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殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，人們運(yùn)用到簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合不斷增多，簡(jiǎn)報(bào)不是一種刊物。因?yàn)橛行┖?jiǎn)報(bào)可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報(bào)紙。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是有效的呢？以下是小編為大家整理的殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)1
為進(jìn)一步傳遞社會(huì)溫暖，給予鄉(xiāng)村殘疾、智力障礙兒童更多的關(guān)愛(ài)，20xx年4月16日，芷江特殊教育學(xué)校攜手芷江二幼共同開展“送教上門志愿者愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)”，在1天的時(shí)間里，大家走訪了蕨菜溪、麻纓塘、巖橋、羅舊等10余所鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給20余名殘障兒童送上了牛奶，禮包等愛(ài)心物資。
芷江二幼的教師和芷江特殊教育學(xué)校的.教師將慰問(wèn)禮品送到殘疾兒童的家長(zhǎng)手中，并對(duì)部分幼兒開展了相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)，同時(shí)，與家長(zhǎng)詳細(xì)了解孩子的身體情況及家庭生活狀況，鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)勇敢面對(duì)生活，克服困難，樹立健康樂(lè)觀的生活理念，表示會(huì)持續(xù)關(guān)注這些特別的孩子，全力給予他們幫助和關(guān)愛(ài)。
殘疾兒童是折翼的天使，本次活動(dòng)讓殘障兒童和家長(zhǎng)感受到了學(xué)校對(duì)她們濃濃的關(guān)愛(ài)，共同營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)殘障兒童的良好氛圍！
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)2
為進(jìn)一步促進(jìn)教育公平、切實(shí)保障殘疾兒童受教育的權(quán)利，努力讓每一個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育，興隆中學(xué)堅(jiān)定不移地開展“送教上門”活動(dòng)。
“送教上門”是我校針對(duì)特殊孩子的教育方式的一次有益探索，讓特殊群體的孩子也能享受藍(lán)天下所有兒童一樣的教育，享受一樣的童年。老師們來(lái)到殘疾孩子家中與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生近況，并結(jié)合實(shí)際因材施教，使這些特殊的孩子也感受到了同樣溫暖的親切關(guān)愛(ài)。
通過(guò)本次“送教上門”活動(dòng)，送教老師把溫暖送進(jìn)了殘障家庭的心里，讓學(xué)生在家也能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的認(rèn)可和支持。“送教上門”需要我們做的'事還有很多，讓我們一起去探索，共同為需要送教的同學(xué)托起美好的明天。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)3
為進(jìn)一步聽(tīng)取民聲建議，助力鄉(xiāng)村振興，龍山鎮(zhèn)近期圍繞“八訪八促”組織人大代表開展“代表行動(dòng)”走訪活動(dòng)，入戶走訪慰問(wèn)轄區(qū)困難殘疾人家庭，切實(shí)解決困難群眾最急迫的問(wèn)題。
鎮(zhèn)人大代表在入戶走訪白蛇溝村三組謝厚平家中，發(fā)現(xiàn)他家中5口人，他自身言語(yǔ)三級(jí)殘疾，母親肢體二級(jí)殘疾，妻子肢體一級(jí)殘疾，長(zhǎng)女現(xiàn)年11歲，智力一級(jí)殘疾，長(zhǎng)子現(xiàn)年8歲，也患有智力一級(jí)殘疾，兩個(gè)孩子存在嚴(yán)重的認(rèn)知障礙和語(yǔ)言缺陷，且無(wú)生活自理能力，不方便在特殊教育學(xué)校上學(xué)。
在了解到這個(gè)情況之后，人大代表第一時(shí)間進(jìn)行專題研究。通過(guò)協(xié)調(diào)，決定由耿家埡小學(xué)負(fù)責(zé)安排教師，通過(guò)“送教上門”的方式，為兩位殘疾兒童架起一座教育橋梁。
9月6日上午，耿家埡學(xué)校兩名教師已經(jīng)來(lái)到了謝厚平家中授課，兩位老師耐心地與他們溝通，通過(guò)幫助他們鍛煉行走，進(jìn)行身體康復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)簡(jiǎn)單的`肢體語(yǔ)言的交流，兩位小朋友有了很大的改變，已經(jīng)可以從1數(shù)到5，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的拼音α，O，e，通過(guò)老師手把手的教，已經(jīng)能用筆書寫數(shù)字了。
據(jù)悉，耿家埡小學(xué)制定了“送教上門”實(shí)施方案，安排4名教師輪班每隔兩天上門教學(xué)，送教的內(nèi)容主要包括殘疾兒童身體健康、心理康復(fù)、潛能開發(fā)、認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力等。
該鎮(zhèn)人大代表表示，鄉(xiāng)村振興一個(gè)都不能少，代表們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心關(guān)愛(ài)殘疾兒童，為支持和關(guān)愛(ài)殘疾兒童健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)人大力量。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)4
慈善捐贈(zèng)是文明的標(biāo)志，慈善事業(yè)是人類愛(ài)心的生動(dòng)展現(xiàn)。為切實(shí)做好慈善事業(yè)在若爾蓋縣落地落實(shí)，在建黨100周年獻(xiàn)禮，助推脫貧攻堅(jiān)成效鞏固和鄉(xiāng)村振興有效銜接，xxxx年5月22日，由阿壩州民政局、阿壩州殘疾人聯(lián)合會(huì)主辦，阿壩州救助管理站（未保中心）承辦，若爾蓋縣民政局、若爾蓋縣殘聯(lián)、中國(guó)獅子聯(lián)會(huì)四川天府、同創(chuàng)、同合、尚善服務(wù)隊(duì)協(xié)辦，理縣湘川情社會(huì)工作服務(wù)中心實(shí)施，若爾蓋縣民政局、縣教育局、縣殘聯(lián)、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、縣融媒體中心共同參與“傳遞溫暖，共享陽(yáng)光”物資捐贈(zèng)活動(dòng)在若爾蓋縣一灣廣場(chǎng)舉行。
捐贈(zèng)活動(dòng)上，若爾蓋縣人民政府副縣長(zhǎng)唐郁鑫同志致答謝詞，州民政局黨組成員副局長(zhǎng)澤仁扎西同志和州殘疾人聯(lián)合會(huì)四級(jí)調(diào)研員戴述軍同志分別致辭，殘障兒童代表接受物資捐贈(zèng)，其余物資由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表領(lǐng)取發(fā)放。
捐贈(zèng)活動(dòng)后，參與活動(dòng)的州縣相關(guān)部門及人員開展學(xué)黨史，辦實(shí)事入戶活動(dòng)，深入到若爾蓋縣達(dá)扎寺鎮(zhèn)慰問(wèn)了3戶貧困殘障兒童，真正把黨和政府對(duì)殘障兒童的關(guān)心關(guān)愛(ài)落到了實(shí)處。
授人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。我們從這一捐贈(zèng)活動(dòng)中，看到了社會(huì)各界對(duì)高原牧區(qū)殘障兒童的.愛(ài)心、關(guān)心、責(zé)任心。我們希望這愛(ài)的火種能夠在全社會(huì)中繼續(xù)下去，在社會(huì)上逐漸形成感恩回報(bào)的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步推動(dòng)若爾蓋縣乃至全州社會(huì)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)5
少年兒童是祖國(guó)的花朵，是民族的未來(lái)和希望。在20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，5月31日上午，海口市政府婦兒工委、市婦聯(lián)和市教育局聯(lián)合開展“六一”國(guó)際兒童節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)，分兩個(gè)慰問(wèn)組對(duì)�？谑形逶春訉W(xué)校、�？谑形逶春佑變簣@等學(xué)校及幼兒園進(jìn)行慰問(wèn)，為孩子們送去節(jié)日祝福，陪伴孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)難忘的兒童節(jié)。
當(dāng)天上午，由市人大常委會(huì)副主任葉霞帶隊(duì)的第一慰問(wèn)組，首先來(lái)到�？谑形逶春訉W(xué)校，送上了一萬(wàn)元慰問(wèn)金和足球、籃球等文體用品。校園內(nèi)，孩子們整齊列隊(duì)，為慰問(wèn)組一行佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，用這種特別的方式表達(dá)對(duì)慰問(wèn)組到來(lái)的欣喜之情�！白：⒆觽児�(jié)日快樂(lè)！”葉霞代表市委市政府，為孩子們送上了節(jié)日祝福，并表示希望孩子們能夠在優(yōu)美的校園環(huán)境內(nèi)茁壯成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁，插上理想的翅膀，擁抱美好未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)青春力量。
隨后，第一慰問(wèn)組先后走訪了�？谑形逶春佑變簣@、海口市秀英區(qū)西秀鎮(zhèn)中心幼兒園兩所幼兒園，分別送上了一萬(wàn)元慰問(wèn)金和三輪小單車等文體用品，向辛勤工作的老師們致以誠(chéng)摯的.問(wèn)候，向孩子們送上祝福，并對(duì)園區(qū)環(huán)境和教學(xué)情況進(jìn)行了實(shí)地參觀和了解。“學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開社會(huì)各界的支持和教師們的辛勤工作�！蔽繂�(wèn)組一行勉勵(lì)學(xué)校及幼兒園再接再厲，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，辦好讓人民滿意的教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更好條件和環(huán)境。
由市政協(xié)副主席王傳榮帶隊(duì)的第二慰問(wèn)組，先后走訪了�？谑薪逃變簣@、海口市第二十七小學(xué)和�？谑旋埲A區(qū)濱涯幼兒園，給孩子們帶去了足球、籃球等豐富多樣的“六一”禮物以及一萬(wàn)元節(jié)日慰問(wèn)金，向孩子們送去節(jié)日祝福。在�？谑薪逃變簣@，孩子們還為慰問(wèn)組表演了精彩的朗誦節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)一片歡歌笑語(yǔ)，節(jié)日氛圍濃厚。
在實(shí)地參觀學(xué)校及幼兒園的校園環(huán)境，進(jìn)一步了解教學(xué)理念后，王傳榮表示，學(xué)校及幼兒園需用心關(guān)注孩子們的身心健康，呵護(hù)孩子們的童心，逐步提升教育教學(xué)水平，為孩子們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，勉勵(lì)孩子們要加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)、天天向上，努力使自己成為社會(huì)主義的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)6
9月10日，在第37個(gè)教師節(jié)的日子里，舒城縣特殊教育學(xué)校的老師們結(jié)束了忙碌的課程，下課后六個(gè)小組又馬不停蹄地下鄉(xiāng)進(jìn)行送教活動(dòng)。
其中城關(guān)——柏林路線的老師們，先來(lái)到柏林鄉(xiāng)石崗村的張某家，主教萬(wàn)老師首先送上提前準(zhǔn)備的書包，當(dāng)嶄新的書包送到孩子手里的時(shí)候，張某露出了燦爛的笑容，老師問(wèn)她：“收到禮物開心嗎？”她笑著說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)書包，謝謝老師！”接著萬(wàn)老師又拿出課本，帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容《認(rèn)識(shí)顏色》，先通過(guò)平板電腦展示這兩節(jié)課學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，生動(dòng)的教學(xué)讓張某非常感興趣。然后，老師拿出事先準(zhǔn)備的顏色卡片，逐一介紹顏色的名稱，讓她知道每個(gè)顏色的特征和其他顏色的區(qū)別，最后，老師帶領(lǐng)她一起進(jìn)行練習(xí)，拿出一張卡片，說(shuō)出對(duì)應(yīng)的顏色名稱，在互動(dòng)的過(guò)程中，老師不停地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)她，她說(shuō)：“萬(wàn)老師，我很喜歡你的課，謝謝你！”時(shí)間過(guò)得很快，告別的時(shí)候，她還依依不舍地跟老師們揮手！
第二站，老師們來(lái)到城關(guān)鎮(zhèn)鳳池苑舒師宿舍樓的周某家，周某第一次見(jiàn)到主教韋老師，就非常的興奮，老師先介紹自己的個(gè)人信息，很高興和他成為好朋友。韋老師送上藍(lán)色的書包，當(dāng)他看到書包的`時(shí)候，雙手接住，表示感謝！之后老師介紹今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容《快樂(lè)的教師節(jié)》，告訴他9月10日是個(gè)特殊的日子，教師的節(jié)日，聽(tīng)到這里，周某立刻說(shuō)道：“老師，祝你教師節(jié)快樂(lè)！”老師說(shuō)：“謝謝，你真是一個(gè)懂禮貌的孩子”。老師向他介紹教師節(jié)的由來(lái)和相關(guān)知識(shí)，用平板播放視頻，生動(dòng)有趣的畫面，勾起孩子極大的興趣！通過(guò)簡(jiǎn)短的交流，周某臉上充滿了滿滿的成就感，知道學(xué)習(xí)的重要性！
在回程的途中，老師們雖然感到有些疲憊，但是見(jiàn)到孩子們燦爛的笑容，又倍加欣慰，讓特殊的節(jié)日中增加了濃濃的愛(ài)。老師們表示今后一定要做好送教上門服務(wù)工作，為殘障兒童保駕護(hù)航！
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)7
為給予轄區(qū)殘疾兒童更多的關(guān)愛(ài)，積極營(yíng)造平等、和諧、關(guān)愛(ài)的社會(huì)環(huán)境，近日，xx市xx區(qū)建設(shè)路街道建設(shè)路社區(qū)關(guān)工委牽手轄區(qū)單位xx市工商適應(yīng)技術(shù)學(xué)校開展慰問(wèn)殘疾困境兒童活動(dòng)。
一雙溜冰鞋、一個(gè)喜歡的.書包、一套新衣服，這個(gè)小小的愿望對(duì)于轄區(qū)困境兒童xxx來(lái)說(shuō)，卻是奢侈的。據(jù)了解，xxx，今年7歲，患有先天性智力障礙，生活不能自理，母親每天陪同在親園殘疾人托養(yǎng)中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，父親長(zhǎng)期在外地打工補(bǔ)貼家用。社區(qū)工作人員下戶在得知xxx的愿望后，積極與轄區(qū)單位xx市工商適應(yīng)技術(shù)學(xué)校溝通，進(jìn)行了“微心愿”認(rèn)領(lǐng)。當(dāng)天慰問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)，xx市工商適應(yīng)技術(shù)學(xué)校羅意平校長(zhǎng)為xxx送上溜冰鞋、書包、新衣服，還與家長(zhǎng)就孩子的學(xué)習(xí)、生活近況進(jìn)行了交流溝通。
通過(guò)開展殘疾困境兒童慰問(wèn)活動(dòng)，讓殘疾兒童真正感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。下階段，社區(qū)關(guān)工委也將以網(wǎng)格化服務(wù)為依托，凝聚各方愛(ài)心力量開展各類關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)困境兒童的良好氛圍。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)8
宜賓市南溪區(qū)福臨小學(xué)校是“幸福宜賓”城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育提升工程項(xiàng)目實(shí)施的學(xué)校之一。學(xué)校秉承“幸福宜賓”的精神，以幸福教育為引領(lǐng)，以“五育浸潤(rùn)童年 奠基幸福人生”為辦學(xué)理念，以“讓每個(gè)生命開出幸福之花”為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)�，F(xiàn)有819人名學(xué)生，其中3名為重度殘疾或多重殘疾的適齡兒童。為實(shí)現(xiàn)教育的公平，保障殘疾兒童受教育的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)福臨幸福娃一個(gè)都不能少的愿望，南溪區(qū)福臨小學(xué)校于20xx年12月11日開展了“情系三殘兒童 冬日送教上門”活動(dòng)。此次送教活動(dòng)由鄧固龍副校長(zhǎng)帶隊(duì)，曾仕瓊、尹飛、董詩(shī)鈺、嚴(yán)茂文、趙姝婷五位老師一同前往三名殘疾兒童家中開展送教上門服務(wù)。
南溪區(qū)福臨小學(xué)校為三名殘疾兒童精心挑選了適合親子閱讀的書籍、能講故事的機(jī)器人及禮品。鄧副校長(zhǎng)為孩子們送上了學(xué)習(xí)用具和禮品。
為了這三名殘疾兒童的健康成長(zhǎng)，學(xué)校為每個(gè)孩子安排了一位班主任。鄧副校長(zhǎng)通過(guò)與爸爸的交流，了解每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)收入，孩子的醫(yī)治情況及目前遇到的困難等情況。老師們通過(guò)與媽媽、孩子的互動(dòng)交流了解到孩子目前的情緒、認(rèn)知情況、家庭教育等現(xiàn)狀，不僅如此，老師們還耐心地與孩子玩耍，與孩子建立起初步的良好的關(guān)系。盡管三名孩子都不能言語(yǔ)，但從他們的臉上，大家看到了笑容。這就是老師們送教的意義。
三位班主任老師細(xì)心地記錄了孩子們的喜好和生活現(xiàn)狀，并與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，將在日常通過(guò)微信推送適合孩子聽(tīng)、看的內(nèi)容及子女教育方面的'內(nèi)容，為家長(zhǎng)做好教育的指導(dǎo)；同時(shí)給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)可以交流與咨詢的渠道。老師們肯定了家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中所付出的艱辛，鼓勵(lì)家長(zhǎng)“永不言棄”，做孩子心理的精神支柱和生活的堅(jiān)強(qiáng)后盾，南溪區(qū)福臨小學(xué)校也將會(huì)定期安排教師進(jìn)行送教，為家長(zhǎng)提供家庭教育的指導(dǎo)，為孩子的成長(zhǎng)提供持續(xù)有效的關(guān)心關(guān)注和輔導(dǎo)。
此次“送教上門”活動(dòng)，不僅贏得了家長(zhǎng)對(duì)南溪區(qū)福臨小學(xué)校工作的認(rèn)可和支持，還得到了三名孩子對(duì)老師們的喜愛(ài)。通過(guò)此次活動(dòng)，老師們明白了守護(hù)三位孩子的成長(zhǎng)，還需要不斷地努力，不停地探索，為殘疾兒童的幸福人生奠定一定的基礎(chǔ)，福臨幸福娃，一個(gè)也不能少！
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)9
在全國(guó)第xx個(gè)助殘日到來(lái)之際，縣特殊教育學(xué)校舉辦了主題為助殘日活動(dòng)�？h人大常委會(huì)副主任史、張副縣長(zhǎng)庾根來(lái)出席活動(dòng)�？h殘聯(lián)、婦聯(lián)、教科局等單位負(fù)責(zé)人及社會(huì)愛(ài)心人士參加活動(dòng)。
庾來(lái)代表縣委縣政府向特教學(xué)校的師生及其家屬致以親切的問(wèn)候。他指出，近年來(lái)通過(guò)實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)、殘疾家庭無(wú)障礙改造，免費(fèi)發(fā)放輔助器具等民生工程和落實(shí)重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼、貧困殘疾人生活補(bǔ)貼等一系列優(yōu)惠政策，積極為殘疾人辦實(shí)事、辦好事，殘疾人朋友的生活狀況得到進(jìn)一步改善，殘疾人群體的自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，全縣殘疾人事業(yè)發(fā)展取得了明顯進(jìn)步，助殘、扶殘的社會(huì)氛圍更加濃厚。希望政府職能部門進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)扶殘助殘政策，讓殘疾人朋友更好的感受到黨和政府對(duì)他們的愛(ài)。希望社會(huì)公益組織進(jìn)一步發(fā)揮好主力軍作用和自身優(yōu)勢(shì)，更深層次開展扶殘助殘活動(dòng)。同時(shí)希望殘疾朋友自強(qiáng)不息，以百折不撓的'意志和樂(lè)觀進(jìn)取的精神，迎難而上，奮力創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)10
為深入開展xx鎮(zhèn)關(guān)愛(ài)困難群體行動(dòng)，動(dòng)員各村黨、團(tuán)組織及廣大青年團(tuán)員積極參與關(guān)愛(ài)殘疾兒童工作，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛(ài)殘疾兒童的良好氛圍。7月23日下午，xx鎮(zhèn)團(tuán)委在xx市委組織下到xx鎮(zhèn)xx村開展關(guān)愛(ài)殘疾兒童慰問(wèn)活動(dòng)。
在慰問(wèn)殘疾兒童xxx小朋友時(shí)，xx市委干部及社會(huì)愛(ài)心人士為他送上作業(yè)本、水彩筆、繪畫本等學(xué)習(xí)用品，牛奶、大米、面條、面包等生活用品。
針對(duì)xxx的.軟骨病，xx市委書記xxx帶來(lái)了鈣鐵鋅口服液，并叮囑他按時(shí)喝藥，爭(zhēng)取早日康復(fù)。收到禮物的xxx小朋友臉上洋溢著幸福的笑容，他說(shuō)很感謝哥哥姐姐們送來(lái)的禮物，他能用手機(jī)學(xué)習(xí)歷史，下次再來(lái)時(shí)聽(tīng)他講世界歷史故事。
下一步，xx鎮(zhèn)團(tuán)委將繼續(xù)在xx市委的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)殘疾兒童的關(guān)心關(guān)愛(ài)，并組織動(dòng)員各級(jí)團(tuán)組織、社會(huì)愛(ài)心人士，針對(duì)殘疾兒童開展走訪慰問(wèn)、志愿服務(wù)、愛(ài)心捐贈(zèng)等活動(dòng)，為殘疾兒童營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)11
為了增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)我校的了解，展示學(xué)校一年來(lái)教育教學(xué)成果，回饋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的關(guān)愛(ài)，弘揚(yáng)扶殘助教傳統(tǒng)美德，特教學(xué)校于5月19日舉行了以“xx”為主題的助殘日活動(dòng)。
這次活動(dòng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛支持和關(guān)注。5月19日上午，學(xué)校進(jìn)行了文藝匯演，師生才藝展示，參觀校園及教育教學(xué)成果等活動(dòng)。雙遼市市委書記侯川、副市長(zhǎng)欒波、市慈善總會(huì)李欣秘書長(zhǎng)、市財(cái)政局張翠芳科長(zhǎng)、市教育局高文軍局長(zhǎng)以及教育局各科室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等都參加了此次活動(dòng)。在這個(gè)特殊的日子，侯書記還為學(xué)校帶來(lái)了3萬(wàn)元的慰問(wèn)金，讓師生們感受到了殷切的關(guān)懷。活動(dòng)首先由校長(zhǎng)安麗致辭，表達(dá)了學(xué)校全體師生對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的關(guān)心和支持，簡(jiǎn)介了學(xué)校發(fā)展及辦學(xué)情況。隨后，師生們表演了歌曲、舞蹈、三句半、古詩(shī)文誦讀等節(jié)目，精彩的演出贏得了陣陣掌聲，這也是老師們教學(xué)成果的展示，是孩子們健康成長(zhǎng)的佐證。
其實(shí)，不僅僅是助殘日期間，平時(shí)，雙遼市的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界，也對(duì)特教學(xué)校給予了特殊的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。這次活動(dòng)的開展，更加凸顯了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界對(duì)特殊教育的特別關(guān)注，也再次掀起愛(ài)殘、助殘的高潮，為殘障學(xué)生平等、有尊嚴(yán)地生存，更好地融入社會(huì)提供了保障。作為特教學(xué)生，更堅(jiān)定了生活的'勇氣和做一個(gè)自食其力公民的信心；作為特教老師，增添了作為一名特教工作者的自豪感，深感自身責(zé)任的重大。決心以更加飽滿的熱情，更加優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，回報(bào)上級(jí)，回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的一貫支持，在雙遼特教發(fā)展史上，再次書寫壯麗的篇章！
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)12
20xx年5月20日下午，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，王秋芬老師帶著關(guān)懷之心，走進(jìn)了殘障兒童符習(xí)樺的家中，為他送教上門。
道明來(lái)意之后，符習(xí)樺的父母及奶奶，熱情的接待了我們，在與符習(xí)樺父母交流中，我了解到了符習(xí)樺在家的日常表現(xiàn)以及他的身體、學(xué)習(xí)情況。
了解基本情況后，我開始了今天的授課內(nèi)容，符習(xí)樺一開始很配合，我趁他還愿意配合的契機(jī)，給他范讀，引導(dǎo)他發(fā)音。
由于身體原因，符習(xí)樺的學(xué)習(xí)耐心比正常的孩子還要差，發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)過(guò)程中有點(diǎn)心不在焉，我便激趣引導(dǎo)，激發(fā)他的.學(xué)習(xí)興趣，就這樣完成了今天的教學(xué)任務(wù)。
符習(xí)樺由于自身身體的原因，接受能力有限，在字母發(fā)音方面還馬虎過(guò)得去，但書寫方面還有待提高。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)13
為深入推進(jìn)特教工作，認(rèn)真落實(shí)送教下鄉(xiāng)任務(wù)，近日，臨漳縣特殊教育學(xué)校再次對(duì)全縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特殊兒童開展送教上門活動(dòng)。
雖然天氣比較炎熱，但阻擋不了特教人愛(ài)心送教的'步伐。老師們每到一個(gè)家庭，都與家長(zhǎng)親切交流，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。老師會(huì)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況采取一人一案進(jìn)行教學(xué)，從認(rèn)識(shí)日常生活用品到康復(fù)訓(xùn)練，無(wú)論客廳的沙發(fā)，還是院子里的木板，都是講臺(tái)、課桌，老師們從始至終充滿著愛(ài)心、耐心，不厭其煩的講授，俯首彎腰，累并快樂(lè)著。
特教老師們經(jīng)常利用休息時(shí)間，開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地為殘疾家庭分憂解難，把送教下鄉(xiāng)扎扎實(shí)實(shí)的做成“暖人心、惠民生”的愛(ài)心工程。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)14
為了保障因殘疾等客觀原因暫不適宜到學(xué)校接受教育的特殊學(xué)生享受義務(wù)教育的權(quán)益，為了每一個(gè)殘疾兒童少年享受同等公平的教育，11月19日，市教育體育局、市第六中學(xué)、南城區(qū)瓦夭學(xué)校等一行人來(lái)到家住南城區(qū)東園村困境兒童家中，開展送教上門關(guān)愛(ài)殘疾兒童活動(dòng)。
教師們帶著責(zé)任、愛(ài)心、熱情，為孩子送去了切實(shí)可行的個(gè)性化教學(xué)和慰問(wèn)品，孩子的神情流露著對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
“送教上門”是一項(xiàng)長(zhǎng)期又艱巨的特殊教育工作，市第六中學(xué)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的送教上門領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“送教上門工作實(shí)施方案”和“送教上門安排表”，堅(jiān)持開展每月不少于2次，每次2個(gè)課時(shí)的送教上門活動(dòng)，確保送教工作的有序性和延續(xù)性。
通過(guò)送教上門活動(dòng)的開展，讓特殊學(xué)生圓“上學(xué)夢(mèng)”，讓家長(zhǎng)和學(xué)生都能感受到黨和政府的`關(guān)愛(ài)和溫暖，激發(fā)他們熱愛(ài)生活的信心，進(jìn)一步提升他們的幸福感、獲得感。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)15
為了切實(shí)保障適齡殘疾兒童平等享受教育的權(quán)利，解決因客觀原因而不能到校接受義務(wù)教育的兒童的入學(xué)困難，10月19日，沁園中學(xué)5位教師在年級(jí)主任王國(guó)光的帶領(lǐng)下來(lái)到東留村，為智障兒童李梵嘉同學(xué)帶來(lái)了孩子喜愛(ài)的食品及學(xué)習(xí)用品，李梵嘉同學(xué)露出了天真的笑容、好奇的眼神。
針對(duì)李梵嘉的特殊情況，制定了送教計(jì)劃，編寫了語(yǔ)文、音樂(lè)和美術(shù)等送教教案。送教中，我們目睹了特殊兒童家庭的不易與艱辛，也深感肩上責(zé)任的重大。老師們熱情授課、細(xì)心開導(dǎo)，用真誠(chéng)的`愛(ài)去感染打動(dòng)，努力把教育的陽(yáng)光灑進(jìn)孩子的心里。
這次送教活動(dòng)只是一個(gè)開始，今后，大家將按照既定的教學(xué)計(jì)劃，定期開展送教活動(dòng)，努力保障殘疾兒童的受教育權(quán)利。
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