大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（通用17篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，簡(jiǎn)報(bào)使用的情況越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺?jiǎn)報(bào)，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。那么你有了解過(guò)簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇1
聽(tīng)抗戰(zhàn)故事，唱抗戰(zhàn)老歌，看抗戰(zhàn)遺址，拍攝抗戰(zhàn)老兵微視頻，馬克思主義學(xué)院的同學(xué)們用自己的筆和鏡頭，一起去追尋那段刻骨銘心的記憶、學(xué)習(xí)他們的.革命精神。
7月中旬，馬克思主義學(xué)院開(kāi)展了“尋訪(fǎng)抗戰(zhàn)老兵，留存歷史記憶”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生志愿者來(lái)到玄武區(qū)苜宿園干休所、江寧區(qū)秣陵鎮(zhèn)榮平康樂(lè)老年中心，看望慰問(wèn)了展學(xué)義、張攻、滕希文等15位抗戰(zhàn)老兵，10多名來(lái)大學(xué)生圍坐在抗戰(zhàn)老兵身邊，聽(tīng)他們講述自己親身經(jīng)歷的抗戰(zhàn)故事，把記錄老兵的口述史作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，他們對(duì)尋訪(fǎng)到的每位老兵的資料都進(jìn)行了文書(shū)、拍照、視頻保存。
手捧鮮花，享受著今日幸福生活，與大學(xué)生一起回憶起抗戰(zhàn)的崢嶸歲月，抗戰(zhàn)老將軍們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，雖然已經(jīng)過(guò)去70年，但是與法西斯直面相搏的抗戰(zhàn)歲月，深深印在老人們的腦海中，和同學(xué)們回憶抗戰(zhàn)情景時(shí)依然斗志昂揚(yáng)。
抗戰(zhàn)故事講也講不完，尋訪(fǎng)團(tuán)的成員們邊聽(tīng)邊記，無(wú)不被這偉大的抗日精神所深深感染。把元燕同學(xué)說(shuō):“我們要牢記歷史使命，用自己的行動(dòng)踐行中國(guó)夢(mèng)，努力學(xué)習(xí)，服務(wù)社會(huì)，以此向我們的抗戰(zhàn)老兵致敬�！崩钸_(dá)同學(xué)表示：“想想老爺爺們?cè)谖覀儸F(xiàn)在的這個(gè)年紀(jì)，已經(jīng)穿上軍裝，奔赴前線(xiàn)保家衛(wèi)國(guó)，現(xiàn)在，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)�！�
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇2
6月28日下午，華中師范大學(xué)文學(xué)院赴恩施暑假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到木貢村委會(huì)，并就當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和保護(hù)工作與民間藝人代表及木貢村文體服務(wù)中心的唐主任進(jìn)行交談。
下午三時(shí)許，隊(duì)員們乘車(chē)來(lái)到木貢村委會(huì)，并且見(jiàn)到了民間藝人代表和問(wèn)題服務(wù)中心的唐主任。唐主任以及民間藝人代表對(duì)于實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的到來(lái)表示熱烈的歡迎。本次訪(fǎng)談氣氛活躍，融合藝人表演、負(fù)責(zé)人介紹和隊(duì)員提問(wèn)等方式。
訪(fǎng)談在一位老藝人的歌聲中開(kāi)始。宋冬菊老人為大家演唱民歌《郎在高坡打傘來(lái)》，并向隊(duì)員們介紹了這首歌曲的歌詞大意及傳遞的情感。隨后，唐主任簡(jiǎn)要介紹了山民歌形成的原因，他表示，由于山區(qū)地形限制，恩施地區(qū)農(nóng)人通過(guò)唱民歌的方式來(lái)傳遞情意、表達(dá)在農(nóng)事生活中的感受。
隨后，5位民間藝人進(jìn)行了花鑼鼓表演和薅草鑼鼓表演，樂(lè)曲粗獷、節(jié)奏明快。隊(duì)員們對(duì)藝人的表演紛紛贊賞，并進(jìn)行拍照、錄制等活動(dòng)。唐主任向隊(duì)員們介紹了花鑼鼓表演的基本組成和在現(xiàn)階段的主要用途。唐主任表示，花鑼鼓演奏主要由嗩吶演奏、碗鑼演奏等五部分組成，各個(gè)部分相互配合，不可分割。在談到花鑼鼓在現(xiàn)階段的主要應(yīng)用情況時(shí)，唐主任表示，花鑼鼓在現(xiàn)階段主要用于喪事。在恩施地區(qū)，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的花鑼鼓團(tuán)隊(duì)在入葬前夜進(jìn)行演奏是當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗之一，表演花鑼鼓的藝人也會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)酬。
在隊(duì)員提問(wèn)環(huán)節(jié)，隊(duì)員王怡然詢(xún)問(wèn)了近些年花鑼鼓的需求人數(shù)的變化情況。唐主任談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)表示，近些年木貢村對(duì)于花鑼鼓有需求的人數(shù)并未出現(xiàn)較大的變化。唐主任說(shuō)到，演奏花鑼鼓是一種鄉(xiāng)俗，至今在當(dāng)?shù)厝匀缓苁⑿校ㄨ尮年?duì)伍的需求人數(shù)與入葬的.老人的至親數(shù)量密切相關(guān)。
藝人代表們談到了目前花鑼鼓發(fā)展遇到的一些問(wèn)題。他們表示，由于從事花鑼鼓演奏經(jīng)濟(jì)效益低，所以年輕人學(xué)習(xí)花鑼鼓的熱情并不高，這可能導(dǎo)致數(shù)年之后出現(xiàn)技藝失傳的問(wèn)題。
在談到沐撫政府對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的相關(guān)問(wèn)題及工作時(shí)，唐主任表示，沐撫當(dāng)?shù)卣畬?duì)于文化遺產(chǎn)保護(hù)工作采取了一些初步措施，但是仍然有很多方面要繼續(xù)努力。
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇3
20XX年7月1日，上午八點(diǎn)半，社會(huì)實(shí)踐出征儀式正式開(kāi)始，為明確此次社會(huì)實(shí)踐的意義，在出征前老師對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐的要求和規(guī)定做簡(jiǎn)要闡述。出征儀式結(jié)束后，學(xué)生們參與熱情高漲。此次活動(dòng)能夠培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的能力，在實(shí)踐中鍛煉自我，磨練意志，不斷地認(rèn)識(shí)社會(huì)。
上午九點(diǎn)半，全體成員來(lái)到鄭州市廟張社區(qū)內(nèi)進(jìn)行關(guān)于十八大以來(lái)民生問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查工作。為了更好地完成目標(biāo)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們分別向社區(qū)廣場(chǎng)休息的不同年齡段的人群發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。遇到一些不識(shí)字的老人，實(shí)踐團(tuán)成員會(huì)耐心的給他們講解，讓每個(gè)人都可以順利完成調(diào)查問(wèn)卷。
經(jīng)過(guò)一天的問(wèn)卷調(diào)查，實(shí)踐團(tuán)成員廣集社區(qū)居民的建議，收獲頗多，得到了社區(qū)工作人員極大的'支持與社區(qū)居民充分的肯定。
活動(dòng)結(jié)束后，大家體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐豐富的精神內(nèi)涵，真正做到了“受教育、得鍛煉、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”，相信這次經(jīng)歷是每一位參與成員不可多得得體驗(yàn)。
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇4
7月，電氣學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐小組來(lái)到了上海的母親河——蘇州河進(jìn)行調(diào)研。蘇州河又名吳淞江，是上海境內(nèi)僅次于黃浦江的第2大河。因發(fā)源于蘇州附近的松陵地區(qū)，古名“松江”，又因流域在古代吳國(guó)境內(nèi)，故稱(chēng)之為“吳淞江”。蘇州河沿岸建有英國(guó)領(lǐng)事館、禮查飯店、百老匯大廈等各擅勝場(chǎng)的建筑。這些樓群臨水而立，被稱(chēng)作"連云樓閣"。
小組成員首先聯(lián)系了蘇州河沿岸環(huán)境的負(fù)責(zé)人員，他帶領(lǐng)成員們參觀了蘇州河環(huán)境變化展示區(qū)。在展示區(qū)門(mén)口，用醒目的文字表達(dá)了人們對(duì)蘇州河的感情——深情呼喚蘇州河，這是為蘇州河的污染而呼喚并提醒人們。70年代末，隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，排入蘇州河的污水日益增多，使其污染程度日益嚴(yán)重，常年黑臭，嚴(yán)重影響人民生活和上海的`發(fā)展。1983年為爭(zhēng)取外資，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，上海市政府與世界銀行及澳大利亞政府發(fā)展援助局共同就上海市污水治理進(jìn)行聯(lián)合研究，提出了戰(zhàn)略研究報(bào)告，經(jīng)市府批準(zhǔn)后，組織實(shí)施了上海市合流污水治理一期工程。
經(jīng)治理過(guò)的蘇州河采用了彭越浦泵站。主要由主泵房、出水高位井合一的構(gòu)筑物組成，下部結(jié)構(gòu)采用地下連續(xù)墻施工方法。經(jīng)過(guò)截污后水壓正常，流水通暢沙粒，并且漂浮物都能進(jìn)行處理。浦西截流系統(tǒng)根據(jù)各泵站情況，采用不同的截流方法，也對(duì)水質(zhì)和各種污染物采取了不同的清潔手段。
經(jīng)過(guò)這個(gè)工程，明顯改善了蘇州河水質(zhì)，有效地抑制蘇州河水質(zhì)的繼續(xù)惡化，基本改變了蘇州河終年黑臭面貌，有機(jī)污染物濃度逐年降低，其為蘇州河整治，使蘇州河成為娛樂(lè)、景觀河道提供了重要條件。
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇5
7月6日，福建醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院“情系桂鄉(xiāng)，醫(yī)路護(hù)航”赴南平浦城實(shí)踐隊(duì)攜手浦城水利局發(fā)起巡河活動(dòng)，呼吁更廣大群眾提高樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員分為兩個(gè)小組，分別前往忠信鎮(zhèn)和水北街鎮(zhèn)開(kāi)展活動(dòng)。前往忠信鎮(zhèn)的隊(duì)員在縣團(tuán)委負(fù)責(zé)人王聰?shù)?帶領(lǐng)下沿著閩江源頭開(kāi)始巡查，沿途記錄閩江美麗的人文景觀，細(xì)致排查閩江河段污染問(wèn)題。前往水北街鎮(zhèn)的隊(duì)員在水利局副局長(zhǎng)劉組榮帶領(lǐng)下，利用無(wú)人機(jī)、渡船等工具對(duì)南浦溪曹村河段和際嶺際溪進(jìn)行巡查。全體隊(duì)員將巡河信息上傳至“河小禹”APP，并記錄在案，上報(bào)相關(guān)部門(mén)。與此同時(shí)，隊(duì)員向河流沿岸居民分發(fā)河流水質(zhì)情況問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，共收回問(wèn)卷100份。
此次巡河活動(dòng)共計(jì)巡查河段十公里，并通過(guò)水利局向居民發(fā)布，讓居民們一起感受河流文化，一起關(guān)注河流問(wèn)題，并號(hào)召更多人加入保護(hù)母親河的隊(duì)伍中。
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇6
為切實(shí)提高青少年法治文化水平，強(qiáng)化青少年法治文化意識(shí)，7月8日上午，桓臺(tái)縣司法局與縣圖書(shū)館聯(lián)合開(kāi)展青少年法治文化閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)中，司法局工作人員采用個(gè)體閱讀與重點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合，自我閱讀與親子學(xué)習(xí)共促進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，選取了青少年法治讀本和青少年自我保護(hù)掌中寶兩類(lèi)圖書(shū)，寓教于樂(lè)，提高了法治文化閱讀的質(zhì)量，進(jìn)一步提高了桓臺(tái)縣青少年的法治文化意識(shí)。
“現(xiàn)在正值暑假，孩子的.安全問(wèn)題是家長(zhǎng)最擔(dān)心的。此次閱讀活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋道路交通安全、家庭安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等多個(gè)方面，圖文并茂，提高了孩子對(duì)安全知識(shí)的閱讀興趣，及時(shí)又實(shí)用�！币晃粚W(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)。
桓臺(tái)縣司法局下一步將加大法治文化的宣傳力度，進(jìn)一步提高居民的法治文化信仰，為區(qū)域發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇7
為傳承優(yōu)秀地域文化、弘揚(yáng)龍江地方文明、推進(jìn)全民閱讀，黑龍江省圖書(shū)館以地域精品文獻(xiàn)《白云飛渡——中國(guó)首位戰(zhàn)地女記者張郁廉傳奇》為20XX年閱讀推廣活動(dòng)主線(xiàn)，特別圍繞此書(shū)設(shè)計(jì)了系列閱讀推廣活動(dòng)，通過(guò)深入挖掘書(shū)中人物故事、歷史背景、建筑素材，激活書(shū)中文字，喚醒共同的城市記憶。
《白云飛渡》系列閱讀推廣活動(dòng)于20XX年4月23日正式啟動(dòng)，在全省范圍內(nèi)組織實(shí)施。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)半年多的努力，在各合作方的鼎立配合與協(xié)助下，組織完成了由全省19所圖書(shū)館和8家讀書(shū)會(huì)積極參與的千人“共讀時(shí)光”活動(dòng)，與省老藝術(shù)家協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的.“哈爾濱老建筑漫談”活動(dòng)、“文化踏查之旅”活動(dòng)，與省臺(tái)國(guó)際交流部共同推出的“張郁廉紀(jì)錄片觀影會(huì)”活動(dòng)，與中央書(shū)店、呼蘭河讀書(shū)會(huì)合作開(kāi)展的“真人圖書(shū)名家訪(fǎng)談”活動(dòng)，與浩源地方文獻(xiàn)博物館聯(lián)合錄制的“口述歷史”活動(dòng)，以及由黑龍江省圖書(shū)館主導(dǎo)的啟動(dòng)儀式、讀書(shū)會(huì)、真人圖書(shū)活動(dòng)等，在全省范圍內(nèi)廣泛宣傳推廣張郁廉女士的事跡，掀起了讀書(shū)熱潮，增加了公眾對(duì)哈爾濱的城市文化認(rèn)知與了解。
《白云飛渡》系列閱讀推廣活動(dòng)于7月16日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束，特別感謝孫宇立先生對(duì)活動(dòng)的積極推進(jìn)，感謝各合作方對(duì)活動(dòng)的鼎力支持，也感謝益海嘉里集團(tuán)的公益捐助。相信在省圖書(shū)館的倡導(dǎo)下、全省各級(jí)圖書(shū)館的支持與努力下，定會(huì)將偉大的精神力量轉(zhuǎn)化為推進(jìn)龍江社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的文化力量!
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇8
為強(qiáng)化社區(qū)暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生的思想教育，增強(qiáng)他們的.愛(ài)國(guó)情懷，高昌區(qū)新春社區(qū)黨支部精細(xì)謀劃，開(kāi)展了主題為“青春當(dāng)?shù)�、心系家鄉(xiāng)、夢(mèng)想遠(yuǎn)航”系列志愿服務(wù)活動(dòng)。
社區(qū)黨支部建立微信群，加強(qiáng)與返鄉(xiāng)學(xué)生的日常溝通，通過(guò)溝通，了解他們的所思所想，根據(jù)掌握的情況，社區(qū)黨支部籌劃建立一支返鄉(xiāng)學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，制作了志愿者小紅帽、小馬甲。在社區(qū)大院里，伴隨著嘹亮的國(guó)歌聲，新春社區(qū)返鄉(xiāng)學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)成立了，拉開(kāi)了返鄉(xiāng)學(xué)生開(kāi)展暑期志愿服務(wù)的帷幕。在黨支部的帶來(lái)下，志愿者服務(wù)隊(duì)開(kāi)展了為居民黨員送報(bào)紙活動(dòng)、聽(tīng)老黨員講黨的故事活動(dòng)、為老黨員送溫暖活動(dòng)和環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。
通過(guò)系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大返鄉(xiāng)學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遠(yuǎn)離宗教極端思想，確保返鄉(xiāng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐有收獲，能夠在這個(gè)假期留下美好“回憶”。
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇9
時(shí)光匆匆流走，伴著隊(duì)員們的喜怒哀樂(lè)并著充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，不知不覺(jué)實(shí)踐進(jìn)行到了第四天。在“綠波揚(yáng)帆”即將返航之際，小分隊(duì)走進(jìn)了枝江市環(huán)境保護(hù)局與污水處理廠(chǎng)，探究環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向，也為更好地建設(shè)綠色祖國(guó)積蓄力量。
在環(huán)境保護(hù)局，檢測(cè)站的實(shí)驗(yàn)人員接待了前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的隊(duì)。這位檢測(cè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老手從采樣地點(diǎn)、采樣周期、采樣儀器等角度給隊(duì)員們?cè)敿?xì)地介紹了當(dāng)?shù)貦z測(cè)站的常規(guī)工作。在講解站里檢測(cè)設(shè)備的過(guò)程中，她還為隊(duì)員們?cè)敿?xì)區(qū)分了學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與真實(shí)檢測(cè)過(guò)程中操作技巧的異同，分享了許多長(zhǎng)年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與訣竅。走出環(huán)保局，隊(duì)員們身上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是沉甸甸的收獲。
而前往枝江市污水處理廠(chǎng)的'路程似乎并沒(méi)有那么順?biāo)�，先是一�?chǎng)暴雨阻隔了隊(duì)員們的腳步，后是廠(chǎng)址的偏遠(yuǎn)著實(shí)耗了隊(duì)員們一番心力。但走進(jìn)廠(chǎng)區(qū)，看見(jiàn)比書(shū)上龐大幾十倍的污水處理裝置，聽(tīng)著工作人員比書(shū)本更簡(jiǎn)潔實(shí)用的原理講解，大家忽然明白了實(shí)踐的意義，認(rèn)識(shí)到在環(huán)境工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)上要走的路還遠(yuǎn)且長(zhǎng)。
我們深知作為環(huán)境工程的學(xué)生身上肩負(fù)著建設(shè)更美更“綠”新祖國(guó)的責(zé)任，也正是這個(gè)綠色夢(mèng)支撐著我們?cè)趯?zhuān)業(yè)道路上不斷進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新�！熬G波揚(yáng)帆”的實(shí)踐走進(jìn)尾聲，但我們的專(zhuān)業(yè)生涯正要開(kāi)始。親愛(ài)的環(huán)境專(zhuān)業(yè)的同僚們，讓我們逆著風(fēng)浪，起航！
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇10
7月16日上午，我校20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地揭牌儀式暨大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”赴江西寧都支教實(shí)踐活動(dòng)啟用儀式在江西省寧都縣大沽鄉(xiāng)小學(xué)舉行，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。江西省寧都縣委常委、宣傳部長(zhǎng)廖東根、寧都縣副縣長(zhǎng)張愛(ài)榮及我校團(tuán)委書(shū)記韓磊等出席揭牌儀式。
儀式上，張愛(ài)榮致歡迎詞，對(duì)我校學(xué)子在大沽鄉(xiāng)中心小學(xué)的支教活動(dòng)表示由衷感謝，希望同學(xué)們能給大沽鄉(xiāng)的孩子們帶來(lái)全新的'知識(shí)和開(kāi)闊的視角。韓磊希望參加支教實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生珍惜實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，做到虛心、盡心、精心，在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才，在實(shí)踐中心系國(guó)家發(fā)展，勇于肩負(fù)起時(shí)代賦予青年的責(zé)任。
隨后舉行了社會(huì)實(shí)踐基地揭牌，廖東根希望同學(xué)們?cè)谥Ы踢^(guò)程中充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，收獲感悟，實(shí)現(xiàn)理想。韓磊和志愿者代表分別向大沽鄉(xiāng)中心小學(xué)生們贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品和精心準(zhǔn)備的禮物。江西省寧都縣電視臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)做了采訪(fǎng)和報(bào)道。
此次揭牌儀式的舉行標(biāo)志著我校20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全面啟動(dòng)。作為一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)，今后我校將繼續(xù)選拔優(yōu)秀大學(xué)生開(kāi)展暑期支教服務(wù)，幫助解決農(nóng)村留守兒童的假期學(xué)習(xí)難題，幫助革命老區(qū)擺脫教育落后的局面，為地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇11
7月2日，由校學(xué)生會(huì)9名學(xué)生骨干組成的“三支一扶”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)從學(xué)校出發(fā)到達(dá)臨汾市汾西縣僧念鎮(zhèn)師家溝村，開(kāi)啟了本次社會(huì)實(shí)踐之旅。
到達(dá)師家溝村后，村干部對(duì)實(shí)踐隊(duì)員進(jìn)行了熱情的招待。隊(duì)員們首先與村干部進(jìn)行了座談，了解到當(dāng)前師家溝村正在進(jìn)行二期工程建設(shè)，經(jīng)濟(jì)正在轉(zhuǎn)型，大概了解當(dāng)?shù)厍闆r后，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)接下來(lái)幾天的工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排。
下午，隊(duì)員們開(kāi)始走訪(fǎng)當(dāng)?shù)卮迕�，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等方式對(duì)村民社會(huì)保障情況進(jìn)行了全面的了解。實(shí)踐隊(duì)員每到一戶(hù)都要與村民深入交談，記錄重點(diǎn)問(wèn)題，形成調(diào)研報(bào)告。
除此之外，隊(duì)員們還找到村里的`老支書(shū)為他們講述師家溝的發(fā)展歷史，老干部還為隊(duì)員們講了一堂生動(dòng)的黨課，隊(duì)員們還走訪(fǎng)了當(dāng)?shù)氐南蠕h模范進(jìn)行采訪(fǎng)和學(xué)習(xí)。
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇12
我校新希望協(xié)會(huì)“紅粉筆”支教隊(duì)在奔波了近4個(gè)小時(shí)后抵達(dá)武岡市浪石小學(xué)，稍作整頓后便開(kāi)始準(zhǔn)備為期15天的支教活動(dòng)。志愿者除準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)常規(guī)課程外，還設(shè)計(jì)了手工、視野拓展、科學(xué)啟蒙、安全與衛(wèi)生等共計(jì)11門(mén)課。同時(shí)，支教隊(duì)也為小朋友們帶去各種學(xué)習(xí)用具和體育器材，以豐富的課堂內(nèi)容和盡全力的支教態(tài)度開(kāi)啟了這次支教活動(dòng)。
在這四天的時(shí)光里，同學(xué)們和老師相處融洽。孩子的.臉上始終掛著燦爛的笑容，每天都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，支教隊(duì)員們也會(huì)提前準(zhǔn)備好迎接學(xué)生和接待家長(zhǎng)。
在上午科學(xué)安排的課程時(shí)間過(guò)后，下午隊(duì)員們還開(kāi)展了家訪(fǎng)活動(dòng)，在對(duì)典型學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)了解后，支教隊(duì)匯總了多個(gè)學(xué)生的情況，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕逃闆r以及家長(zhǎng)的思想觀念，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)校提出了許多有建設(shè)性意義的意見(jiàn)。據(jù)了解，學(xué)生們的日記里經(jīng)常寫(xiě)的一句話(huà)是：今天又是美好的一天，希望明天快些到來(lái)。多么樸素真誠(chéng)的一句話(huà)!
本次支教活動(dòng)也得到了浪石小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，校方從教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境等多個(gè)方面為隊(duì)員們考慮，當(dāng)?shù)卮迕褚彩指兄x支教隊(duì)，努力改善隊(duì)員們的生活條件。特別在得知是隊(duì)員們自己生火做飯時(shí)，紛紛送來(lái)了自家地里的時(shí)令蔬菜。雙方在互幫互助中增進(jìn)感情，又在彼此相待的友善態(tài)度之中交流理解，這是讓每一個(gè)參與者都非常欣慰的事。
本次支教主要目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展課外知識(shí)，改善學(xué)習(xí)能力，豐富同學(xué)們的課堂活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。在學(xué)生、家長(zhǎng)、政府三方的理解和支持下，雖然條件艱苦，但隊(duì)員表示很幸福，并保證接下來(lái)幾天的支教工作會(huì)努力優(yōu)質(zhì)完成，爭(zhēng)取在支教結(jié)束時(shí)達(dá)到預(yù)期效果。
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇13
這里是山頭村，是我們?cè)谶@里生活的第七天。
一周的生活，平淡中亦有驚喜不時(shí)涌現(xiàn)。
今天我們自己包了餃子，一組七個(gè)人，分工各不同，包的餃子也各有差異。來(lái)自天南海北的一行人認(rèn)真地學(xué)習(xí)著對(duì)方的包餃子方式，最終形成了一頓豐盛的餃子宴。
剛剛煮好的餃子燙口，老干媽作為飯菜必備自然沒(méi)能少的了跟醋搭配在一起。蘸夠了山西老陳醋，小心翼翼地咬一口，餃子就流出了濃郁的湯汁，夾雜著茴子白的清香以及久未涉及的'豬肉味道。
除卻餃子的香氣，更多的是一群人在一起為著同一個(gè)目標(biāo)做出最大的努力的幸福感。
月亮從西邊升起，在云彩之間躲躲閃閃，支教的時(shí)間也一天天向后推移，學(xué)生也在一個(gè)個(gè)相處熟悉之后和我們成了無(wú)話(huà)不談的良師益友。
總是在交談中能夠回想起自己在小學(xué)和初中時(shí)代的情景，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí)候的樣子、看著堆成山的作業(yè)時(shí)候碎碎念的樣子，甚至為了考試得高分而耍小心思的樣子……那時(shí)候想著未來(lái)很遙遠(yuǎn)，還有足夠的時(shí)間值得荒廢。不知不覺(jué)就到了現(xiàn)在，越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間飛逝，想努力抓住青春期的尾巴，做一些有些不可思議的事情。
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇14
昨天，“圓夢(mèng)蒲公英”暑期主題活動(dòng)在北京市少年宮啟動(dòng)。教育部副部長(zhǎng)劉利民、北京市副市長(zhǎng)楊曉超出席啟動(dòng)儀式。
“圓夢(mèng)蒲公英”暑期主題活動(dòng)包括陽(yáng)光少年、城鄉(xiāng)學(xué)生牽手實(shí)踐、蒲公英放飛夢(mèng)想、校外教師手拉手四個(gè)系列。據(jù)悉，全市各類(lèi)社會(huì)校外活動(dòng)場(chǎng)館將為中小學(xué)生開(kāi)展38項(xiàng)科學(xué)普及、參觀考察、藝術(shù)體驗(yàn)等活動(dòng)，同時(shí)，還有88項(xiàng)夏令營(yíng)、社會(huì)實(shí)踐、科技制作、體育競(jìng)賽、文藝表演等活動(dòng)。城區(qū)少年宮將與鄉(xiāng)鎮(zhèn)校外活動(dòng)站牽手，組織10余項(xiàng)城鄉(xiāng)學(xué)生參加的'交流體驗(yàn)活動(dòng)，如鄉(xiāng)村學(xué)生看京城、城鄉(xiāng)手拉手藝術(shù)體驗(yàn)等。暑假期間，各校外教育機(jī)構(gòu)將組織教師到邊遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)展支教活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)匦Ｍ饨處熖岣吣芰退�；同時(shí)組織開(kāi)展校外活動(dòng)，促進(jìn)校外教育質(zhì)量的提升。
劉利民說(shuō)，“蒲公英”教育活動(dòng)的開(kāi)展，將推進(jìn)校外教育內(nèi)涵建設(shè)和發(fā)展，并在全國(guó)中小學(xué)形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)教育的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制。校內(nèi)外教育要有機(jī)結(jié)合，形成全社會(huì)關(guān)心支持青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生攜手共進(jìn)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇15
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，展示豐富多彩的暑期生活，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青少年積極參與各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，陽(yáng)城縣青少年活動(dòng)中心于七月初特組織開(kāi)展了主題為"暢游田園城市，感受悠然陽(yáng)城""圓夢(mèng)蒲公英--鄉(xiāng)村學(xué)生進(jìn)縣城"大型公益活動(dòng)。
據(jù)悉，參加此次活動(dòng)的首批人員是陽(yáng)城縣次營(yíng)中心小學(xué)的30余名師生。7月1日當(dāng)天，他們從次營(yíng)鎮(zhèn)出發(fā)，沿途游覽演禮快速通道、田園城市綠道、美韻公園、駿馬嶺公園、府前廣場(chǎng)、惠澤公園，參觀陽(yáng)城縣文化館、縣圖書(shū)館、縣青少年活動(dòng)中心，縣星美數(shù)字影院，了解陽(yáng)城的歷史文化，感受悠然陽(yáng)城新氣象!
陽(yáng)城縣青少年活動(dòng)中心舉辦的這次圓夢(mèng)蒲公英活動(dòng)，在豐富學(xué)生暑期生活的同時(shí)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校外教育，不斷滿(mǎn)足孩子們對(duì)豐富多彩文體活動(dòng)的求知欲望，讓他們充分感受科技創(chuàng)新帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，把校外教育延伸到農(nóng)村薄弱學(xué)校，努力縮小城鄉(xiāng)孩子在精神、意識(shí)層面上的'差距，幫助鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)生開(kāi)闊眼界、豐富知識(shí)、磨練意志、對(duì)促進(jìn)廣大青少年攜手共進(jìn)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的意義!
參加活動(dòng)的學(xué)生們紛紛表示，通過(guò)參加此次活動(dòng)，他們?cè)跁秤沃性鲩L(zhǎng)了知識(shí)，在感受中激發(fā)了潛力，度過(guò)了愉快而又美好的暑期第一天!
近年來(lái)，陽(yáng)城縣青少年活動(dòng)中心積極響應(yīng)教育部、省市教育局關(guān)于舉辦各類(lèi)校外活動(dòng)的計(jì)劃與要求，充分發(fā)揮校外教育的中心樞紐作用，發(fā)揮校外教育的實(shí)踐基地功能，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)、體驗(yàn)分享等多種形式，讓學(xué)生們?cè)谪S富多彩的實(shí)踐中開(kāi)闊視野、陶冶情操，培養(yǎng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，切實(shí)提高孩子們綜合素質(zhì)!
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇16
7月1日下午，“軌交探索小隊(duì)”全體前往上海地鐵博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。成員們本著了解上海地鐵歷史及發(fā)展的目標(biāo)，認(rèn)真參觀了博物館內(nèi)所有展示項(xiàng)目，依次了解了如道岔、信號(hào)機(jī)等地鐵零部件，觀察了倫敦、莫斯科、北京等國(guó)內(nèi)外地鐵模型，通過(guò)一系列資料故事了解了世界地鐵的發(fā)展歷史和上海地鐵的未來(lái)規(guī)劃等內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午仔細(xì)的觀摩，以及隨后成員們之間的相關(guān)探討，成員們也對(duì)何為地鐵發(fā)展、地鐵功能、地鐵文化等主題有了初步的了解，利于本組有關(guān)于“地鐵延時(shí)的影響”的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查以及相關(guān)內(nèi)容的拓展探究，同時(shí)又增進(jìn)了成員們之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為之后的實(shí)踐合作打下基礎(chǔ)。
7月4日晚，本隊(duì)成員們開(kāi)展了第一次的'地鐵站實(shí)地調(diào)查活動(dòng)。本隊(duì)選擇了8號(hào)線(xiàn)作為目標(biāo)線(xiàn)路。由于8號(hào)線(xiàn)沿線(xiàn)經(jīng)過(guò)大量居民住宅區(qū)，又經(jīng)過(guò)人民廣場(chǎng)、大世界等上海的繁華商業(yè)區(qū)，本隊(duì)在分站點(diǎn)開(kāi)展了問(wèn)卷的分發(fā)及回收整理。成員們盡管是第一次調(diào)查，并對(duì)于分發(fā)、回收問(wèn)卷感到害羞，但仍然懷著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度完成了任務(wù)。盡管分發(fā)問(wèn)卷時(shí)經(jīng)常遭到拒絕和無(wú)視，但是成員們依舊勇于上前詢(xún)問(wèn)調(diào)查，并最終使本隊(duì)回收了68張問(wèn)卷，完成了本隊(duì)社會(huì)實(shí)踐實(shí)地調(diào)查第一步的目標(biāo)。
7月10日下午，小隊(duì)開(kāi)展了第二次地鐵站點(diǎn)的調(diào)查。本次調(diào)查將選擇穿越市中心的3號(hào)線(xiàn)，3號(hào)線(xiàn)周邊含有大量居民住宅區(qū)，正符合本次針對(duì)“居民區(qū)”這一大類(lèi)別的調(diào)查。成員們?cè)诮瓰虫?zhèn)、虹口足球場(chǎng)、寶山路等站點(diǎn)詢(xún)問(wèn)乘客對(duì)于延時(shí)運(yùn)營(yíng)及乘坐地鐵情況。鑒于第一次的采訪(fǎng)中青年及中年乘客較多，本組為了針對(duì)不同的人群，此次將發(fā)放問(wèn)卷的群體變?yōu)槟昙o(jì)較大的乘客。最終，基于此次問(wèn)卷調(diào)查，本組發(fā)現(xiàn)老年人對(duì)于延時(shí)運(yùn)營(yíng)的需求不大，而更年輕的群體則有著一定的需求，他們當(dāng)中有相當(dāng)一部分乘坐過(guò)首末班車(chē)。此外，成員們發(fā)現(xiàn)在老年人乘坐次數(shù)少，而年輕人有一定需求基礎(chǔ)的情況下，對(duì)于延時(shí)運(yùn)營(yíng)收費(fèi)增加以及延長(zhǎng)時(shí)間增加這兩項(xiàng)持接受甚至支持的態(tài)度更多。
7月13日下午，成員們開(kāi)展了第三次的地鐵站實(shí)地調(diào)查活動(dòng)。本次選擇了10號(hào)線(xiàn)作為目標(biāo)線(xiàn)路。該線(xiàn)經(jīng)過(guò)居民區(qū)新江灣城、龍柏新村、郵電新村，商務(wù)區(qū)有虹橋經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、中央商務(wù)區(qū)，商業(yè)區(qū)豫園、新天地、南京路步行街，不僅如此，還經(jīng)過(guò)客流密集的虹橋火車(chē)站及虹橋機(jī)場(chǎng)。成員們?cè)谛绿斓卣炯捌涓浇ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查以及詢(xún)問(wèn)的方式，了解了新天地站點(diǎn)附近商業(yè)中心和配套設(shè)施在周末是否延時(shí)關(guān)門(mén)以及地鐵周末延時(shí)運(yùn)營(yíng)對(duì)工作人員和乘客們的影響；成員們觀察了沿線(xiàn)站點(diǎn)延時(shí)運(yùn)營(yíng)后車(chē)輛的發(fā)車(chē)間隔以及乘坐和下車(chē)人員數(shù)量情況，將夜間乘車(chē)與平常情況分類(lèi)對(duì)比，找出夜間運(yùn)營(yíng)情況以及區(qū)別。最后本組集體前往虹橋火車(chē)站，調(diào)查周末延時(shí)運(yùn)營(yíng)對(duì)夜間乘坐高鐵出入上海虹橋站的乘客的影響，針對(duì)交通樞紐這一類(lèi)進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)乘客們大多數(shù)贊同延時(shí)運(yùn)營(yíng)，甚至一定的人數(shù)認(rèn)為應(yīng)該二十四小時(shí)運(yùn)營(yíng)。
經(jīng)過(guò)參觀上海地鐵博物館和三次實(shí)地調(diào)查，本次暑假社會(huì)實(shí)踐的實(shí)地調(diào)查階段圓滿(mǎn)結(jié)束，在獲得珍貴資料之后，團(tuán)隊(duì)成員們將繼續(xù)分析數(shù)據(jù)，最終呈現(xiàn)一份針對(duì)上海地鐵延時(shí)對(duì)周邊社會(huì)影響的調(diào)查結(jié)論。
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇17
7月7日，福建醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院“醫(yī)腔情懷歸故里，福醫(yī)學(xué)子暖武平”赴武平實(shí)踐隊(duì)前往武平縣醫(yī)院開(kāi)展了家用小藥箱志愿者培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)由縣醫(yī)院急診科副主任劉太明醫(yī)生主講，悉心地為志愿者們講解了家用小藥箱的有關(guān)知識(shí)以及注意事項(xiàng)。
本次培訓(xùn)由“破冰活動(dòng)”、“知識(shí)講解”、“現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)”、“知識(shí)回顧”四部分組成�；顒�(dòng)伊始，志愿者們通過(guò)系列的破冰活動(dòng)彼此接觸、了解；緊接著，劉醫(yī)生生動(dòng)有趣的授課風(fēng)格，并適當(dāng)結(jié)合臨床病例為志愿者呈現(xiàn)了一節(jié)生動(dòng)有趣的小藥箱課堂；隨后，志愿者們積極向劉醫(yī)生提出的疑問(wèn)，在搶答環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀的.三位志愿者獲得了由實(shí)踐隊(duì)定制的醫(yī)大拼圖一份；最后，志愿者們緊跟劉醫(yī)生的步伐回顧了相關(guān)知識(shí)。
本次培訓(xùn)向25名志愿者們介紹普及了家用小藥箱知識(shí)，使志愿者們充分認(rèn)識(shí)到合理應(yīng)用小藥箱的重要性，在接下來(lái)的小藥箱活動(dòng)中為更多居民介紹小藥箱知識(shí)，提高了居民的安全、合理用藥知識(shí)的認(rèn)知水平。
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