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簡(jiǎn)報(bào)

創(chuàng)建文明校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2024-01-29 08:34:43 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

(精選)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5篇

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,簡(jiǎn)報(bào)在生活中的使用越來(lái)越廣泛,簡(jiǎn)報(bào)的寫作既不同于文字作品,也不同于評(píng)論文章。那么一般簡(jiǎn)報(bào)是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的創(chuàng)建文明校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精選)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5篇

創(chuàng)建文明校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1

  讓學(xué)生成為生態(tài)環(huán)保的踐行者。近日,以靖宇縣環(huán)保局環(huán)保局牽頭,以靖宇七中為試點(diǎn),共同探索開(kāi)展了“四個(gè)一”生態(tài)環(huán)保教育進(jìn)學(xué)校專題活動(dòng),并取得階段性成果。

  開(kāi)設(shè)一堂“生態(tài)環(huán)保教育”課。將“生態(tài)環(huán)保教育”納入中學(xué)課堂,每班每學(xué)期至少講授一堂融節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙等節(jié)約知識(shí),低碳減排生活好習(xí)慣等環(huán)保知識(shí),栽綠護(hù)綠愛(ài)綠等生態(tài)知識(shí)做為主線的環(huán)保課,發(fā)揮課堂教育的.主陣地作用,真正將“生態(tài)環(huán)保入校園,共建美麗靖宇”的主題教育活動(dòng)引向深入。

  開(kāi)展一系列“生態(tài)環(huán)保教育”活動(dòng)。開(kāi)展了全校千名學(xué)生聯(lián)家長(zhǎng)“小手牽大手,環(huán)保一起走”宣傳活動(dòng),并簽訂了“培養(yǎng)環(huán)保好習(xí)慣”倡議書;

  開(kāi)展了“環(huán)保伴我行”主題實(shí)踐活動(dòng),各班每學(xué)期開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng);開(kāi)展了環(huán)保大簽名活動(dòng),全校師生在“低碳減排、綠色生活”等環(huán)保橫幅上共同署名;開(kāi)展了環(huán)保知識(shí)手抄、繪畫評(píng)比大賽,利用校園廣播宣傳環(huán)保知識(shí)48次、出刊宣傳欄4期、全校學(xué)生參加了環(huán)保知識(shí)手抄、繪畫評(píng)比比賽。

  創(chuàng)爭(zhēng)綠色環(huán)保示范學(xué)校。在學(xué)校公共場(chǎng)所建設(shè)環(huán)保宣傳櫥窗,建設(shè)了環(huán)保理念宣傳新陣地;為各班級(jí)添置一個(gè)垃圾分類桶,培養(yǎng)了垃圾分類好習(xí)慣;向全校學(xué)生發(fā)放了環(huán)保知識(shí)小冊(cè)子,將環(huán)保知識(shí)輸入學(xué)生腦中。

  建設(shè)一套校園保潔長(zhǎng)效機(jī)制。各班將校園清潔活動(dòng)作為“生態(tài)環(huán)保教育進(jìn)校園”活動(dòng)的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓,建立了班級(jí)衛(wèi)生值班制、校園定期衛(wèi)生制、班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比制等多項(xiàng)制度,引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“環(huán)保節(jié)約型社會(huì)”的實(shí)踐者和推動(dòng)者,同時(shí)把活動(dòng)向家庭、社會(huì)輻射,把保護(hù)環(huán)境變成每個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)。

  目前,靖宇縣環(huán)保局等、第七中學(xué)立足“生態(tài)環(huán)保教育入校園”活動(dòng),積極強(qiáng)化學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識(shí),受到了廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的互動(dòng)和歡迎,探索了一條生態(tài)環(huán)保教育從學(xué)生抓起“快速路”,有效地推進(jìn)了“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區(qū),文明整個(gè)社會(huì)”的工作目標(biāo)。

創(chuàng)建文明校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2

  為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生能自覺(jué)形成遵守校規(guī)校紀(jì)的良好風(fēng)尚,我校成立了新學(xué)期文明監(jiān)督崗。

  監(jiān)督崗值日監(jiān)督員由全校各班學(xué)生輪流擔(dān)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任擔(dān)任文明督察員,不定時(shí)督察監(jiān)督員的工作。文明監(jiān)督崗旨在創(chuàng)建文明校園,營(yíng)造健康、文明、整潔的校園文化氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  文明監(jiān)督員的主要職責(zé)是維護(hù)學(xué)校紀(jì)律,對(duì)在樓道內(nèi)學(xué)生不文明的行為予以當(dāng)面制止,做好記載,并及時(shí)與所在班級(jí)的班主任老師進(jìn)行溝通;協(xié)助學(xué)校對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督、管理;協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)和老師搞好學(xué)校日常工作。

  文明監(jiān)督員的同學(xué)上崗已近一周了。在這一周中,他們輪流上崗,每天早晨、課間、中午、放學(xué)后,在學(xué)校大門口、教學(xué)樓各樓層堅(jiān)守崗位。他們那甜甜的微笑、親切的`問(wèn)候、文明的舉止,潛移默化地影響著學(xué)生的日常行為,為我校的文明樹立了新形象。

  一周的試用考察期已滿。今天,他們不負(fù)眾望,名至實(shí)歸,“文明監(jiān)督員”、“文明督察員”的證件驕傲地掛在胸前。相信學(xué)校的明天因?yàn)橛辛怂麄兊母冻雠c點(diǎn)綴將更加燦爛。

創(chuàng)建文明校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3

  近日,漠河市興安鎮(zhèn)政府與中心校聯(lián)合開(kāi)展“小手大手同牽、共筑文

  明校園”主題活動(dòng),旨在加快推進(jìn)興安鎮(zhèn)創(chuàng)建文明城市步伐,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范,發(fā)揮小手拉大手的`作用,帶動(dòng)家長(zhǎng)參與到創(chuàng)城工作中來(lái)。

  活動(dòng)中,興安鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部和全國(guó)勞動(dòng)模范馮永春來(lái)到中心校與全體師生共同參加了升旗儀式。興安鎮(zhèn)黨委副書記代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向全體師生發(fā)起號(hào)召,希望大家要認(rèn)真貫徹落實(shí)漠河市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的整體部署,從自身做起、從小事做起,爭(zhēng)當(dāng)文明城市的建造者和守護(hù)者,讓文明禮儀之風(fēng)吹遍校園,通過(guò)小手拉大手,共建美麗興安,共享文明生活。

  升旗儀式后,鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部還向師生們發(fā)放了創(chuàng)建全國(guó)文明城市宣傳手冊(cè)。全國(guó)勞模馮永春、中心校全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)代表共同在“小手大手同牽、共筑文明校園”簡(jiǎn)報(bào)上畫手印,簽名留念。學(xué)生家長(zhǎng)表示將全力參與到創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作中去,以身作則,嚴(yán)以律己,為孩子樹立文明榜樣,小手大手同牽,共創(chuàng)文明新風(fēng)尚。

創(chuàng)建文明校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4

  為貫徹落實(shí)簡(jiǎn)陽(yáng)市文明城市創(chuàng)建工作精神,進(jìn)一步提高師生文明素質(zhì),根據(jù)簡(jiǎn)陽(yáng)市文明辦、教育局、簡(jiǎn)城教育督導(dǎo)組工作安排,我校結(jié)合實(shí)際,多管齊下,積極創(chuàng)建文明校園。

  我校充分發(fā)揮樓道文化、校園廣播、LED顯示屏、黑板報(bào)、家長(zhǎng)微信等宣傳平臺(tái)的作用,大力宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義。

  通過(guò)升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、演講比賽等活動(dòng),著重加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  通過(guò)文明課間創(chuàng)建、校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、“十美少年”評(píng)比活動(dòng)、“四有”教師評(píng)比學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)全校師生的.積極性和主動(dòng)性,引導(dǎo)師生自覺(jué)遵守校園秩序、維護(hù)校園環(huán)境,營(yíng)造人人宣傳文明、人人參與創(chuàng)建的濃厚氛圍;學(xué)校還在校門口、教學(xué)樓道、教室內(nèi)新辟了“核心價(jià)值觀”宣傳欄,讓24字核心價(jià)值觀入腦、入心。在今年11月份學(xué)校已順利通過(guò)了“簡(jiǎn)陽(yáng)市文明校園”的驗(yàn)收活動(dòng)!

創(chuàng)建文明校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5

  在社會(huì)快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,是文明!在這美麗的世界里,文明之花到處開(kāi)放,那么,當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?

  在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象:有些中學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈,惡語(yǔ)相向,這些不文

  明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序.有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點(diǎn)滴做起,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明好少年.

  一個(gè)文明好少年,在家里,要尊老愛(ài)幼,孝敬父母,熱愛(ài)勞動(dòng);

  在學(xué)校里,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,勤儉節(jié)約;

  在公共場(chǎng)所,要愛(ài)護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序.在社會(huì)上,要熱愛(ài)祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法.爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊,心理健康,勤奮自立,勇于創(chuàng)新的“小主人”.只有這樣,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長(zhǎng),才能成為一個(gè)文明好少年.

  文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的`手;文明還是一個(gè)垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,是啊,文明就是一個(gè)天使,她飛到哪,就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪.

  同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,爭(zhēng)做“文明好少年”,讓一切疾病遠(yuǎn)離我們,讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活,我們的家園才能變得更加美麗.

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