境，又可以讓保護(hù)環(huán)境的觀念銘記心間。
建議人：226班譚靜宜
20xx.10.27
關(guān)于改善環(huán)境建議書(shū)10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴；夏天，綠樹(shù)成陰，一碧千里；秋天，果實(shí)累累，枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩(shī)如畫(huà)，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的`校園里，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。
這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：
1、校領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則。
2、開(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。
3、多開(kāi)展制作活動(dòng)。
4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。
5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流落街頭。”
6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。
關(guān)于改善環(huán)境建議書(shū)11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是六年級(jí)的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有兩年之久。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂(lè)的地方，在干凈整潔的校園里學(xué)習(xí)生活的學(xué)生都感到很快樂(lè)，這里有我們的小伙伴，我們一起學(xué)習(xí)、玩耍，每天的廣播播放著我們身邊的有趣的事，讓我們知道了一些科學(xué)小常識(shí)和許許多多的課外故事。學(xué)校里不時(shí)地開(kāi)展一些有意義的課外活動(dòng)，我們都很積極參與。每當(dāng)我們走近校園，優(yōu)美的校園景色讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。有長(zhǎng)方形花壇、大樹(shù)的枝葉無(wú)比茂盛、小草生機(jī)勃勃、富有活力，這些不僅美麗、蔥郁，給學(xué)校增添了不少活力。
可是今天卻躺著一大片的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉上還不時(shí)伴著一個(gè)個(gè)報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著的`樹(shù)葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有被塞到各個(gè)角落的看不見(jiàn)的垃圾，美麗的校園變成一個(gè)遍地垃圾的“垃圾場(chǎng)”!
為了能讓我們的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，主要向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動(dòng)、呼吁環(huán)保，糾正同學(xué)們亂丟亂扔垃圾的惡習(xí)。
2、通過(guò)廣播電視節(jié)目里播一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是在污染我們自己生活的環(huán)境，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。
3、加強(qiáng)校園環(huán)境管理，不隨意丟棄亂扔，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
祝：工作順利，身體健康!
關(guān)于改善環(huán)境建議書(shū)12
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
我在家鄉(xiāng)已經(jīng)待了十三年之久了。每天早晨，我在上學(xué)的路上時(shí)，馬路與人行道上看不到一點(diǎn)垃圾的蹤影。放學(xué)回家時(shí)，那里依然干干凈凈�；▓@里，一棵棵茂盛的大樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠油油的`葉子；茂密的草叢里盛開(kāi)著一朵又一朵鮮艷的花。蝴蝶、蜜蜂經(jīng)常在這兒嬉戲，于是花園成為了它們的天地。走進(jìn)花園，一陣陣芬芳撲鼻的香味散發(fā)出來(lái)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂，讓人陶醉不已、流連忘返。
可是，好景不長(zhǎng)，我每天上、下學(xué)時(shí)，總是能看見(jiàn)人行道上到處都是白色垃圾，還散發(fā)著一股刺鼻的臭味，路人行走時(shí)，都用手捂著鼻子走。馬路上，到處都是灰塵，隨便用腳一踩，灰塵就翩翩起舞。走到花園里，眼前的一幕令我驚呆了：這里似乎成為了一個(gè)垃圾場(chǎng)，到處都看得到垃圾，那些小動(dòng)物們也都紛紛搬家了，連草叢里的花兒也不翼而飛了。這分明就是兩個(gè)不同的花園，一個(gè)干凈漂亮，另一個(gè)卻是滿地垃圾。
這還是我當(dāng)初看見(jiàn)的那個(gè)美麗的家鄉(xiāng)嗎？這還是那個(gè)讓人們陶醉不已、流量往返的花園嗎？不，這一切都不是。這是因?yàn)槿藗冸S地亂扔垃圾，隨意摘采花兒所造成今天這個(gè)下場(chǎng)的。
為了讓如今這樣的家鄉(xiāng)美麗起來(lái)，為了讓如今這樣的花園漂亮起來(lái)，我建議：
1。在街上經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng)。雙休日時(shí)，組織一些人到街道上和花園里拾白色垃圾。
2。在學(xué)校里開(kāi)展每周一次“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
希望大家看到后，趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。我希望每個(gè)人都生活在一個(gè)這樣的美麗和諧的環(huán)境中。
建議人：胡慧怡
20xx年6月30日
關(guān)于改善環(huán)境建議書(shū)13
六三班全部同學(xué)：
關(guān)于改善六三班環(huán)境，因?yàn)榭梢岳趯W(xué)習(xí)讓環(huán)境變得更加好清新，所以要改善環(huán)境班級(jí)上的環(huán)境。
六3班存在的問(wèn)題太多了，地上的垃圾太多了，要把垃圾全部清理掉。我們班趙俊帆的'身上和書(shū)包上都很臟并且很臭。耽誤整理的不太整齊。還有電扇上和燈泡上的灰塵很多，要及時(shí)清理。最后還有放學(xué)后同學(xué)們的椅子和桌子都歪的歪斜的斜也沒(méi)有人拜拜擺。
建議：
1:同學(xué)們要及時(shí)撿垃圾。
2:去清潔區(qū)的人不要太多，因?yàn)槿硕嗟脑挍](méi)有效率。
3:要及時(shí)大掃除。
4:放學(xué)的時(shí)候每個(gè)人把椅子和桌子對(duì)齊才能出教室。
5:不要往班級(jí)地下吐痰否則會(huì)污染環(huán)境。
6:要及時(shí)換衣服，不要讓身上變臭讓教室變得更臭，不利于學(xué)習(xí)。
相信我們一定會(huì)創(chuàng)造出美好的班級(jí)，一起努力吧！
xxx
20xx年x月x日
關(guān)于改善環(huán)境建議書(shū)14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是六（1）班的一名小學(xué)生，今天在這里，是想跟您談一談我們學(xué)校浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，也希望您能多多采納我的建議，為我們的學(xué)校增添一些色彩，讓我們的校園處處開(kāi)滿文明一花！
首先，我要感謝您，感謝您能在萬(wàn)忙之中能抽出時(shí)間來(lái)看這信。接下來(lái)就讓我們走入正題，來(lái)談一談我們學(xué)校存在的問(wèn)題吧！
最先映入眼簾的，就是那幾個(gè)傷心的水龍頭，它們幾乎每時(shí)每刻都在傷心的流淚：有的同學(xué)喜歡打水站，就把水當(dāng)成了他們的武器，在校園里浪費(fèi)水資源。而有的同學(xué)一玩起水戰(zhàn)，似乎太興奮了，連水龍頭都忘了關(guān)。有好幾次上課時(shí)我們班總能聽(tīng)到嘩嘩的'流水聲。也有的同學(xué)用完水，沒(méi)有擰緊開(kāi)關(guān)，使水龍頭一直在一滴一滴地流水。關(guān)于水龍頭的事例還很多，校領(lǐng)導(dǎo)，你是不是可以參與管一管呀？
“呲，呲”這是撕本子的聲音嗎？對(duì)，這是！這種聲音，大家并不陌生，在學(xué)校，有很多同學(xué)都愛(ài)撕本子，我想告訴這些同學(xué)們，雖然本子很便宜，但是，長(zhǎng)年累月的算起來(lái)，那將是多少棵參天大樹(shù)哇！
浪費(fèi)資源的例子有很多，污染環(huán)境的例子也不少。
我們每天為什么打掃衛(wèi)生？是要把臟東西掃走。那我們什么時(shí)候才能不打掃衛(wèi)生？那就要看我們的同學(xué)什么時(shí)候才能養(yǎng)成習(xí)慣不亂扔垃圾。
我們每天打掃衛(wèi)生時(shí)，總有許多垃圾在等著我們?nèi)デ謇�，而這些垃圾有一大部分都是同學(xué)們故意扔的，如果這些同學(xué)每天都扔垃圾，而打掃衛(wèi)生的同學(xué)也不去打掃衛(wèi)生，過(guò)不了幾天，我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的“垃圾場(chǎng)”，如果我們不扔垃圾，只撿垃圾，那我們的校園就會(huì)變成一個(gè)美麗的大家庭。
浪費(fèi)資源，污染環(huán)境的例子不少，可是，又有哪些解決的辦法呢？
1.組織同學(xué)們?cè)陔娔X上查找或詢問(wèn)他人浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的危害。
2.每位同學(xué)都要學(xué)至少3首珍惜資源的歌謠。
3.開(kāi)班隊(duì)會(huì)，讓老師告訴同學(xué)們水的重要性。
4.號(hào)召大家?guī)Щú輥?lái)訪到教室的窗臺(tái)上。
5.課間操時(shí)在廣播室宣傳保護(hù)環(huán)境的口號(hào)。
希望您能采納我的建議，為我們的校園增色，為我們的祖國(guó)母親增色！
西街學(xué)校六年級(jí)一班楊子慧
20xx年11月1日
關(guān)于改善環(huán)境建議書(shū)15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是我校六年一班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)﹑生活已有 年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校。晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天 個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的學(xué)校好似一個(gè)大花園，那里有百花盛開(kāi)的花壇、有綠如碧毯的足球場(chǎng)、還有蔥蔥郁郁的樹(shù)木但是在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)這件問(wèn)題。
那天下午，我在花壇旁的水池旁看書(shū)，偶然看見(jiàn)了一個(gè)小同學(xué)竟然將一個(gè)食品包裝袋扔進(jìn)了清澈見(jiàn)底的池水中。我又往池中一看，不由得驚嘆一聲，原來(lái)水面上水瓶、果皮、紙屑到處都是。由此，我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述。這時(shí)我仿佛看見(jiàn)了被鮮血染紅的`天空；成群成片的死魚(yú)浮上水面想到這一切，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護(hù)自然的課，可那些理知自虧的小學(xué)生就先跑掉了。
為了讓我們這個(gè)校園更美麗。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心的希望我這一封意見(jiàn)書(shū)能為學(xué)校未來(lái)的夢(mèng)好藍(lán)圖增添一抹色彩。祝學(xué)校的明天更加美好。
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