關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)
隨著社會不斷地進(jìn)步，越來越多地方需要用到簡報(bào)，簡報(bào)的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那么你有真正了解過簡報(bào)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)，歡迎大家分享。
關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)1
“孩子最近好嗎？身體恢復(fù)得怎么樣？學(xué)習(xí)和生活上有什么需要我們幫助的嗎？”在殘疾兒童廖某某家中，焦宗祥校長拉著孩子的手，親切地和家長交流著。
近期為進(jìn)一步推進(jìn)殘疾兒童教育工作，保障殘疾兒童受教育的權(quán)利，讓他們也享受到和同齡孩子一樣的學(xué)習(xí)生活，休寧縣海陽二中校長焦宗祥帶隊(duì)前往殘疾兒童家中開展送教上門工作。每到一戶，焦校長都會認(rèn)真傾聽學(xué)生和家長的`心聲，要求送教教師詳細(xì)記錄學(xué)生及其家庭情況，完善學(xué)籍資料，實(shí)行一人一籍一檔案管理。鼓勵(lì)孩子們不要自暴自棄，要身殘志更堅(jiān)，勇敢向前看，要多看書，學(xué)習(xí)新知識，不斷充實(shí)自己，并為孩子們送上了書本、文具等學(xué)習(xí)用品。
今年以來縣殘聯(lián)、縣教育局緊密配合，全面落實(shí)義務(wù)教育階段殘疾兒童促學(xué)助學(xué)工作，開展適齡殘疾兒童受教育情況核查2次，核查殘疾兒童300余人次，按照“一人一案、分類安置”的原則切實(shí)解決殘疾兒童就學(xué)難的問題。通過核查對27名不能隨班就讀的殘疾學(xué)生建立學(xué)籍，根據(jù)居住地全部落實(shí)送教上門工作，進(jìn)一步提升殘疾兒童入學(xué)率。落實(shí)教育殘疾學(xué)生資助政策，資助161名義務(wù)教育及高中階段學(xué)生、12名殘疾大學(xué)生，發(fā)放補(bǔ)貼資金10.85萬元，實(shí)現(xiàn)殘疾學(xué)生資助全覆蓋。
關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)2
今年中心對外活動(dòng)開展的較豐富，有很多領(lǐng)導(dǎo)單位慰問及檢查、兄弟單位及各縣區(qū)的業(yè)務(wù)開展交流，比如有安醫(yī)大二附院康復(fù)科教授蒞臨授課，有省輔具中心的工作指導(dǎo)，有市發(fā)改委助殘日慰問，有市林業(yè)局節(jié)日慰問，市政協(xié)及潁州區(qū)政協(xié)的慰問調(diào)研，也有省出生缺陷救助基金會的幾次暖冬捐贈(zèng)等等。
在家長學(xué)校方面，有諾爾康及奧地利公司的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有消防安全知識的講座，有中心開展的'兒童保健講座，也有各部門專業(yè)教師的家長培訓(xùn)。
今年的助殘日開展了多樣化的活動(dòng)，有深入困難兒童家庭慰問、有深入學(xué)校慰問、有深入孤兒院慰問，也有在中心舉辦了大型兒童集體生日會，期間配合了市殘聯(lián)在清河廣場舉行宣傳活動(dòng)。
在今年暑假調(diào)休期間，中心組織舉辦了全體教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工的業(yè)務(wù)能力。
在扶貧日來臨之際，中心舉行了集體捐贈(zèng)活動(dòng)，教職工們踴躍參與，為扶貧工作貢獻(xiàn)力量。
在年末，中心迎接了省惠殘民生工程考核組和市民生辦及各縣市區(qū)的年終考評，得到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。
在新的一年里為了更好的宣傳中心惠殘民生工程工作，各部門積極組織開展多樣化活動(dòng)并上報(bào)活動(dòng)信息，通過宣傳，讓更多的人了解我們從事的工作，同時(shí)通過普及我們開展的工作讓更多的殘疾兒童受益。
關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)3
為保障殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，全面落實(shí)"關(guān)愛三殘兒童"精神。
20xx年X月15日中午，XX中心小學(xué)XXX校長和老師們來到XXX鄉(xiāng)XXX村，開展20xx年秋季學(xué)期關(guān)愛"三殘兒童，送教上門"活動(dòng)。
學(xué)校本著"讓每一位殘疾孩子都能健康成長"的理念，對不能到校上課的"三殘兒童"采用"送教上門"的方式，送上關(guān)愛，讓他們也能享受接受教育的機(jī)會。
為做好此項(xiàng)工作，學(xué)校做了充分的`準(zhǔn)備，有針對性地對孩子制定了教育計(jì)劃、送教課程、學(xué)習(xí)用品小禮物等。在送教過程中，教師們工作耐心細(xì)致，及時(shí)全面了解孩子的近況，對孩子進(jìn)行家庭生活指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。
老師們表示，在今后將持續(xù)和四龍志瑪手牽手，心連心，竭力為孩子送去溫暖，用愛心、耐心、恒心為他們送去關(guān)愛、送去快樂和幸福。
XXX校長為殘疾兒童家庭送上生活用品！老師們帶來了學(xué)習(xí)用品，孩子們，愛不釋手！
XXX校長還親自去看望暑假期間不慎跌落，導(dǎo)致雙腿骨折無法上學(xué)的XX同學(xué)，詢問學(xué)生生活自理情況，了解恢復(fù)情況，讓學(xué)生在家好好養(yǎng)病！并給家長260元現(xiàn)金表示慰問。家長非常感謝！
這次的送教上門幫扶活動(dòng)不僅給孩子帶去了笑聲，讓他們享受到教師的關(guān)懷，也給他們家庭帶去了陽光般的溫暖。
今后，學(xué)校還將建立結(jié)對和長效幫扶機(jī)制，定期舉行活動(dòng)，不斷豐富殘疾兒童的生活，為他們插上一雙隱形的翅膀，為他們的自由成長撐起一片天！
關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)4
中國建立的困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度受益人群到年底有望達(dá)到20xx多萬人次。
這位發(fā)言人說，當(dāng)前中國貧困殘疾人脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)已經(jīng)展開，413萬貧困殘疾人已納入貧困人口建檔立卡數(shù)據(jù)庫之中。殘疾人家庭無障礙改造補(bǔ)貼已納入“十三五”《規(guī)劃綱要》，中央財(cái)政補(bǔ)貼資金將是“十二五”時(shí)期的'三倍。
發(fā)言人還透露，圍繞今年國際殘疾人日，中國殘聯(lián)組織了多場主題活動(dòng)。12月3日，中國殘疾人聯(lián)合會與全國政協(xié)書畫室將聯(lián)合舉辦“放飛夢想，共奔小康”首屆全國殘疾人書畫展，將展示100多件殘疾人書畫家精品力作。中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)也將于12月3日和12月5日獻(xiàn)上專場公益晚會——《我的夢》。此外，中國殘聯(lián)在國際殘疾人日當(dāng)天還將舉辦第十一屆北京國際康復(fù)論壇，并啟動(dòng)首屆中國殘疾人冰雪運(yùn)動(dòng)季暨延慶區(qū)第31屆冰雪歡樂節(jié)。
關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)5
12月3日是國際殘疾人日，國際助殘日的活動(dòng)宗旨是促進(jìn)人們殘疾問題的理解，鼓勵(lì)人們維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)，保障其權(quán)利和幸福。同時(shí)也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活等各個(gè)方面時(shí)所獲得的成就感。國際殘疾人日的主題建立在使殘疾人充分、平等地享受人權(quán)并使之參與社會的目標(biāo)之上。
“國際殘疾人日”的確立，說明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注，不同種族的'人們都開始形成一個(gè)共識，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。慶祝國際殘疾人日給人們提供了一個(gè)機(jī)會，使其改變對殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個(gè)方面中來的障礙。
積極推進(jìn)殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系建設(shè)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，營造文明進(jìn)步的社會環(huán)境，市殘聯(lián)積極籌備，精心組織，開展了一系列形式多樣、精彩紛呈的活動(dòng)來慶祝這次國際助殘日，使廣大殘疾人和殘疾人家庭能夠通過切切實(shí)實(shí)的幫助和扶持措施，得到實(shí)實(shí)在在的利益。
積極開展惠及殘疾人的活動(dòng)，組織慰問殘疾人，響應(yīng)街道號召，將優(yōu)惠政策落實(shí)到每個(gè)殘疾人，讓殘疾人感受到大家對他們的關(guān)心和關(guān)注。
活動(dòng)豐富多彩，為殘疾人辦好事辦實(shí)事。 “陽光家園計(jì)劃”：精神、智力和重度殘疾人提供托養(yǎng)服務(wù)或托養(yǎng)服務(wù)補(bǔ)助，推進(jìn)殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系建設(shè)，提高對全市殘疾人的服務(wù)水平�！拜o助器具的發(fā)放”：為有需要的殘疾人申請相關(guān)的輔助器具，給殘疾人的生活帶來了極大的方便，這項(xiàng)優(yōu)惠政策得到了廣大殘疾人群眾的支持和贊揚(yáng)，都說政府沒有忘記我們這些人啊，希望以后有更多的優(yōu)惠政策落實(shí)到我們身上啊。
關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)6
為了保障殘疾兒童受教育的權(quán)利，讓他們也享受到和同齡人一樣的學(xué)習(xí)生活。近日，渭南高新區(qū)教育文體局組織高新中學(xué)召開殘疾兒童控輟保學(xué)“送教上門”安排會。針對本學(xué)區(qū)初一新生李澤澤同學(xué)的情況，王杰主任認(rèn)真安排此次送教上門的任務(wù)：第一，了解學(xué)生的基本情況以及殘疾的情況；第二，填寫學(xué)籍情況申請表，盡快為學(xué)生安排學(xué)籍建檔。
隨后，學(xué)校兩位教師對轄區(qū)內(nèi)良田辦大寨村五組李澤澤同學(xué)進(jìn)行送教上門關(guān)愛活動(dòng)，讓其享受特別的.愛。兩位教師仔細(xì)了解學(xué)生的基本情況，查驗(yàn)了戶口本以及殘疾證。通過和家長交談，了解學(xué)生殘疾的原因；同時(shí)為學(xué)生送上關(guān)愛，老師從自己家里帶上食品、書本贈(zèng)送給學(xué)生，并簡單與之交流和溝通。
教育文體局對送教上門工作十分重視，高新中學(xué)也將關(guān)愛殘疾兒童列入學(xué)校教育教學(xué)管理之中，并且準(zhǔn)備開展每月一次的上門活動(dòng)，深入殘疾兒童家庭，給他們帶去愛心和幫助。通過本次送教上門活動(dòng)，送教老師把溫暖送進(jìn)了殘障學(xué)生的心里，贏得了家長和社會對我們工作的認(rèn)可。支持送教上門，需要我們做的事還有很多，讓我們繼續(xù)為有上門送教需求的同學(xué)送去關(guān)愛和溫暖。
關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)7
為維護(hù)殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，全面落實(shí)"關(guān)愛三殘兒童"精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益，筠連縣筠連鎮(zhèn)白花小學(xué)按照白花小學(xué)“送教上門服務(wù)”工作方案，本著"讓每一位殘疾孩子都能健康成長"的理念，對不能到校上課的`"三殘兒童"采用"送教上門"的方式，送上關(guān)愛，讓他們也能享受接受教育的機(jī)會，開展了20xx年秋季學(xué)期"關(guān)愛三殘兒童，送教上門"活動(dòng)。
為做好此項(xiàng)工作，學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備，有針對性地對孩子制定了教育計(jì)劃、送教課程等。在送教過程中，所有該學(xué)生的科任教師均參與到了其中，教師們工作耐心細(xì)致，及時(shí)全面了解孩子的近況，對孩子進(jìn)行家庭生活指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。
老師們表示，在今后將持續(xù)做好這項(xiàng)工作，竭力為孩子送去溫暖，用愛心、耐心、恒心為他們送去關(guān)愛、送去快樂和幸福。
關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)8
10月18日，由縣委組織部、縣婦聯(lián)、縣委黨校聯(lián)合舉辦的20xx年婦聯(lián)專干培訓(xùn)班的70多名學(xué)員，深入到縣特殊教育學(xué)校，為孩子們送來了書包、筆、被子、水杯等學(xué)習(xí)、生活用品和羽毛球拍、籃球等體育器材，并與他們一起唱歌、跳舞、打球、講故事，把愛和歡樂帶給了孩子們。
學(xué)員代表在捐贈(zèng)活動(dòng)儀式上發(fā)出倡議，希望更多的人加入到扶殘助殘的行列中，共同關(guān)心殘疾兒童的明天�；顒�(dòng)現(xiàn)場，婦聯(lián)專干們集體為孩子們表演了手語舞《愛的奉獻(xiàn)》，特校學(xué)生代表用手語致以答謝并表演了配樂舞蹈《感恩的心》。
最后，全體學(xué)員走進(jìn)教室、寢室了解孩子們學(xué)習(xí)生活狀況，為他們疊被、梳頭、游戲、交流互動(dòng)、合影留念，用實(shí)際行動(dòng)給孩子們帶來了愛的溫暖！為了深化宣傳全民終身學(xué)習(xí)理念，大力營造“全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍，不斷促進(jìn)終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，11月14日至11月22日“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”期間，xx社區(qū)以社區(qū)教育為載體，開展了8期的青少年足球培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)人數(shù)共約620人次。
本類活動(dòng)，是我xx社區(qū)在市教育局、XX區(qū)教育局、北湖街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，從20xx年3月7日起開班培訓(xùn)，利用節(jié)假日時(shí)間，為轄區(qū)青少年足球愛好者提供關(guān)于足球愛好、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)以及身體素質(zhì)、意志品質(zhì)的鍛煉、培訓(xùn)。xx社區(qū)青少年足球培訓(xùn)班風(fēng)風(fēng)雨雨走過了7個(gè)月，已經(jīng)不知道多少個(gè)周末不得休息，艱辛和汗水已經(jīng)不能用詞語來表達(dá)。但是，當(dāng)看到越來越多的小朋友喜歡上了足球、愛上了運(yùn)動(dòng)、融入了班集體的大家庭，大家都感覺值得了、心里也樂了！我市各地圍繞“我們的節(jié)日端午”，精心組織開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富群眾節(jié)日文化生活，進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
一是精心組織，廣泛參與。全市各地圍繞“我們的節(jié)日”主題，紛紛開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位，電信、水務(wù)等窗口行業(yè)，教育系統(tǒng)，文化單位等結(jié)合各自實(shí)際，廣泛發(fā)動(dòng)本單位本部門的干部職工，提供策劃方案，明確活動(dòng)目的意義，組織開展誦讀活動(dòng)。XX區(qū)鶴池苑小學(xué)、馬山鎮(zhèn)中學(xué)等學(xué)校面向全體學(xué)生開展活動(dòng)，真正把誦讀變成了學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
二是形式多樣，突出載體。廣大中小學(xué)校利用書香班級、書香校園建設(shè)這一工作載體，大力開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。利用晨讀、讀寫課、班隊(duì)活動(dòng)、國旗下講話等時(shí)間，組織形式多樣的`誦讀展示主題活動(dòng)，吸引廣大同學(xué)參與到活動(dòng)中來。一些學(xué)校還組織學(xué)生把收集到的誦讀材料帶回家里，開展相關(guān)的親子誦讀活動(dòng)。不少單位和部門創(chuàng)新經(jīng)典誦讀方式，采用單獨(dú)、綜合、多重組合等誦讀、吟誦形式，配以演出服裝、舞蹈、演奏、書法、特技等表演手段輔助烘托活動(dòng)氛圍，提升經(jīng)典誦讀效果。
三是內(nèi)容豐富，體現(xiàn)實(shí)效。各單位圍繞端午節(jié)的由來、端午節(jié)知識、紹興傳統(tǒng)習(xí)俗等主要內(nèi)容，組織開展端午節(jié)古詩詞誦讀比賽、組織經(jīng)典詩文演講、誦讀《離騷》經(jīng)典篇目等活動(dòng)，吟誦中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇、國學(xué)經(jīng)典篇目。XX縣組織“憶屈原，話愛國”主題教育活動(dòng)，結(jié)合懸白艾、掛菖蒲、包粽子、制香囊、涂抹雄黃酒等民俗活動(dòng)和腰鼓展示、龍舟比賽、民間藝術(shù)表演等文體活動(dòng)，組織廣大干部群眾、中小學(xué)生開展“中華經(jīng)典大家誦”，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。同時(shí)，市文明辦在全市范圍內(nèi)開展“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、電視展示等形式深入中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，推動(dòng)道德實(shí)踐。
關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)9
曾經(jīng)看到這樣一句話：每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，沒有絕對完美的存在。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芳�；蛟S就是這樣，上帝一個(gè)不經(jīng)意的玩笑，讓有的人在來到這個(gè)世界時(shí)就與常人不同。
他們像是折翼的鳥兒，像是遲開的花兒，上帝奪走了他們平凡的童年，但好在他們并沒有因?yàn)樘厥舛屍叩耐曜兊脝我�，他們在他們的世界里單純的快樂著�?/p>
在欣頤養(yǎng)老院有一群孩子，他們是特殊的，每個(gè)孩子身上都有著不同的身體障礙；他們是堅(jiān)強(qiáng)的，用笑容告訴我們，他們的堅(jiān)持和樂觀；他們是天使降落在世上的星星20xx年6月2日，六一兒童節(jié)的第二天，萬家居陽光公益服務(wù)隊(duì)攜手路小學(xué)一年級三班的'學(xué)生一起前往欣頤養(yǎng)老院，和那里的孩子們一起度過一個(gè)快樂的六一路小學(xué)的學(xué)生們帶來了他們的節(jié)目，我們團(tuán)隊(duì)的愛心小天使們也帶去了舞蹈，孩子們看著節(jié)目，吃著的各類水果和零食，臉上掛著滿滿的笑容。
其實(shí)，他們跟其他孩子一樣，也是祖國的花朵，他們也許也會因?yàn)樘焐巷w過的飛機(jī)而興奮，也會被電閃雷鳴嚇到，唯一不同的是他們需要們拼盡全力想像個(gè)正常人一樣生活，如果社會可以給他們多一些關(guān)愛，會不會彌補(bǔ)上帝對他們的不公呢？關(guān)愛特殊兒童，傳遞愛心善舉，他們因?yàn)橛心銈儯挪还陋?dú)
關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)10
殘疾兒童是一個(gè)特殊的群體，是一個(gè)缺乏社會關(guān)注的群體，也是一個(gè)需要用愛心喚醒的`群體，我校一直堅(jiān)持開展著為殘疾兒童送教上門的活動(dòng)，希望通過這樣的活動(dòng)，能夠呼吁更多愛心人士關(guān)注這些孩子，幫助他們勇敢快樂地面對人生。
今天早上，我校符永生總務(wù)和蘇文珍老師，利用課余的時(shí)間到羊梁杰同學(xué)家進(jìn)行送教上門，讓殘疾兒童在家也能學(xué)到知識。還詢問生活、身體狀況，積極幫助他們解決困難，并送去了學(xué)校的溫暖和關(guān)愛。
讓我們協(xié)起手來幫助殘疾兒童，讓他們和健全人一樣感受生活的美好吧！
關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)11
為確保適齡兒童無一人輟學(xué)，今年以來，巴中市南江縣第六小學(xué)多次對學(xué)校轄區(qū)適齡殘疾兒童進(jìn)行了“送教上門”服務(wù)。
活動(dòng)中，送教老師們根據(jù)送教對象的特點(diǎn)制定了合理、詳實(shí)的教案。在授課過程中，老師們用親切的語言、專業(yè)的教學(xué)方法進(jìn)行了教學(xué)，并對孩子們進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信念、依靠知識的.力量改變自己的人生。
“雖然孩子無法用言語表達(dá)，但是從她的臉上我看到了從未有過的高興，感謝六小的老師這么用心的幫扶我們家！”一位殘疾兒童家長在聽完該校教師的授課后感動(dòng)地說。
關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)12
為了增進(jìn)社會各界對我校的了解，展示學(xué)校一年來教育教學(xué)成果，回饋上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界對學(xué)校的關(guān)愛，弘揚(yáng)扶殘助教傳統(tǒng)美德，特教學(xué)校于5月19日舉行了以“xx”為主題的助殘日活動(dòng)。
這次活動(dòng)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛支持和關(guān)注。5月19日上午，學(xué)校進(jìn)行了文藝匯演，師生才藝展示，參觀校園及教育教學(xué)成果等活動(dòng)。雙遼市市委書記侯川、副市長欒波、市慈善總會李欣秘書長、市財(cái)政局張翠芳科長、市教育局高文軍局長以及教育局各科室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等都參加了此次活動(dòng)。在這個(gè)特殊的日子，侯書記還為學(xué)校帶來了3萬元的慰問金，讓師生們感受到了殷切的關(guān)懷�；顒�(dòng)首先由校長安麗致辭，表達(dá)了學(xué)校全體師生對上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界對學(xué)校的關(guān)心和支持，簡介了學(xué)校發(fā)展及辦學(xué)情況。隨后，師生們表演了歌曲、舞蹈、三句半、古詩文誦讀等節(jié)目，精彩的演出贏得了陣陣掌聲，這也是老師們教學(xué)成果的展示，是孩子們健康成長的佐證。
其實(shí)，不僅僅是助殘日期間，平時(shí)，雙遼市的領(lǐng)導(dǎo)及社會各界，也對特教學(xué)校給予了特殊的關(guān)心與關(guān)愛。這次活動(dòng)的開展，更加凸顯了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界對特殊教育的'特別關(guān)注，也再次掀起愛殘、助殘的高潮，為殘障學(xué)生平等、有尊嚴(yán)地生存，更好地融入社會提供了保障。作為特教學(xué)生，更堅(jiān)定了生活的勇氣和做一個(gè)自食其力公民的信心；作為特教老師，增添了作為一名特教工作者的自豪感，深感自身責(zé)任的重大。決心以更加飽滿的熱情，更加優(yōu)異的工作業(yè)績，回報(bào)上級，回報(bào)社會對我們的一貫支持，在雙遼特教發(fā)展史上，再次書寫壯麗的篇章！
關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)13
“你看老師給你示范，先將口罩貼在臉上，右手按住口罩，左手把護(hù)繩繞向耳朵后面，整理口罩……對，你做得很好！”
11月25日，在固始縣彭梓瑞家中，段集鎮(zhèn)校本部教師張小鳳正在耐心地教他如何佩戴口罩，并告訴他防疫小知識。再次看到老師熟悉又可親的面容，聽到張老師對自己的肯定，特別是穿上張老師送來的新校服，小梓瑞高興地笑了。
彭梓瑞是段集鎮(zhèn)蔣營村人，因先天性智力殘疾，無法和同齡兒童一樣在校正常就讀。根據(jù)彭梓瑞同學(xué)的特殊情況，學(xué)校堅(jiān)持定期安排老師送教上門，班主任張小鳳主動(dòng)承擔(dān)了這一任務(wù)，制定了專門“送教上門”的服務(wù)，帶去學(xué)校和老師特別的關(guān)愛。每月組織送教上門兩次，每次張老師都會和其他課任老師一起，給彭梓瑞帶去文具、玩具、圖書、課本等，把低年級要掌握的基本知識點(diǎn)手把手交給這個(gè)殘疾兒童。
每次送教上門張小鳳老師都耐心細(xì)致的和彭梓瑞交流，鼓勵(lì)他多到外面走一走、看一看，學(xué)會表達(dá)自己的想法，慢慢學(xué)會與人交流。課程中，張老師會不斷拿出一些小玩具彭梓瑞吸引的`注意力，并運(yùn)用各種手勢來引導(dǎo)，不知不覺中一節(jié)課就結(jié)束了。
“每當(dāng)張老師來訪時(shí)，我們都特別開心，他們不僅為我解答教育過程中的困惑，還教會孩子更多的知識，通過老師的耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，孩子認(rèn)識的數(shù)字越來越多，也變得聽話懂事多了�？粗⒆雍屠蠋煂W(xué)習(xí)互動(dòng)中開朗的笑容，我非常感動(dòng)和欣慰，自己看在眼里，喜在心上�！迸龛魅饗寢屨f。
據(jù)介紹，張老師第一次去家里的時(shí)候，因長期在家沒有接觸過生人，孩子對老師躲躲閃閃的，也不說話。
為了盡快改變這種狀態(tài)，張小鳳和其他課任老師沒少花心思，她們通過查資料、寫教案、向特殊教育學(xué)校請教，為他精心設(shè)計(jì)課程。經(jīng)過3年的努力，如今彭梓瑞的臉上逐漸有了笑容，從最開始的抵觸老師，見到老師會用自己特殊的方式主動(dòng)打招呼，眼睛里充滿期待的目光。
張小鳳說：“開展送教上門除了教會孩子一些簡單的文化知識，更多的應(yīng)該還是精神上的陪伴，讓他們?nèi)胰烁械缴鐣臏嘏完P(guān)愛，幫他建立信心，以及引導(dǎo)他積極向上的心態(tài)吧，讓他覺得他是被這個(gè)社會所需要的、所認(rèn)可的。”
如今，小梓瑞變得陽光了，臉上的笑容也多了，也學(xué)會了一些生活小技能并懂得了感恩。
關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)14
為活躍全區(qū)殘疾人文化生活，動(dòng)員引導(dǎo)廣大殘疾人走出家門，積極參與公共文化生活，共享社會改革發(fā)展成果，結(jié)合我區(qū)殘疾人實(shí)際情況，在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展了第二屆全國殘疾人文化活動(dòng)周活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視有的放矢
組織開展殘疾人文化活動(dòng)周活動(dòng)，對于活躍殘疾人文化生活，讓殘疾人走出家門，平等地參與社會生活，對于構(gòu)建社會主義和諧社會有著重大的意義。各街、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)作為一件重要工作來抓，部署安排各社區(qū)、村走訪調(diào)查、收集各類殘疾人的喜好。為把活動(dòng)舉辦得富有針對性、實(shí)效性，做到有的放矢。各社區(qū)、村殘疾人協(xié)助理員入戶于殘疾人家中，登記了解殘疾人的業(yè)余愛好，為開展活動(dòng)打好基礎(chǔ)。通過與他們共同交流，宣傳殘疾人文化活動(dòng)周活動(dòng)的目的與意義，同時(shí)鼓勵(lì)、動(dòng)員他們走出家門，積極參與技能競賽及市殘聯(lián)組織開展的各類文化活動(dòng)，激發(fā)殘疾人學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識的熱情，提高他們參與市場競爭的能力，引導(dǎo)全社會理解、關(guān)心、幫助殘疾人，營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍。
二、結(jié)合實(shí)際開展活動(dòng)
1、加大宣傳力度，營造文化周良好的社會氛圍。做好宣傳工作，在轄區(qū)內(nèi)醒目位置懸掛活動(dòng)橫幅38條，充分利用各公示欄等進(jìn)行文化周宣傳，力求營造良好的文化活動(dòng)周氛圍。
2、勇躍參加各類活動(dòng)。各街、鎮(zhèn)積極組織推薦有特長的殘疾朋友與作品，參加市殘聯(lián)分別舉辦的"唱紅歌送黨恩"展演活動(dòng)。經(jīng)過各街、鎮(zhèn)殘聯(lián)層層選拔，共推薦殘疾人和殘疾人工作者5副書畫作品參展、2人參演和5篇文章參加市級評選活動(dòng)，并分別獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、多種形式開展活動(dòng)。各街鎮(zhèn)為了充分展現(xiàn)殘疾人自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌和殘疾人工作者積極向上的工作狀態(tài)，在這次活動(dòng)中分別都開展了豐富多彩的活動(dòng)。如XX街道成功舉辦了第二屆殘疾人文化周書畫展，共展出各界人士書畫作品60多幅，受到殘疾人和廣大群眾的歡迎；放映《建國大業(yè)》等主旋律專場電影，邀請轄區(qū)內(nèi)殘疾人及其家屬進(jìn)行觀看，大家坐到一起，聊觀后感，其樂融融；同時(shí)各居村書屋在文化周活動(dòng)中為殘疾人提供送書上門等方便殘疾人的服務(wù)，努力滿足殘疾人文化需求。如包公、x路等街道殘聯(lián)聯(lián)合社區(qū)組織開展"鄰里同樂文化文藝演出活動(dòng)"，鼓勵(lì)和吸收在文藝方面有一技之長的殘疾人和社區(qū)居民共同參與社區(qū)文藝演出活動(dòng)，加強(qiáng)對殘疾人特殊藝術(shù)人才的培養(yǎng)。XX街道自20xx年舉辦第一屆"鄰里節(jié)"以來，社區(qū)黨支部、居委會就為殘疾人搭建了"走出家門，認(rèn)識鄰里"的交流平臺，架起了殘疾人和居民溝通的橋梁，拉近了居民間的距離，增進(jìn)了鄰里間的守望相助，帶動(dòng)了殘疾人和居民對社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)居民生活健康快樂、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美和人際關(guān)系和諧；組織志愿者給轄區(qū)的'困難居民和殘疾人送"愛心餃子"等；開展了殘疾人書法繪畫攝影展覽展示活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場展示了轄區(qū)殘疾人的書法、攝影等作品，展示的這些殘疾人書法、繪畫及攝影作品吸引了眾多參觀者。等等。
總之，通過這些活動(dòng)的開展，我區(qū)廣大殘疾人能夠積極的融入社會，在殘疾人親友們的大力支持下，在社會各界大力支持下，在各級殘聯(lián)的認(rèn)真組織下，不僅使活動(dòng)能夠結(jié)合實(shí)際開展得有聲有色，而且充分調(diào)動(dòng)了殘疾人參與文化生活的積極性。今后，我們將進(jìn)一步推動(dòng)基層殘疾人群眾文化活動(dòng)的深入開展，不斷提升殘疾人享有公共文化服務(wù)的水平；希望通過具體的關(guān)愛行動(dòng)，引導(dǎo)廣大殘疾人積極參與社會生活，找到屬于自己的那片精彩天空。
關(guān)愛殘疾兒童的簡報(bào)15
為進(jìn)一步弘場中華民族團(tuán)結(jié)友愛、扶殘助弱的傳統(tǒng)美德，踐行雷鋒精神和社會主義核心價(jià)值觀。3月25日，永定二中青年志愿者到永定特教學(xué)校開展關(guān)愛殘疾兒童活動(dòng)。
志愿者們帶著精心準(zhǔn)備的禮物徒步來到特教學(xué)校，孩子們看到哥哥姐姐的到來，高興地手舞足蹈。志愿者們準(zhǔn)備的互動(dòng)游戲因下著小雨而無法在操場上開展。但是這并沒有打消志愿者們的滿腔熱情，他們集思廣益，最后決定帶孩子們到娛樂室搞活動(dòng)。
隊(duì)長王焙藝首先對活動(dòng)進(jìn)行了分工，男生負(fù)責(zé)帶喜歡玩氣排球的孩子在娛樂區(qū)玩接傳球游戲。女生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)孩子們玩丟手絹的游戲，指導(dǎo)孩子們按順序站成一圈，然后耐心地給他們講游戲規(guī)則，在志愿者的指導(dǎo)下，都玩得不亦樂乎。他們高興地唱著《兩只老虎》、《丟手絹》、《小兔子乖乖》等歌曲，沉浸在歡樂的海洋中。
活動(dòng)結(jié)束了，志愿者們拿出事先準(zhǔn)備好的禮物，分到每個(gè)孩子手上，孩子們拿著禮物，笑得合不攏嘴，他們把禮物緊緊地拽在手里，每個(gè)孩子牽著志愿者們的`手，久久不肯放開。
通過此次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加深了志愿者們對殘疾兒童的了解，他們通過跟孩子們的互動(dòng)、交談，認(rèn)識到在日常生活中不應(yīng)該歧視殘疾人，要學(xué)會關(guān)愛殘疾人，同時(shí)要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，在今后的學(xué)習(xí)、生活中擼起袖子加油干！
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