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小學(xué)世界環(huán)境日簡報[優(yōu)選]
在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用簡報的場合越來越多，簡報是單位領(lǐng)導(dǎo)對一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動工作的一個重要手段。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)世界環(huán)境日簡報，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)世界環(huán)境日簡報1
人與自然是命運共同體，共建萬物和諧的美麗世界是人類的共同期盼。在聯(lián)合國生物多樣性峰會上提出建議，“堅持生態(tài)文明，增強(qiáng)建設(shè)美麗世界動力”。這為保護(hù)生物多樣性、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展帶來了重要啟示。6月5日是世界環(huán)境日。20xx年世界環(huán)境日中國主題是“人與自然和諧共生”，該主題旨在進(jìn)一步喚醒全社會生物多樣性保護(hù)的意識。為了牢固樹立全校師生的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚，號召全體師生大手拉小手、小手拉大手共同保護(hù)我們美好的家園，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，萌生環(huán)保意識，并帶動自己的家庭形成綠色生活方式，結(jié)合20xx年世界環(huán)境日主題，xx區(qū)生態(tài)環(huán)境局聯(lián)合xx區(qū)實驗小學(xué)開展了世界環(huán)境日宣傳教育活動。
該校吳澎輝同學(xué)剛剛榮獲20xx年xx市“小小生態(tài)環(huán)境局長”榮譽(yù)稱號，xx月xx日以“小局長”身份參加了xx區(qū)“6.5世界環(huán)境日”教育宣傳活動，他從當(dāng)前和未來多個時間維度來暢談了自己的環(huán)保主張，闡述自己的“施政綱領(lǐng)”和環(huán)保措施，得到了參會領(lǐng)導(dǎo)和老師們的廣泛認(rèn)可。
在學(xué)校里，“小局長”帶領(lǐng)隊員們開展環(huán)保課堂，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識，傳遞出全體學(xué)生從小樹立環(huán)境保護(hù)理念，共建美好家園的心愿。向全校師生發(fā)起了“心動不如行動，攜手努力，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球�！钡�.倡議！號召學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都成為環(huán)保宣傳員，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，共同建設(shè)美麗中國。此次活動旨在把生態(tài)文明新理念、新思想、新戰(zhàn)略傳達(dá)給全體師生，讓大家牢記“人與自然和諧共生”環(huán)保理念，讓我們攜手敬畏自然，尊重自然，順應(yīng)自然，保護(hù)自然，為建設(shè)美麗中國，貢獻(xiàn)力量！xx月xx日，該校還參加了xx區(qū)組織的國際生物多樣性日活動。
小學(xué)世界環(huán)境日簡報2
6月5日是一年一度的“世界環(huán)境日”，為了激發(fā)廣大師生參與環(huán)境保護(hù)的自覺性和積極性，教育學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的.習(xí)慣，也為了打造綠色環(huán)保校園，臨近“6·5世界環(huán)境日”，宿松縣科協(xié)等多家單位在xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“共建清潔美麗世界”主題教育實踐活動。
活動伊始，生態(tài)環(huán)保志愿者們集體參觀了“江豚特色文化園”，了解到“保護(hù)長江江豚”與“保護(hù)環(huán)境”密不可分。接著，生態(tài)環(huán)保志愿者們與學(xué)生積極互動，讓學(xué)生們參與“環(huán)保知識競答”，耐心解答學(xué)生們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的小知識，從小培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。孩子們也用自己的方式表達(dá)著自己對“環(huán)�！钡睦斫猓骸捌卟事贰蔽璧戈犠跃幾匝莪h(huán)保勵志歌舞《低碳貝貝》；“小江豚中隊”隊長給大家講述了科普小故事——《你們知道“微笑天使”么？》。最后，大家在主題橫幅“攜手同繪生態(tài)畫卷共建文明美麗家園”上簽字和留影。
此次主題宣傳教育活動，通過大手牽小手方式，倡導(dǎo)低碳生活理念，有效推進(jìn)了“碳達(dá)峰、碳中和”少年行動，提升生態(tài)文明和環(huán)境保護(hù)意識深入群眾，推動形成人人關(guān)心、支持、參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的校園氛圍，讓環(huán)保意識進(jìn)一步深入人心。同學(xué)紛紛表示，以后會從自身出發(fā)、從小事做起，一起保護(hù)美麗的家園。
小學(xué)世界環(huán)境日簡報3
20xx年6月5日，我們將迎來第51個世界環(huán)境日，今年中國的環(huán)境日主題是“共建清潔美麗世界”。為了加強(qiáng)環(huán)境教育，有效地提高青少年兒童的環(huán)境意識。北俎小學(xué)在6月2日圍繞著這個主題，結(jié)合綠色教育，以“共建清潔美麗世界”為主題，開展一系列的環(huán)保宣傳活動。大力宣傳人與自然的'和諧相處、和諧發(fā)展，弘揚環(huán)境文化，愛護(hù)綠色家鄉(xiāng)。大力宣傳綠色消費和環(huán)保生活，提高本校師生的環(huán)境意識，培養(yǎng)環(huán)境道德，建設(shè)綠色環(huán)境。
學(xué)校利用電子屏宣傳環(huán)保知識，進(jìn)行主題教育。
班主任老師利用主題班會宣傳環(huán)保知識
同學(xué)們利用手抄報、班報等形式宣傳環(huán)保知識
學(xué)校通過在世界日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境意識。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識，在學(xué)校營造了熱愛自然，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為！
小學(xué)世界環(huán)境日簡報4
為進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)文明教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，xx區(qū)第一小學(xué)根據(jù)學(xué)校實際以及學(xué)生特點，以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美麗家園”為主題，開展了一系列生態(tài)文明主題教育實踐活動。
舉行“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美麗家園”啟動儀式
xx月xx日，xx市xx區(qū)第一小學(xué)利用國旗下講話，舉行啟動儀式，德育處向全校師生發(fā)出倡議，動員和鼓勵師生積極參與以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美麗家園”為主題的生態(tài)環(huán)保教育活動。
給學(xué)生上好一節(jié)生態(tài)環(huán)保課
xx月xx日班會課期間，一、二、三年級的老師組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了《垃圾分類》，四、五、六年級的老師組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了《長江保護(hù)法》。此次主題班會旨在引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、低碳的生活方式；自覺維護(hù)校園、班級環(huán)境衛(wèi)生；共同參與到弘揚生態(tài)文明、建設(shè)美麗xx的行動中。
組織學(xué)生開展“我用勞動為您點妝”校園大掃除活動
xx月，xx市xx區(qū)第一小學(xué)組織全體師生開展大掃除活動，明確校園衛(wèi)生人人有責(zé)，堅決消滅衛(wèi)生死角，以此提高師生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感，共同建設(shè)美好校園。
分年級分主題開展實踐活動
一年級開展了環(huán)保詩歌朗誦活動：通過朗誦會，同學(xué)們深刻感受到了“綠色環(huán)�！钡闹匾�，激勵了大家攜手做“綠色環(huán)�！钡膫鞑フ�、實踐者、示范者，使“綠色環(huán)�！钡囊庾R在校園蔚然成風(fēng)。
二年級開展了設(shè)計環(huán)保書簽活動：讀懂自然，方知個體的渺小；個體雖然渺小，但是依然可以綻放。學(xué)生們以紙筆和精巧的構(gòu)思對話自然，在小小的書簽上，用筆尖跳出了一支支綠色的舞。
三年級開展了“變廢為寶”小制作活動：“變廢為寶”活動內(nèi)容來源于生活，同學(xué)們動手動腦，讓廢舊物品煥發(fā)新的.生機(jī)，該項活動既提高了學(xué)生們的環(huán)保意識，又激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)作靈感和創(chuàng)作熱情。
四年級開展了以“生態(tài)文明”為主題的手抄報活動：同學(xué)們通過此次制作手抄報，將對身邊環(huán)境的觀察、對環(huán)境保護(hù)的理解，對美麗家園的熱愛，對環(huán)境保護(hù)的關(guān)心，對生態(tài)文明建設(shè)的參與描繪于紙上。
五年級開展了以“生態(tài)文明”為主題的宣講活動：同學(xué)們以“植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日”為主題，從來歷、內(nèi)容談到自身應(yīng)該怎樣做，此次活動增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保責(zé)任感和使命感，為打造美麗xx做出了貢獻(xiàn)。
六年級開展了以“生態(tài)文明”為主題的征文活動：同學(xué)們用筆抒發(fā)了人與自然和諧共生的愿景，表達(dá)了攜手共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國的決心。
該校“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美麗家園”生態(tài)文明主題教育實踐活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生愛綠、護(hù)綠、培綠的意識，同時生態(tài)教育和環(huán)境保護(hù)活動的開展，使德育、美育、自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；培養(yǎng)了愛學(xué)校、愛動物、愛大自然，愛一草一木的美好心靈。
小學(xué)世界環(huán)境日簡報5
1972年6月5日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了聯(lián)合國人類環(huán)境會議，會議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。
20xx年6月5日第xx個世界環(huán)境日到來之際，為普及環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，倡導(dǎo)環(huán)保行為，嘉峪關(guān)市建設(shè)路小學(xué)少先隊大隊部開展世界環(huán)境日主題教育活動，號召大家從自身做起、從身邊的小事做起，成為環(huán)境保護(hù)的實踐者和推動者。
我們是行動者
學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下走上街頭，用自己的雙手為美麗的鋼城奉獻(xiàn)出一份力，讓他們親身感受到環(huán)衛(wèi)工人們的不易。相信同學(xué)們親身感受過此次的經(jīng)歷后，能更深刻地認(rèn)識到“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”這句話的'意義。
心中的畫卷
同學(xué)們用手抄報展示“保護(hù)環(huán)境”的美好愿望，一幅幅主題鮮明、色彩艷麗的精彩畫作相伴隨的是孩子們對美麗環(huán)境的向往與描繪。
通過一系列活動開展，師生們紛紛表示：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們一起行動起來，勇于爭先，勇于奉獻(xiàn)，為保護(hù)我們共同的家園出一份力。
小學(xué)世界環(huán)境日簡報6
6月5日為“世界環(huán)境日”，為了給學(xué)生牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，加大生態(tài)環(huán)保社會宣傳力度，普及環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保行為。6月x日，xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心學(xué)校上寨小學(xué)舉行了《人與自然和諧共生》為主題的“世界環(huán)境日”主題教育系列活動。
學(xué)校利用校園廣播、升旗儀式、主題隊會和手抄報的制作等方式對學(xué)生進(jìn)行了教育。倡導(dǎo)學(xué)生樹立保護(hù)綠色生態(tài)環(huán)境的理念，切實履行好呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任，尊重自然，順應(yīng)自然，增強(qiáng)節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，養(yǎng)成健康環(huán)保的生活習(xí)慣，為改善空氣質(zhì)量，實現(xiàn)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗中國而奮斗。
通過這次活動使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境，從我做起、從小事做起，讓空氣清新成為我們共同的目標(biāo)，讓我們?yōu)樯畹?環(huán)境負(fù)責(zé)，用自己的雙手保護(hù)我們賴以生存的地球，讓我們的生活更美好。
小學(xué)世界環(huán)境日簡報7
20xx年6月5日是第xx個世界環(huán)境日。為了提高學(xué)生的環(huán)保意識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)自覺性，近日，xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心學(xué)校西黃小學(xué)舉行“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”主題教育活動。
本次教育活動形式多樣，通過國旗下講話，黑板報，制作手抄報，開展主題班會加強(qiáng)了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識。班會上，讓同學(xué)們聯(lián)系自己的生活，以身邊的小事為例，充分討論如何做一個保護(hù)環(huán)境的小使者。同學(xué)積極發(fā)言，大家談了對保護(hù)環(huán)境的`認(rèn)識，同學(xué)們一致認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是每一個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們必須保護(hù)她、愛護(hù)她。
通過本次主題教育活動的開展，同學(xué)們了解了更多環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識，把保護(hù)環(huán)境付諸于行動。
小學(xué)世界環(huán)境日簡報8
童眼看世界，世界更美麗。為了迎接即將到來的“6月5世界環(huán)境日”，6月5日上午，xx市生態(tài)環(huán)境局xx分局聯(lián)合xx小學(xué)圍繞今年“人與自然和諧共生”世界環(huán)境日主題，舉辦了“擁抱自然，手繪綠色未來”童心繪畫比賽暨20xx年“6月5世界環(huán)境日”主題宣傳活動。
本次活動旨在通過孩子們手中的畫筆來喚起全社會生物多樣性保護(hù)的意識，牢固樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念，建設(shè)人與自然和諧共生的美麗家園�；顒友埖搅藊x小學(xué)的學(xué)生們一起描繪心目中的“綠色未來”，爭做地球的'綠色小使者。
活動現(xiàn)場，一幅幅美麗的畫卷在稚嫩的小手中鋪灑開來，同學(xué)們在自由創(chuàng)作中體驗著繪畫的無限樂趣。
同學(xué)們對于“綠色未來”的想象、思考和探索，鮮明地呈現(xiàn)在我們面前。觀看著一幅幅精彩生動的畫作，就仿佛徜徉于“綠色未來”的世界中，讓我們既驚異于他們無窮無盡的創(chuàng)造力，又感嘆于他們幼小心靈中純真又嚴(yán)肅的思考。
經(jīng)過評選，共有6位參賽學(xué)生的作品脫穎而出。市生態(tài)環(huán)境局xx分局副局長謝錚同志為小畫家們頒發(fā)獎品，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)環(huán)保相關(guān)知識、法律法規(guī)，在生活中珍惜資源、善待地球！
此次活動的開展不僅讓同學(xué)們了解到“世界環(huán)境日”的有關(guān)知識，也在同學(xué)們心中種下了尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的種子，激發(fā)了同學(xué)們保護(hù)生物多樣性的意識，培養(yǎng)了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任心和義務(wù)感，將“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識和行為潛移默化地滲透到同學(xué)們心中
小學(xué)世界環(huán)境日簡報9
6月5日，是世界環(huán)境日，為了增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識，教育學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，周村區(qū)市南路小學(xué)積極開展世界環(huán)境日主題教育活動。
一是利用國旗下講話，向全校師生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，要求同學(xué)們從身邊做起、從小事做起，自覺保持環(huán)境整潔，參加到綠化、美化校園的活動中去;要向身邊的人宣傳環(huán)保知識，用自覺的行動投入到保護(hù)環(huán)境的活動中。
二是召開環(huán)保主題班隊會，通過視頻、講故事等形式讓學(xué)生認(rèn)識到目前我們面臨的環(huán)境污染和資源浪費問題，號召大家做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒糧食,拒絕一次性筷子和紙手巾等。
三是開展“小手牽大手”實踐活動，讓學(xué)生們把環(huán)境保護(hù)思想帶進(jìn)家庭和社區(qū)，通過家庭環(huán)保知識系列教育活動，動員家長和子女一起接受環(huán)境教育，自覺參與到環(huán)境保護(hù)，建設(shè)人與自然和諧相處的'綠色家園活動中去。
通過此次活動調(diào)動了師生熱愛環(huán)保，深入開展環(huán)境教育的積極性，大大地增強(qiáng)了師生們的環(huán)保意識和環(huán)保責(zé)任感，將學(xué)校環(huán)境教育引向深入持久、創(chuàng)新發(fā)展階段。
小學(xué)世界環(huán)境日簡報10
在世界環(huán)境日將要到來之際，xx月xx日，xx市xx實驗小學(xué)三年1班開展“護(hù)河愛水，清潔家園”主題公益活動，學(xué)生志愿者們戴上鮮亮的紅領(lǐng)巾，擼起袖子，“益”起行動組成護(hù)河隊伍，前往江濱開展沿河保潔工作。
活動伊始，帶隊家長們?yōu)樾≈驹刚邆冏屑?xì)講解了閩江水生態(tài)環(huán)境相關(guān)知識及保護(hù)意義，科普了日常生活中護(hù)河愛水的行為方式，并號召同學(xué)們積極參與活動，為保護(hù)閩江水域環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
科普互動環(huán)節(jié)中，小志愿者們紛紛搶答河流生態(tài)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)問題，熱烈地互動讓江濱的雨都熱切了起來。
宣講結(jié)束后，志愿者們手拿垃圾鉗、掃把等工具對江邊進(jìn)行清理。他們彎腰俯身清理散落在河岸附近的煙頭、塑料袋、果皮紙屑等垃圾，充分發(fā)揚了不怕臟、不怕累的志愿精神。在大家的努力下，很快河道的面貌便煥然一新。
清理工作后，為加深大家對護(hù)河愛水工作的認(rèn)識，志愿者們紛紛在活動橫幅上留下了自己的簽名和保護(hù)水生態(tài)環(huán)境的決心，并向周邊居民宣傳了本次活動的意義，希望借此機(jī)會形成“一傳十、十傳百”的'正向效應(yīng)，帶動全民參與、保護(hù)、監(jiān)督河湖管護(hù)的良好氛圍。
“小志愿者們沾滿塵土的樣子是最美的，盡管鏡頭無法捕捉到所有活動瞬間，但他們熱情的笑容和善意的舉動已經(jīng)深深印刻在過往路人的腦海里，留在江邊的微風(fēng)中�！奔议L們表示，接下來同學(xué)們在生活中將繼續(xù)銘記護(hù)河愛水的理念，時刻行動起來，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)世界環(huán)境日簡報11
6月5日是世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“美麗中國，我是行動者”。為提升我校師生環(huán)境意識，倡導(dǎo)綠色生活方式，呼吁大家從自身做起，愛護(hù)環(huán)境，我校開展“世界環(huán)境日”主題教育活動，來自xx航空港區(qū)規(guī)劃市政建設(shè)環(huán)保局的焦xx老師為孩子們帶來了一節(jié)別開生面的環(huán)保課。
焦老師詳細(xì)地向孩子們講述污水處理的方法，從洗臉?biāo)⑾匆路�、工業(yè)廢水等方面，讓孩子們了解了一滴水的`“洗白”記。
隨后，孩子們觀看了動畫小視頻《水精靈歷險記》并認(rèn)真閱讀了環(huán)保知識宣傳手冊，生動形象的視頻、充滿童趣的介紹，讓孩子們眼界大開，了解污水處理過程的全過程。
活動過后，孩子們紛紛表示要從自身做起，珍惜每一滴水，愛護(hù)每一條河，保護(hù)珍貴的水資源。
美麗中國，我是行動者，保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，讓我們行動起來，愛護(hù)我們共同的家園！
小學(xué)世界環(huán)境日簡報12
近日，xx市生態(tài)環(huán)境局、光輝小學(xué)聯(lián)合開展xx市“六五”世界環(huán)境日環(huán)保設(shè)施公眾開放主題實踐活動。本次活動組織學(xué)生們參觀了xx市威澳環(huán)保發(fā)電有限公司。
在發(fā)電站現(xiàn)場，工作人員詳細(xì)介紹了垃圾場工程建設(shè)情況、填埋體內(nèi)部滲瀝液收集處理流程等。隨后參觀了垃圾堆放區(qū)、垃圾發(fā)電中心及垃圾發(fā)電總控室。參觀過程中工作人員詳細(xì)介紹了垃圾發(fā)電的現(xiàn)實效益和長遠(yuǎn)利益，同學(xué)們獲益匪淺。
此次活動的'開展，對培養(yǎng)同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類、節(jié)約資源、保護(hù)和愛護(hù)環(huán)境的意識起到了積極作用。
小學(xué)世界環(huán)境日簡報13
20xx年6月5日，是第xx個世界環(huán)境日，為幫助學(xué)生了解保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性，喚起學(xué)生的環(huán)保意識，倡導(dǎo)低碳綠色生活，呼哈路小學(xué)組織開展了“人與自然和諧共生”世界環(huán)境日主題宣傳教育活動。
校會上，綠芽社輔導(dǎo)員吳美雙老師向全校師生發(fā)起了倡議：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費。5月份，我校參加了呼市教育局組織的“讓青城更美”垃圾分類手抄報比賽，李諾琪、賀園、馬贊濤、馬源浩、楊嘉琪等同學(xué)分別獲得了一、二、三等獎的好成績，他們用自己的實際行動倡議垃圾分類，宣傳綠色生活理念。
我校有幸邀請到了新城區(qū)垃圾分類辦、街道辦事處以及興安北路社區(qū)一行領(lǐng)導(dǎo)共同參與環(huán)境日活動。活動中，新城區(qū)垃圾分類辦公室主任張艷琴通過PPT課件向同學(xué)們展示垃圾分類的意義和方法，倡導(dǎo)同學(xué)們行動起來保護(hù)環(huán)境，了解垃圾的來源，認(rèn)識到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。同學(xué)們不僅掌握了垃圾分類的相關(guān)知識，樹立了節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識，還學(xué)會了科學(xué)合理處理垃圾的方法，并且在實際生活中能用所學(xué)知識，積極保護(hù)環(huán)境，獲益匪淺。
下午，各班利用班隊會時間召開了“我愛綠色生活，共創(chuàng)生態(tài)文明”主題班會。班主任通過視頻播放、圖片展演的方式，向同學(xué)們詳細(xì)講解了目前我國的`環(huán)境現(xiàn)狀、環(huán)境污染的主要來源、環(huán)境污染的危害等方面的內(nèi)容，同時，向?qū)W生傳達(dá)了“低碳綠色”生活的理念，給學(xué)生以積極的熏陶和影響，組織和引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。
此次世界環(huán)境日主題活動的開展，有效鞏固了呼哈路小學(xué)環(huán)境教育成果，號召師生用實際行動為保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛自然盡一份力，添一份彩，促進(jìn)人與自然和諧共生。今后，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，提高師生的環(huán)保意識，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
小學(xué)世界環(huán)境日簡報14
6月5日是世界環(huán)境日，為普及生態(tài)環(huán)保知識，傳播生態(tài)文明理念，提高師生環(huán)保意識，促進(jìn)校園文明建設(shè)，環(huán)城小學(xué)開展了“世界環(huán)境日，我們在行動”主題活動。
本次世界環(huán)境日主題教育活動，學(xué)校呼吁全校師生從身邊做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，拯救地球！進(jìn)一步普及了環(huán)保知識，營造了熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，增強(qiáng)了同學(xué)們對地球、人類、資源的自覺保護(hù)能力。讓我們?yōu)榱俗约壕幼〉募覉@，積極行動起來，從身邊的小事做起，為環(huán)保盡力，共同擔(dān)負(fù)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。愿蔚藍(lán)明鏡般的.天空、清新的空氣、清澈見底的河流、綠色的森林原野成為地球永遠(yuǎn)的風(fēng)景！
小學(xué)世界環(huán)境日簡報15
秦嶺是我國地理南北分界線，素有“中華龍脈”之稱。作為長江、黃河兩大水系重要水源地，是我國的“中央公園”“中央水塔”，是全球生物多樣性最為豐富的地區(qū)之一，風(fēng)光旖旎、氣候宜人。
xx月xx日是第xx個“世界xx日”，為踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，xx小學(xué)開展了以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，爭做秦嶺小衛(wèi)士”為主題的實踐活動。
前期，xx小學(xué)組織少先隊員來到大秦嶺山腳下——天留山，開展了“擁抱大秦嶺做植綠護(hù)綠小衛(wèi)士”植樹實踐活動。孩子們在老師的帶領(lǐng)下挖坑、培土、澆水，帶著祝福與希望種下小樹苗，期盼未來與小樹苗一起茁壯成長。
校園里，孩子們用自己的實際行動踐行綠色生活，保護(hù)大秦嶺，爭做小衛(wèi)士。輔導(dǎo)員老師和孩子一起開展相關(guān)主題隊會，在地球儀上尋找秦嶺版塊，探秘秦嶺之美，樹立環(huán)境保護(hù)意識，做綠色發(fā)展“小喇叭”，傳播綠色理念，積極投身秦嶺生態(tài)保護(hù)，爭做秦嶺生態(tài)小衛(wèi)士。
孩子們還繪制了精美的手抄報，進(jìn)一步提高了對大秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，在他們的心里種下了一顆環(huán)保的種子；錄制“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，爭做秦嶺小衛(wèi)士”視頻，宣傳保護(hù)秦嶺的重要性；制作以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境爭做秦嶺小衛(wèi)士”為主題的精美卡片，表明了當(dāng)好秦嶺生態(tài)衛(wèi)士的'決心。
內(nèi)化于心，外化于行。保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境是“國之大者”，是每個人義不容辭的責(zé)任。通過開展本次活動，進(jìn)一步提高了孩子們對大秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，激發(fā)了他們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識和決心。孩子們一定會積極保護(hù)秦嶺生態(tài)，守護(hù)綠水青山，爭做秦嶺保護(hù)小衛(wèi)士，讓大秦嶺的山更青，水更秀，人更美。
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