初中生在教室偷玩手機檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，為了避免再犯，我們要認(rèn)真地反思檢討，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。那么對應(yīng)的檢討書到底怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的初中生在教室偷玩手機檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的班主任：

　　您好！

　　我們在上自習(xí)課的時候，沒有復(fù)習(xí)其他課程，因為我沉迷了手下，我是走讀生，沒有在學(xué)校住宿，所以我也就偷偷的拿手機到教室。

　　平時上課的時候我不敢拿手機玩，因為畢竟我不敢當(dāng)著老師的面在課堂里玩。所以遇到了這次自習(xí)課，沒有了老師來坐鎮(zhèn)，讓我心中蠢蠢欲動的玩樂之心，躁動起來，從口袋里面拿出了一直關(guān)機的手機，悄悄的打開，就這樣，一堂課浪費在了手機上，其他同學(xué)卻在認(rèn)真復(fù)習(xí)，或者背課文，默寫。就只有我特立獨行，玩手機。

　　太過特立也是容易讓人察覺，很顯然我的蹊蹺神情，讓路過的老師看到了，最終在辦公室辦公的您被迫來了，沒有說任何話，也直接朝著我走來，當(dāng)我聽到周圍的讀書聲，筆身都已經(jīng)停下，好奇的抬頭，正好撞見了班主任您那雙炯炯有神的眼神。充滿了憤怒與無奈。從中我看到了老師對我的生氣，對我不爭氣的無奈。

　　我明白了這就是我自己的問題，老師明令禁止不準(zhǔn)在教室里面玩手機，不管是不是上課，甚至不準(zhǔn)帶手機進(jìn)入教師，前面一個放手機的布袋我沒有按照規(guī)定方進(jìn)取，說一套做一套與老師暗地做對。這樣有什么用，手機沒有被老師拿走我沒有心思去學(xué)習(xí)，也沒有認(rèn)真的去努力聽課，這就是我的問題。

　　老師的話很多都是對的，因為老師所說的都是經(jīng)過了一代代學(xué)生考驗最后才告訴我們。我不想在犯錯了也不敢犯錯了。今后進(jìn)入教室絕不會在哪手機，再加上這次我?guī)�手機到學(xué)校也已經(jīng)讓我爸媽知道，爸媽很生氣，對我的管教更加嚴(yán)厲，不讓我隨意接觸手機，手機被收繳之后爸媽也沒有讓老師退給我也是不希望我在玩手機。

　　我一定會聽話，也會認(rèn)真考慮的，不會在做這樣沒有意義的事情，遠(yuǎn)離手機，自己不能控制自己就不接近不靠近，多思考，多做一些選擇避免聽楊的錯誤多次再犯，好好學(xué)習(xí)，以后發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在教室玩手機，我也就會及時制止，如果制止不了也會通知老師，避免同學(xué)如我一樣犯錯，最后鬧得不可收拾。

　　畢竟初中學(xué)業(yè)還是比較緊迫的，我必須要為我的學(xué)習(xí)任務(wù)分出更多的知識做出更多的努力，而不是玩手機，做一些無趣的事情，一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)好好聽話。不在偷玩手機，不在犯錯。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日