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小學世界環(huán)境日簡報(精華)
在快速變化和不斷變革的今天，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。擬起簡報來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學世界環(huán)境日簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學世界環(huán)境日簡報1
在“6·5”世界環(huán)境日到來之際，為進一步喚起同學們的環(huán)保意識，培養(yǎng)廣大師生關愛家園、保護環(huán)境的意識，倡導低碳綠色環(huán)保生活，大豐小學積極開展了“改善環(huán)境質量·推動綠色發(fā)展”主題教育活動。
活動中，少先隊員們帶來了伴樂詩朗誦《保護環(huán)境》。環(huán)境的污染給我們的生活帶來了很大的綠色影響，隊員們呼吁大家，要愛護大自然，保護好我們耐以生存的`地球家園，相信大家攜手一定能讓我們的天更藍、水更綠、空氣更清新！
通過開展“世界環(huán)境日”主題活動，全校師生認識到保護環(huán)境的重要性，增強大家保護環(huán)境的責任感，培養(yǎng)了隊員們感恩地球、關愛家園、保護環(huán)境、美化校園的意識。
小學世界環(huán)境日簡報2
6月5日為“世界環(huán)境日”，為了給學生牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，加大生態(tài)環(huán)保社會宣傳力度，普及環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保行為。6月x日，xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心學校上寨小學舉行了《人與自然和諧共生》為主題的“世界環(huán)境日”主題教育系列活動。
學校利用校園廣播、升旗儀式、主題隊會和手抄報的制作等方式對學生進行了教育。倡導學生樹立保護綠色生態(tài)環(huán)境的理念，切實履行好呵護環(huán)境的責任，尊重自然，順應自然，增強節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，養(yǎng)成健康環(huán)保的'生活習慣，為改善空氣質量，實現(xiàn)天藍、地綠、水凈的美麗中國而奮斗。
通過這次活動使學生知道保護環(huán)境，從我做起、從小事做起，讓空氣清新成為我們共同的目標，讓我們?yōu)樯畹沫h(huán)境負責，用自己的雙手保護我們賴以生存的地球，讓我們的生活更美好。
小學世界環(huán)境日簡報3
6月5日是一年一度的“世界環(huán)境日”，為了激發(fā)廣大師生參與環(huán)境保護的自覺性和積極性，教育學生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境、保護環(huán)境的習慣，也為了打造綠色環(huán)保校園，臨近“6·5世界環(huán)境日”，宿松縣科協(xié)等多家單位在xx鎮(zhèn)xx小學開展了“共建清潔美麗世界”主題教育實踐活動。
活動伊始，生態(tài)環(huán)保志愿者們集體參觀了“江豚特色文化園”，了解到“保護長江江豚”與“保護環(huán)境”密不可分。接著，生態(tài)環(huán)保志愿者們與學生積極互動，讓學生們參與“環(huán)保知識競答”，耐心解答學生們關于環(huán)境保護的`小知識，從小培養(yǎng)他們保護環(huán)境的好習慣。孩子們也用自己的方式表達著自己對“環(huán)�！钡睦斫猓骸捌卟事贰蔽璧戈犠跃幾匝莪h(huán)保勵志歌舞《低碳貝貝》；“小江豚中隊”隊長給大家講述了科普小故事——《你們知道“微笑天使”么？》。最后，大家在主題橫幅“攜手同繪生態(tài)畫卷共建文明美麗家園”上簽字和留影。
此次主題宣傳教育活動，通過大手牽小手方式，倡導低碳生活理念，有效推進了“碳達峰、碳中和”少年行動，提升生態(tài)文明和環(huán)境保護意識深入群眾，推動形成人人關心、支持、參與生態(tài)環(huán)境保護的校園氛圍，讓環(huán)保意識進一步深入人心。同學紛紛表示，以后會從自身出發(fā)、從小事做起，一起保護美麗的家園。
小學世界環(huán)境日簡報4
20xx年世界環(huán)境日中國主題為“共建清潔美麗世界”。在第51個日世界環(huán)境日來臨之際，為加強環(huán)保宣傳力度，提高師生環(huán)保意識，揚芬港鎮(zhèn)第四小學開展了形式多樣、內容豐富的環(huán)保教育活動。
各班由班主任組織開展了有關“共建清潔美麗世界”的主題班會，了解世界環(huán)境日的'由來，宣傳世界環(huán)境日的知識。并在主題班會后欣賞了《讓綠色中國更美麗》和《環(huán)保人之歌》，讓他們課后學會唱這兩首歌。
四五六年級由班主任組織本班學生制作世界環(huán)境日主題手抄報，所畫所寫內容要突出環(huán)境保護教育的思想。
作為新時代的小學生，我們要學習貫徹新的發(fā)展理念，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，從我做起、從身邊小事做起，為構建人與自然和諧共生的地球家園而盡一份力！
小學世界環(huán)境日簡報5
地球是我們的共同家園，海洋和空氣是生命的搖籃，還大海和空氣一份清潔是我們美好的愿望。為進一步推進環(huán)保教育，增強學生環(huán)保意識，倡導低碳生活，迎接第xx個世界環(huán)境日的到來，6月5日，開發(fā)區(qū)小學開展了一系列主題活動，利用多種形式來培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、保護大自然的意識，從小養(yǎng)成綠色生活的好習慣。
世界環(huán)境日的意義
世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的'危害。要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環(huán)境的重要性。
綠色低碳生活
多食素食
因為養(yǎng)殖牲畜需要大量的水資源、森林資源，同時消耗大量的豆類、谷類，同時養(yǎng)殖還對環(huán)境造成了一定的污染，所以我們多食用素菜。
購物使用自帶的包、袋
我們購物的時候，盡量的自己帶上背包或環(huán)保布袋等，然后將自己購買的物品裝入。
多走樓梯
在時間充足的前提下，我們可以在上下樓的時候走樓梯，盡量不乘坐電梯。在節(jié)約電能的同時，又鍛煉了自己的身體。
綠色出行
我們可以在外出的時候選擇步行、騎自行車，或乘坐公共交通工具，有助于減少汽車尾氣的排放，保護我們的空氣，為改善空氣，減少霧霾做出貢獻。
植樹造林
森林資源對我們的空氣質量和全球的有著至關重要的作用，植樹對環(huán)境的改善有著非常大的積極的作用。
讓我們行動起來，從小事做起，自覺參加勞動，愛護校園和班級環(huán)境，用實際行動實踐綠色未來。
小學世界環(huán)境日簡報6
每年的6月5日，是世界環(huán)境日，它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。在20xx年第xx個世界環(huán)境日來臨之際，xx路小學在校黨支部的帶領下組織全校師生深入開展了“美麗中國，我是行動者”世界環(huán)境日宣傳教育系列活動。以學促思，以思促行，學生們通過小小的行動，積極踐行生態(tài)文明建設，讓“環(huán)保之花”更加絢爛多彩。
活動一：垃圾分類我先行
垃圾是放錯了位置的資源，首府呼和浩特是全國46個垃圾分類試點城市之一。作為國際生態(tài)學校，我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，在校園內設置了“為垃圾找個家”垃圾回收站。學校環(huán)保社團綠芽社每天都會組織專人檢查各班所倒的垃圾，并向同學們宣傳垃圾分類知識。
活動二：我是環(huán)保小衛(wèi)士
環(huán)保志愿者們一手戴手套，一手拿垃圾袋，分散進行撿垃圾。雖然天氣炎熱，但大家都十分積極，不怕臟，不怕累，仔細地把各個角落里的塑料袋、廢棄物、紙巾、食品袋等垃圾清理干凈，留下了一個個最美的背影。
活動三：手繪吉祥物，守護綠水青山
在第xx個環(huán)境日來臨之際，xx路小學的隊員們?yōu)槲覀兩畹某鞘小艉秃铺刂谱髁嘶顫娍蓯�、富有地域特色的環(huán)保吉祥物。一幅幅作品構思新穎、創(chuàng)意鮮活、色彩明艷、形象可愛，每一個吉祥物都有自己的`名字和設計理念，傳達著孩子們“守護綠水青山”的美好心愿。
豐富多彩的環(huán)境教育活動，普及了環(huán)境知識，讓學生們樹立了良好的環(huán)保意識。讓我們繼續(xù)攜手從舉手之勞做起，從點滴小事做起，從身邊做起，行動起來，共同為建設生態(tài)環(huán)保、美麗幸福的綠色家園做出努力。
小學世界環(huán)境日簡報7
在世界環(huán)境日將要到來之際，xx月xx日，xx市xx實驗小學三年1班開展“護河愛水，清潔家園”主題公益活動，學生志愿者們戴上鮮亮的紅領巾，擼起袖子，“益”起行動組成護河隊伍，前往江濱開展沿河保潔工作。
活動伊始，帶隊家長們?yōu)樾≈驹刚邆冏屑氈v解了閩江水生態(tài)環(huán)境相關知識及保護意義，科普了日常生活中護河愛水的行為方式，并號召同學們積極參與活動，為保護閩江水域環(huán)境貢獻一份力量。
科普互動環(huán)節(jié)中，小志愿者們紛紛搶答河流生態(tài)環(huán)境保護的相關問題，熱烈地互動讓江濱的雨都熱切了起來。
宣講結束后，志愿者們手拿垃圾鉗、掃把等工具對江邊進行清理。他們彎腰俯身清理散落在河岸附近的煙頭、塑料袋、果皮紙屑等垃圾，充分發(fā)揚了不怕臟、不怕累的志愿精神。在大家的努力下，很快河道的面貌便煥然一新。
清理工作后，為加深大家對護河愛水工作的認識，志愿者們紛紛在活動橫幅上留下了自己的簽名和保護水生態(tài)環(huán)境的決心，并向周邊居民宣傳了本次活動的意義，希望借此機會形成“一傳十、十傳百”的正向效應，帶動全民參與、保護、監(jiān)督河湖管護的良好氛圍。
“小志愿者們沾滿塵土的樣子是最美的'，盡管鏡頭無法捕捉到所有活動瞬間，但他們熱情的笑容和善意的舉動已經(jīng)深深印刻在過往路人的腦海里，留在江邊的微風中。”家長們表示，接下來同學們在生活中將繼續(xù)銘記護河愛水的理念，時刻行動起來，為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量。
小學世界環(huán)境日簡報8
黨的十九屆五中全會堅持新發(fā)展理念、著眼推動高質量發(fā)展，強調“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生”，對深入實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、完善生態(tài)文明領域統(tǒng)籌協(xié)調機制、加快推動綠色低碳發(fā)展等作出重要部署，為推進生態(tài)文明建設、共筑美麗中國注入強大動力。
20xx年世界環(huán)境日中國主題是人與自然和諧共生。該主題旨在進一步喚醒全社會生物多樣性保護的意識，牢固樹立尊重自然、順應自然、保護自然的理念，建設人與自然和諧共生的美麗家園。
大橋道小學近日舉行了“人與自然和諧共生”主題升旗儀式。學校向全體師生宣傳世界地球日的重要意義，培養(yǎng)保護環(huán)境人人有責的.社會責任心和義務感，召全體學生關愛環(huán)境問題，樹立現(xiàn)代環(huán)境保護意識，明確保護環(huán)境人人有責。
在班隊會課上，老師借世界環(huán)境日的契機，通過觀看生態(tài)文明教育視頻，學習垃圾分類等環(huán)保知識，開展環(huán)保法治宣傳教育，使學生意識到環(huán)境保護的重要性，對學生進行了環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識。
在學校自然科學廳里，老師為學生們介紹野生動物，參觀動物標本，增加了同學們對動物的了解，宣傳了保護野生動植物的重要性，培養(yǎng)了同學們對自然生命的敬畏以及熱愛自然、勇于探索、注重實踐的良好品質，為同學們提供了一個走近自然、認識自然、熱愛自然的平臺。學生深刻認識到人類要敬畏自然，尊重生命，保護動物，共建人與自然和諧相處的美好家園。
學校結合“慶百年，感恩黨”回饋社會實踐活動，組織我校享受國家資助金的同學參加志愿服務，宣傳節(jié)約資源，帶領大家參與“爭當節(jié)約小標兵”。
學校志愿服務隊走進社區(qū)，宣傳、踐行垃圾分類。
各班開展世界環(huán)境日主題手抄報及征文等活動。通過豐富多彩的活動讓學生進一步關心身邊環(huán)境，關注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與低碳節(jié)能活動。
促進人與自然和諧共生，人人都是受益者，人人也是行動者。大橋道小學把生態(tài)文明教育融入到日常教育活動中，培養(yǎng)孩子從小樹立尊重自然、熱愛自然、順應自然、保護自然的發(fā)展理念，踐行美麗河東，美麗中國。
小學世界環(huán)境日簡報9
今年6月5日是第51個世界環(huán)境日，我國環(huán)境日宣傳主題為“共建清潔美麗世界”。為普及生態(tài)環(huán)境保護知識，引導學生積極參與生態(tài)文明建設和生態(tài)環(huán)境保護，連日來，環(huán)峰第四小學校開展了形式多樣的宣傳教育活動。
利用校園“紅領巾”廣播站大力宣傳環(huán)保知識，呼吁同學們積極參與環(huán)境保護，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，減少使用塑料袋，不亂扔垃圾等；通過召開主題班隊會、張貼宣傳畫、刊出主題黑板報等，倡導學生牢固樹立保護生態(tài)環(huán)境的理念，增強節(jié)約意識、環(huán)保意識以及生態(tài)意識；結合“紅領巾獎章”個人一星級爭章活動，選樹見到垃圾、紙屑等能主動清掃拾撿、愛護校園花草樹木的學生典型，號召全校學生向榜樣學習。
“通過學校的'宣傳教育，我對低碳生活的概念和生活方式有了更深層的了解，明白了小行為能夠推動大環(huán)保，我將從從小事做起，為家鄉(xiāng)的天藍、水清、地綠貢獻一份力量！”該校少先隊大隊長尹傳越表示。
小學世界環(huán)境日簡報10
20xx年6月5日是第xx個世界環(huán)境日。為了提高學生的環(huán)保意識，增強學生的環(huán)境保護自覺性，近日，xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心學校西黃小學舉行“愛護環(huán)境，從我做起”主題教育活動。
本次教育活動形式多樣，通過國旗下講話，黑板報，制作手抄報，開展主題班會加強了學生對環(huán)境保護重要性的認識。班會上，讓同學們聯(lián)系自己的生活，以身邊的小事為例，充分討論如何做一個保護環(huán)境的小使者。同學積極發(fā)言，大家談了對保護環(huán)境的`認識，同學們一致認為保護環(huán)境是每一個人義不容辭的責任和義務，地球是我們人類共同的家園，我們必須保護她、愛護她。
通過本次主題教育活動的開展，同學們了解了更多環(huán)境保護相關知識，進一步增強了環(huán)保意識，把保護環(huán)境付諸于行動。
小學世界環(huán)境日簡報11
20xx年6月5日，是第xx個世界環(huán)境日，為幫助學生了解保護和改善人類環(huán)境的重要性，喚起學生的環(huán)保意識，倡導低碳綠色生活，呼哈路小學組織開展了“人與自然和諧共生”世界環(huán)境日主題宣傳教育活動。
校會上，綠芽社輔導員吳美雙老師向全校師生發(fā)起了倡議：保護環(huán)境、拯救地球，是我們人類共同的責任。從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費。5月份，我校參加了呼市教育局組織的“讓青城更美”垃圾分類手抄報比賽，李諾琪、賀園、馬贊濤、馬源浩、楊嘉琪等同學分別獲得了一、二、三等獎的好成績，他們用自己的實際行動倡議垃圾分類，宣傳綠色生活理念。
我校有幸邀請到了新城區(qū)垃圾分類辦、街道辦事處以及興安北路社區(qū)一行領導共同參與環(huán)境日活動�；顒又校鲁菂^(qū)垃圾分類辦公室主任張艷琴通過PPT課件向同學們展示垃圾分類的意義和方法，倡導同學們行動起來保護環(huán)境，了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。同學們不僅掌握了垃圾分類的相關知識，樹立了節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識，還學會了科學合理處理垃圾的方法，并且在實際生活中能用所學知識，積極保護環(huán)境，獲益匪淺。
下午，各班利用班隊會時間召開了“我愛綠色生活，共創(chuàng)生態(tài)文明”主題班會。班主任通過視頻播放、圖片展演的方式，向同學們詳細講解了目前我國的'環(huán)境現(xiàn)狀、環(huán)境污染的主要來源、環(huán)境污染的危害等方面的內容，同時，向學生傳達了“低碳綠色”生活的理念，給學生以積極的熏陶和影響，組織和引導學生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。
此次世界環(huán)境日主題活動的開展，有效鞏固了呼哈路小學環(huán)境教育成果，號召師生用實際行動為保護環(huán)境、關愛自然盡一份力，添一份彩，促進人與自然和諧共生。今后，我校將進一步加強環(huán)保教育，提高師生的環(huán)保意識，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻。
小學世界環(huán)境日簡報12
6月5日為“世界環(huán)境日”，為了給學生牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，加大生態(tài)環(huán)保社會宣傳力度，普及環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保行為。xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心學校上寨小學舉行了《人與自然和諧共生》為主題的“世界環(huán)境日”主題教育系列活動。
學校利用校園廣播、升旗儀式、主題隊會和手抄報的制作等方式對學生進行了教育。倡導學生樹立保護生態(tài)環(huán)境的理念，切實履行好呵護環(huán)境的'責任，尊重自然，順應自然，增強節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，養(yǎng)成健康環(huán)保的生活習慣，為改善空氣質量，實現(xiàn)天藍、地綠、水凈的美麗中國而奮斗。
通過這次活動使學生知道保護環(huán)境，從我做起、從小事做起，讓空氣清新成為我們共同的目標，讓我們?yōu)樯畹沫h(huán)境負責，用自己的雙手保護我們賴以生存的地球，讓我們的生活更美好。
小學世界環(huán)境日簡報13
秦嶺是我國地理南北分界線，素有“中華龍脈”之稱。作為長江、黃河兩大水系重要水源地，是我國的“中央公園”“中央水塔”，是全球生物多樣性最為豐富的地區(qū)之一，風光旖旎、氣候宜人。
xx月xx日是第xx個“世界xx日”，為踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，xx小學開展了以“保護生態(tài)環(huán)境，爭做秦嶺小衛(wèi)士”為主題的實踐活動。
前期，xx小學組織少先隊員來到大秦嶺山腳下——天留山，開展了“擁抱大秦嶺做植綠護綠小衛(wèi)士”植樹實踐活動。孩子們在老師的帶領下挖坑、培土、澆水，帶著祝福與希望種下小樹苗，期盼未來與小樹苗一起茁壯成長。
校園里，孩子們用自己的實際行動踐行綠色生活，保護大秦嶺，爭做小衛(wèi)士。輔導員老師和孩子一起開展相關主題隊會，在地球儀上尋找秦嶺版塊，探秘秦嶺之美，樹立環(huán)境保護意識，做綠色發(fā)展“小喇叭”，傳播綠色理念，積極投身秦嶺生態(tài)保護，爭做秦嶺生態(tài)小衛(wèi)士。
孩子們還繪制了精美的手抄報，進一步提高了對大秦嶺生態(tài)環(huán)境保護的認識，在他們的心里種下了一顆環(huán)保的種子；錄制“保護生態(tài)環(huán)境，爭做秦嶺小衛(wèi)士”視頻，宣傳保護秦嶺的`重要性；制作以“保護生態(tài)環(huán)境爭做秦嶺小衛(wèi)士”為主題的精美卡片，表明了當好秦嶺生態(tài)衛(wèi)士的決心。
內化于心，外化于行。保護好秦嶺生態(tài)環(huán)境是“國之大者”，是每個人義不容辭的責任。通過開展本次活動，進一步提高了孩子們對大秦嶺生態(tài)環(huán)境保護的認識，激發(fā)了他們保護生態(tài)環(huán)境的意識和決心。孩子們一定會積極保護秦嶺生態(tài)，守護綠水青山，爭做秦嶺保護小衛(wèi)士，讓大秦嶺的山更青，水更秀，人更美。
小學世界環(huán)境日簡報14
6月5日是世界環(huán)境日，為普及生態(tài)環(huán)保知識，傳播生態(tài)文明理念，提高師生環(huán)保意識，促進校園文明建設，環(huán)城小學開展了“世界環(huán)境日，我們在行動”主題活動。
本次世界環(huán)境日主題教育活動，學校呼吁全校師生從身邊做起，愛護環(huán)境，保護環(huán)境，拯救地球！進一步普及了環(huán)保知識，營造了熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的良好氛圍，增強了同學們對地球、人類、資源的自覺保護能力。讓我們?yōu)榱俗约壕幼〉募覉@，積極行動起來，從身邊的小事做起，為環(huán)保盡力，共同擔負起保護環(huán)境的`責任。愿蔚藍明鏡般的天空、清新的空氣、清澈見底的河流、綠色的森林原野成為地球永遠的風景！
小學世界環(huán)境日簡報15
為進一步加強生態(tài)文明教育，引導廣大學生樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，xx區(qū)第一小學根據(jù)學校實際以及學生特點，以“保護生態(tài)環(huán)境，共建美麗家園”為主題，開展了一系列生態(tài)文明主題教育實踐活動。
舉行“保護生態(tài)環(huán)境，共建美麗家園”啟動儀式
xx月xx日，xx市xx區(qū)第一小學利用國旗下講話，舉行啟動儀式，德育處向全校師生發(fā)出倡議，動員和鼓勵師生積極參與以“保護生態(tài)環(huán)境，共建美麗家園”為主題的生態(tài)環(huán)保教育活動。
給學生上好一節(jié)生態(tài)環(huán)保課
xx月xx日班會課期間，一、二、三年級的老師組織同學們學習了《垃圾分類》，四、五、六年級的老師組織同學們學習了《長江保護法》。此次主題班會旨在引導學生崇尚科學、低碳的生活方式；自覺維護校園、班級環(huán)境衛(wèi)生；共同參與到弘揚生態(tài)文明、建設美麗xx的行動中。
組織學生開展“我用勞動為您點妝”校園大掃除活動
xx月，xx市xx區(qū)第一小學組織全體師生開展大掃除活動，明確校園衛(wèi)生人人有責，堅決消滅衛(wèi)生死角，以此提高師生的環(huán)境保護責任感，共同建設美好校園。
分年級分主題開展實踐活動
一年級開展了環(huán)保詩歌朗誦活動：通過朗誦會，同學們深刻感受到了“綠色環(huán)�！钡闹匾�，激勵了大家攜手做“綠色環(huán)�！钡膫鞑フ�、實踐者、示范者，使“綠色環(huán)�！钡囊庾R在校園蔚然成風。
二年級開展了設計環(huán)保書簽活動：讀懂自然，方知個體的渺��；個體雖然渺小，但是依然可以綻放。學生們以紙筆和精巧的構思對話自然，在小小的書簽上，用筆尖跳出了一支支綠色的舞。
三年級開展了“變廢為寶”小制作活動：“變廢為寶”活動內容來源于生活，同學們動手動腦，讓廢舊物品煥發(fā)新的生機，該項活動既提高了學生們的環(huán)保意識，又激發(fā)了學生們的創(chuàng)作靈感和創(chuàng)作熱情。
四年級開展了以“生態(tài)文明”為主題的手抄報活動：同學們通過此次制作手抄報，將對身邊環(huán)境的觀察、對環(huán)境保護的理解，對美麗家園的熱愛，對環(huán)境保護的關心，對生態(tài)文明建設的參與描繪于紙上。
五年級開展了以“生態(tài)文明”為主題的'宣講活動：同學們以“植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日”為主題，從來歷、內容談到自身應該怎樣做，此次活動增強了學生環(huán)保責任感和使命感，為打造美麗xx做出了貢獻。
六年級開展了以“生態(tài)文明”為主題的征文活動：同學們用筆抒發(fā)了人與自然和諧共生的愿景，表達了攜手共建天藍、地綠、水清的美麗中國的決心。
該�！氨Ｗo生態(tài)環(huán)境，共建美麗家園”生態(tài)文明主題教育實踐活動的開展，培養(yǎng)了學生愛綠、護綠、培綠的意識，同時生態(tài)教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育、自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；培養(yǎng)了愛學校、愛動物、愛大自然，愛一草一木的美好心靈。
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