【精華】老師給校長的建議書三篇

　　在當今社會生活中，需要使用建議書的場合越來越多，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對性。建議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的老師給校長的建議書3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師給校長的建議書 篇1

尊敬的校長：

　　你們好!我是六年級二班的同學(xué)，我已經(jīng)在母校學(xué)了六年多了.也在校園里產(chǎn)生了深厚的感情，此時我門要離開那美麗的學(xué)校了，就像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風帆.此刻我的心情真的有點依依不舍啊，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的`明天更加繁榮昌盛.

　　我在母校的周圍轉(zhuǎn)了一圈，好像缺少了什么似的，噢!圖書館，那個孜孜不倦的書城.我記得同學(xué)們有時會到哪兒借書，可是我想同學(xué)們幫忙我借書又借不到.而且一個星期的閱覽課不是上語文課就是上數(shù)學(xué)課.哎!我是一個愛書者，為什么要一次次地剝削我的愛書時間啊!難道要把這么一間為同學(xué)們而修建的書庫都心甘情愿地被淹沒在渾黃的塵埃嗎?所以我希望在這每周都能讓我們滿足地借上一兩本書，讓我們沉醉在書的樂趣中.

　　在網(wǎng)上，我有投稿給那綠色網(wǎng)站，每次訂的我也想去投稿，我希望同學(xué)們能把多一點經(jīng)理發(fā)費到發(fā)表作文身上，所以我想讓校內(nèi)每月舉辦一次周報，把同學(xué)們發(fā)表的作文選出好的貼在校園的某一個引人注目的角落，讓我們多參加實踐活動，煅煉人體溝通能力!

　　現(xiàn)在的很多同學(xué)都不知道老師教導(dǎo)他們的用心良苦，老師也猜不學(xué)生的心思，我想讓學(xué)校的每個學(xué)期舉行一兩次秋游活動.這不僅能增添我們的曠野，也能讓老師和同學(xué)們心平氣和地好好溝通，互相理解.

　　高年級現(xiàn)在不守紀律地亂丟紙屑，還不懂得禮貌用語實在太令人可惡!我想讓學(xué)校裝上垃圾箱：一個不可回收，一個可回收，而且還能讓學(xué)校多種綠色植物，這樣每到一下課時，我們就向外面的景物望一下，可以讓我們的眼睛好一點.

　　不知以上的幾種建議可否采用?總之一句：希望學(xué)校的明天更加美好!

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：__x

　　5月26日

老師給校長的建議書 篇2

　　北柴小學(xué)六年級：

　　同學(xué)們：

　　你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的'一點一滴做起，因為保護環(huán)境，人人有責。由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

　　一、不得亂丟垃圾垃圾，必須放入垃圾桶內(nèi)；

　　二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

　　三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費電；

　　四、寫字時不得因幾個字寫錯就把整張紙撕掉；

　　五、不隨地吐痰，不制造噪音；

　　六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

　　七、要愛護花草樹木，不亂砍亂折花木。

　　我們作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識，為保護自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。

　　保護環(huán)境，刻不容緩！讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚！

　　六年級：

　　年 月 日

老師給校長的建議書 篇3

　　1、全體老師期盼學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，應(yīng)把此項工作放在重中之重；

　　2、在提高教師隊伍整體素質(zhì)方面，校長應(yīng)更盡心盡力；

　　3、教育局檢查完工作，提出的問題，應(yīng)群策群力，集中力量及時全部解決；

　　4、借正風肅紀之機，進一步抓好學(xué)校的校風、教風和學(xué)風；

　　5、學(xué)校制度有待進一步建立健全，要與時俱進；

　　6、要更多地樹名師、揚名生；

　　7、校長要全面負責，把學(xué)科教研組的校本教研工作切實做到位；

　　8、教師隊伍管理要著眼于調(diào)動廣大教師的積極性和主動性；

　　9、更要充分發(fā)揮學(xué)校教代會的作用，讓全體老師參政議政；

　　10、 校長要更好地為老師服好務(wù)，急教師所急，想教師所需；

　　11、 校長應(yīng)更多地聽取老師的意見，讓老師滿意；

　　12、 要給老師提供更好的辦公條件；

　　13、 要給老師們提供鍛煉的機會，以保證身體健康地工作；

　　14、 校長要多向上級跑政策，增加學(xué)校投入；

　　15、 校長設(shè)了校長信箱，沒有收到給校長的一封信；

　　16、 學(xué)校存在有令不行有禁不止現(xiàn)象；

　　17、 校長跟老師們的建議太多；

　　18、 校長太寬容，對錯誤的事情不追究；

　　19、 校長有時布置了任務(wù)，檢查評價跟不上

　　20、 學(xué)校工作中存在管理不嚴的現(xiàn)象，要進一步強調(diào)工作紀律；

　　21、 學(xué)校會議多是校長主任講話，應(yīng)給老師提供發(fā)言的機會；

　　22、 校長缺乏雷厲風行的`作風，引起有些工作落實不到位；

　　23、 校長要對家長的人情宴請堅決拒絕；

　　24、 校長愛學(xué)習，可是讓不愛學(xué)習的老師愛上學(xué)習具體辦法；

　　25、 校長交給中層領(lǐng)導(dǎo)工作太放心，不參與管理；

　　26、 校長很多時候讓中層領(lǐng)導(dǎo)太累；

　　27、 校長辦事不著急，給老師時間觀念不強的感覺；

　　28、 校長不跟老師發(fā)火、鬧脾氣，對工作中出現(xiàn)的問題要從嚴治理；

　　29、 校長不批評學(xué)生，對有問題的學(xué)生必須嚴格要求；

　　30、 校長有時說話幽默，逗老師笑。

　　31、 校長工資高在消費上顯得大方些；

　　32、 校長不能保證全勤；

　　33、 校長有時比部分老師到校晚

　　34、 校長有時比其他教師早離校；

　　35、 校長有時因私事耽誤工作；

　　36、 校長有時病了還堅持上班；

　　37、 校長開會的講話有時不切實際；

　　38、 校長上課有時與學(xué)校管理工作發(fā)生沖突；

　　39、 校長喜歡聽課，可是沒聽過我（非中考學(xué)科）的課；

　　40、 校長沒有參與過我們（非中考學(xué)科）的校本教研；

　　41、 校長沒有給我們++學(xué)科做過專業(yè)引領(lǐng)；

　　42、 校長的評課有時要求過高；

　　43、 校長有時專業(yè)引領(lǐng)不切實際；

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