初中生考試作弊檢討書15篇
在不小心犯錯后，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中生考試作弊檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生考試作弊檢討書1
尊敬的老師：
您好！
在這里，首先就得向您說一聲對不起。在今天上午的數(shù)學(xué)考試中，為了能讓自己的數(shù)學(xué)成績更好點(diǎn)，我選擇了在考試中作弊，由于我在考試中的小動作太多了，讓監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了我的作弊行為。在經(jīng)過老師您的批評后，我也知曉了自己的錯誤所在，我不該對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，所以為了讓自己長點(diǎn)記性，同時也希望班上的同學(xué)別犯和我一樣的錯誤，我給您寫下了這份檢討書。
作為一名初中生，我很清楚學(xué)習(xí)的重要性，老師也多次教導(dǎo)我們要掌握合適的學(xué)習(xí)方法，要勤學(xué)勤問，這樣才能減少在學(xué)習(xí)上的困擾。雖然我很清楚這些，但是我一直都被一個問題困擾著，那就是我的數(shù)學(xué)太差了，從小學(xué)的時候，我就對數(shù)學(xué)沒有多少興趣，這導(dǎo)致我在聽數(shù)學(xué)課時不認(rèn)真，也不太去做作業(yè)，正是這些原因，讓我的數(shù)學(xué)功底格外地差。哪怕現(xiàn)在上了初中，我對于數(shù)學(xué)的興趣還是沒有多少增長，在上數(shù)學(xué)課時經(jīng)常會走神，所以我在一次又一次的考試中，數(shù)學(xué)成績都給我拉了后腿。其實(shí)我也很想讓自己的數(shù)學(xué)成績變好點(diǎn)，可我一時半會也沒法有很大的提升啊。
當(dāng)這次的數(shù)學(xué)考試來臨后，我在腦子里也不知道從哪里冒出來了作弊的.想法，在我猶豫了一會后，我覺得自己需要體會一下數(shù)學(xué)考好了是什么滋味。就這樣，在數(shù)學(xué)考試開始后，我拿出了藏在課桌里的手機(jī)，但是我這種方法是十分傻的，因?yàn)閿?shù)學(xué)題目不方便查呀，而且也沒法知道結(jié)果對不對呀，這就讓我有點(diǎn)后悔了，可畢竟都已經(jīng)準(zhǔn)備好手機(jī)了，就不能無功而返，所以我就趁著監(jiān)考老師沒注意我時偷偷地用手機(jī)搜尋著數(shù)學(xué)題目。可能是我低頭太久了或者手放的位置不對，又或者是我的眼神被老師識破了，我還沒用手機(jī)搜到什么題目呢就被老師沒收了手機(jī)。
隨后，我就被拎到了辦公室里面，然后我只能老老實(shí)實(shí)的把自己的作弊過程全交代了，好在老師看我是初犯而且平時表現(xiàn)還不錯，沒有對我進(jìn)行大的處罰，只是對我進(jìn)行了簡單的批評教育�，F(xiàn)在，請老師您放心，我絕對不會再出現(xiàn)任何作弊的行為了，作弊是對自己和老師、家人的不負(fù)責(zé)，而且作弊獲得的成績都是虛假的，哪怕成績考的再好，以后也會露出馬腳，到那時候想后悔都來不及了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生考試作弊檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我非常羞愧的告訴您，我就是今天在期末考試作弊的那個學(xué)生，作弊的這件事，現(xiàn)在就在我的心頭壓得我喘不過氣來，作為您的學(xué)生做出這種事，我實(shí)在是太丟人，讓您蒙羞了，我對不起您，您不知道我此時此刻有多么的后悔自己的作弊行為，您想打我罵我都是可以的，只要能讓您消消氣，我怎么都可以。
您的學(xué)生我已經(jīng)發(fā)自內(nèi)心的意識到自己錯了，并且是真心實(shí)意的想悔過，就看您會不會給學(xué)生我一個機(jī)會了，我真心的建議您還是給我一次機(jī)會吧，我犯錯的目的是從某種程度上來說，還是好的，因?yàn)槲抑皇窍肽玫揭粋�好成績而已，并沒有壞心眼，但是方法卻是用錯了，我不應(yīng)該用作弊的這種手段來欺騙自己，就算我今天沒被抓住，那我的良心能安嗎？我只是一時沒想明白，走了歧途，希望您還是能原諒我這一次吧，這次就當(dāng)時給了我這么一個教訓(xùn)，我會一直記在心里的，用來鞭策自己。
我今天期末考試的時候，不僅夾帶了小抄進(jìn)考場，還不時的偷瞄別人的試卷，我其實(shí)為每一堂考試都做了充足的準(zhǔn)備，把每一科的知識點(diǎn)都抄了下來，就等著作弊呢，但是我沒想到監(jiān)考老師也不是吃素的，火眼金睛一下子就發(fā)現(xiàn)了我，第一堂考試我就被逮了出來，現(xiàn)在我還忘不了監(jiān)考老師看我的`那種鄙夷的眼神，是啊，身為老師肯定是最為痛斥學(xué)生做出這樣的行為了。
其實(shí)我這個人以往還是很老實(shí)的，絕對不會干出作弊這樣的事情出來，就是這次我爸爸媽媽跟我說，要是我考試成績進(jìn)步了，今年收到的紅包我就自己支配，不會再要我上交了，這個消息一時讓我沖昏了頭腦，我實(shí)在是太想得到這個福利了，這對于我而言就是個天大的好消息啊，我長這么大什么時候被這樣對待過，每一次我的壓歲錢都要被我媽媽收上去，然后用來給我交學(xué)費(fèi)、買衣服鞋子之類的，我一次都沒有自己花過，但是我又怕自己跟這次好機(jī)會失之交臂，這才出此下策，做出了作弊這樣荒唐的事來，現(xiàn)在我是想明白了，這是他們?yōu)榱思钗液煤脤W(xué)習(xí)的獎勵，我卻沒有領(lǐng)悟到他們的一番好意，我真的個榆木腦袋，這么不相信自己能行。
我現(xiàn)在還不敢想，這件事要是被我爸媽知道了，我會面臨怎樣的后果，肯定免不了一頓揍，免不了面壁思過，我反正是知道我這個寒假是別想好過了肯定是天天被他們要求在房間學(xué)習(xí)，但是我既然做錯了事情，就應(yīng)該學(xué)會接受這樣的后果，作弊僅此一次，今后再也不會再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生考試作弊檢討書3
您好！
這次在其中考試中發(fā)生的事的確是我犯下了非常大的錯誤，從中我也是越發(fā)的這件事帶給我的影響，我內(nèi)心是明白老師對我傷透了心，同時我也相當(dāng)?shù)匚夷茉谶@樣的時間里反復(fù)的思考，去為找尋到更好的改正方式與方法。
作弊的事情確實(shí)是我發(fā)生了錯誤，是我一時間的糊涂，所以我也是下定了決心要就此改正，也希望自己在接下來的時間中收獲到成長，也讓自己能夠在下一段時間中有所改變。發(fā)生如此的事之后，我也是漸漸的明白過來自己的問題，所以期待著自己能夠立馬做出改變，也是希望能夠通過自己的`方式、方法來讓自己變得更加的優(yōu)秀起來。
犯下錯誤之后的我，對我的事做了非常深刻的反省與檢討，而我也是在這樣的情況下越發(fā)的明白自己的問題，也是堅定了自己想要改邪歸正的信心，現(xiàn)在我也是有期待著自己能擁有更大的成長與改變，就是希望能通過自己更好的成長與發(fā)展來促成我更好的轉(zhuǎn)變，當(dāng)然我也是非常地期待著自己能夠在學(xué)習(xí)上變得優(yōu)秀起來。
我深深的明白考試中的我犯下了一個甚是嚴(yán)重的錯誤，所以我也是愿意為了自己的未來去做更多的改變，也是希望能夠在中變得優(yōu)秀起來。這次的錯誤讓我對自己的人生都警醒起來，這才逐漸地明白在我的思想上還有非常多的事情都是需要我去改變與多多思考的。對于我自己來說，我自然是非常的慶幸自己能夠有這樣的收獲，畢竟在這次的事情中我需要去成長，去反思的方面還是有非常多的。我對自己的人生抱有非常多的期待，也是希望自己能夠有更好的發(fā)展，所以對于未來的人生，我還是想要更加用心地去對待，我相信自己的未來一定是能夠變得更加的優(yōu)秀。
感謝老師對我不斷的教誨，現(xiàn)在的我是完全的明白了自己的問題，也希望自己能夠在全新的生活中去成長，為自己的人生做更多的努力與奮斗。我相信自己的這一次的努力也是可以讓我優(yōu)秀起來，再也不會由于一些思想上的問題而再次犯下錯誤。當(dāng)然以后的每一天都希望老師可以更加的關(guān)注我，讓我可以明白更多不好的方面，這樣我便是能夠在自己的生活中得到成長，也收獲到更大的改變。我向老師承諾，以后的我一定會循規(guī)蹈矩，認(rèn)真的做好自己的工作，讓自己在接下來的人生中去奮斗，為往后的生活作更多的努力與奮斗。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生考試作弊檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我在英語的考試?yán)锩妫瑤е袉卧~的紙條進(jìn)入考場，沒有認(rèn)真的去考試，反而想著用作弊的方式來取得好的分?jǐn)?shù)，我也是不應(yīng)該這樣來違反考場的紀(jì)律，對于我作弊的行為，我也是要來檢討。
在考試之前，其實(shí)我也是很擔(dān)心這次英語的考試會考砸，畢竟平時我學(xué)的也是不怎么樣，老師雖然考前也是講了會考哪些知識點(diǎn)，但是我卻并沒有學(xué)得很好，很多的單詞我也是沒有記住，所以我也是抄了一些，希望到時候能用上，可是我做這件事情的時候卻是沒有想到作弊的行為其實(shí)是非常不好的，不但是沒辦法真的提升我的成績，同時如果養(yǎng)成了這樣不好的習(xí)慣，那么以后的考試可能我也是會想著這樣的方式來獲得分?jǐn)?shù)，而不是靠平時努力的去學(xué)，而想要成績好，其實(shí)沒有什么便捷的方式，只有平時多努力學(xué)習(xí)，把單詞記好，把語法弄懂才行�？荚嚨臅r候，也是我的小動作被老師發(fā)現(xiàn)了，把我的紙條收走了，雖然沒有取消我的分?jǐn)?shù)，但是也是我沒有來得及作弊，老師就發(fā)現(xiàn)了，而這也是讓我懊惱，自己怎么就想了這么一個辦法。
其實(shí)從小也是知道作弊是不對的，只是這次考試，我還是覺得比較的重要，而自己又是沒有把握的，就這樣做了錯的.決定，老師后來也是批評了我，和我說了很多，也是希望我明白，作弊得來的分?jǐn)?shù)其實(shí)是沒有什么作用的，只有真的考了，知道自己的哪些地方?jīng)]學(xué)好，以后努力，不斷的去積累，那么才能真的有所收獲，能去取得好的成績，而作弊的行為不但是會讓我成績得不到進(jìn)步，反而可能這個壞習(xí)慣讓自己平時更不努力了，而且平時上課的時候，我也是偶爾會開小差，本來成績還不是那么的好，更該認(rèn)真的來學(xué)的，英語的學(xué)習(xí)是需要花費(fèi)很多的時間和精力的，也是一個持續(xù)的過程，以后我也是不該如此，而是要好好的去聽課，做筆記。
老師，錯誤我也是意識到了，作弊是不對的，更是不該平時也不努力，而是要認(rèn)真的學(xué)一些東西，多在平時積累，然后考前也是要做好復(fù)習(xí)，在考試的時候認(rèn)真的去做題目，真實(shí)的分?jǐn)?shù)才能讓自己知道自己學(xué)的如何，又是有哪些地方要去提高的，不能再在以后考試去作弊了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生考試作弊檢討書5
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，在開學(xué)考試中，我作弊了。我知道，我不應(yīng)該這樣做的，我這樣是欺騙老師的行為，也欺騙了自己。作為中學(xué)生，我這樣的行為是不對的，我要做一個品德優(yōu)良的中學(xué)生，而不是做一個考試作弊的品德不好的學(xué)生。經(jīng)過反省之后，我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，以后我絕對不會再做這種事了。
我之所以作弊，是因?yàn)槲以谑罴贈]有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，作業(yè)也沒有認(rèn)真的完成。我在暑假的時候，每天只想著看電視、玩游戲，根本沒有想過學(xué)習(xí)的事。每天寫作業(yè)是因?yàn)榘职謰寢尡O(jiān)督我，但是寫作業(yè)的時候我也沒有認(rèn)真的在寫，那些答案是我隨便填的，根本就沒有認(rèn)真的做。因?yàn)槲抑�，老師只會看我們有沒有寫完作業(yè)，不會認(rèn)真的去檢查對錯。我為了能夠多看一會電視，就想出來了這樣的一個辦法。我現(xiàn)在知道錯了，不管怎么樣，至少假期作業(yè)我要認(rèn)真的完成，把學(xué)的知識鞏固好。
因?yàn)槲壹倨跊]有學(xué)習(xí)，所以在開學(xué)之后得知要考試的時候，我非常的慌。我害怕這次沒考好父母會批評我，以后的假期不會準(zhǔn)我看電視了，也不讓我出去玩，就會讓我整個假期都在家里學(xué)習(xí)。所以我就想著在考試的時候通過作弊這一個辦法，讓我這次考試的成績不要那么的差。但是我還沒有開始實(shí)施，就被監(jiān)考老師看到了，結(jié)果就是我這次考試的成績都是0分。我覺得這比我這次考的差還要讓我傷心，我現(xiàn)在非常的后悔，我不應(yīng)該作弊的。
在考試之前，我應(yīng)該要抓緊時間好好復(fù)習(xí)，不管能不能復(fù)習(xí)完，至少能復(fù)習(xí)一點(diǎn)是一點(diǎn)。再加上離期末考試也只過了一個暑假，那些知識我還是有一點(diǎn)印象的，所以復(fù)習(xí)起來也不會特別的費(fèi)力。但我卻選擇了作弊這個方式，不止我這次的'成績?nèi)∠�，還要被通報批評，簡直就是得不償失啊。如果我這次沒考好，之后我應(yīng)該要更加努力的學(xué)習(xí)，而不是通過這樣的方式來取得一個好成績。這個成績只是暫時的，因?yàn)槲也]有學(xué)會這些知識點(diǎn)。所以我不應(yīng)該用這種方式來面對這次考試的，這樣是非常錯誤的。
我已經(jīng)知道錯了，之后我絕對不會在考試中作弊了。這次的事情我也會做一個深刻的檢討，希望能夠挽回一點(diǎn)我在老師心目中的形象，這次學(xué)校給我的處罰我也會接受，并且記住這次教訓(xùn)，之后不要再犯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生考試作弊檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的.行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代初中學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生考試作弊檢討書7
尊敬的老師：
您好！
隨著期中考試的落幕，很多人心里都松了一口氣，但是也有些人需要被批評，比如說我，對于學(xué)生來說，誠實(shí)是第一位的，像作弊這般的欺騙行為根本就不可取，因此我在期中考試中作弊所造成的后果，我應(yīng)該承擔(dān)全部責(zé)任，應(yīng)該檢討自身。
作弊的本質(zhì)其實(shí)就是一種欺騙行為，不但欺騙了老師，也欺騙了自己，畢竟作弊得來的分?jǐn)?shù)終歸不是自己努力所得，平時學(xué)習(xí)的知識也不會因此而被記在腦海里面。其實(shí)考試作弊也是源于對自己的不自信，因?yàn)槠綍r沒有好好學(xué)習(xí)，到了考試的時候才想到使用作弊這種不光彩的手段。如果自己的平時成績足夠好的話，那么不需要作弊也能后取得高分，這也是對自己的反思，畢竟“打鐵還需自身硬”，如果自身成績足夠好，作弊也就不需要了。隨著考試的結(jié)束，其實(shí)我也想了很多，作弊本身就是一種欺騙的手段，騙老師，騙自己，何況這種作弊的手段還人抓了個現(xiàn)行，放在了陽光底下，我感到很憋屈，明明可以通過自己的努力取得好成績，為什么我要選擇作弊這種卑劣的手段。
考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的`重要方式，考場如戰(zhàn)場，因此對待考試必須要嚴(yán)謹(jǐn)，作弊這樣的無恥行徑歷來是被所有考生所不恥的，如果有人在考試的時候作弊，那將是對學(xué)生這個身份的侮辱。因此我這次在期中考試的時候作弊，不但大家會因此看不起我，我也會看不起自己，為什么我要采取這種弄虛作假的手段來欺騙自己？作弊得來的分?jǐn)?shù)終究是不光彩的，即便我能通過這種手段在期中考試中取得好成績，那也是“鏡花水月”一般，因?yàn)槲业哪X海里根本就沒有將知識學(xué)進(jìn)去，即便作弊取得高分也不能更改這個事實(shí)。正是我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)的表現(xiàn)，對此我感到十分地慚愧。
每個人都會做出不同的選擇，但相應(yīng)的也要為自己的選擇負(fù)責(zé)，我選擇了在期中考試的時候作弊，自然也就愿意接受懲罰。這是個慘痛的教訓(xùn)，也讓我看清了自己，為了以后不再作弊，學(xué)生保證努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥凶陨淼膹?qiáng)大才是真正的強(qiáng)大，老師您的教導(dǎo)都是對的，也是為了我好，我應(yīng)該謹(jǐn)記在心，我應(yīng)該趁這個機(jī)會看清自己的虛實(shí)。以往在上課的時候我都沒有認(rèn)真聽講過，其實(shí)我現(xiàn)在是比較后悔的，考試題型有很大一部分都是您講解過的，可是我看著試卷根本不會動筆，一道題都不會。如果我能夠在上課的時候認(rèn)真聽講，如果平時我能夠好好學(xué)習(xí)，那么在考試的時候我就不會做出作弊這樣愚蠢且毫無意義的行為。
歸根結(jié)底，考試作弊受損失的是誰？當(dāng)然是自己，弄虛作假除了暴露自己的外強(qiáng)中干以外，簡直毫無意義，對于我做出作弊這種可恥的行為，我感到非常抱歉，對不起，老師，我以后再也不會在考試中作弊了，我今后一定會認(rèn)真聽講、努力學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生考試作弊檢討書8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
鑒于自己在前段時間的期末考試中作弊被發(fā)現(xiàn)的確應(yīng)該好好反思，無論是學(xué)校的規(guī)定還是以往老師的教導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)過考試期間的公平性，但是我為了虛假的成績導(dǎo)致自身的道德出現(xiàn)了敗壞之處實(shí)屬不該，若非被監(jiān)考老師及時制止的話或許還有可能在今后釀成大錯，因此檢討自己在期末考試作弊的行為是很有必要的。
作為初中生的自己應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)中具備一定的是非觀才能避免錯誤的產(chǎn)生，可我這次在考場明明知道作弊不對卻抱著僥幸的心理進(jìn)行觸犯，導(dǎo)致的結(jié)果便是自己作弊被抓且導(dǎo)致整個班集體的榮譽(yù)都因此而受損，因己之私造成這樣的結(jié)果的確容易讓人感到有些得不償失，畢竟即便在考前老師也強(qiáng)調(diào)過需要遵守考場的紀(jì)律以免作弊被抓，可我由于以往沒有遇到過這類問題從而導(dǎo)致內(nèi)心總有著一種僥幸的幻想，殊不知即便作弊成果也不代表著自己的學(xué)習(xí)成績有了真正意義上的.提升，然而只要被抓一次就意味著自己在今后的學(xué)習(xí)中將會被打上作弊者的恥辱標(biāo)簽。
權(quán)量利弊之后應(yīng)當(dāng)懂得有些事情是不能夠在考場隨意違反的，至少作為學(xué)生的自己理應(yīng)具備正常的是非觀才會明白作弊是不正確的行為，只不過以往學(xué)習(xí)成績不佳的自己想要走捷徑才會因?yàn)榭荚囎鞅锥`入歧途，簡單的分析讓我明白縱使作弊成果也不意味著自己腦海中具備著相應(yīng)的知識，正因?yàn)橐酝鶝]有在學(xué)習(xí)上努力過才會在考試的時候?qū)ｉT弄這些歪門邪道來糊弄老師，殊不知既沒有掌握相應(yīng)的知識又沒有得到大家認(rèn)可的自己才是被糊弄的那個人。
誤入歧途尚不自知或許便是指的自己考試作弊的行為，只不過事先沒有引起重視才會導(dǎo)致后續(xù)的學(xué)習(xí)中逐漸產(chǎn)生了作弊的邪念，實(shí)際上若是自身學(xué)習(xí)成績好的話本不應(yīng)做出作弊這種目光短線的行為，歸根結(jié)底還是因?yàn)樽陨淼臒o能才會導(dǎo)致考試期間萌生作弊的想法，本以為這次作弊不會被發(fā)現(xiàn)卻不知自己的做法早已暴露在監(jiān)考老師的眼中，所以在端正相應(yīng)的學(xué)習(xí)態(tài)度以后應(yīng)當(dāng)唾棄作弊這種可恥的行為。
對于學(xué)習(xí)上的不重視導(dǎo)致自己最終還是在考場做出了作弊的錯誤行為，由于這些都是自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差導(dǎo)致的結(jié)果仍需不斷努力才有著提升的空間，只希望自己這次作弊的行為不會導(dǎo)致徹底失去老師的信任與幫助，而我也會吸取教訓(xùn)并保持著積極向上的心態(tài)來應(yīng)對初中學(xué)習(xí)中的任何挑戰(zhàn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生考試作弊檢討書9
尊敬的老師：
您好！
期末考試的那一幕仿佛還停留在昨天一般，但是我在其中造成的惡劣影響也一直保留在了現(xiàn)在，或者說是作為一個班級的恥辱吧，誰讓我在期末考試之中作弊還被抓住了呢？可以說我落得如此下場都是自作自受吧，回憶起考場上的那些經(jīng)歷，現(xiàn)在我的內(nèi)心所擁有的情感或許就只�；诤蘖税桑幢闱奥菲閸缥乙矐�(yīng)該獨(dú)自前行，為何我非要開辟捷徑呢？不經(jīng)歷練我又怎能得到成長呢？
可以說這次考試對我這個作弊者是沒有任何意義的，其他同學(xué)都能夠從考試的結(jié)果之中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的不足，而我只能夠獨(dú)自看著零分試卷發(fā)呆，作弊被發(fā)現(xiàn)后將試卷評為零分不是很正常的事情嗎？或者說即便我這次作弊成功又能夠證明什么呢？不屬于我的成績終究不會轉(zhuǎn)變?yōu)槲夷X海之中的知識，可以說我根本就沒有體諒到考試對學(xué)生的初衷是什么，考試存在的意義并不是讓一部分差生回家以后被家長訓(xùn)斥，而是通過這樣檢驗(yàn)的手段讓學(xué)生認(rèn)清自己學(xué)習(xí)上的不足，從而讓學(xué)生找準(zhǔn)以后學(xué)習(xí)的方向。
而作弊的本質(zhì)可是和偷竊歸為一類的可恥行為，這幾天我也在思考自己在期末考試之中作弊能夠得到什么，以虛假的成績換來父母對我的稱贊？可是作弊得來的成績依舊如同泡沫一般，如果老師讓我上來講解考試之中的題型的話，我是肯定無法獨(dú)自解出題型的，能夠引來的或許只有班上同學(xué)的哄笑吧�；蛟S在考試以后大家會對平時成績差的我在考試中取得高分感到不解，更多的或許只有不服氣吧，到時候無論是誰都能夠猜出我在考試之后采取了卑劣的'手段。
其實(shí)我在考場之中就已經(jīng)被監(jiān)考老師警告好幾次了，可是當(dāng)時的我并沒有將這些警告放在眼中，或者說我始終抱著一種可以僥幸成功作弊的念頭，而監(jiān)考老師只是出于自己的職責(zé)所在警告我，實(shí)際上只要我做的不是太過分的話，監(jiān)考老師應(yīng)該不會因此懲罰我，這也算是我在往屆考場之中總結(jié)出來的一些“經(jīng)驗(yàn)”吧，只是我沒有想到的是監(jiān)考老師竟然如此盡責(zé)，不僅在考場之中沒收了我的作弊工具，而且還將我的那次考試的成績評定為零分，或許我在期末考試中作弊本就是得不償失的行為。
不過我也應(yīng)該要感謝監(jiān)考老師對我的懲罰，或者說他將本該自甘墮落的我從水中救起，這次對我作弊的懲罰實(shí)質(zhì)上是一種語重心長的教導(dǎo)，我又怎能夠裝作看不見那一番苦心呢？我的確不應(yīng)該再繼續(xù)沉淪下去了，我應(yīng)該趁這個機(jī)會振作起來，期末考試作弊這樣的事我以后絕不會再做了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初中生考試作弊檢討書10
尊敬的老師：
您好！
本人因在學(xué)校的期末考試中作弊了，嚴(yán)重影響了學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)，特寫次檢討書承認(rèn)并檢討自己這種不規(guī)范的行為。
首先我承認(rèn)在考試中確有作弊行為。其原因是擔(dān)心自己會不及格，究其根本是因?yàn)槠綍r學(xué)習(xí)不努力，考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這種行為于己，于學(xué)校，于社會都是不對的。首先這樣的僥幸心理誤導(dǎo)我平時學(xué)習(xí)懶散，不腳踏實(shí)地的'學(xué)好。對于學(xué)校敗壞了學(xué)校的考風(fēng)。對于社會，將來進(jìn)入社會也會成為社會發(fā)展的累贅。
其次，我要感謝監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考，感謝學(xué)校對自己不規(guī)范的行為嚴(yán)懲不貸。這樣才更加讓我一意識到問題的嚴(yán)重性。這次經(jīng)歷過后，我認(rèn)真反省自己，分析問題。我大徹大悟的認(rèn)識到自己是不對的�？荚嚨哪康脑谟跈z驗(yàn)自己的能力和學(xué)習(xí)成果。我應(yīng)該認(rèn)真對待，嚴(yán)格遵守考紀(jì)考規(guī)，通過考試發(fā)現(xiàn)自己所存在的缺陷。
最后我在這里向?qū)W校保證，下不為例。一定遵守考場紀(jì)律。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生考試作弊檢討書11
尊敬的老師：
您好！
我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案 ，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔Γ?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)�，F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明：
老師是非常的`關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會，我不在 告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生考試作弊檢討書12
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xx，實(shí)在是遺憾在這最后的學(xué)習(xí)階段我沒有做好自己，居然在考試的時候?qū)嵱貌徽?guī)手段，這不符合一名初中學(xué)生的素養(yǎng)，我給您丟人了，在學(xué)習(xí)上面我認(rèn)為自己做的也不是很好，未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我還有更多的事情要去做好，我相信不是所有事情都能夠作弊的，學(xué)習(xí)是自己的事情，考試就是一個證明自己的`方式，是我實(shí)用方法不對，只有積累了才能夠說自己努力了，這次期末考試我作弊的事情讓我真的很羞愧，不希望其它同學(xué)跟我一樣，同時在下階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中這種行為我一定不會讓它再出現(xiàn)了。
在工作上面是我沒有做好自己的本職工作，現(xiàn)在想了想我實(shí)在是不夠優(yōu)秀，工作本應(yīng)該就端正好自己的態(tài)度，不管是在什么時候都應(yīng)該正確對待，這是一定的，有的時候?qū)W習(xí)需要自己自覺，考試就是這樣，這次在考試的時候不夠自覺，發(fā)生了這種情況，我現(xiàn)在自責(zé)萬分，不知道怎么跟您解釋，我不應(yīng)該在這個時候來解釋的，作弊的事實(shí)不能更改，我真的非常羞愧，在學(xué)習(xí)上面是我不夠自覺，造成了現(xiàn)在連自己都沒有辦法面對的事情，這是非常不好的行為，我一定會好好的去把這些事情處理好，在下階段的學(xué)校當(dāng)中糾正自己不足，考試作弊這件事情我也會反省好自己的。
我想了很久，我不應(yīng)該在期末最后的時間里給您留下了一個不好的映象，我以前對自己的要求不是很高，一直以來在學(xué)習(xí)上面也是不夠上心，總是給自己的找一些無足輕重的理由，就像這次一樣是我沒有控制住自己，不夠自覺，影響了自己的成績，作弊無疑就是記零分，這次得不償失，我一明白了自己不正規(guī)方式取得的成績永遠(yuǎn)不是自己的，這是一種知識的盜取行為，我不能再這么下去了，這對自己的很不負(fù)責(zé)，也讓我想了想未來的工作當(dāng)中應(yīng)該還有哪些事情要去處理，但是現(xiàn)在這絕對不是我要去做的事情，我真的希望能夠在下階段的學(xué)習(xí)把精力放在提高自己學(xué)習(xí)成績上面，真真正正的考取一個不錯的成績，這才是我希望做好的事情，未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會向優(yōu)秀同學(xué)靠攏，我也希望我能夠因此得到進(jìn)步。
時間還有很長，我相信我在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中會進(jìn)一步做好相關(guān)的事情，考試作弊這件事情我會更同學(xué)們好好認(rèn)錯，不能向我這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生考試作弊檢討書13
尊敬的老師：
您好！
在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己�。�
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的.信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e了。
認(rèn)識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因?yàn)殄e了，會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生考試作弊檢討書14
尊敬的老師：
您好！
我是您在教的初二xx班的學(xué)生xxx，我在學(xué)期末的英語中我選擇了來拿到高分，我對不起您對我的英語的看重，尤其是平日里對我的關(guān)照，我這次竟然做出了作弊的事情來，愧對您的教育�？荚嚽澳�說過要認(rèn)真做題，不要去作弊抄別人的，考的是個什么樣子就是什么樣子，考出最真實(shí)的水平，也讓您我們的.英語學(xué)得怎么樣，在下學(xué)期的時候就可以針對成績來教學(xué)，結(jié)果在考試的途中我沒有把您的話認(rèn)真聽進(jìn)去，只想著要考一個好成績，您才不會失望，會更加對我的關(guān)注多一些，您看到這樣的成績肯定會高興，但我沒想到，您對我是如此了解，知道我抄襲了同學(xué)的，如今我向您檢討這次考試作弊。
我最對不起的是您和自己這個學(xué)期對英語的努力學(xué)習(xí)，明明說好要考自己，但是在考試中還是沒有抵得過高分誘惑選擇了靠作弊來拿到那些我不太會的題目的分?jǐn)?shù)。我這次的英語期末考試，我在寫到一半的時候，發(fā)現(xiàn)有一兩道題是您以前講解過的，但是由于我復(fù)習(xí)的不到位，所以漏了一些做過的題目，在考試遇見它們的時候就卡在那里，想要放棄，又覺得不甘心，這都是做過的題，丟掉了分在之后考完會十分的可惜，我就抵不住心里的不甘心，選擇了向同學(xué)要了答案，直到看見自己把那道題都補(bǔ)全，才放下心的不平衡。后面就一直竊喜，覺得這次肯定會是班上的前幾名，您一定會很開心的，我就除了試卷上的一兩小題不確定，其他的都做完了。抄了別的那兩道題的分值很高，實(shí)在是不能夠放棄，所以就有了后來試卷發(fā)下來我在班上竟然是第二名，太讓我驚喜了，原本想您一定會很欣慰的，可您報我的分?jǐn)?shù)的時候，您的臉上沒有很開心，然后您把我叫出去時問我怎么考這么高的分時，我的心里好慌，您說您估過我的分，但是也很難有這么高，您不是不相信我，而是針對我的水平在哪。我想您原來都知道啊，我這頓時就心愧了。我不應(yīng)該為了拿到高分就作弊的，身為您的學(xué)生，您那么好，問竟然以作弊的方式得的分來回報您待我的的真心。
老師，對不起，我不應(yīng)該是這樣的，應(yīng)該正視自己的成績，該是什么樣就什么樣的，我辜負(fù)您的信任了，就如您所說，我是上升的空間的，一次考試并不能代表什么，重要的是檢測自己學(xué)到多少，再說，我這次就憑自己也不會考的太差，只是落后一些而已，也是自己沒有去復(fù)習(xí)好�，F(xiàn)在我知道錯了，希望老師您還會繼續(xù)對我好，原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生考試作弊檢討書15
尊敬的老師：
您好！
我知道自己這次犯了校規(guī)，很對不起，我不應(yīng)該在考試的時候用小紙條傳答案，這種嚴(yán)重的作弊行為，是學(xué)校嚴(yán)令禁止的，我平時上課不認(rèn)真，考試就投機(jī)取巧，我知道這種行為已經(jīng)造成了嚴(yán)重的影響。真抱歉。
20xx年xx月xx日上午，數(shù)學(xué)考試。由于這門課平時沒有學(xué)好，加上考試前復(fù)習(xí)不充分，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好，等到考試的時候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做，我一時糊涂，就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒收了。當(dāng)時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒�；貋砗笪覍嬍畴y安。然后江輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認(rèn)識到自己犯下了一個極大的錯誤。
對不起！我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽(yù)，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會做這種事的。
發(fā)生這件事情，所有的`問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上初中以來，我一直無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯誤。21世紀(jì)是知識的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個學(xué)生，一個初中學(xué)生，尤其是這么好的一個學(xué)校的初中學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為初中學(xué)生。其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)�？荚囎鞅资且环N嚴(yán)重的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說人無信不立，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。老師們�?jīng)常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊。而我卻沒有聽進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)， 努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。我一定會改正錯誤，做一個讓老師肯定、讓家長喜歡的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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