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【推薦】給校長的一封建議書
在不斷進步的時代，我們可以使用建議書的機會越來越多，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢？以下是小編收集整理的給校長的一封建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給校長的一封建議書1
尊敬的校長：您好！
我是六年級的一名學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學(xué)習(xí)�？梢幌氲浆F(xiàn)實，就感覺大吃一驚。如，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點環(huán)保意識；在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾；同學(xué)們在飲水機那里接水時，水總會掉在地上，一腳踩下去，會把地板弄得很臟……
我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點：第一是大家的環(huán)保意識不夠強，沒有充分地認(rèn)識環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護環(huán)境的活動，讓學(xué)生知道保護環(huán)境的重要性。因此，我想給校長提幾條意見和一些建議。
1、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動，讓同學(xué)們加強環(huán)保意識，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的'活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。
2、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會把教室搞得一團糟。
3、在學(xué)校四周樹立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學(xué)都做個愛干凈的人，也要讓每一個同學(xué)互相監(jiān)督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。
校長，保護地球，是我們每個人的責(zé)任。讓我們一起來保護地球，做一個愛干凈的人。
此致
敬禮！
建議人：XXX
20xx年X月X日
給校長的一封建議書2
親愛的校長:
您好!雖然學(xué)�，F(xiàn)在打擊學(xué)生買零食的罪行,但是我仍然發(fā)現(xiàn)有一小部分的同學(xué)用零用錢買零食.要知道,零食是很容易上火,也很不衛(wèi)生,某些同學(xué)吃了領(lǐng)事后就會鬧肚子、頭暈、牙痛、喉嚨上火等煩人的癥狀.
為了同學(xué)們的健康同學(xué)們的健康,為了不讓同學(xué)們老往醫(yī)院跑,我們建議您:
一、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動,使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛好的興趣,不再亂花錢購買零食.
二、得到家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理”心理垃圾”.
三、學(xué)校要時常凈化校園文化,讓學(xué)生們不再接觸”流行垃圾”,腐蝕學(xué)生們對流行的'癡迷.
四、多通過班隊活動教育同學(xué)們不要亂花錢買零食,教育他們要合理運用零錢.
五、后門經(jīng)常都有學(xué)生去購買零嘴,但是,學(xué)校卻當(dāng)作看不見,希望后門能嚴(yán)加管理,讓學(xué)生們沒有買零嘴的空角.
六、呼吁政府定期對小賣鋪檢查并打擊.
為了我們的健康,希望我的意見能被納用!
五<4>班全體師生
20xx.5.6
給校長的一封建議書3
尊敬的校長：
您好！
我是六年級六班的一名同學(xué)。在六年級的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個幼稚的'小孩成為一名成熟的小學(xué)生。如今，我就要離開這座美麗的學(xué)校，離開朝夕相處的同學(xué)�，F(xiàn)在電腦室、科學(xué)室、美術(shù)室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施玩?zhèn)涞膶W(xué)校，所以，大家在這里學(xué)習(xí)也很輕松。但是，作為校長和老師，工作都不會十全十美得。因此我在這里給校長提幾項建議。
第一， 建議校長開房圖書館，書是人類進步的階梯，書對于我們非常重要，現(xiàn)在有了電腦，大家都變得不愛看書，一碰到什么
難題就往電腦上查，我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，所以請您開放圖書館。
第二，因為夏天將要來到，天氣很熱，有的同學(xué)上課就會不認(rèn)真聽講，非常影響學(xué)習(xí)。有時，天氣太熱了，我們會把電扇打開，但太熱，根本感覺不到風(fēng)的存在，所以我建議學(xué)校安裝空調(diào)，這樣同學(xué)們就能在涼爽的風(fēng)下學(xué)習(xí)了。
第三，學(xué)校的米飯把它煮熟一點，每次吃到嘴里的米飯不是沒煮好，就是有一股什么味。還有幫我們學(xué)生打飯的阿姨、叔叔打飯時戴一個口罩不然講話時吐沫就跑到飯里去了。廚師們炒菜時不要放太多的油，這樣吃起來又不好吃，又浪費。
以上就是我的建議，望校長能采納。
建議人：六年級六班吳於娟
5月14日
給校長的一封建議書4
敬愛的陳校長：
您好。
我是一名少先隊干部，平時有很多話想對您說，但一直沒有機會。今天，借作文競賽的機會，我就向您說了吧。
說什么呢？那就是我們的作業(yè)太多了，壓得我們幾乎喘不過氣來。記得一二年級的時候，我們上完課，就來到操場上，在大樹底下游戲。陽光透過樹葉的縫隙撒下許許多多的“星星”，幼稚的.我們，不停地數(shù)著，卻怎么也數(shù)不清，真是有趣極了。音樂課，增添了我們的生活情趣；體育課，增強了我們的體質(zhì)；圖畫課，更增添了我們生活的色彩。那時候多么快樂呀！我們不但學(xué)好了知識，而且玩得快樂。但誰想到，當(dāng)我們升上五年級后，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語文、數(shù)學(xué)，背呀，寫呀，夠受的了。可老師還要布置大堆的課外作業(yè)。下課了，我們多想在操場上跑一跑，活動活動，輕松一下，但老師卻仍然把我們關(guān)在教室里，做課外作業(yè)。有時還把音樂、圖畫、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了！回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點鐘，有時甚至更晚。我們怎么吃得消呢？唉，作業(yè)就像一個鳥籠，我們就像籠中鳥，永遠(yuǎn)也飛不出鐵籠子。
陳校長，您知道嗎？我們雖然是五年級學(xué)生，在小同學(xué)面前可以說是大哥哥、大姐姐了，但我們畢竟還是一個小孩子。每天幾小時的課，加上堆積如山的作業(yè)，壓得我們喘不過氣。當(dāng)大人們都已進入夢鄉(xiāng)的時候，我們還在燈下埋頭寫作業(yè)！我知道老師這樣做都是為我們好。五年級是個拼搏的階段，老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識學(xué)扎實，順利地進入中學(xué)大門。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，多么想聽一聽《藍(lán)色多瑙河》，多么想繡一只可愛的小花貓，多么想……但作業(yè)的繩索綁住了我。陳校長，在此我向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動，在活動中教知識，能讓我們在玩中學(xué)到知識，那該多好�。�
陳校長，您的工作一定很忙，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時間看看這封信，幫我們打開“鳥籠子”，讓我們自由地飛翔。
給校長的一封建議書5
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校地校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。 但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面地建議：
1．開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀地條件和機會。
2.課外時間，經(jīng)常打開教室里地電視機，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。
3.把學(xué)校門口地小商、小販都遷走�？梢哉f，我們學(xué)校90%地同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。
4.給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。
以上就是我地建議，望校長能夠考慮采納。
祝您身體健康，工作順利！
給校長的一封建議書6
敬愛的校長：
我是一名六年級的學(xué)生，作為一名畢業(yè)生，我也希望我的母校越來越好，所以在此，我想向您提一點意見。
在我們的校園里經(jīng)常會看到這一幕：一個小學(xué)生洗手過后，忘記把水龍頭抿緊，就匆匆離開了。于是水在一滴一滴留下。每當(dāng)我看到這一幕，就會感到心痛。明明旁邊貼著標(biāo)語，可他們卻視而不見，任憑水在那邊滴著。雖然也有好心人，會在看到后抿緊，但是途中會有多少水被放掉。就算是“一滴”，可經(jīng)過千千萬萬個“一滴”后，浪費了多少水�。∵@些水要是用在缺水的地區(qū)，那里的人民該有多高興，多激動��！但是，我們卻是讓它們流去。
所以，我們不能再坐以待斃了，再也不能眼睜睜看著這些水被浪費，被無情地放掉，在這里，我想您提出幾點方法：
1、在水池旁醒目的地方貼上標(biāo)語，而且那些標(biāo)語最好是用塑封紙包上一層，有了這些塑封紙的幫忙，這標(biāo)語就不會被水弄糊、弄破了。它會時時刻刻提醒用水的`人們節(jié)約用水！
2、每節(jié)下課讓一個之前浪費過水的同學(xué)當(dāng)監(jiān)督員，監(jiān)督洗手的人有沒有浪費水，如果有，就在本子上記住他的名字，那么那個人就是之后的監(jiān)督員。這既能讓之前浪費水的人認(rèn)識到自己的錯誤，也能很好的讓其他人意識到水的珍貴。還可以把負(fù)責(zé)的監(jiān)督員在廣播里表揚一番，以后他們絕對不會浪費水了。
3、在班級里開展一次辯論會。讓同學(xué)們從自己的發(fā)言中，找到自己犯的錯誤并及時改正。做到節(jié)約用水時，老師應(yīng)適當(dāng)給些獎勵，更好鼓勵學(xué)生們做到節(jié)水。
以上三點就是我的建議，希望我的建議能被采納，讓學(xué)校變得更加美麗！
給校長的一封建議書7
尊敬的校長：
我是六(1)班的學(xué)生，我在這個學(xué)校待了這么久，我覺得學(xué)校很好。每天早晨，我一進學(xué)校就聽到朗朗的讀書聲，不論春夏秋冬都能聞到花的清香，我為我是白云小學(xué)的學(xué)生而驕傲。但是，美中不足的是花壇和花叢中都是垃圾，廁所中的水龍頭一天到晚都在流水，一些同學(xué)還在玩水，教室里的電燈、電扇，人走時還開著。有一次，我問一個同學(xué)：“你為什么不把電燈、電扇和水龍頭關(guān)緊呢？”他回答：“這不是我付錢，關(guān)我什么事？”聽到這樣的'話我非常難過，沒想到同學(xué)的節(jié)約意識如此單薄，而且還認(rèn)為這是公家的不需要自己出錢，所以如此浪費。于是，我對這些情況提出以下幾點建議：
第一點：垃圾的處理
1.同學(xué)之間相互提醒不亂扔垃圾。
2.請班主任教育值日同學(xué)掃地時仔細(xì)點，包括花壇、草叢。
3.學(xué)校多請幾位工人來保持清潔。
第二點：人走水停
1.在水龍頭旁貼上“節(jié)約用水”的告示牌
2.學(xué)校定時檢查，把關(guān)不緊的換掉
3.讓值周班不定時檢查，發(fā)現(xiàn)一個玩水的扣一張藍(lán)卡。
第三點：人走時隨手關(guān)電燈、扇。
如果看見一個教室沒關(guān)上電燈、電扇就拍下來放在布告欄上，警告。
此致
敬禮！
學(xué)生：XXX
20xx年10月29日
給校長的一封建議書8
尊敬的校長：您好！
當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長，我建議，學(xué)校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業(yè)生，此時的學(xué)習(xí)是十分緊張的。可是，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個沒有快樂的"學(xué)習(xí)機器".書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。
校長，您說對嗎？校長，我還有一個請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的'源泉，運動是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學(xué)習(xí)有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝
給校長的一封建議書9
敬愛的陳校長：
您好!
我是一名畢業(yè)生，這個夏天即將要離開這里的一名母校的培養(yǎng)出來的'孩子，我馬上要走入人生的另一個階段，臨走之前，我希望可以為母校盡自己的一份力。
在母校學(xué)習(xí)生活了六年了，我對于學(xué)校有著深厚的感情，我覺得我們的校園是美麗的。但是我覺得還有很多地方需要休整，對此，我提出以下幾點建議。
1、在學(xué)校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對校園的環(huán)境將會有很大的改善。
2、修理操場。學(xué)校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會帶進教室，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣。
3、開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學(xué)們成績的提高。同學(xué)們有不懂的問題就可以查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放，對圖書進行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看，結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂、體育、自習(xí)等課外為到圖書室看書。
以上就是我對于學(xué)校發(fā)展的建議，我希望校長可以好好考慮這些建議，把學(xué)校建設(shè)得更加美好。
祝您
身體健康，工作順利
給校長的一封建議書10
尊敬的校長：
您好！
我們的校園好似一座美麗的公園，那里有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿排水道。有些同學(xué)，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的`校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學(xué)校開展"節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"的活動，通過廣播、雜志、貼畫、黑板報等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當(dāng)?shù)莫剟�。對不良行為做出合理批評。
三、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣。
四、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
希望我校長能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好！
建議人：xxx
日期：xxx
給校長的一封建議書11
尊敬的校長：
您好！
我是五（1）班的劉暢，我想向您反映我在校園里發(fā)現(xiàn)的水資源浪費的問題。
我發(fā)現(xiàn)：有的同學(xué)洗拖把時水龍頭擰得太大，水白白流掉;有的同學(xué)擰開水龍頭時發(fā)現(xiàn)停水了，又忘記擰上，等來水時，水“嘩啦啦”直流;更有個別同學(xué)，沒擰緊水龍頭就匆匆離開了，水“滴滴答答”，一點一滴流逝……看到這些現(xiàn)象，我都會上前勸說或動手將水龍頭擰緊。從這些現(xiàn)象中不難發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)沒能節(jié)約用水，愛護水資源。
他們不知道，雖然地球約有3/4的面積被水覆蓋，但人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%;他們不知道，全國600多個城市，有400多個存在不同程度的`缺水問題，某些城市已經(jīng)到了每日定時定量供水的地步;他們不知道，在西北水資源緊缺地區(qū)，很多人一生2/3的時間都在背水的路上;他們不知道，全球共有6億多人無法獲得潔凈的飲用水……如果他們也像我一樣了解了這些，他們一定會養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
我希望學(xué)校能開展一些活動來增強同學(xué)們節(jié)約用水的意識，具體做法如下。
校園電視臺可做關(guān)于節(jié)約用水的節(jié)目;學(xué)校也可以“節(jié)約用水”為主題，讓同學(xué)們做手抄報;還可利用班會課讓同學(xué)們討論如何節(jié)約用水……相信通過這些活動，同學(xué)們不僅能身體力行，節(jié)約用水，還能帶動家人甚至更多的人加入到節(jié)約用水的行列。我相信，節(jié)約用水的意識將會深入人心，水資源浪費現(xiàn)象將大大減少。
最后，祝校長工作順利，天天開心！
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封建議書12
親愛的校長叔叔：
您好！
我是一名六年級的小學(xué)生，現(xiàn)在，我已經(jīng)在學(xué)習(xí)就學(xué)6年了，馬上就要離開母校溫暖的懷抱，再次，我想說出幾點我的小建議，讓母校媽媽會變得更加"惹人喜愛"！
建議一：
我希望，學(xué)校可以把校園內(nèi)那些長有刺得植物給清除了，因為不懂事的它們，經(jīng)常傷著無辜的同學(xué)們，被它們扎到得人，頓時，會變得面呈土色，這可不是我胡亂說的，我親眼看到過呢！
上星期5，體育課，我正準(zhǔn)備奔向操場，只見2個正在追逐嬉戲的小朋友，從我身邊擦過，不一會兒，傳來一陣尖叫聲——只見兩個小朋友摔入了一個花壇子里，里面種的全都是長滿尖刺的植物，只見刺把那兩個小朋友扎的遍體鱗傷，臉上，手上，胳膊等地方，都被扎出了一個個密密麻麻的小洞洞，叫人很是心酸，洞洞里馬上流出了血，兩個叫還尖叫著，試圖要爬起來，可是周圍全是刺，一動，就又會造成二次傷害，沒辦法，只好躺在那一動不動了，以前活潑可愛的兩個小朋友，頓時，變得可憐巴巴，不僅如此，我也是其中的受害者，上個月不小心給扎著手了，現(xiàn)在還疼著呢！而且發(fā)生這種狀況的幾率很大，因為我們學(xué)校是有3000多人的.，當(dāng)3000多人擠在一起，你推我，我推你，很容易造成我所說的狀況，因此，我建議，學(xué)校應(yīng)把那些長有刺得植物挖了，種上楊樹，這樣，既美觀，又可以讓空氣變得新鮮。這個要求不大吧？望校長采納！
建議二：
我希望，學(xué)校可以把全校的隔音系統(tǒng)弄得更加頑強，讓正在上課的我們，遠(yuǎn)離嘈雜的聲音。
這是大家都認(rèn)識到的，因為，我們1至6年級每個班的課程表都不一樣，我們上語文課，別人上體育課，我們上體育課，別人上語文課。如此循環(huán)，會造成這樣的現(xiàn)象：
正在考試卷的我們認(rèn)真的考試卷，突然，樓下操場發(fā)出嘈雜的叫喊聲，嗡嗡嗡的叫著，使我們根本無法認(rèn)真寫卷子，認(rèn)真上課。只有學(xué)校把窗戶呀，門呀等設(shè)施做好足夠的隔音需求，那這一切都不會發(fā)生了。這也是我的一個建議，希望校長可以采納！
祝校長：身體健康，萬事如意！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封建議書13
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。 但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的.建議：
1．開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會。
2.課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。
3.把學(xué)校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。
4.給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。
以上就是我的建議，望校長能夠考慮采納。 祝您
身體健康，工作順利！
學(xué)生：xx
給校長的一封建議書14
敬愛的校長：
您好，我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，馬上就要離開養(yǎng)育我多年的母校，離開朝夕相處的同學(xué)和老師。在即將離開母校時，我想提出一點小小的建議。
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩子從小過著衣來伸手、飯來張口的生活。養(yǎng)成了這不愿做那懶得做的習(xí)慣，久而久之成了這不會做那不會干。勤勞是一種美德，做一個勤勞的人，身邊的人會為你的存在而欣喜，做一個懶惰的人，別人會因你的存在而厭惡。高爾基說人的勞動是神圣的，勤勞確實是一種無形的財富。
多動手可以鍛煉手指的力度和手部精細(xì)動作能力，腕、肘、肩部關(guān)節(jié)的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協(xié)調(diào)性，促進大腦細(xì)胞的發(fā)育也便于思維的敏捷，靈活。我希望學(xué)校不要讓獨生子女養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。為了提高我們的動手能力，我提出以下幾點：
第一：每周應(yīng)該增設(shè)一節(jié)有關(guān)動手能力的課程。課的內(nèi)容可以是嘗試剪紙折紙做一些手工，外面也有賣手工書的，可以買回來讓他們做，還可以玩繞線板，就是用硬紙板可以剪成各種不同的`形狀，比如心形，三角形等，把周圍剪成鋸齒狀，讓孩子根據(jù)鋸齒往上面繞毛線。還可以讓孩子嘗試縫紐扣等精細(xì)的活，當(dāng)然老師要注意孩子的安全。
第二：將學(xué)生制作的小作品進行展出，并評比一二三等獎。 第三：多開展有關(guān)動手能力的活動。
第四：好的作品可以適當(dāng)加分，用于評比魅力班級。 以上是我個人的一些小建議，還望校長能夠考慮采納。
建議人：六年級（3）班胡煒杰
20xx年5月23日
給校長的一封建議書15
每一個少先隊員們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣�？山鼇砦覅s發(fā)現(xiàn)了一些不好的行為，如：校園里的垃圾本應(yīng)該倒在垃圾池內(nèi)的，可是有很多同學(xué)把垃圾往池外倒，照成了校風(fēng)的破壞和環(huán)境不理想的現(xiàn)象。我建議校長組織全校少先隊員開展一項“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”的活動。
一、班級環(huán)保。一個班級首先管好自己班上的衛(wèi)生，最好給班主任們發(fā)本有關(guān)于“環(huán)�！狈矫娴臅尷蠋熋恳恢艹槌鳇c兒時間給學(xué)生們講一講，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保方面的知識，讓學(xué)生做好值日工作。
二、環(huán)保先鋒。每個班每周評選出一名最愛護環(huán)境，在自己愛護環(huán)境也同別班的同學(xué)一起環(huán)保，學(xué)校就給那位少先隊員發(fā)一支環(huán)保小紅旗，貼在他的成長記錄里。
三、環(huán)保會議。每月學(xué)校要召開會議總結(jié)本月各班的情況，然后在建一個“光榮榜”，評選出獲得光榮榜的`同學(xué)，光榮榜有兩項：
1、光榮集體、
2、優(yōu)秀學(xué)生。
尊敬的校長，感謝您在百忙之中讀完我的建議書。
我相信隨著“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”活動的開展，我們的可愛的校園會越來越美麗。
建議人：xxx
年月日
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