部門建議書

時(shí)間：2022-10-07 06:52:42 建議書我要投稿

精選部門建議書3篇

　　在日常生活和工作中，建議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。那么一般建議書是怎么寫的呢？下面是小編整理的部門建議書3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選部門建議書3篇

部門建議書篇1

環(huán)保部門的員工們：

　　你們好！

　　我是xx附屬學(xué)校的一名學(xué)生，我想問(wèn)問(wèn)你們，你們公司周圍一定沒(méi)有什么垃圾吧，這是你們辛辛苦苦工作的結(jié)果。我為生活在那里的居民感謝你們。

　　現(xiàn)在我想給你們提出一點(diǎn)建議，因?yàn)樵谖覀兞监l(xiāng)，環(huán)境污染情況很嚴(yán)重，小廣告亂貼，我希望你們能管一管，能在每個(gè)小區(qū)門口掛上一個(gè)牌子，上面寫上“貼小廣告人嚴(yán)禁入內(nèi)”。如果能這樣，我想良鄉(xiāng)會(huì)煥然一新的。

　　昨天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，在回家的路上統(tǒng)計(jì)一下小廣告的數(shù)量，并記錄下來(lái)。放學(xué)后我開始做這件事情，我的'記錄有：1、墻上噴彩一處；2、墻上有亂寫亂畫的一處；3、護(hù)欄上有噴彩一處……從學(xué)校都我家小區(qū)門口短短 200米，共記錄了82條。我在班里給大家匯報(bào)了一下，還有幾個(gè)同學(xué)也統(tǒng)計(jì)了，加在一起200多條，數(shù)目多么驚人呀！我們大家一起討論，發(fā)現(xiàn)了原因，再有人管理的地方，小廣告很少，可是無(wú)人管理的地方，小廣告太多了，這樣的想象就出現(xiàn)在公共汽車站牌上，小廣告貼的站牌上哪里都是，站名都找不到，有陌生人坐車也只能打聽別人，好半天才能坐上車，很麻煩。所以我想讓你們來(lái)制止這樣的人。

　　一名愛(ài)護(hù)環(huán)境的小學(xué)生

部門建議書篇2

　　尊敬的環(huán)保局各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　我是浙大附小的六年級(jí)的一名小學(xué)生。

　　我們這青芝屋附近有條小河，三年前這條小河很綠，水中還有許多黑色的小魚，春夏秋三個(gè)季節(jié)都有許多人來(lái)這里釣魚。但好景不長(zhǎng)，現(xiàn)在小河漸漸變黑了，變臭了，小魚不見(jiàn)了，水面上長(zhǎng)滿了一大片一大片的`青苔。

　　我作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，作為一名杭州人，難道我不想讓自己的家園變得美麗嗎？我好想再看到小河里自由自在的小魚呀。為此，我想給環(huán)保局提些建議，為杭州的環(huán)保出份力，讓小河變的“美麗”.

　　1.對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行保護(hù)環(huán)境的宣傳，講出保護(hù)小河對(duì)自身有哪些好處，讓他們不要往河里扔垃圾。并且每天下午派出工作人員對(duì)小河里垃圾和浮萍進(jìn)行清理。

　　2.查清是哪些廠家對(duì)小河進(jìn)行排污水的，查到后對(duì)廠家講清厲害

　　關(guān)系。并進(jìn)行勸導(dǎo)不要這樣排水。

　　3.在小河旁掛出提示牌，例如“不要往小河里扔垃圾”等警告牌。派出人在小河邊巡邏，如發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定的，進(jìn)行教育，嚴(yán)重的立即罰款。

　　4.對(duì)于現(xiàn)在的水質(zhì)，我個(gè)人建議換水。

　　以上建議只是我個(gè)人想法，如有不恭，請(qǐng)多原諒。但我想說(shuō)杭州是我們的家，我呼吁人們要保護(hù)環(huán)境！

部門建議書篇3

環(huán)保部門的員工們：

　　你們好！

　　我是首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)附屬學(xué)校的一名學(xué)生，我想問(wèn)問(wèn)你們，你們公司周圍一定沒(méi)有什么垃圾吧，這是你們辛辛苦苦工作的結(jié)果，我為生活在那里的.居民感謝你們。

　　昨天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，在回家的路上統(tǒng)計(jì)一下小廣告的數(shù)量，并記錄下來(lái)。放學(xué)后我開始做這件事情，我的記錄有：1、墻上噴彩一處；2、墻上有亂寫亂畫的一處。3、護(hù)欄上有噴彩一處……從學(xué)校都我家小區(qū)門口短短 200米，共記錄了82條。我在班里給大家匯報(bào)了一下，還有幾個(gè)同學(xué)也統(tǒng)計(jì)了，加在一起200多條，數(shù)目多么驚人呀！我們大家一起討論，發(fā)現(xiàn)了原因，再有人管理的地方，小廣告很少，可是無(wú)人管理的地方，小廣告太多了，這樣的想象就出現(xiàn)在公共汽車站牌上，小廣告貼的站牌上哪里都是，站名都找不到，有陌生人坐車也只能打聽別人，好半天才能坐上車，很麻煩，所以我想讓你們來(lái)制止這樣的人。

　　一名愛(ài)護(hù)環(huán)境的小學(xué)生

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