幼兒園建議書

時間：2022-10-31 11:19:56 建議書我要投稿

幼兒園建議書三篇

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，建議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，建議書是一連串的管理實踐，往往有著至關(guān)重要的作用。你寫建議書時總是沒有新意？以下是小編收集整理的幼兒園建議書3篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園建議書三篇

幼兒園建議書篇1

　　幼兒園新生入學(xué)已經(jīng)一個多月了，我家貝貝也改變了許多：

　　1、每天回來，進門第一件事先洗手，洗手液、水是浪費了挺多，不過她那認(rèn)真勁還是挺可愛的。

　　2、每次小便后，都讓我拿紙給她擦PP。

　　3、每次脫下來的衣服襪子等，她會把它們疊得整整齊齊。

　　4、有時早晨起來，她會把被子也疊好。

　　5、無論是吃飯還是穿衣服包括上廁所，她高興的時候說，自己的事情自己做，然后自己來解決問題；但不高興的時候她會說“老師說了，自己的事情媽媽做”，然后由我來替她解決問題。不管事情由來誰做，她總算知道了“自己的事情自己做”這么個理兒。

　　6、她現(xiàn)在特愛聽故事，每天晚上睡覺前，她都得讓我給她講一到二個故事，而且是即興發(fā)揮的，因為故事的人物是她指定的。比如說，她要我講白雪公主、小紅帽、大灰狼、小羊、小雞、小鴨的故事，你說說看，這么多人物，哪個故事里可以同時出現(xiàn)呀，不過她難不倒我，我會把人物組織到一起講個故事騙騙她。不幸的是，每次講故事的時候，故事還沒講完，我就已經(jīng)不知所言為何物（我夢見周公了）了，她一個勁的問，媽媽，后來呢，后來呢

　　7、現(xiàn)在特虛榮，特要面子，這個應(yīng)該是以前就有的，現(xiàn)在長大了表現(xiàn)越來越明顯。比如說，她畫畫或是做什么事情，我必須說好，如果指出什么毛病或缺點，她就生氣了，怎么解釋也不行。這哪能成，不能什么事只聽好不聽壞呀。再有就是家里要是來人，她一定要把她認(rèn)為最最完美的一面展示給人家，比如說，沒穿襪子只穿拖鞋，那她就要哭，必須把襪子穿好，再把小皮鞋穿好。這倒不是啥壞事。

　　8、聽老師說，貝貝可以安靜地聽老師講課，能聽老師的話，這倒是一個進步。聽托兒所的老師講，貝貝上課的時候就沒安靜過，老師在上面講，她在上面玩，爬窗臺，鉆桌子而且她一個人經(jīng)常會影響一群人，因為她在上面玩得津津有味，別的小朋友也想上去玩呀。她指揮人家男孩子，讓人家從桌子上往下跳，老師打男孩的手�；丶液竽泻⒑退麐寢屩v，他媽媽問，那你為啥要跳呢？他說，貝貝讓我跳的.！這是后來小朋友的媽媽和我講的。只要去操場上做操，貝貝就沒影兒了，老師要滿操揚找人（她們托兒所房子在操場中間，操場呈環(huán)形），每次去接孩子，老師都訴苦一樣向我告狀，說這是我們班的“皮大王”呀。當(dāng)時我也挺上火，我想，這孩子乍就這樣呢，這以后要是進了學(xué)校，她能安靜地坐在課堂上學(xué)習(xí)嘛不過，今天聽到兩位老師講貝貝的進步，我真的是很高興很高興，我想，老師為此也沒少付出吧！再次說聲“謝謝兩位老師”

xxx

日期：20xx年x月x日

幼兒園建議書篇2

親愛的家長朋友們、小朋友們：

您們好!

　　9月8日至9月14日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。

　　為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的'作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的小朋友們和家長們發(fā)出如下倡議：

　　1.請家長們和小朋友們在園、在家都堅持使用普通話進行交流，形成良好的語言環(huán)境。

　　2.積極為幼兒創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會：聽故事、聽廣播，學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鍛煉幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要給予及時糾正。

　　3.努力尋找身邊各種用字是否規(guī)范，將發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范漢字及時指出并改正。

　　從現(xiàn)在做起，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，用規(guī)范字，共同構(gòu)建和諧語言生活!

　　xx第五幼兒園

　　20xx年9月7日

幼兒園建議書篇3

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我提幾點：

　　1、所謂準(zhǔn)軍事化管理并不是正真的軍事化管理，學(xué)校應(yīng)從軍隊管理中吸取部份對學(xué)生有用的和合適的項目應(yīng)用到實際工作中，而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學(xué)生太多的讀書時間，學(xué)生應(yīng)以讀書為主。

　　2、學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。這樣是不是太誤人子弟了。

　　3、大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)是有涵養(yǎng)的知識分子，經(jīng)常在隊長的褥罵下，我想是培養(yǎng)不出來的。我真心希望學(xué)校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學(xué)校。最好要放的早一點。我有幾次去現(xiàn)在的學(xué)校上晚自習(xí)，還看見有學(xué)生剛剛才放，而且看上去也都不是初三的，好象是初二的感覺，這樣真是太辛苦了。

　　2、學(xué)校應(yīng)該注意多一點活動，發(fā)展學(xué)生的興趣，光靠死讀書是不行的.，將來一定會吃虧。象現(xiàn)在我們在學(xué)校，什么什么節(jié)目啊什么的，很少有是民樂出來的學(xué)生上去表演的，大家都光會死讀書了。其實我覺得，應(yīng)該可以適當(dāng)多的增加一點比賽之類的。

　　3、民樂雙休日補習(xí)太多了，學(xué)生都沒有時間好好的休息。

　　4、這個是給民樂的老師們提的意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體，不要搞個什么拖著病還來上課，還有一定要注意尊重學(xué)生，成績就算再差，可是畢竟每個人都有自尊心，如果你們話說錯傷了他們的自尊心，那就不好了。

　　差不多就是這么多啦。還有想到了再說

　　1、為全體濱江花旗營學(xué)生正名，發(fā)放并佩戴濱江學(xué)院�；铡Ｋ^名不正，言不順。我們畢竟是憑分?jǐn)?shù)考過來，畢竟不同于陸院自己的學(xué)生。

　　2、在新造的門以內(nèi)給我們絕對的自由，在這里沒有嚴(yán)格的著裝要求，沒有糾察，沒有……

　　3、加緊搞圖書館，希望在這個學(xué)期結(jié)束前我們能夠擁有自己的圖書館

　　4、履行招生簡章上的承諾，與濱江學(xué)院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證。

　　5、周末開通通往濱江學(xué)院的班車，讓我們有機會去使用我們的借書證

　　6、通網(wǎng)，讓我們使用南信工豐富的網(wǎng)絡(luò)資源

　　7、組建濱江學(xué)院花旗營校區(qū)學(xué)生會，學(xué)生會直接向濱江學(xué)院負責(zé)，陸院無權(quán)干涉

　　8、明確各隊隊長的權(quán)力，并以文件的形式公之于眾

　　9、廢除每天的集合制度，我們的意見是，每周早上集合最多兩次，晚上2次，以文件形式公布。