觀看天宮課堂簡報15篇[推薦]

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多地方需要用到簡報，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。簡報到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的觀看天宮課堂簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀看天宮課堂簡報1

　　“這場精彩的太空科普課，讓我感受到了太空實驗的神奇，不僅點(diǎn)燃了我探索宇宙的好奇心，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)科學(xué)知識的動力�！笔械谒闹袑W(xué)高二鄭毓瑤同學(xué)說。

　　3月23日下午，中國空間站“天宮課堂”第二次太空授課正式啟動。岳陽市科技館受邀請參加全國科技館聯(lián)合行動，在市第四中學(xué)、市第十中學(xué)同步設(shè)置地面互動課堂，組織近百名中學(xué)生參與“天宮課堂”第二次太空授課全球直播活動，并與航天員一起做實驗。

　　活動在航天科普知識有獎問答中拉開序幕，同學(xué)們興致高昂，積極踴躍地舉手搶答問題，現(xiàn)場氣氛熱烈。結(jié)合授課主題，市科技館科技輔導(dǎo)員為學(xué)生們體驗了上“水火箭”科技制作，共同探索火箭的發(fā)射原理，認(rèn)識作用力與反作用力科學(xué)知識，激發(fā)青少年對航天航空的興趣。

　　三時四十分，“天宮課堂”準(zhǔn)時開講，同學(xué)們專心致志地觀看了航天員王亞平演示微重力環(huán)境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，并與中國空間站的地面主課堂及分課堂進(jìn)行實時交流，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣�！霸凇�天宮課堂’里看到王亞平，翟志剛，葉光富老師在空間站做實驗，讓我感受到無窮的樂趣與奧秘�？吹侥敲瓷衿娴膶嶒�，我忍不住心里暗暗贊嘆，對太空也有更多了一份向往之情。通過這次學(xué)習(xí)，宇航員們的探索精神深深地鼓舞了我�！笔械谒闹袑W(xué)胡賀同學(xué)興奮地說。同學(xué)們在科技輔導(dǎo)員的協(xié)助下，利用中國科技館配發(fā)的`“天宮課堂”科普實驗包，跟隨航天員同步進(jìn)行了太空“冰雪”、液橋演示、水油分離、太空拋物等科學(xué)實驗，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。

　　“太空拋物實驗實在是太炫酷了，太空實在是太神奇了，今后要加倍努力學(xué)習(xí)，將來也要去探索太空。”市第十中學(xué)2114班趙悅彤同學(xué)開心地說道。

　　“很難得有這樣的機(jī)會讓孩子們參與天宮課堂科普活動，不僅滿足了孩子們的探索欲望，同時也促使青少年走近航天、熱愛航天，激發(fā)了他們的民族自豪感與愛國熱情�！痹狸柺械谒闹袑W(xué)校長任述庚說道。

　　岳陽市科協(xié)黨組成員、副主席唐慧介紹:“市科技館此次將‘天宮課堂’送進(jìn)校園，為學(xué)生提供場景式、體驗式、互動式科普教育活動，既是落實疫情防控的創(chuàng)新形式，也是利用科普資源助力“雙減”政策落實落地的重要舉措。接下來，市科協(xié)將聯(lián)合教體局、文明辦等部門，進(jìn)一步整合科普資源，以科普大篷車為載體，持續(xù)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動，為學(xué)校提供課后科普志愿服務(wù)，傳播科學(xué)知識，弘揚(yáng)載人航天精神，激發(fā)廣大青少年追尋‘科學(xué)夢’、實現(xiàn)‘航天夢’的熱情”。

　　活動期間，岳陽市科技館科技輔導(dǎo)員還分別為兩所學(xué)校的孩子們宣講了錢學(xué)森、竺可楨等科學(xué)家故事，讓學(xué)生認(rèn)識、了解并崇尚科學(xué)家精神。此外，還為同學(xué)們發(fā)放了防疫科普書籍和“岳陽籍院士系列書簽”。

觀看天宮課堂簡報2

　　為了激發(fā)同學(xué)們對美妙太空的向往，對科學(xué)探索的熱情， 20xx年12月20日下午，鸞鳳中心小學(xué)組織學(xué)生觀看了“天宮課堂”第一課。

　　下午15點(diǎn)40分，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行太空授課。班主任準(zhǔn)時打開直播網(wǎng)站，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“天宮課堂”，感受太空的神奇與奧妙。

　　太空授課活動采取天地互動方式進(jìn)行。在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。三名航天員太空老師在軌介紹展示了中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、物體運(yùn)動、液體表面張力等特殊物理現(xiàn)象，讓孩子們對液體表面張力、角量守恒、成像等基本物理概念有形象的理解，并與地面課堂進(jìn)行實時交流，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。廣大青少年在地面課堂同步嘗試開展相關(guān)實驗，從天地差異中感知宇宙的'奧秘、體驗探索的樂趣。師生們興致勃勃地觀看了航天員太空老師所帶來的太空奇妙課堂，不時傳出嘖嘖的驚嘆聲。課后同學(xué)發(fā)表了自己的觀看感受，表示自己大開眼界；太空生活太神奇……

　　這次活動的開展，喚起了同學(xué)們對太空的興趣，有助于培養(yǎng)航天事業(yè)接班人，更激發(fā)了同學(xué)們的民族自豪感和愛國主義精神。同學(xué)們紛紛立志要努力學(xué)習(xí)，希望將來也能踏入太空，圓“太空之夢”。

觀看天宮課堂簡報3

　　水球變“懶”、趣味飲水……一個個有趣的實驗在中國空間站上演，10月12日15時45分“天宮課堂”第三課準(zhǔn)時開講，德州市解放北路小學(xué)組織學(xué)生觀看了此次課堂，激發(fā)了廣大青少年對科學(xué)的興趣。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲采取天地互動的方式，演示各種趣味實驗，傳播普及載人航天知識。

　　課堂開講前，解放北路小學(xué)的學(xué)生早已充滿期待，坐在座位上等待課堂開始。授課中，航天員相互配合，展示了問天實驗艙的基本情況，介紹了在中國空間站開展的水稻和擬南芥種植研究情況，生動演示了毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手等奇特現(xiàn)象。兩米長的吸管輕松喝到芒果汁，紫色水球從“活躍”變“懶惰”，全體學(xué)生聚精會神地盯著屏幕，一個個新奇的實驗現(xiàn)象引起了學(xué)生們的好奇，時不時發(fā)出驚嘆聲。三名航天員深入淺出地講解了實驗現(xiàn)象中蘊(yùn)含的科學(xué)原理，令學(xué)生們受益匪淺，也增加了航天對同學(xué)們的吸引力，“好好學(xué)習(xí)，爭取長大后去太空旅行�！边@是李彥冰同學(xué)看完后許下的愿望。

　　“上完這堂課后，我為我們祖國的航天科技感到驕傲，為我們的祖國感到自豪。”六年級四班的常博浩發(fā)出這樣的.感嘆。隔著屏幕，“天宮課堂”拉近了學(xué)生與宇宙的距離，學(xué)生們更近地接觸到航天知識，孫赫陽同學(xué)說到，“這次空間站的授課，大大增加了我對科學(xué)的興趣，在心里埋下了探索宇宙的種子”，一次奇妙的課堂讓學(xué)生走進(jìn)宇宙，開拓視野，激勵他們努力學(xué)習(xí)知識，樹立崇高理想，發(fā)揚(yáng)航天精神。

觀看天宮課堂簡報4

　　10月12日15時45分，“天宮課堂”第三課繼續(xù)以太空對話的方式開講。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，高臺子中心小學(xué)積極組織全體學(xué)生觀看此次直播課。

　　三名宇航員通過演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。

　　觀看過程中，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神。每一個實驗過后，都贊嘆連連，并從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的.樂趣。太空雖遙遠(yuǎn)，但科普知識卻離我們很近。這次千載難逢的太空授課，跳過書本用實驗說話，讓同學(xué)們收獲了更多航天知識，更感受到了祖國航天技術(shù)的強(qiáng)大。

　　課堂有限，學(xué)習(xí)無限，在雙減政策下讓學(xué)生去自主探究學(xué)習(xí)，也是提升綜合素養(yǎng)，實現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑。我校將以此為契機(jī)，喚起同學(xué)們對太空的興趣，培養(yǎng)航天事業(yè)接棒人，激發(fā)同學(xué)們的民族自豪感和愛國主義精神。

觀看天宮課堂簡報5

　　3月23日下午，《天宮課堂》第二課在中國空間站開講，丹江口市丁家營鎮(zhèn)一貫制、鎮(zhèn)小學(xué)組織組織學(xué)生觀看《天空課堂》，托起庫區(qū)孩子們的太空夢。

　　下午三時半，孩子們已經(jīng)早早坐到各自教室，迫不及待地收看節(jié)目。直播課中，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課。航天員在軌演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹并展示空間科學(xué)設(shè)施，在天地互動環(huán)節(jié)，航天員邀請社會各界特別是廣大青少年在地面同步嘗試開展相關(guān)實驗。

　　太空課堂極大地激發(fā)了孩子的好奇心，看了直播，孩子們躍躍欲試交流了自己的觀后感。丁家營鎮(zhèn)小學(xué)四（1）班的陳明軒同學(xué)率先發(fā)言分享自己聽課的感悟：“通過今天的天宮課堂，我學(xué)習(xí)到了很多的科學(xué)知識，在地球上有的科學(xué)實驗不懂的原理，在太空中一對比就發(fā)現(xiàn)不一樣了”！陳欣鈺同學(xué)抑制不住自己的`興奮，無比自豪地說：“觀看了今天的《天宮課堂》，我真的好開心，我知道了什么是失重，感受到了我國科技的強(qiáng)大和科學(xué)的魅力，我一定要學(xué)好知識長大當(dāng)科學(xué)家。我還記住了老師話，要走好每一步！”五（1）班的江玉瑩同學(xué)談到“在看到宇航員太空說話和講課的時候，我內(nèi)心無比的和自豪，全世界的小朋友都和我們同上一堂課”。更多的學(xué)生表達(dá)出了要從小熱愛科學(xué)，學(xué)好過硬的本領(lǐng)，長大要當(dāng)科學(xué)家、宇航員等，為建設(shè)強(qiáng)大的祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　據(jù)悉，本次授課活動，中央廣播電視總臺面向全球進(jìn)行現(xiàn)場直播。這是中國空間站第二次太空授課，也是中國航天員第三次進(jìn)行太空授課。20xx年6月20日，神舟十號航天員在天宮一號展示了失重環(huán)境下的物理現(xiàn)象。20xx年12月9日，神舟十三號航天員在中國空間站演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗等。

觀看天宮課堂簡報6

　　10月12日15時45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站正式開講！神舟十四號乘組航天員劉洋、陳冬和蔡旭哲在中國空間站面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。老山頭鄉(xiāng)明德小學(xué)組織全體學(xué)生在線觀看了“天宮授課”特別節(jié)目，通過觀看讓孩子們感受太空的神奇，激發(fā)他們對科學(xué)的探索，培養(yǎng)熱愛祖國的情感，激發(fā)他們的民族自豪感。

　　本次太空授課活動將繼續(xù)采取天地互動方式進(jìn)行，3名航天員在軌展示介紹中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流。

　　“天宮課堂”每一次的實驗，讓科學(xué)更容易走進(jìn)人心，也讓科普課被重新定義，展現(xiàn)了中國科技的自信，讓科普之花綻放，不僅點(diǎn)亮了青少年航天夢想，也讓“中國故事”在太空宣講，極大地增強(qiáng)了民族自信。

　　通過天宮課堂，我們不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識，同時也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的.建立，飛天夢的實現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我們將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識，為未來中國科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

觀看天宮課堂簡報7

　　科技啟迪未來，航天走向世界。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，中央廣播電視總臺面向全球進(jìn)行現(xiàn)場直播，鶴伴中學(xué)全體師生觀看了直播。

　　本次太空授課活動采取天地互動方式進(jìn)行，3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流，傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的.興趣。

　　此次觀看“天宮課堂”直播活動，能讓廣大青少年走進(jìn)航天，了解航天，熱愛航天，讓學(xué)生在一室之內(nèi)放眼浩瀚蒼穹，感悟中國航天科學(xué)的偉大、中國教育的偉大和中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生對祖國科技進(jìn)步與發(fā)展的自豪感，激發(fā)學(xué)生不斷追尋“科學(xué)夢”，實現(xiàn)“航天夢”的熱情。

觀看天宮課堂簡報8

　　10月12日，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在空間站度過4個月的太空生活后，首次太空授課。xx市xx幼兒園利用課后服務(wù)時間積極組織幼兒觀看了此次直播課。

　　本次“天宮課堂”太空授課活動中，3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”等實驗，并與地面課堂進(jìn)行互動交流。觀看過程中，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神。觀看結(jié)束后，紛紛表示，從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，未來為祖國的航天事業(yè)添磚加瓦。

觀看天宮課堂簡報9

　　“天宮課堂”第三課在中國空間站正式開講!神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。市科技館組織xx樓區(qū)xx小學(xué)、xx縣xx學(xué)校、xx實驗學(xué)校、xx縣xx學(xué)校等xx余所中小學(xué)校師生觀看了“天宮課堂”第三課直播活動。

　　當(dāng)天下午，xx縣xx學(xué)校組織全校xx多名學(xué)生，利用班團(tuán)課時間集中觀看了“天宮課堂”第三課直播，學(xué)生們認(rèn)真觀看了陳冬、劉洋、蔡旭哲等3名航天員關(guān)于“水球變‘懶’、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手”等精彩有趣的實驗授課，激發(fā)全體學(xué)生對科學(xué)的興趣，提高了他們的科學(xué)素養(yǎng)，科學(xué)的種子已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

　　xx縣xx學(xué)校集中組織師生觀看了“天宮課堂”第三課直播。孩子們被太空科學(xué)實驗深深吸引，在三位航天員老師的帶領(lǐng)下，一個個神奇的科學(xué)實驗引得孩子們陣陣歡呼，孩子們表達(dá)出了對太空的向往。最神奇的是毛細(xì)效應(yīng)實驗，那么粗的管子水居然能上升到管子頂部，太神奇了......孩子們紛紛表示：祖國的航天事業(yè)蒸蒸日上，將來也要為建設(shè)科技強(qiáng)國盡自己的一份力，也為國家科技實力的強(qiáng)大而感到驕傲和自豪!

　　xx學(xué)校在最后兩節(jié)課組織全校統(tǒng)一觀看“天宮課堂”第三課，學(xué)生們興趣濃厚，反應(yīng)特別熱烈，從對問天實驗艙的介紹開始就充滿好奇與疑問：宇航員們是怎么上廁所的?宇航員們是怎么洗澡的?可他們還是忍住討論，生怕錯過精彩的部分。在植物培養(yǎng)實驗提問環(huán)節(jié)中：有一個學(xué)生問，為什么植物的`根還是向下生長?對于這個問題，學(xué)生們也充滿疑問，當(dāng)老師答疑之后，學(xué)生們好像恍然大悟，原來如此。一個個實驗，一個個問題都激發(fā)了學(xué)生的好奇心和探知欲望。“‘天宮課堂’刷新了科普教育及傳統(tǒng)教學(xué)的固有模式，具有直觀性、生動性和啟發(fā)性，這種基于太空探索實踐之上的遠(yuǎn)程教學(xué)，是對我國科技實力的生動展現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生愛國情懷和民族自豪感，同時，讓學(xué)生的科學(xué)夢想萌芽，為成為一個科學(xué)家而奮斗�！眮碜詘x學(xué)校的科技教師章威說道。

　　據(jù)悉，市科技館連續(xù)2次組織觀看“天宮課堂”直播活動，并通過開展航天航空主題科普展覽、航天航空航海模型競賽、航天科普知識競賽等系列科普活動激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣。由于疫情原因，此次采取集中組織學(xué)校在校師生集中觀看“天宮課堂”直播活動，旨在進(jìn)一步傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。

觀看天宮課堂簡報10

　　20xx年10月12日下午3時許，“天宮課堂”第3課正式開啟！江北新區(qū)高新實驗小學(xué)全體師生積極響應(yīng)，早早地守候在屏幕前，等待著這場世界上最大的太空課堂。神舟十四號航天員乘組3名新晉“太空教師”陳東、劉洋、蔡旭哲在天宮課堂如約上線。

　　“太空探索永無止境，同學(xué)們好！”隨著航天員陳東熟悉又親切的開場白傳至校園各處，礪新學(xué)子們對太空知識的熱情也瞬時燃燒起來。

　　本次直播課堂是“天宮課堂”在問天實驗艙中的首次授課，由蔡旭哲老師“掌鏡”，通過形式多樣、立體直觀、沉浸體驗的科普教學(xué)，傳播普及航天航空知識，提升廣大青少年的科學(xué)興趣。

　　此次太空教師給大家介紹和展示了中國空間站問天實驗艙，讓學(xué)生了解了航天員的生活環(huán)境:睡眠區(qū)、廚房設(shè)備、“太空自行車”、實驗區(qū)……跟隨著太空教師的步伐，我們零距離地感受到航天員們豐富多彩的太空工作和生活。除此以外，“天宮課堂”的授課內(nèi)容也是吸引力滿滿。放入空心鋼球的水球為什么會變懶？用2米長的吸管吸芒果汁為什么不費(fèi)勁？T字小扳手為什么會自己“翻身”？……礪新學(xué)子們在連連的驚嘆中，種下了探索太空的種子。

　　50多分鐘的精彩授課和天地互動交流讓孩子們身臨其境感受到深邃宇宙的魅力，科普體驗讓太空夢不再遙遠(yuǎn)。直播結(jié)束后，同學(xué)們暢所欲言，交流了自己對航天員生活環(huán)境的了解和對航天科學(xué)實驗的認(rèn)識，紛紛表示自己也要成為一名太空航天員。許多小朋友活動結(jié)束后也不自覺地寫下了他們看完直播課后的感想和疑惑，我們一起看看吧！

　　五彩繽紛的'太空夢想，飛入了孩子們的心中，孩子們結(jié)合自己活動所學(xué)，學(xué)著航天員老師的樣子，也做起了水球變“懶”“太空趣味飲水”等實驗，我們來看看他們的實驗成果吧！

　　本次“天宮課堂”活動圓滿完成！太空中有趣的學(xué)習(xí)體驗讓孩子們紛紛憧憬著怎樣成為一名航天員。這次活動意義非凡，不僅讓學(xué)生們體驗到深邃宇宙的奧妙，而且更深入地了解了航天航空的科學(xué)知識。希望礪新學(xué)子們在這次活動中，繼續(xù)砥礪前行，不負(fù)韶華，探索科技、運(yùn)用科技，為航天事業(yè)的未來，為祖國的明天努力奮斗！

觀看天宮課堂簡報11

　　“天宮課堂”第二課，開課啦，你認(rèn)真聽講了嘛？3月23日15點(diǎn)40分“天宮課堂”第二課正式開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富再一次變身“太空教師”在中國空間站精彩開講。天橋區(qū)實驗幼兒園的小朋友們在各班認(rèn)真觀看了天宮授課。

　　本次太空授課活動采取天地對話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，旨在傳播普及空間科學(xué)知識，為孩子們播下“航天夢”的種子。

　　短短一小時的太空授課讓孩子們意猶未盡，隨后，幼兒園的`老師還帶領(lǐng)孩子們一起閱讀了關(guān)于太空的繪本，激發(fā)孩子們探索宇宙、探索藍(lán)天的熱情，更讓“飛天夢”在他們幼小的心靈中發(fā)芽。

觀看天宮課堂簡報12

　　10月12日下午，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，新晉“太空教師”、神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年講授了一堂精彩的太空科普課，甘南州科協(xié)系統(tǒng)積極組織全州31所學(xué)校15680名中小學(xué)生收看“天宮課堂”第三課直播。

　　三位航天員在軌介紹展示了中國空間站問天實驗艙的工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲用芒果汁、會掉頭的扳手以及擬南芥和水稻等植物生長研究的項目介紹，并與地面北京、山東、云南、河南四個分會場的同學(xué)進(jìn)行了實時互動交流。

　　合作市科協(xié)聯(lián)合教育局組織市屬學(xué)校師生800余人收看了中國空間站第三次授課直播節(jié)目，讓同學(xué)們切身感受到了科學(xué)的力量。迭部縣科協(xié)組織縣藏學(xué)、電尕學(xué)校、臘子口紅軍小學(xué)等10余所學(xué)校的師生，通過集中觀看和居家觀看的方式實時收看了“天宮課堂”第三課，觀看師生、家長人數(shù)達(dá)2700余人。

　　同學(xué)們紛紛表示，別開生面的天宮課堂可以學(xué)到在平時學(xué)不到的東西，激發(fā)他們認(rèn)識未知世界、探索科學(xué)奧秘、永攀科學(xué)高峰的信心，還讓大家明白生活處處有科學(xué)，關(guān)鍵要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆會觀察的'心。

　　這堂與眾不同又意義非凡的“天空課堂”，讓全州廣大青少年走進(jìn)航天，了解航天，熱愛航天，讓中小學(xué)生通過大屏幕感受浩瀚蒼穹的魅力，感悟中國航天科學(xué)的偉大和中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青少年對祖國科技進(jìn)步與發(fā)展的自豪感，激發(fā)了廣大中小學(xué)生不斷追尋“科學(xué)夢”，實現(xiàn)“航天夢”的熱情。

觀看天宮課堂簡報13

　　科技啟迪未來，航天走向世界。10月12日，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，中央廣播電視總臺面向全球進(jìn)行現(xiàn)場直播，鶴伴中學(xué)全體師生觀看了直播。

　　本次太空授課活動采取天地互動方式進(jìn)行，3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流，傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。

　　此次觀看“天宮課堂”直播活動，能讓廣大青少年走進(jìn)航天，了解航天，熱愛航天，讓幼兒在一室之內(nèi)放眼浩瀚蒼穹，感悟中國航天科學(xué)的偉大、中國教育的'偉大和中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大幼兒對祖國科技進(jìn)步與發(fā)展的自豪感，激發(fā)幼兒不斷追尋“科學(xué)夢”，實現(xiàn)“航天夢”的熱情。

觀看天宮課堂簡報14

　　探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國，是我們不懈追求的航天夢。

　　科技啟迪未來，航天走向世界。10月12日下午，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，中央廣播電視總臺面向全球進(jìn)行現(xiàn)場直播，鶴伴中學(xué)全體師生觀看了直播。

　　本次太空授課活動采取天地互動方式進(jìn)行，3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流，傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。

　　此次觀看“天宮課堂”直播活動，能讓廣大青少年走進(jìn)航天，了解航天，熱愛航天，讓學(xué)生在一室之內(nèi)放眼浩瀚蒼穹，感悟中國航天科學(xué)的`偉大、中國教育的偉大和中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生對祖國科技進(jìn)步與發(fā)展的自豪感，激發(fā)學(xué)生不斷追尋“科學(xué)夢”，實現(xiàn)“航天夢”的熱情。

觀看天宮課堂簡報15

　　10月12日，“天宮課堂”第三課開啟。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲變身“太空教師”，為廣大青少年帶來了一堂精彩的太空科普課，這也是中國航天員首次在問天實驗艙內(nèi)進(jìn)行授課。我市中小學(xué)組織學(xué)生以不同方式觀看了這場激動人心的課程直播。多所中小學(xué)在課程開始前還對學(xué)生們進(jìn)行了一次科普教育。

　　“同學(xué)們，大家猜猜，一會兒我松手后，塑料管里的水會停留在什么位置？3、2、1……”昨天下午，在耀華中學(xué)教學(xué)樓外，高一2班的學(xué)生們在物理老師陳健的帶領(lǐng)下，興奮地圍在一條從4樓垂直放下的塑料管旁。隨著倒計時聲響起，所有學(xué)生都瞪大了雙眼，仰起頭來望向塑料管里水柱停留的地方。“哇！”當(dāng)站在4樓窗口的物理老師報上水柱的高度為10米后，學(xué)生們發(fā)出了驚嘆聲�！按蠹椰F(xiàn)在看到的就是著名的托里拆利實驗。我們在地面上，在大氣壓強(qiáng)的作用下，水柱在塑料管里大概穩(wěn)定到10米的`位置�！标惤∠虼蠹医忉屧�理。隨后，他又向?qū)W生們演示了毛細(xì)管液柱爬升實驗，并提出了這樣一個問題：“如果這兩個實驗換到太空里去做，結(jié)果會有什么不同？”帶著這樣的問題，師生們一起進(jìn)入了直播課堂。

　　“同學(xué)們好！我是神舟十四號飛行乘組航天員陳冬，今天很高興能夠在我們的問天實驗艙，與大家一起繼續(xù)探索科學(xué)奧秘……”隨后，“天宮課堂”第三課正式開講。陳冬、劉洋、蔡旭哲3位“太空教師”聯(lián)袂演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手等5個實驗，詳細(xì)講述了實驗背后的科學(xué)原理，并對植物生長研究項目進(jìn)行了介紹。隨著一個個神奇太空現(xiàn)象的出現(xiàn)，學(xué)生們心中對宇宙空間的向往和熱愛科學(xué)的激情被一次次點(diǎn)燃。

　　在天津師范學(xué)校和苑附屬小學(xué)，觀看直播的學(xué)生興奮地圍在學(xué)校的“特邀嘉賓”──紅橋區(qū)少年宮從事航模制作20余年的金國林老師身邊。金老師一邊教大家動手制作火箭模型，一邊為大家講解火箭的構(gòu)造和升空原理。

　　“火箭頭部為什么是尖的？”“火箭需要多少燃料才能升空？”“助推器的數(shù)量為什么都是雙數(shù)？”孩子們聚精會神地看著，興趣滿滿地討論著。不一會兒，一個逼真的火箭模型新鮮出爐。“大家想不想讓咱們的‘火箭’飛起來？”“想！”孩子們異口同聲答道。于是，操場上，在大家的注視下，“火箭”在小型發(fā)動機(jī)的帶動下拔地而起、直沖云霄。孩子們心中的小小“航天夢”“科學(xué)夢”也跟隨火箭一起奔向藍(lán)天。

　　“這兩年，隨著‘天宮課堂’陸續(xù)與大家見面，我能感受到孩子們對航天活動的興趣越來越濃，更多的孩子熱衷參與各類科技活動�！碧旖驇煼秾W(xué)校和苑附屬小學(xué)科學(xué)教師李慶說。

　　“一代航天人，承載一代夢；一代航天夢，鑄就中華魂！”同一時間，天津市第四中學(xué)高三9班正在進(jìn)行一場主題班會。“天宮課堂”第三課直播讓學(xué)生們看得激情澎湃。當(dāng)班主任王海濤在黑板上寫下“夢啟九州，星河燦爛；神舟飛騰，砥礪前行”兩行字時，學(xué)生們的神情十分激動。

　　“今天，我們組織學(xué)生觀看了這場特殊的直播�！�天宮課堂’不僅點(diǎn)燃了青少年的科學(xué)夢，更是一堂愛國思政大課。它讓我們的學(xué)子感受到無比震撼和自豪，盛贊祖國的強(qiáng)大。我們也將充分挖掘其中的思政元素，運(yùn)用到課堂教學(xué)中，幫助學(xué)生堅定理想信念，做新時代好少年。”耀華中學(xué)校長侯立瑛說。

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