骨干教師線(xiàn)上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺?jiǎn)報(bào)，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報(bào)都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的骨干教師線(xiàn)上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
骨干教師線(xiàn)上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)1
5月27日下午，廊坊師范學(xué)院的李士萍教授作了《幼兒園教師的心理健康》專(zhuān)題講座。
李教授以一首歌《我是一只小小鳥(niǎo)》引入，向?qū)W員娓娓道來(lái)溝通與交流的重要性。通過(guò)“繪畫(huà)現(xiàn)實(shí)我與理想我”活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)員對(duì)教師使命——教書(shū)育人重新下定義，應(yīng)該是教師幸福地教會(huì)學(xué)生追求幸福的.過(guò)程。
通過(guò)“設(shè)計(jì)五年后的名片”活動(dòng)，指引學(xué)員找到自身需要改變的點(diǎn)，獲得成長(zhǎng)。通過(guò)多種心理測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)員更加了解自身和自身需求。在整個(gè)講座過(guò)程中，李教授常以自身為例，更加貼近學(xué)員生活，獲得了學(xué)員的好評(píng)。有學(xué)員談到，李教授的課使我深刻認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，只有關(guān)注到自身心理狀態(tài)，化解好社會(huì)期待較高的職業(yè)壓力，才會(huì)更有利于教育教學(xué)工作。
骨干教師線(xiàn)上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)2
“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”，在驕陽(yáng)似火的6月，武漢市幼兒園骨干教師高級(jí)研修培訓(xùn)正在如火如荼進(jìn)行。在專(zhuān)家們的精心指導(dǎo)下，學(xué)員們專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，如饑似渴的吸吮著知識(shí)的甘露，或認(rèn)真傾聽(tīng)，或各抒己見(jiàn)，在互動(dòng)交流中提升自己，收獲頗豐。
武漢城市職業(yè)學(xué)院的程娟教授將兒童文學(xué)在幼兒園中的運(yùn)用進(jìn)行了細(xì)致的剖析和指導(dǎo)。繪本是幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)常見(jiàn)的素材，但是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典故事、兒童詩(shī)歌也具有豐富的教育價(jià)值。教師對(duì)文學(xué)素材的挖掘不僅因考慮素材本身的意義，還可以結(jié)合韻律、節(jié)奏等方式帶領(lǐng)幼兒更好的理解和體驗(yàn)素材所蘊(yùn)含的情感，使我們加深了教師對(duì)兒童文學(xué)教學(xué)在幼兒園中運(yùn)用方式的理解。
幼兒園音樂(lè)活動(dòng)中，歌唱是幼兒表達(dá)對(duì)歌曲理解的一種方式，但是如何帶領(lǐng)幼兒更好的表達(dá)歌曲需要教師具備一定的演唱技巧和藝術(shù)素養(yǎng)，武漢城市職業(yè)學(xué)院何晶老師為我們帶來(lái)的《幼兒園歌唱活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)踐》培訓(xùn)帶領(lǐng)我們掌握了基本的發(fā)聲和演唱技巧，用了“氣泡音”、“輕咳嗽”、“辣椒皮”等通俗易懂的叫法帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)行了喉舌分離訓(xùn)練、共鳴腔訓(xùn)練，充滿(mǎn)了趣味和實(shí)用性，為教師在日后的音樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展中引導(dǎo)幼兒更健康的發(fā)聲奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
東湖開(kāi)發(fā)區(qū)教育局學(xué)前教育科舒永玲老師帶來(lái)的《幼兒家庭教育指導(dǎo)》講座帶領(lǐng)我們對(duì)家庭教育有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。幼兒園的家庭教育指導(dǎo)是社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)的一種體現(xiàn)，是幼兒園對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知道，使家長(zhǎng)了解并履行職責(zé)，從而發(fā)展和諧的.家庭關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家庭幸福的一種勞動(dòng)。舒永玲老師不僅帶領(lǐng)我們明晰了幼兒園開(kāi)展家庭教育的重要性，更是我們明確了家庭教育不應(yīng)是“空中閣樓”，進(jìn)而通過(guò)情境的練習(xí)，引導(dǎo)我們思考了幼兒園開(kāi)展家庭教育的指導(dǎo)方式，使得我們能夠?qū)W來(lái)即用，以便將理論和實(shí)踐更好的結(jié)合。
尊重兒童生活是尊重兒童的重要體現(xiàn)，生活教育對(duì)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)知識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣以及形成生活自理能力等方面都有著至關(guān)重要的作用。江漢區(qū)教育局學(xué)前教育科駱萍為我們帶來(lái)的講座《健康生活習(xí)慣奠基——幼兒園養(yǎng)成教育的實(shí)施策略》引導(dǎo)我們感受到了幼兒園里生活教育的重要性，并從實(shí)踐的方面為我們舉了大量的例子佐證，并給予了幼兒園養(yǎng)成教育的實(shí)施策略，為我們帶來(lái)的心靈上的慰藉，感受到了生活的魅力！
骨干教師線(xiàn)上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)3
12月13日上午，“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”古丈縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師工作坊結(jié)業(yè)典禮暨頒獎(jiǎng)典禮在古丈縣教師發(fā)展中心舉行。縣教體局教師股負(fù)責(zé)人、縣教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人、工作坊管理團(tuán)隊(duì)以及工作坊全體學(xué)員參加典禮。
本次培訓(xùn)對(duì)象為50名古丈縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。
在為期六個(gè)月的培訓(xùn)中，開(kāi)展了兩次線(xiàn)上研修以及兩次線(xiàn)下研修，全體學(xué)員能夠積極參與研修活動(dòng)，撰寫(xiě)，并將學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲制作成美篇、簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)行分享。最終，工作坊50名學(xué)員全員通過(guò)考核，予以結(jié)業(yè)，并評(píng)選出優(yōu)秀小組1個(gè)，優(yōu)秀研修心得5篇，優(yōu)秀班干部5人，優(yōu)秀課例5堂，縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)員10人，省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員10人，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展標(biāo)兵4人。
據(jù)了解，自20xx年古丈縣成功申報(bào)第五批“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目縣以來(lái)，縣委縣政府高度重視，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教師素質(zhì)。20xx年以來(lái)，全縣共組織1300余人次參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。
通過(guò)培訓(xùn)，老師們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，能力得到提升，為古丈的教育事業(yè)繁榮發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
骨干教師線(xiàn)上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)4
日月其邁，歲律更新。大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。第二個(gè)培訓(xùn)日的課程聚焦信息技術(shù)賦能數(shù)學(xué)教學(xué)。
上午，有幸請(qǐng)到四川師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師周雄俊教授為我們帶來(lái)“一線(xiàn)教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的極簡(jiǎn)教學(xué)技術(shù)”，周老師首先從生活中的實(shí)例引入，通過(guò)實(shí)時(shí)互動(dòng)了解老師們學(xué)情，
從教學(xué)目標(biāo)談到學(xué)情分析，從制作微課的要點(diǎn)、技巧到實(shí)用軟件技巧，用詼諧幽默的語(yǔ)言，深入淺出地教授給了我們很多新的'理念及教學(xué)技術(shù)，讓我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
下午，正高級(jí)教師、成都市學(xué)科帶頭人陸興華老師為大家?guī)?lái)“基于網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板的深度教學(xué)實(shí)踐研究”。陸老師從宏觀上挖掘了課標(biāo)變化對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示，
再以最新的中考題為素材，向我們展示了網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板對(duì)教學(xué)的輔助作用，從微觀方面回答了如何在解題教學(xué)中培育學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，最后，還帶著大家實(shí)際操作了網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板的使用與制作，內(nèi)容豐富而實(shí)用。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家對(duì)信息技術(shù)的作用、教學(xué)中如何使用信息技術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)策略以及網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板的應(yīng)用都有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)信息技術(shù)賦能數(shù)學(xué)教育的理解更上一個(gè)臺(tái)階。會(huì)后，大家紛紛表示要更多地將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)，應(yīng)用于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、終身發(fā)展。
骨干教師線(xiàn)上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)5
20xx年10月16日，當(dāng)秋日的暖陽(yáng)剛剛升起，我們山東之行第二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)開(kāi)始了。今天的濰坊峽山雙語(yǔ)小學(xué)向我們敞開(kāi)了她的懷抱，我們一行50名學(xué)員進(jìn)入了一線(xiàn)課堂。23節(jié)能手課，30節(jié)常態(tài)課涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等7個(gè)學(xué)科，像一頓豐盛的大餐，讓學(xué)員們大呼過(guò)癮。
課堂上老師們先進(jìn)的教育教學(xué)理念、精湛的教育教學(xué)藝術(shù)，尤其是形式多樣的小組合作學(xué)習(xí)給每一位學(xué)員留下了深刻的印象。孩子們?cè)谡n堂上自主探究、相互討論、同伴互導(dǎo)、相互質(zhì)疑……在這里，小組合作讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在271以“自主、合作、探究”為學(xué)習(xí)方式，全面放手的、全員參與的、富有個(gè)性的、開(kāi)放創(chuàng)新的課堂上，孩子們的靈魂在這片土地上自由地放飛。學(xué)員們觀察著，記錄著，思考著，……帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲結(jié)束了上午的觀摩學(xué)習(xí)。
下午，我們參觀了271集團(tuán)旗下的濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)和濰坊峽山實(shí)驗(yàn)初中。我們觀看了校園華爾茲，感受了民樂(lè)教程、家政課程、長(zhǎng)征教育課程、茶藝課程等極具特色的校本課程。
豐富的課程幫助每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己、成就自己。接著，學(xué)員們進(jìn)入中學(xué)的課堂，學(xué)生們或獨(dú)立探究，或小組討論，或集體展示，秩序井然。在這里，探究、質(zhì)疑已經(jīng)成為一種習(xí)慣，讓學(xué)員們無(wú)不感嘆。這就是精心準(zhǔn)備、潛心修煉、全面放手的自主管理成就的`精彩。
當(dāng)我們從濰坊峽山實(shí)驗(yàn)初中出來(lái)時(shí)，天空下起了淅淅瀝瀝的秋雨，但學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情仍然高漲，又馬不停蹄地趕到濰坊峽山雙語(yǔ)小學(xué)，與271集團(tuán)的老師進(jìn)行零距離對(duì)話(huà)。“石本無(wú)火，相擊乃發(fā)光”，大家把心中的疑惑一股腦兒提出來(lái)：在271教育課堂中如何構(gòu)建對(duì)學(xué)生和老師的體系？如何關(guān)注待優(yōu)生的成長(zhǎng)？如何整合單元教學(xué)？如何根據(jù)學(xué)情制定學(xué)歷案……271集團(tuán)的老師耐心地給學(xué)員們作了一一解答，消除了學(xué)員們心中的疑惑，大家都表示這樣的課堂值得我們回去大膽嘗試。
他山之石，可以攻玉。感謝271集團(tuán)以它博大的胸懷容納我們，用它睿智的思維啟迪我們的內(nèi)心，用最前沿的思想，權(quán)威的教學(xué)理論指引著我們前進(jìn)的方向。我們?cè)谶@里感受了小組合作、自主探究的魔力，見(jiàn)證了學(xué)習(xí)在課堂上真實(shí)發(fā)生的過(guò)程，明白了學(xué)生的真正成長(zhǎng)需要老師大膽放手。帶著對(duì)明天學(xué)習(xí)的期待，我們結(jié)束了今天研修。
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近日，馬山鎮(zhèn)中心小學(xué)在袍江小學(xué)三樓多媒體教室舉行了一次別開(kāi)生面的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)的主角是鎮(zhèn)小的陳為康校長(zhǎng)和金彩婷老師，陳校長(zhǎng)憑借多年對(duì)品德課堂教學(xué)的實(shí)踐和研究，為老師們做了一次深刻而有見(jiàn)地的講座，他的.講座題目是《對(duì)品德課堂教學(xué)的一些思考》，陳校長(zhǎng)從教師對(duì)品德課可能存在的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)入手，
進(jìn)行理性的分析，讓在場(chǎng)的老師們明白，小學(xué)教育中要極其重視學(xué)生的品德教育，同時(shí)，他還向老師們提供了一些操作性很強(qiáng)的現(xiàn)代教學(xué)手段，使參加本次活動(dòng)的教師受益匪淺。
金彩婷老師帶領(lǐng)她的五（4）班學(xué)生，共同演繹了一堂充滿(mǎn)情趣的品德課。
她執(zhí)教的課題是《讓我們同行》，她創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)情境，深入淺出地讓孩子們明白同伴互助的`重要性。在一個(gè)個(gè)趣味橫生的游戲中，讓孩子們?cè)⒔逃跇?lè)，這是一堂快樂(lè)、有效的品德課，不僅孩子們深受教益，
聽(tīng)課的老師們也大開(kāi)眼界，嘖嘖稱(chēng)贊。
參加本次活動(dòng)的除了下屬學(xué)校和袍江小學(xué)的品德教師外，還有一批德高望重的全鎮(zhèn)45周歲以上的老年教師隊(duì)伍，他們記錄認(rèn)真，問(wèn)題探討深入，學(xué)習(xí)態(tài)度謙遜，是一批真正具有良好師德的教師。
本次活動(dòng)也正是一次老年教師師德培訓(xùn)活動(dòng)，體現(xiàn)了老教師教到老學(xué)到老的良好風(fēng)尚，也體現(xiàn)了馬山鎮(zhèn)小教師培訓(xùn)深入到老年教師這一層面的特色。文教局的部分領(lǐng)導(dǎo)蒞臨了本次活動(dòng)，對(duì)陳校長(zhǎng)的講座給予肯定。
骨干教師線(xiàn)上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)7
3月24日上午，“20xx年xx市初中物理新課程改革課堂研討會(huì)暨中考復(fù)習(xí)研討會(huì)”在長(zhǎng)壽中學(xué)這所百年名校成功召開(kāi)。全市的七百余一線(xiàn)初三物理教師和教研員參加了本次研討，盛況空前的研討會(huì)讓參會(huì)者收獲頗豐。
3月24早上八點(diǎn)半，xx市長(zhǎng)壽中學(xué)�？萍紭堑募s500座位學(xué)術(shù)報(bào)告廳很快就滿(mǎn)座了，主辦方臨時(shí)加座近200個(gè)，仍然有數(shù)十老師著參會(huì)學(xué)習(xí)。
本次研討會(huì)，在觀摩xx市長(zhǎng)壽中學(xué)汪靜老師的《液體壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課》中來(lái)開(kāi)序幕。課堂上，汪老師首先利用壓強(qiáng)單元的思維導(dǎo)圖和中考說(shuō)明要求引出課題。結(jié)合教材上的探究實(shí)驗(yàn)喚起學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的規(guī)律的記憶，采用學(xué)生自主、合作、交流評(píng)估等多種方式構(gòu)建液體壓強(qiáng)知識(shí)體系。
利用兩個(gè)與液體壓強(qiáng)相關(guān)的經(jīng)典例題，在學(xué)生充分自主求解、小組交流展示的基礎(chǔ)上，開(kāi)展解后反思，總結(jié)提煉液體壓強(qiáng)和固體壓強(qiáng)不同的求解策略。整節(jié)課在輕松和諧的氣氛中有條不紊展開(kāi)，深受觀摩教師認(rèn)可。
課間休息后，本次研討會(huì)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式。xx市長(zhǎng)壽中學(xué)的趙明副校長(zhǎng)對(duì)參會(huì)老師表示了熱烈的歡迎，向各位來(lái)賓介紹了長(zhǎng)壽中學(xué)這所百年名校的悠久歷史、辦學(xué)成果和長(zhǎng)壽的地域人文特點(diǎn)。
長(zhǎng)壽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的.余信華校長(zhǎng)還向參會(huì)教師介紹了整個(gè)長(zhǎng)壽區(qū)基礎(chǔ)改革發(fā)展現(xiàn)狀及成果，展望了長(zhǎng)壽發(fā)展的未來(lái)。xx市教科院中教所周智良副所長(zhǎng)在講話(huà)中，首先表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)壽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、長(zhǎng)壽中學(xué)的感謝。接著大力表?yè)P(yáng)了今天不辭辛苦來(lái)參會(huì)、學(xué)習(xí)的老師，對(duì)我市物理教研的前景充滿(mǎn)信心。
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