幼兒園線上家訪簡報

時間：2023-02-18 14:59:17 梓薇簡報我要投稿

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幼兒園線上家訪簡報范文（通用16篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園線上家訪簡報范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園線上家訪簡報范文（通用16篇）

　　幼兒園線上家訪簡報篇1

　　伴隨新年的到來，20xx年下半學期也即將結束了。實驗幼兒園體育組在今年的最后一天舉行了最后一次的教研活動，對這半年的教學情況進行學期總結。

　　本學期各班組都主要圍繞著隊列練習，課間操，大型器械互換，冬季長跑，以及結合自制玩教具創(chuàng)編體育游戲等方面展開的教學工作。

　　其中舉辦的體育節(jié)-好玩的游戲這個大型創(chuàng)編體育游戲活動更是教學重點和亮點。每個班組都自定創(chuàng)編核心的內容，每個班圍繞著該核心創(chuàng)編符合各班特色的體育游戲。全組老師們腦力風暴，創(chuàng)編了有意義且有意思的體育游戲，并準備充分，積極參與，孩子們也加強了日常鍛煉，開心的投入到游戲中，并在最終的.錄課中很好的展示了體育技能和體育風貌。整個活動豐富多彩，效果顯著。全組的老師們也通過此次大型的創(chuàng)編活動獲得了教學上的成長以及相互溝通學習的機會。

　　在以上這些教學工作中有收獲，有進步，有反思，有不足，大家都深刻的進行了經驗總結。最后體育組組長也對全組組員的整體表現(xiàn)進行了肯定和給予了新的希望。明年體育組的教學任務將較繁重，望大家能取長補短，充分發(fā)揮自己的特長，更加積極地投入到體育教學中。使孩子們在真正的在游戲中掌握相應的體育技能和運動素質，在玩中得到快樂的體驗和情感的滿足。

　　幼兒園線上家訪簡報篇2

　　一場“戰(zhàn)疫”打亂了所有人的步伐，但卻阻擋不了我們的前進，為了更好的防控疫情，我們延遲了開學，但停課不停學，延學不停研。

　　延期開學期間，在平羅縣崇崗鎮(zhèn)中心幼兒園領導的組織下，20xx年2月26日晚上7點，我園網絡研修坊學員在家利用電腦或手機，在線參與了暖意濃濃的研討活動。

　　研討活動開始前，我園建立國培第五研討小組微信群，主持人靳娜老師發(fā)送教研活動通知及研討流程，學員按時簽到參與研討。

　　首先主持人靳娜老師給大家分享了《一園青菜成了精》作者周翔的生平簡介，使各位老師對作者有了初步的認識與了解，隨后主持人針對繪本內容拋出了問題，這本繪本是怎樣的畫風呢？繪本最后一頁，從哪里看到老農和小驢是驚呆的呢？帶著問題，大家各抒己見，踴躍回答。

　　教師圍繞繪本《一園蔬菜成了精》，就幼兒園繪本集體閱讀中存在的問題及策略，大家打開了群視頻，進行了實時語音的積極研討交流，一一列舉出幼兒園繪本集體閱讀中所存在的問題。在研討過程中大家仔細聆聽，認真記錄，不斷反思！

　　園長趙玉平針對各位老師的積極發(fā)言，將教師在日常組織繪本活動中所存在的問題，進行全面梳理。

　　1.教師對于繪本教學目標模糊，容易將繪本教學等同于故事教學和看圖講述。導讀過多課件成了主角，容易喧賓奪主。

　　2.教師在引導幼兒閱讀時，往往過于注重故事情節(jié)的發(fā)展，對圖片的挖掘顯得淺薄，忽視了繪本中的重要資源。

　　3.教師語言較貧乏，過多使用口語，無效提問過多。

　　4.在進行繪本教學活動時，教師不能充分發(fā)揮繪本的作用，講知識、說道理，難以達到好的效果。

　　最后，園長趙玉平就此次線上教研活動作了細致的分析、點評，充分肯定了老師們在繪本教學探索的.路上付出的艱辛。

　　本次研討活動從園級領導部署，到學員的自主研討，至最后的`互相交流碰撞，研討全程以微信群、現(xiàn)場聯(lián)線、鏈接分享、資源共享為主，充分發(fā)揮了線上研討的優(yōu)勢。并借用空中云教研，促進了教師的專業(yè)成長。相信在以后的教研活動中，平羅縣崇崗鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們能攜手共進，進行智慧碰撞與資源共享，并為即將到來的開學做好充分的準備。

　　幼兒園線上家訪簡報篇3

　　為了提高教師的音樂教學，我們進行了音樂公開課活動，現(xiàn)在就由我來總結本次活動的具體情況。

　　在本次教研活動中，擔任上課的老師有五名，都非常的優(yōu)秀，表現(xiàn)很突出，起到了帶頭作用。當然還有全體教師的積極參與聽課、評課，課后一起探討，達到了理想的目的。每一位老師課前都做好了充分的準備，課堂上老師語言親切、教態(tài)自然，每首歌的導入形式非常的豐富，特別吸引小朋友的目光，而且每個環(huán)節(jié)都銜接的很緊湊，從而使孩子們整節(jié)課興趣都非常濃厚，讓孩子們愛上了音樂課，愛上了音樂。

　　通過本次的活動我感覺到，小班的孩子雖然在一節(jié)課下來還不會完整的演唱，但他們了解了旋律，理解了歌詞，課后還會哼著“半生不熟”的小曲了，可見孩子們對音樂的喜愛?? 而中班的'孩子在創(chuàng)編歌詞部分做的還不錯，一些簡單的旋律，他們都會套上平常生活中的事物，在老師的幫助下進行演唱。大班的孩子在中班的基礎上對簡譜掌握較好。當然也有存在一些不足之處，希望老師們在今后的音樂課上多注意的是多打節(jié)奏、節(jié)拍、傾聽音樂，讓幼兒養(yǎng)成一個好的傾聽習慣，多滲透樂理知識等一些細節(jié)上的東西，都需要老師們在今后的教學中多注意的。

　　經過這次的教研，老師們都學到了很多，今后我們會組織更多、更好的學習機會，讓大家共同進步，把音樂活動做的更好。

　　幼兒園線上家訪簡報篇4

　　疫情居家期間，為切實提高幼兒園教師專業(yè)水平，實驗幼兒園全體教師利用線上平臺開展了線上教研活動。教研分為兩組同步進行，分別由副園長王君麗、教學主任封淑琴組織展開，本次教研主題為：《如何有效開展線上教育活動》。

　　活動開展前，結合教研預告，老師們圍繞教研主題先在家進行自主學習，就自己遇到的問題記錄下來，并通過學前教育各類學習小程序等方式查找相關問題的解決辦法，認真做筆記，為更好的開展此次教研活動做扎實的準備。

　　活動中，教師們齊聚線上，通過群視頻的方式根據(jù)教研活動內容展開了激烈的討論，大家各抒己見，有序地對每一個內容提出自己的想法，并進行深刻的探究和交流。

　　線上“云”教研，聚力共成長，本次教研活動，教師們了解到線上教育視頻制作的一些技巧和方法，更了解到線上教育活動視頻各個環(huán)節(jié)的.制作過程,以及通過活動后幼兒和家長的反饋取得的成果，疫情阻斷不了教師和孩子們的學習興趣，在今后的教育活動中,教師們將繼續(xù)精益求精，不斷反思，扎實教研，夯實向前，做好幼兒教育的引領者，努力給孩子最好的童年！

　　幼兒園線上家訪簡報篇5

　　“停課不停研，成長不停歇”為了更好地利用“宅”家時光，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，提高幼兒保教質量。4月12日，莊行幼兒園組織全體教師進行線上小教研活動。

　　各年齡段以班組為單位，圍繞新冠疫情，從幼兒視角出發(fā)，鏈接“指南”、“學習活動”、“生活活動”，紛紛表達自己的觀點與想法。小班重點圍繞新冠疫情對幼兒健康與生活習慣培養(yǎng)方面的價值與意義，指導家長做好孩子生活習慣的培養(yǎng)為教研目標。教研中通過近階段與家長們的交流，了解到孩子在生活習慣方面存在的問題，交流研討了在疫情居家時間如何幫助孩子擁有良好生活習慣，積極情緒的策略，共同梳理了生活課程中與新冠疫情密切相關的內容；中班的教研目標重點圍繞新冠主題生活方面的實施途徑及方式，共同研討了預防新冠病毒的哪些內容可以滲透在主題活動中，并形成主要實施內容；大班組教師在教研前期觀看了徐則民老師的“幼小銜接”講座，并針對各班“疫情防控期間幼兒居家情況調查問卷”反饋表，在互動討論中，正確認識“幼小銜接”問題，做好入學前的生活準備，幫助幼兒適應幼小過渡中的.斷層問題，推進幼小銜接無縫接軌。

　　特殊時期，特殊學習，教師們改變的是教研形式，不變的是對學習的追求。相信通過線上教研活動，老師們也收獲多多，在今后的教學工作與學習中定會不斷總結、不斷反思，扎實教研，夯實向前。我們堅信“宅家”的日子即將過去，讓我們共同期待與美好的春天相遇，與可愛的孩子們相見！

　　幼兒園線上家訪簡報篇6

　　數(shù)學活動的前提是培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，而培養(yǎng)幼兒的興起在于讓幼兒多動手，從幼兒身邊的事物入手，要注重手、口、腦并用，從而開發(fā)幼兒的智力。于是，在本期的活動中，我們結合幼兒的實際情況，以及本期數(shù)學領域教學的重點，在上學期的基礎上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實踐。總結探索，改進我們的教育教學的'方法、手段，不斷的創(chuàng)新才能更好的開展活動。本學期，在我們全園老師的共同努力下，開展了一系列的數(shù)學活動，也取得了相應的成績�，F(xiàn)就本期的工作總結

　　一、首先，在工作實踐的同時，不斷學習理論，用理論指導實踐，用實踐來證明理論，正因如此，全園數(shù)學教師在教育教學上有了很大的提高，

　　二、本學期我園來了兩位新教師，由于是新手，沒有教學的經驗，我們的老師毫無保留的幫助他們，讓他們在短短的幾個月中有了和大的進步。

　　三、教師在教育教學活動的同時，不斷總結經驗，并針對每節(jié)活動寫出自己的體會和教學反思，這為教師更好的教學起到督促作用。

　　四、通過每月開展教研活動，針對本月在活動中出現(xiàn)的問題或遇到的難題開展討論，舉行講座。這樣，教師的教育教學水平得到了更進一步的提高。

　　五、本學期中，我們教研組重視了幼兒動手操作常規(guī)的培養(yǎng)，要求數(shù)學活動中一般有操作的材料，正因如此，幼兒的操作常規(guī)都比較好，而且幼兒的動手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。

　　總之，在本期中，我們大班數(shù)學教研組各方面有了很大的提高，同時，我們在教育教學中也存在許多的不足，在下學期中，我們進一步針對我們的不足加大力度，從而更好的開展我們的工作。

　　幼兒園線上家訪簡報篇7

　　教研活動的開展是教師互相切磋學習的搖籃；是幼兒園開展教學研究、研討、交流教學經驗的陣地；是幼兒教師共同成長的橋梁和紐帶。

　　20xx年12月16日下午，東城幼兒園全體小班組數(shù)學教師就數(shù)學游戲和數(shù)學操作活動中的問題開展了專題教研活動。

　　美女教師們分享的游戲形式多樣，有手指游戲、音樂游戲、戶外游戲。把小班的點數(shù)、數(shù)的`形成活動融入到日常游戲中，寓教于樂！

　　在幼兒園數(shù)學教育中，教師為幼兒提供的材料是否適宜，直接關系到幼兒參加活動的興趣，對材料探索與操作的結果，也直接影響到教育目標的實現(xiàn)。那么，如何選擇、設計適宜的幼兒數(shù)學操作活動材料呢？

　　賀艷艷老師結合自己的教學實踐和經驗分析了數(shù)學活動中操作材料的使用和注意事項。

　　首先，教師要給孩子們準備豐富的多種多樣的能滿足幼兒好奇心和認知興趣的操作材料。

　　其次，教師引導孩子學習按要求拿取、擺放和操作活動材料、學會基本的數(shù)學操作活動技能、能聽清楚操作語進行操作。

　　最后，教師怎樣指導操作活動并讓幼兒敘述結果、學習有條理地擺放、整理活動材料等。

　　最后，連艷娜園長從材料的準備、操作過程和操作結束時的注意事項進行總結，對我們平時的工作給予了肯定，同時也給我們數(shù)學組的教師提出了更高的目標要求！

　　幼兒園線上家訪簡報篇8

　　11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領導班子成員和全體教職工參加了動員會。

　　吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列為園務計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現(xiàn)在：一是加強領導，落實責任。二是加強學習，創(chuàng)設載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的`實效性。三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質量、加強隊伍建設全面提高教師素質、加強教育教學全面提高幼兒素質、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。

　　接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發(fā)了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。

　　最后，潘華耀副局長作總結發(fā)言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續(xù)做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續(xù)加強師德師風建設，以師德修養(yǎng)為根本，不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);二是創(chuàng)出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示范基地。

　　幼兒園線上家訪簡報篇9

　　為扎實推進“兩學一做”學習教育活動，認真貫徹執(zhí)行儀教發(fā)【20xx】25號關于印發(fā)《儀隴縣教育系統(tǒng)師德師風專項整治工作方案》的通知文件精神，進一步加強師德師風建設，5月9日下午，金城幼兒園召開了師德師風專項整治工作動員大會，會議由蔡瓊園長主持。

　　會上，蔡園長傳達了縣師德師風專項整治工作動員會議的精神，要求全體教師要認真學習相關文件，嚴格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)要求自己。并把教師隊伍中實際存在的師德師風突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風專項整治工作方案》，并強調本期將以集中學習、分組學習、個人學習相結合的方式學習相關法律法規(guī)，引導教師正確理解、充分認識師德規(guī)范的`具體要求和深刻內涵，依法履行教師的職責。

　　此次動員會進一步完善了我園的師德師風，為把我園建設成為團結、和諧、文明的學校奠定了基礎。

　　幼兒園線上家訪簡報篇10

　　疫情再次來襲，為了進一步加強家校教育與家庭教育的有機銜接，凝聚家校合力，為孩子打造更好的學習和生活氛圍，促進學生健康、安全、快樂成長，實現(xiàn)家校協(xié)同育人，近日，聊城江北水城度假新區(qū)紅韻中小學召開家校聚“云”端，“疫”路護成長為主題的線上家長會。

　　線上課堂的順利實施離不開老師的辛苦付出更離不開家長的支持，線上學習，家長做好監(jiān)督，包括學生如何做好課前準備，遵守課堂中學習的要求，課后作業(yè)如何上交等情況，班主任們都在家長會上一一安排交代。

　　本次家訪的內容有孩子在家是否有學習困難，是否有人在家盯著孩子上網課，平時在家完成作業(yè)情況，孩子情緒是否有波動，在家家長如何說孩子才會聽，如何在疫情下調整好身心狀態(tài)規(guī)律生活，基礎較弱學生如何加強等問題。

　　期間有老師對孩子提出的要求，和家長們達成的一起教育孩子的共識。也有家長對學校的希望，對老師認可，共同培養(yǎng)好孩子的決心，也有對老師的寶貴建議，真誠有效的'溝通，肩并肩，心連心，共同托起孩子的明天。

　　通過此次線上家長會的開展和線上學生的家訪，加強了疫情期間家校之間的合作，促進了老師和家長交流、探討、共享，充分了解學生線上學習的情況和家庭情況，增進了老師和家長之間情感。

　　幼兒園線上家訪簡報篇11

　　突如其來的疫情，打斷了入學的步伐，但打不斷家校和師生間的密切聯(lián)系。為切實落實立德樹人的根本任務，全面了解疫情期間學生在家的生活學習情況，保障學生居家身心健康，做好疫情防控期間對學生家庭的健康生活指導和心理關懷引導，合肥市屯溪路小學全體教師開展了“全天候、全方位、全員、全身心”線上家訪活動。

　　暖心交流&在線關懷

　　線上家訪過程中，我校各位老師們紛紛以電話、視頻、語音等簡單安全、卻讓人倍感溫暖的特殊形式，將學校與老師們的關愛送到了每一個孩子的家庭。

　　對于疫情期間家長們在教育孩子方面、學生心理健康等方面的困惑和需求，老師們給予專業(yè)解答，提供及時、必要的幫助和支持；并向志愿者、醫(yī)護人員等家長致以敬意，囑咐他們照顧好自己，有任何需要幫助的地方可隨時聯(lián)系學校。

　　與此同時，老師們還把疫情期間一些相關要求傳達給家長們。讓家長們知道疫情防控常態(tài)化，每天記得帶孩子做核酸檢測，非必要不出門；出門采購做好個人防護，回來后認真洗手；減少聚會聚餐，不與中低風險地區(qū)回來人員接觸等。

　　線上家訪線上班會&拉近距離

　　為了進一步加強家校溝通和交流，了解疫情期間學生的心理狀況及習慣養(yǎng)成，拉近老師和同學們的距離，我校還開展了線上小組班會活動。各班班主任將學生分成若干學習共同體小組，每天利用課余時間，在一個小組內開展線上班會，家長和孩子共同參與。

　　老師們詢問了疫情期間家庭看護情況及孩子的線上課程學習表現(xiàn)，提醒家長關注孩子手機、電腦的使用，并嚴格控制學生使用電子產品的時間。建議孩子們保持良好的作息習慣，在完成線上課程作業(yè)的同時也要堅持體育鍛煉和參與家務勞動。同時充分發(fā)揮心理健康委員的作用，在線上班會上給大家分享解壓小故事等，疏導家長、學生焦慮的心理，幫助學生調節(jié)心情，保持樂觀向上的心態(tài)。

　　線上班會

　　家訪活動結束后，老師們把了解的情況、反映出的問題、需要解決的.困難進行細致的梳理分析和匯總，同時梳理匯總各家庭對學校工作提出的寶貴意見和建議，做好家訪記錄，以便在后期的教育工作實踐中調整教育教學方案、根據(jù)孩子的個體差異因材施教。老師們定將進一步做好跟蹤指導工作，全心全意幫助每一位學生克服疫情這特殊時期的困難，確保以健康平和的心態(tài)安全平穩(wěn)的地度過疫情期。

　　線上家訪搭起了老師與學生、家長之間的空中橋梁，增進了師生之間的感情，把溫暖傳送到了每一位學生的心坎里。真摯的話語，耐心的傾聽，心靈的溝通，讓教育更具內涵。相信家校共同攜手，積極行動，在不久的將來，我們不見不散！愿疫情早日過去，愿孩子們宅家的日子一樣快樂、陽光。

　　幼兒園線上家訪簡報篇12

　　為了進一步發(fā)揮“雙減”政策下素質教育的作用，讓老師們深入而全面地了解學生的情況，也讓家長們了解孩子們在學校的表現(xiàn)，同時向家長宣傳學校的教育教學理念，增進教師、家長、學生之間的感情，促進家校合作，讓學校和家庭形成教育合力，我校開展了寒假線上家訪活動。

　　雖然開始了寒假，但是班主任們一天都沒有休息，除了每日填報表，進入社區(qū)當志愿者，還通過線上家訪向家長們介紹了孩子們在學校的學習生活情況，肯定了孩子在校的`優(yōu)秀表現(xiàn)，分析了學習中的不足，向家長們介紹了“雙減”政策落地后，學校為孩子們專門制定的課后服務內容，也向家長溝通了學校為提高學生在校的學習效率，減少回家后課業(yè)負擔，保證孩子睡眠時間的有效措施。

　　班主任們了解了學生在家的真實情況，并圍繞學生的學習、生活、青春期的叛逆及家庭教育等問題與家長進行了交流，特別是針對體育鍛煉、家務勞動、電子設備的管理和睡眠時間的保證和家長們達成共識，并擬定了寒假學習計劃。

　　此次家訪活動，架起了家校溝通的橋梁，老師們感受到了家長的極大熱情，家長們也被老師的教育熱情所感動，紛紛表示今后會極力配合學校各項工作，讓孩子在家長和老師的共同呵護下茁壯成長！

　　幼兒園線上家訪簡報篇13

　　疫情防控期間，許多家長最放心不下的就是孩子的學習生活。為切實做好“停課不停學”工作，幫助家長解決后顧之憂，平頂山市第四十六中學在積極開展線上教育教學的同時，組織各班級開展“云家訪”活動，在家校之間、師生之間架起連心橋。

　　一條條微信消息，一個個電話，一次次在線視頻，家長紛紛向老師講述孩子近期的生活點滴，交流親子陪伴的心得；孩子們興奮地向老師分享居家趣事，展示自己新學會的本領；老師們一邊深入了解孩子們在線上學習的.學習效果，摸清他們在線上學習過程中存在的問題，一邊鼓勵孩子們努力學習，鍛煉身體，以健康的心態(tài)和體魄抗擊疫情。

　　通過家訪，老師們全面了解了孩子的學習生活狀態(tài)與心理狀態(tài)，引導家長掌握科學的家庭教育觀念和方法，幫助孩子養(yǎng)成積極健康的學習生活習慣。

　　通過家訪，家長和學生們感受到了學校對孩子們的關心，看到了老師們的敬業(yè)精神，激勵了孩子們的學習熱情，促進了家校交流配合，更好的保證教學效果的穩(wěn)步提升。

　　疫情期間，作為教育工作者，我們有責任守護好孩子，及時掌握他們的學習情況，不讓任何一個孩子掉隊。家訪之路還在繼續(xù)，網上教學還將持續(xù)，希望我們家校配合，真正使停課不停學落到實處。讓我們家校共育，為孩子們美好的明天努力！

　　幼兒園線上家訪簡報篇14

　　為扎實做好學校線上教育教學工作，落實“一人一策”的托底方案，全面了解學生在線學習情況，關注特殊學生群體，確保不讓一個學生掉隊，4月7日上午，羅屯鎮(zhèn)中心小學組織老師對部分學生進行走訪、輔導、慰問，了解學生線上學習情況。

　　此次走訪活動重點關注留守兒童、建檔立卡貧困戶和特殊家庭學生的線上學習情況，幫助他們解決學習中遇到的`困難與困惑。在走訪期間，校長馮海艦帶領教師們通過看學生作業(yè)，詢問家庭網絡環(huán)境，針對學生線上教育存在的問題面對面指導，手把手操作講解，決不讓一個孩子掉隊，做到線上教育“一個都不能少”。

　　校長馮海艦帶領教師們了解學生近期的生活作息、學業(yè)完成情況和電子產品使用情況，同時鼓勵學生積極參加家務勞動、勞逸結合；綠色上網，杜絕沉迷網游。同時還向學生進一步宣傳疫情防控知識，對學生進行心理引導，鼓勵學生不要恐慌，出門戴口罩、勤洗手，加強個人的衛(wèi)生保健。

　　幼兒園線上家訪簡報篇15

　　5月9日，區(qū)教育局研究中心王友權、陳白蘭一行深入保利小學開展線上教學大走訪工作。

　　座談會上，李興賢校長就線上教學“543”工作法、德育提升、控輟保學等工作作了詳細匯報。隨后，走訪組一行隨機抽查了語文、數(shù)學、英語等學科教師“三研三曬”常規(guī)，了解各學科教學進度、下一步教學安排及教師專業(yè)成長需求。最后，隨機走訪了我校4名學生家庭，通過交談、提問、查看作業(yè)等形式，訪問了解學生線上學習情況，傾聽學生和家長對學校、教師及教育主管部門工作的建議。

　　教研中心走訪組一行對我校線上教學工作予以充分肯定，希望學校全體教師進一步探究線上學習的有效性，及時總結評估線上學習效果，調整教學輔導方案，做好線上線下教學的.無縫銜接。

　　幼兒園線上家訪簡報篇16

　　為全力保障線上教學工作有序推進，切實加強家校密切配合與溝通，最大限度減少疫情對正常教育教學影響，關心愛護每一位學生，增進與學生的情感溝通。4月18日，百神廟鎮(zhèn)明德小學組織校領導班子、全體授課教師針對“線上教學”存在的不足和問題，開展了線上教學走訪活動。

　　首先，該校負責人帶領大家認真學習了《舒城縣中小學線上教學指導意見》。隨后，為保證疫情期間安全，學校要求每位老師做好個人防護，分四組六線進行走訪活動，在走訪活動中班主任、授課教師與學生、家長進行了深入溝通，詳細了解學生居家線上學習和生活情況，對學生在學習中遇到的困難，及時給予解難答疑輔導，適時對部分學生進行心理疏導，為學生減壓；對個別沒有網絡、電腦和智能手機的'學生，學校通過借用平板電腦，開通網絡方式，解決學生在家線上學習問題。

　　通過本次走訪，拉近了學校與學生、家長之間的距離，及時幫助學生解決了一些困難和問題，讓孩子們始終認為老師就在身邊，安心在家度過這段“特殊”時期，確保“停課不停教、停課不停學”。

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