班干部檢討書

時間：2022-08-18 20:54:06 檢討書我要投稿

班干部檢討書

　　在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，往往要寫檢討書來自我反思，請注意寫檢討書要注意正確的格式。問題來了，檢討書應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的班干部檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班干部檢討書

班干部檢討書1

尊敬的朱老師：

　　您好，希望你不因為我們的愚蠢行為而傷心！我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導(dǎo)。

　　真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。

　　這次曠課的經(jīng)過大致是這樣的。

　　九月一日開學后我上了一周的課，就回家了。并且回家也沒有請假，我沒有請假是有原因的，因為感覺大三了都比較忙，感覺輔導(dǎo)員不會同意我回家的。我回家也是有原因的，因為我暑假期間在家鄉(xiāng)那邊報考了駕校，學習了駕駛技能，但是在假期期間并沒有完成所有的考核，誰知道剛剛開學就收到了駕校的的考試通知，我就沒有請假，直接回家了。本來計劃的是九月18號考試，由于各種原因，考試時間有所滯后，被逼無奈，我只有在家呆著，所以就到了十一假期之后才回到學校。

　　我不想找什么理由來為自己犯下的.錯誤解釋，這是我真實的情況。因為我年輕，難免有些問題考慮不周，請求老師的諒解。

　　我錯了，我真的錯了。我錯不僅僅在于沒有按時上課，在于不知道學業(yè)的重要性。希望老師給我改正錯誤的機會。

　　我以后會按時上課，不僅僅為了應(yīng)付你上課的點名。我要學習專業(yè)知識，爭取把前段時間落下的課補回來。

　　檢討書不在于寫的篇幅，在于承認錯誤的決心，和對錯誤的認識和覺悟。請老師原諒我。我會調(diào)控好自己的情緒，好好學習，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關(guān)心與幫助。我不會讓你失望的。

您的學生：高鵬展

　　20xx.10.15

班干部檢討書2

　　可以說這是一封檢點自己這學期來的工作行為的書信。來到這里工作，不知不覺地已過了大部學期，還有幾周就可以放假了，然而對于自己所做的工作，覺得存在著很多很多的問題。正如今天的管理學生問題，又犯了一個嚴重的錯誤，雖然沒有追責到我的身上，但我始終覺得我還是需要給自己檢討。

　　從一開始工作，我就認為對待學生可以報以一種和藹，溫和的態(tài)度，不需要用一副嚴肅的面孔時刻對著他們，因為他們上主修課程已經(jīng)很累了，到我的課堂上只需要輕松地度過就ok。但是，經(jīng)過了上匯報課之后，才發(fā)覺自己的這種想法是不可以“一刀切”的，要根據(jù)學生的實際情況，他們表現(xiàn)好一點，才可以適當?shù)亍蔼剟睢�。雖然他們已經(jīng)是高中生，但都是有一些學生抱著玩的心態(tài)來讀書的'，所以特別地“活躍”，不可以硬來，要軟，適當?shù)亟o他們“甜頭”，正如張老師所說，要讓學生對你既熟悉又陌生，我倒覺得這是一種管理學生的最高境界。目前，我還是處于失敗的狀態(tài)，完全不知道該如何管理這些學生，自己一下子沒了那種勇氣。

　　信技課是一門技術(shù)課程，也是學生最喜歡的課，但我卻做不到是一位令學生最喜愛的老師。為什么呢？原因肯定是出現(xiàn)在自己的身上，接下來的下學期，我該怎樣去好好地管理這種課堂紀律，是我深思的問題，或許從一開始，我就應(yīng)該要多觀察同科組的老師怎樣上好一節(jié)課，多點同他們交流才是最好的。

班干部檢討書3

尊敬的老師：

　　您好!

　　對于這一次犯得錯誤，我有了一個深刻的反省，希望我的檢討能得到老師的認可，給我一個改過自新的機會，我一定不會再犯這類的錯誤，希望能獲得您的原諒。

　　這一次我逃課的錯誤是非常嚴重的，作為班委，沒有盡到為同學做榜樣的責任，卻逃課回家，這個事情的確是我錯了，在這里，首先向?qū)W校，向老師，向同學們說一聲對不起，我的確不應(yīng)該曠課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一個大學的學生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻逃課了。幾天來，我認真反思，自省，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，并在此，我做出深刻檢討。

　　老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我覺得我不能辜負老師對我們的一片苦心，不能做違背學校規(guī)章制度的事情，但是，在實際的生活中，由于個人的懶惰，以及投機取巧的心理，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。在清明節(jié)放假前夕逃課回家，沒有請假，這個錯誤就的確是完全在我。如果家里有急事，向老師請假無可厚非，哪個老師也不是不近人情不講道理的，但是并沒有急事但卻逃課回家就是非常不對的做法了，今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個紀律處理的需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更是為自己時刻敲響警鐘!

　　我不想找任何的'理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話的時候，我感到很愧疚。這種愧疚是發(fā)自內(nèi)心的，是我真正認識到我不應(yīng)該這么做，是我現(xiàn)在真正后悔的表現(xiàn)。來到大學也半年多了，我們也應(yīng)該問問自己是否學到了什么東西，可以讓我們安身立命的東西。作為大學生，我們已經(jīng)不是懵懂的小孩子，我們要為自己以后的人生做打算，做安排。當有一天我們真正走進社會這個大舞臺的時候，我應(yīng)該靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作為一個學習中文的學生，我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識?作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什么能讓自己出類拔萃的特長?捫心自問我們什么都沒有，既然什么資本都沒有還逃什么課，什么都沒有學到還逃課那就是傻，來到大學卻沒有一個大學生的樣子那大學念得又有什么意義，父母辛辛苦苦把孩子送進大學，不是讓孩子吃喝玩樂享受人生來了，以后父母還需要我們來贍養(yǎng)，妻子孩子還需要我們來照顧，不學無術(shù)碌碌無為，那人生中這寶貴的青春的大學四年就這樣白白浪費了嗎?現(xiàn)在想想，我逃課這種錯誤的做法真是太幼稚，太愚蠢了。

　　望老師能夠看在我深刻檢討的份上，從輕處罰，在今后的日子里能夠監(jiān)督好。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

班干部檢討書4

尊敬的老師：

　　本日在操場上操，整完隊，我們?nèi)胧窒率稚喜�，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一貫說話，我這個班干部卻異國去管，而是各做各，當大隊部教授讓我們重做操，并扣五非常班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部異國盡到職責時，我想打本身一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我本身____一個異國當好本身神圣任務(wù)的班干部。這時候候我想：必定不要忘了此次教訓，今后必定不要再犯了。

　　教授帶一名同學去看病，當時教授不在場，但我從教授眼中看出這時候她必定很悲傷，很難熬，更絕望，我們異國盡到責任。教授，過去我們曾經(jīng)諷刺過別班同學，可本日被他人叱責，諷刺后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，當時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去。

　　在此，我向每個教授說聲：抱歉，教授，我們讓您絕望了。也向在坐的每位同學說聲：有點決議信念吧!把此次深入的'教訓記取，篡奪把丟去的分爭返來，要知道，好漢其實不是墮淚的人，而是含淚奔馳的人!

檢討人：XXX

xxxx年x月x日

班干部檢討書5

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對我班的學生玩蛇的這種違紀行為的深刻認識。在學校有安全規(guī)定的情況下，我班學生還要觸犯章規(guī)。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位。作為一名班干部的我，明知道蛇是一種會傷害人的動物，可在我看到同學們玩的時候并沒有及時的阻止，事后也沒有向老師匯報。導(dǎo)致了發(fā)生生命安全事故。

　　我知道錯了就是錯了，沒有借口，沒有理由可講。我應(yīng)該引導(dǎo)我們班的同學遵守學校規(guī)定，對我們班同學的生命財產(chǎn)安全負責。我知道身為班干部就應(yīng)該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會慢慢改變自己的不足。我不會說請老師相信我，因為我會用實際證明我會做到。

　　今天我認識到了這個錯誤，以后我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己和班上的每一位同學，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用!我在今后的學習生活中會更加的努力，認真學習學院學生手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的教誨，學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，努力成為使老師心慰的好學生。對于這件事我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，認清的思想不足。避免以后再有類似的事情發(fā)生。

　　面對今天所發(fā)生的一切，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。當初要是我強制的`阻止他不讓他玩，那也就不會發(fā)生后面的事了。回想一下，那畢竟已經(jīng)過去了。時間不可能在回到那個點給我那樣的機會去阻止他�，F(xiàn)在最重要的是把眼光看得更遠，總結(jié)今天的經(jīng)驗。在今后的的日子中避免在發(fā)生類似的事。爭取平平安安的度過我們生活中的每一天。

　　望學校領(lǐng)導(dǎo)能原諒我的這次失誤。經(jīng)過這件事我懂得了很多，在今后的日子中一定不會在重蹈覆轍，我會積極的投身于工作。把班級治理得更好！

　　檢討人：彩紅飛揚

　　班級：弘毅之家

　　班上職責：學習委員

班干部檢討書6

　　尊敬的XXX：

　　實在對不起，我讓您失望了。我不應(yīng)該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上；不應(yīng)該把您的話當作耳旁風。現(xiàn)在我給您報告一下我們那時的`具體情況。

　　今天，我們像往常一樣玩起了游戲�？墒俏覀兘裉烊硕鄤幼饕泊螅褎e人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時會關(guān)上門，不讓別人進來，還有時把別人碰倒，卻總有一句簡單的：“對不起”。在此我做出沉痛的檢討，我并沒有起到我紀律委員的會會長的作用，卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機會，我卻一次又一次讓您失望。我現(xiàn)在十分傷心，傷心讓您失望；傷心我沒有當好這個會長；傷心我一次又一次的放棄我的機會；傷心我……

　　我決定改過自新，并做出以下幾條：

　　一、上課認真聽講，下課好好復(fù)習或幫助同學，做有益的體育運動，不做危險游戲。

　　二、老師交給的任務(wù)不拖拉，決不把老師的話當耳旁風。

　　三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機會。

　　四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。

　　在此，我要嚴格按以上幾條來做，不再讓您失望。做一個合格的班干部。

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

班干部檢討書7

尊敬的老師：

　　本日在操場上操，整完隊，我們?nèi)胧窒率稚喜�，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一貫說話，我這個班干部卻異國去管，而是各做各，當大隊部教授讓我們重做操，并扣五非常班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部異國盡到職責時，我想打本身一巴掌，我痛恨那些亂動的`同學，更痛恨我本身____一個異國當好本身神圣任務(wù)的班干部。這時候候我想：必定不要忘了此次教訓，今后必定不要再犯了。

　　在此，我向每個教授說聲：抱歉，教授，我們讓您絕望了。也向在坐的每位同學說聲：有點決議信念吧!把此次深入的教訓記取，篡奪把丟去的分爭返來，要知道，好漢其實不是墮淚的人，而是含淚奔馳的人!

　　責任人：

　　日期：XX年XX月XX日

班干部檢討書8

尊敬的老師：

　　除了出勤這方面的工作外，對于班里的一些工作，我普遍積極性不高，沒有起到作為一個班委所應(yīng)該有的帶頭作用，對待工作也不夠認真負責，花費的時間也少，對自己的本職工作沒有很好地完成，也沒有能很好地幫助別的班委完成班里的一些工作，而造成這一現(xiàn)象的原因，歸根結(jié)底在于思想上沒有重視自己作為班委的這一角色，對很多事情態(tài)度不夠端正，沒有很好地把班里同學們的利益放在十分重要的位置，也沒有考慮到自己作為班委起到的帶頭作用，以至于對班里的大事，班里的發(fā)展都沒有時刻關(guān)注，對同學們的意見也沒有及時收集反饋。

　　除此之外，我與各個班委之間的聯(lián)系也不夠多，開展工作時沒能把各個班委都迅速地調(diào)動起來一起完成，造成一些工作分工不明確，工作效率低.

　　為了改善自身的不足，加強班里同學們之間的凝聚力.首先，我應(yīng)該端正態(tài)度，充分認識到自己作為一個班委所應(yīng)該具有的帶頭作用，以督促自己應(yīng)該盡力做好，主動承擔自己應(yīng)盡的'那一部分責任，想辦法做好本職工作的同時，幫忙承擔一些別的工作.除此之外，我還應(yīng)該加強跟班里每個同學的交流，關(guān)注班里發(fā)生的大事，及時收集反饋班里同學的意見，以此更好地開展與改善自身的工作，也能提高班委各項工作的開展，加強班集體的凝聚力。

　　最后，我認為我們班委之間也需要加強聯(lián)系，強化團隊概念，工作職責分明的同時也應(yīng)該關(guān)注別的班委的工作，不應(yīng)該出現(xiàn)各項工作脫節(jié)的現(xiàn)象，需要幫助時，能共同為一些工作出謀劃策，以便提高各項工作的工作效率，讓各項工作更快更好地完成.

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

班干部檢討書9

尊敬的老師：

　　自從擔任班委以來，我有很多方面都做得不足，首先，在考勤工作方面，沒有足夠的威懾力，導(dǎo)致班里逃課，遲到現(xiàn)象嚴重，即使跟某些人談過不止一次，也沒有能改善這一現(xiàn)象，造成班里出勤率差的原因主要有，第一，自己作為班委的一員，并沒有跟每個同學都搞好關(guān)系，愉快相處，并且能因此很好地反映他們的意見，相反地，我跟班里挺大一部分同學還不太熟悉，每辦法團結(jié)同學，一起加強班集體的建設(shè)。另外，在考勤工作方面，沒有能按照應(yīng)有的做法，給班里的同學造成一些警示作用，讓大家都在考勤方面都十分松懈，也造成了工作很難開展，這個學期班里出勤率也下降了許多。除了出勤這方面的'工作外，對于班里的一些工作，我普遍積極性不高，沒有起到作為一個班委所應(yīng)該有的帶頭作用，對待工作也不夠認真負責，花費的時間也少，對自己的本職工作沒有很好地完成，也沒有能很好地幫助別的班委完成班里的一些工作，而造成這一現(xiàn)象的原因，歸根結(jié)底在于思想上沒有重視自己作為班委的這一角色，對很多事情態(tài)度不夠端正，沒有很好地把班里同學們的利益放在十分重要的位置，也沒有考慮到自己作為班委起到的帶頭作用，以至于對班里的大事，班里的發(fā)展都沒有時刻關(guān)注，對同學們的意見也沒有及時收集反饋。除此之外，我與各個班委之間的聯(lián)系也不夠多，開展工作時沒能把各個班委都迅速地調(diào)動起來一起完成，造成一些工作分工不明確，工作效率低。

　　為了改善自身的不足，加強班里同學們之間的凝聚力。首先，我應(yīng)該端正態(tài)度，充分認識到自己作為一個班委所應(yīng)該具有的帶頭作用，以督促自己應(yīng)該盡力做好，主動承擔自己應(yīng)盡的那一部分責任，想辦法做好本職工作的同時，幫忙承擔一些別的工作。除此之外，我還應(yīng)該加強跟班里每個同學的交流，關(guān)注班里發(fā)生的大事，及時收集反饋班里同學的意見，以此更好地開展與改善自身的工作，也能提高班委各項工作的開展，加強班集體的凝聚力。最后，我認為我們班委之間也需要加強聯(lián)系，強化團隊概念，工作職責分明的同時也應(yīng)該關(guān)注別的班委的工作，不應(yīng)該出現(xiàn)各項工作脫節(jié)的現(xiàn)象，需要幫助時，能共同為一些工作出謀劃策，以便提高各項工作的工作效率，讓各項工作更快更好地完成

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

班干部檢討書10

　　今天在操場上操,整完隊,我們開始上操,上操有點不整齊,我們在一片混亂中一直說話,我這個班干部卻沒有去管,而是各做各,當大隊部老師讓我們重做操,并扣五十分班分時,我慚愧地低下了頭,想到我這個班干部沒有盡到職責時,我想打自己一巴掌,我痛恨那些亂動的同學,更痛恨我自己____一個沒有當好自己神圣任務(wù)的'班干部.這時候我想:一定不要忘了這次教訓,以后一定不要再犯了.

　　老師帶一位同學去看病,當時老師不在場,但我從老師眼中看出這時她一定很傷心,很難過,更失望,我們沒有盡到責任.老師,以前我們曾經(jīng)嘲笑過別班同學,可今天被別人責罵,嘲笑后,我們嘗到了從沒嘗過壞滋味,那時我心懷慚愧,真想找個地縫鉆進去.

　　在此,我向每一個老師說聲:對不起,老師,我們讓您失望了.也向在座的每位同學說聲:有點信心吧!把這次深刻的教訓記住,爭取把丟去的分爭回來,要知道,英雄并不是流淚的人,而是含淚奔跑的人!

班干部檢討書11

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

　　我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對有我班的學生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀行為的深刻認識。在學校有明文規(guī)定的情況下，我班學生還擅自使用大功率電器。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位的原因。

　　我知道錯了就是錯了，沒有借口，沒有理由可講。我應(yīng)該引導(dǎo)我們班的同學遵守學校規(guī)定，對我們班同學的生命財產(chǎn)安全負責。

　　在計科系08級本科一班我擔任班長，我知道身為班干部就應(yīng)該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的'更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會慢慢改變自己。我不會說請老師相信我，因為我會用實際證明我會做到。

　　今天我認識到了這個錯誤，以后我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用!

　　不過，人總是會犯錯誤的，并且在錯誤中悔過再成長，所以我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。

　　我在今后的學習生活中更加的努力，認真學習學院學生手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的教誨，學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，努力成為使老師心慰的好學生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信

　　我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。

　　今后我一定會好好學習，嚴格要求自己，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我，請領(lǐng)導(dǎo)相信我！

　　回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

　　第一，今后我必須進一步帶領(lǐng)我們班的同學深刻學習學校的各種規(guī)范紀律，認清的思想不足。在今后的學習生活當中，嚴肅加強自己和我們班學生的規(guī)范紀律觀點，在學校今后組織的一切公共活動中，一定遵守相關(guān)紀律規(guī)范，絕不違反。

　　第二，今后我必須對自己和我們班學生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學習生活。言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。

　　第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己和我們班的同學的。

　　您的學生：XXX

　　XX年X月X日

班干部檢討書12

尊敬的xx：

　　您好！

　　我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對我班的學生玩蛇的這種違紀行為的深刻認識。在學校有安全規(guī)定的情況下，我班學生還要觸犯章規(guī)。我感到很抱歉，因為這是我的工作做到位。作為一名班干部的我，明知道蛇是一種會傷害人的動物，可在我看到們玩的時候并沒有及時的阻止，事后也沒有向老師匯報。導(dǎo)致了發(fā)生生命安全事故。

　　我知道錯了就是錯了，沒有借口，沒有理由可講。我應(yīng)該引導(dǎo)班的同學遵守學校規(guī)定，對我們班同學的生命財產(chǎn)安全負責。我知道身為班干部就應(yīng)該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的.更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會慢慢改變自己的不足。我不會說請老師相信我，因為我會用實際證明我會做到。

　　今天我認識到了這個錯誤，以后我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己和班上的每一位同學，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用！我在今后的學習生活中會更加的努力，認真學習學院學生手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的教誨，學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，努力成為使老師心慰的好學生。對于這件事我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，認清的思想不足。避免以后再有類似的事情發(fā)生。

　　面對今天所發(fā)生的一切，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。當初要是我強制的阻止他不讓他玩，那也就不會發(fā)生后面的事了�；叵胍幌�，那畢竟已經(jīng)過去了。時間不可能在回到那個點給我那樣的機會去阻止他�，F(xiàn)在最重要的是把眼光看得更遠，總結(jié)今天的經(jīng)驗。在今后的的日子中避免在發(fā)生類似的事。爭取平平安安的度過我們生活中的每一天。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

班干部檢討書13

　　可以說這是一封檢點自己這學期來的工作行為的書信，班干部檢討書。來到這里工作，不知不覺地已過了大部學期，還有幾周就可以放假了，然而對于自己所做的工作，覺得存在著很多很多的問題。正如今天的管理學生問題，又犯了一個嚴重的錯誤，雖然沒有追責到我的身上，但我始終覺得我還是需要給自己檢討。

　　從一開始工作，我就認為對待學生可以報以一種和藹，溫和的`態(tài)度，不需要用一副嚴肅的面孔時刻對著他們，因為他們上主修課程已經(jīng)很累了，到我的課堂上只需要輕松地度過就ok。但是，經(jīng)過了上匯報課之后，才發(fā)覺自己的這種想法是不可以“一刀切”的，要根據(jù)學生的實際情況，他們表現(xiàn)好一點，才可以適當?shù)亍蔼剟睢�。雖然他們已經(jīng)是大學生，但都是有一些學生抱著玩的心態(tài)來讀書的，所以特別地“活躍”，不可以硬來，要軟，適當?shù)亟o他們“甜頭”，正如張老師所說，要讓學生對你既熟悉又陌生，我倒覺得這是一種管理學生的最高境界。目前，我還是處于失敗的狀態(tài)，完全不知道該如何管理這些學生，自己一下子沒了那種勇氣。

您的學生：XXX

　　XX年X月X日

班干部檢討書14

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

　　您好!

　　今天我懷著愧疚和懊惱給您寫下這份檢討書一向你表示我對逃課這種行為的深刻認識以及我再也不逃課的決心。

　　早在我進入大學之初，我就決定好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師，家長以及同學的心，我逃課了。作為一名班干部本應(yīng)該起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，但我卻帶頭逃課，我深感愧疚。雖然我逃課是由于零時接到同學的電話叫去火車站接他，當時哥們義氣在心里一沖動，就逃了一節(jié)課，我后悔當時沒有向老師請假就直接走了，這是對老師的不尊重，對對知識的'無視，對老師認真?zhèn)湔n的無視，我深感后悔，這是我人生中的損失。

　　但錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知道該如何挽回，只好告誡自身要努力的把唔好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記輔導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力地聽取老師為我們精心準備的無比生動的課，努力學習，爭創(chuàng)輝煌。

　　輔導(dǎo)員在電話里的教導(dǎo)猶在我耳，我深深為之感動，老師的言語雖然嚴厲可處處流露對我的關(guān)心也使我深刻的認識到事情的嚴重性。

　　在我返校的途中，我一直深深的期待您能來班里查課，看看我在課堂上的表現(xiàn)，以減輕我心中的負罪感。也許我現(xiàn)在向你說“我錯了”，對你來說未免顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”，似乎也不能打動你的心，但這真的是我想表達的意思。但我真心的希望你能從我的字里行間中體會我的悔意和我要疼改前非的決心。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深深檢討。我認為我自身學習是想不端正，思想覺悟不高，跟沒有更好的掌握自身的情緒反而讓情緒掌握了自身。輔導(dǎo)員我的言語不多，但是字里行間中以真實的表達了我的悔意。

　　輔導(dǎo)員我真的錯了，我保證下次再也不敢了。不!是不會再有下次了。

　　我保證!我會在疑惑的學習中用事實向你保證，您會看到一個全新的我。

　　我會用事實證明!我不會再犯這種錯誤了!

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

班干部檢討書15

　　尊敬的英語老師：

　　由于本人擔任這一學期的英語課代表，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。

　　英語章老師每個星期三的中午都要給我們課代表開一個會議。在這個星期三，章老師讓我們每人寫一份檢討書，因為她對我們英語課代表很不滿意。

　　我的檢討書是這樣寫的：

　　這個學期已快結(jié)束了，如今我這個英語課代表還是沒能管理好同學們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的'時候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業(yè)本交齊，是我太沒有能力了。

　　我的記憶能力很差，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當�！蔽翌D時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢?我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。

　　自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應(yīng)該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業(yè)背誦課文。

　　所以我要認真的作好我分內(nèi)的工作，讓咱們班級英語學科更上一層樓!我要加油了!

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

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