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參觀新學校簡報范文通用
在社會發(fā)展不斷提速的今天，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。那么你有真正了解過簡報嗎？下面是小編幫大家整理的參觀新學校簡報范文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參觀新學校簡報范文通用1
為了豐富幼兒的生活經驗，提高幼兒對農貿市場的感性認識，注重社會教育資源利用，豐富學生生活，開闊學生視野，增長學生的課外知識，讓孩子的交往能力、語言表達能力得到很好的培養(yǎng)和鍛煉。我園決定舉行xxx參觀農貿市場xxx系列活動。
活動前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們做好準備工作。并組織孩子們分了小組，討論了到農貿市場去應該帶些什么，要注意哪些問題。
12月8日上午上午，小朋友們在老師的帶領下，手拉手一起來到了附近農貿市場。農貿市場、人來人往、十分熱鬧，孩子們穿梭在一排排攤位前，興奮地指指點點。走到蔬菜攤位前，孩子們的目光立刻被色彩斑斕的'蔬菜吸引了，他們興奮地向身邊的小伙伴介紹自己所知道的蔬菜。在老師的鼓勵下，孩子們主動詢問了賣菜的爺爺奶奶一些自己所不知道的蔬菜，爺爺奶奶們也很熱情地向小朋友們進行了介紹。
這次實踐活動，把課堂從教室搬到了戶外，把圖片變成了實物，不僅豐富了孩子們的知識，還讓孩子的交往能力、語言表達能力得到了一次很好的培養(yǎng)和鍛煉。
參觀新學校簡報范文通用2
走到消防隊門口三輛排列整齊的消防車映入眼簾，第一次這么近距離地接接觸消防車，孩子們都興奮不已。
緊接著是消防戰(zhàn)士們親自為學生們講解消防安全防范知識和自救知識。如：遇到火災怎么辦？救火電話是多少？在接著是孩子們近距離的聆聽并觀看了消防叔叔對各種消防器材、救援裝備進行了仔細的講解和操作示范，還讓孩子們戴上消防帽、穿上消防衣進行體驗，讓孩子真實地了解各種消防工具的功能及使用方法。然后我們還到二樓參觀了消防叔叔干凈整齊的宿舍，看到疊得四四方方的被子，孩子們都驚嘆不已。消防官兵們還為我們做了一次精彩的消防車演習。只見消防車上的叔叔按起開關，消防車上車杠高高的.升起，“哇”，只聽見孩子們倒抽一口氣，等到叔叔操作完之后，連貫麻利嫻熟的動作贏得在場所有人的陣陣掌聲。
一個小時的參觀活動很快就結束了，孩子們依依不舍地離開了消防隊。這次的參觀活動讓孩子們直觀、真實地了解了消防車、消防工具，增長了許多消防知識，拓展了孩子們的視野，提高了孩子們的安全意識和自我保護能力，同時還培養(yǎng)了孩子們對消防員叔叔的熱愛和敬佩之情。相信這次參觀活動會成為同學們生命中永遠的記憶和珍藏！
參觀新學校簡報范文通用3
為深入貫徹落實《教育部關于大力推進幼兒園和小學科學銜接的指導意見》，做好幼小銜接工作，激發(fā)幼兒對小學生活的熱愛和向往，11月15日上午，興山縣高橋鄉(xiāng)中心幼兒園大班的孩子們在老師的帶領下排著整齊的隊伍來到高橋紅軍小學一年級教室，開展以《幼小銜接快樂學習》為主題的教研活動。
活動中，孩子們同一年級的'同學們觀摩了課堂教學活動。數(shù)學教師劉芳始終以活動、游戲、親切的語言教發(fā)孩子思維而教學，讓孩子們親身感受到小學與幼兒園在生活環(huán)境和學習環(huán)境的不同，進一步激發(fā)了幼兒向往小學生活的積極情感，為進入小學一年級學習奠定了良好的基礎。
隨后，孩子們在教師武駿飛的帶領下，參觀了紅軍小學文化墻、學生寢室等，所到之處，孩子們都瞪著一雙好奇的眼睛，邊看邊發(fā)出驚嘆——小學的生活太精彩了！接著，孩子們來到操場上，群體參加了大哥哥、大姐姐做操及拉歌游戲，近距離感受小學校園生活的無限魅力，激發(fā)了他們對小學生活的美好向往和期待。
接著，高橋紅軍小學的數(shù)學老師們一起走進高橋鄉(xiāng)中心幼兒圓觀摩了大班教師楊英執(zhí)教的《佩奇的生日會》。楊老師通過孩子熟悉的動畫情景滲透了數(shù)學中的找規(guī)律知識，最后，讓孩子們在開心快樂中結束課堂。
活動后，老師們一起來到幼兒園三樓會議室對一年級教師劉芳、大班教師楊英的授課進行評課，并對兩節(jié)課提出了中肯的評價,對課堂教學提出了建設性的意見。
經過這次活動的開展，真正達到了《幼小銜接、快樂學習》的目的，促使了兩校在教學領域的相互學習，從而反思自身教學行為，促進孩子們身心的健康發(fā)展。
參觀新學校簡報范文通用4
為了貫徹落實我縣創(chuàng)建“衛(wèi)生城市“工作，圍繞愛國衛(wèi)生月活動，我校積極開展學校環(huán)境綜合治理工作。
一是精心組織，認真落實4月上旬我校對環(huán)境衛(wèi)生提出了整治要求，4月3日召開了校園環(huán)境綜合治理工作會議，成立了校園環(huán)境綜合治理工作領導小組，由校長親自牽頭，各班、各處（室）分工協(xié)作，落實責任齊抓共管，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。會后制定了《共和縣第二寄宿制小學校園環(huán)境綜合治理工作方案》對環(huán)境衛(wèi)生整治治理工作提出了明確的目標并做作了周密的布署和安排。
二是開展環(huán)境衛(wèi)生綜合治理充分利用主題班會、宣傳欄、板報等宣傳陣地，進行多層次、立體式宣傳；建立健全“樓前三包”（包衛(wèi)生、包綠化、包秩序），“校內四自”（自搞環(huán)境衛(wèi)生、自建環(huán)衛(wèi)設施、自育花草樹木、自管班級秩序）。發(fā)動廣大師生員工大搞校園內及周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除亂涂亂畫、亂堆亂放、亂掛亂曬，產出積存垃圾，清除陰溝淤泥，徹底清除衛(wèi)生死角，使我校環(huán)境面貌得到明顯改觀
參觀新學校簡報范文通用5
根據(jù)關于開展《20xx年學校衛(wèi)生重點監(jiān)督檢查計劃》的通知文件要求，環(huán)境衛(wèi)生科于4—10月份在轄區(qū)范圍內開展了學校衛(wèi)生，飲用水、公共場所衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作�，F(xiàn)將本次綜合檢查工作總結如下：
本次監(jiān)督檢查工作按照《關于開展20xx年學校衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作的通知》文件內容要求，結合轄區(qū)實際情況進行。以轄區(qū)內各類學校自備水及二次供水設施、傳染病防治為重點，所有學校全部列入檢查范圍。共檢查各類學校35所（中學29所、小學3所、高校3所）23所使用集中式供水，12所為自備水。從檢查情況看，學校衛(wèi)生整體情況良好。23所學校使用市政供水，配備了專（兼）職供水衛(wèi)生管理人員，有健全的衛(wèi)生管理制度，并能夠認真檢查落實，大部分使用自備水的'中、小學校制定了飲用水衛(wèi)生管理制度，設立了專（兼）職飲用水衛(wèi)生管理人員，并能給學生提供開水；絕大多數(shù)學校高度重視傳染病防控工作，傳染病疫情報告渠道暢通，有傳染病疫情報告制度，有因病缺勤病因追查與登記制度，近年來未發(fā)生傳染病爆發(fā)與流行。但學校有正式式校醫(yī)的不多，學校的傳染病防治管理上存在一定的不足。
通過本次檢查找出了轄區(qū)內學校衛(wèi)生監(jiān)管的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處為今后開展學校衛(wèi)生監(jiān)督工作提供依據(jù)。
參觀新學校簡報范文通用6
4月7日下午青島職業(yè)技術學院—鞠教授講授的“壓力管理”課上其中的一個環(huán)節(jié)就是尋找幸福。
那么教師的幸福在哪里？
有的老師說，現(xiàn)今的老師，不僅要承受來自社會、學校、家庭的壓力，各級各類的檢查驗收，還要承受學校內部各項指標的量化考核，在學校每天像個上了弦的陀螺，鉆研教材，備課、上課，改作業(yè)，補差，光是這些就弄得你頭暈腦花，腳踉蹌，回到家又忙著照顧家庭，哪有什么快樂和幸�？裳�。過去，有人說教師的生命像一盞燭光，燃燒的是自己點亮的是別人。今天我要說，教師不應該總是犧牲自己，而應該享受幸福！如果跳出這個框子，會看到其他行業(yè)亦是舉步維艱。教師的幸福哪里找呢？個人認為，仍是要從工作與生活中去尋找去體會：傳道授業(yè)解惑，雖然辛苦甚至有時不被人理解，會有委屈的淚不停的吞盡，但，育人之思想，這本身就是值得驕傲和自豪的！另外畢業(yè)多年后的'學生對你的惦念，家長、社會對你的尊重都是你幸福的源泉。除此之外生活中，盡量在工作之余放松自我，愛老人、愛愛人、愛孩子，用心體會自己是家庭或朋友不可缺少的一員，因為自己的存在給予了他們安定或快樂，這些便也是自己的快樂了。再者如果不能改變環(huán)境，那么就改變小環(huán)境——內心——降低自己的幸福指數(shù)，惟其如此，才能進一步感受到幸福每天都在敲門，幸福就在我們身邊、幸福就在我們心中！
這里是學習的課堂/這里是心花綻放的地方/彼此的交流讓我們加深了解/團隊的結合讓我們汲取無窮的力量。
參觀新學校簡報范文通用7
學校是育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務。在社會主義精神文明建設中，學校具有特殊的地位和作用，既要教書，把學生培養(yǎng)成為合格的社會主義建設者和接班人，還要育人，使學生從小懂得遵守法律法規(guī)，誠信做人的道理。我校切實加強了對學校的安全管理及建設“平安校園”重要性的認識，進一步提高了學校安全工作防范意識，把安全工作置于學校教育、教學和學校管理的首要位置抓緊、抓實、抓牢。
由于我們學校地處重安江，是黃平的南大門、學校周邊的居民不注重身邊的.環(huán)境衛(wèi)生，這些極大的影響了校容校貌，。校長于昨天下午在學校會議上成立了安全教育活動領導小組：由副校長分別擔任組長和副組長，由學校其余老師為組員，明確分工，責任到人，開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治工作。在周邊居民配合下，對周邊環(huán)境衛(wèi)生進行清理，把校園周邊的馬路及臭水溝，整理得干干凈凈。
參觀新學校簡報范文通用8
幼小銜接是幼兒園與小學兩個教育階段平穩(wěn)過渡的重要過程，具有承上啟下的作用。如何讓家長幫助孩子們從心理上和行為上做好入學準備呢？5月23日，xx鎮(zhèn)宋埠中心幼兒園特邀宋埠小學校長莊慶東和教務處主任蘇慧靜，為大班段家長進行關于“幼小銜接”的專題講座。
蘇慧靜老師結合自己豐富的一線教學經驗，及孩子入學后會出現(xiàn)的一些問題和現(xiàn)象，從如何做好入學準備、良好習慣的養(yǎng)成、培養(yǎng)獨立生活能力、閱讀能力的培養(yǎng)及傾聽能力和表達能力的提高等五個方面進行細致剖析，她用大量生動、典型的實例，教家長如何正確應對孩子入學后可能會遇到的困難，為家長今后的育兒之路指引了正確的方向。
接著，莊慶東校長以“父母高質量的陪伴”為出發(fā)點，結合多年工作中遇到的實例展開了深入淺出地闡述，他指出，在教育孩子的過程中，父母的陪伴是最重要的，但陪伴不是“陪同”。無論有什么樣的理由，父母缺席的、不在場的'教育，都是不稱職的。莊校長一個個生動的、溫暖的案例讓家長們仿佛看到了自己的身影，引起了強烈的共鳴。同時，他還指出，家長和學校要保持良好的溝通，保持家庭教育和學校教育一致，使教育得以真正的實施。
花開有時，銜接有度！此次“幼小銜接”專題講座猶如一場及時雨，解開了家長心中的焦慮，更為幼兒順利進入小學打下堅實基礎。
參觀新學校簡報范文通用9
當代大學生面臨著相當嚴峻的就業(yè)形勢，這場經濟危機不僅影響了世界各國的經濟，還導致即將走向工作崗位的各校大學生帶來了相當大的影響，面對危機我們應該何去何從呢?全國大學擴招后，大學生就業(yè)難的問題已經是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能走向越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形勢有很大關系，另一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關，針對這一社會現(xiàn)象進行各方面的調查，問題涉及大學生就業(yè)期望，就業(yè)素質的自我評價，高校就業(yè)指導工作，擇業(yè)與就業(yè)的影響等方面，旨在對大學生就業(yè)期望與實際就業(yè)的`相關問題進行實證研究，為高校就業(yè)指導和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據(jù)調查結果呈現(xiàn)出以下幾個問題。一多數(shù)學生對于務實有新的認識，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實，主要表現(xiàn)在工作單位，工作區(qū)域等方面。1就業(yè)方向:先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇，大學生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是:先就業(yè)后擇業(yè)，先擇業(yè)后就業(yè)，繼續(xù)深造，它們分別為41。76%，28。57%，27。84%，調查顯示，在面對就業(yè)壓力時，多數(shù)學生表現(xiàn)出特有的自信與成熟，在此問題的選擇中，特別值得關注的現(xiàn)象是繼續(xù)深造，這選項占，有過四分之一的學生希望繼續(xù)學習，而且此風近年經久不衰，且愈演愈烈。究其原因:一是經濟知識時代的影響和人才素質要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層人才;三是心理素質，有的大學生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時就業(yè)問題等因素，這一現(xiàn)象值得認真分析研究，其利弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反應出大學生心理素質的方面欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于非風險化。這種現(xiàn)象還可以從學生對就業(yè)前景持有不容客觀的評價，這里除了客觀因素外，更多的是學生的心理素質問題，由此可見，高校加強就業(yè)指導和就業(yè)心理輔導室必要的。
二就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經濟發(fā)達地區(qū)，調查結果表明，學生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經濟發(fā)達地區(qū)占66。5%。這說明兩個問題，一是經濟發(fā)達地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供在學習提高的機會，這與學生的自我發(fā)展，自我實現(xiàn)的需要時密切相關的。二是經濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)機會較其他不發(fā)達地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化的選擇方位較之其他地區(qū)多，這也成為就業(yè)者選擇的原因。
三價值取向：記者在走訪的過程中了解到，各單位的薪資基本保持在相對穩(wěn)定的水平，只有少部分單位存在降薪的現(xiàn)象。大多數(shù)企業(yè)負責招聘的人員都表示，崗位薪資不可能高于招聘薪酬，但會基本保持原有水平。這種情況下，大部分求職者應對人力資源市場和薪酬采取主動迎合態(tài)度，針對現(xiàn)階段形式自身作出相應調整。
我們大學生的擇業(yè)觀正在發(fā)生變化，他們變的冷靜理智，據(jù)國家工商總局統(tǒng)計，年我國的中小企業(yè)已經達到100萬家，占全部企業(yè)的99%，中小企業(yè)和民營企業(yè)也是我們大學生的主力軍，其企業(yè)具有更多的創(chuàng)新和更新能力，我國加入wto后對大學生求職擇業(yè)帶來了更多的機會......
參觀新學校簡報范文通用10
6月30日下午3:30，我校在會議室召開安全工作會議，全體班主任和專業(yè)部長及學校安全領導小組成員參加了會議，張俊杰副校長主持會議并作了重要講話，
安全工作會議簡報。
首先，張校長傳達了全市中小學安全工作電視電話會議精神及對近期學校安全尤其是汛期安全管理和教育的具體要求:
1、進一步提高對中小學安全教育和管理工作的認識，
2、進一步加強學生的日常安全和管理工作，把各項防范措施落實到實處。
3、進一步加強學校與家長的.聯(lián)系，提高家長的監(jiān)護意識。
4、加強汛期對學生的安全教育，向學生傳授自救自護知識。
5、加強信息報送工作，及時上報突發(fā)事件。
6、進一步加強學生安全事件的追究機制，加強督導檢查，加強對存在安全隱患的區(qū)域進行重點檢查。
接著，張校長根據(jù)區(qū)教育局的要求提出學校對近期安全工作的要求:
1、明天上午8:00，各班主任進行一堂安全教育主題班會。
2、將學校至家長的一封信送達每一位家長。
4、明確突發(fā)事件上報機制:先口頭(電話)后書面，發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件立即向梁坤洪校長匯報，做到“不漏報、不錯報”。
最后，張校長要求全體參會人員切實做好學生的健康和安全穩(wěn)定的教育和管理工作，盡己所能做好維護一方穩(wěn)定工作。
參觀新學校簡報范文通用11
該同志德的情況：該同志政治思想覺悟高，認真貫徹黨和國家的方針、政策，遵紀守法;積極參加政治學習;熱愛教育事業(yè)，關心、愛護幼兒;尊重幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重幼兒心理健康教育;把德育滲透在課堂教學中，培養(yǎng)幼兒良好的'思想品德;團結同事，與人為善，正確處理教師之間的關系，不傳播不利于團結的語言;并能幫助家長樹立正確的教育思想，提高家庭教育藝術;服從組織安排，工作服從分配，珍惜集體榮譽，積極參加公益活動。
該同志能的情況：該同志幼師畢業(yè)，職后又進行了本科函授，有較強的專業(yè)知識和業(yè)務水平。工作中，不怕吃苦，任勞任怨，樂于奉獻。擔任年級組長多年，能力強、經驗足，勇于開拓創(chuàng)新，帶領全組教師積極鉆研業(yè)務，搞好課題研究，積極承擔了省級教研課題，善于運用教育科學知識和有效方法教育幼兒，不斷改進教學方法，并積極協(xié)助教學園長開展好教學工作和常規(guī)工作。
該同志勤的情況：該同志熱愛教育事業(yè)，自參加工作以來，堅持出全勤，出滿勤。按時上下班，不遲到，不早退，工作勤勤懇懇，任勞任怨，每天以飽滿的精神迎接每一位幼兒和家長;認真組織一日活動，并在活動中積極滲透教育原則;堅持保教并重，做到了因材施教，培養(yǎng)幼兒有個性地發(fā)展;并積極開展教研活動，組織全組教師認真鉆研業(yè)務，積極承擔省級教研課題，撰寫教研論文和教育筆記，多篇論文在《黃岡幼教報》和其他幼兒刊物上發(fā)表。
該同志廉的情況：該同志在教育教學工作中，不利用職責之便搞“以教謀私”，不向學生亂收費，不擅自訂閱教輔資料，不向學生推銷學習資料及學習用品等;拒絕接受家長的禮物;不搞有償家教，節(jié)假日、寒暑假不組織學生補課、上新課;從不參與經商、炒股等，廉潔從教。
該同志缺點和不足：學習力度不夠，沒能全身心地鉆研業(yè)務。開展工作不夠大膽，有待于進一步鍛煉。
近期民主推薦股級職務情況，人參加推薦，得推薦票票，排名第名。
近兩年年度考核的情況：20xx年評為合格等次，20xx年評為合格等次。
參觀新學校簡報范文通用12
根據(jù)《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》《貴州省幼小科學銜接攻堅行動實施方案》《黔西南州幼小科學銜接攻堅行動實施方案》《興義市幼小科學銜接實施方案》的要求，20xx年4月23日下午，在興義市下五屯辦中心幼兒園三樓黨建室召開“幼小雙向銜接共促快樂成長”主題教研會。
本次會議，旨在全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡，讓幼兒園教師和小學教師的教育理念與教育方法明顯轉變，建立幼小協(xié)同有效機制，科學銜接。參加本次會議的人員有興義市下五屯辦中心小學曾富翠副校長一行8人和下五屯辦中心幼兒園馮國英園長、各教研組組長及大班級10個班的班主任老師們。會議中，主持人何學麗副園長首先與全體參會人員分享了《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》；接下來，全體參會人員圍繞“幼小銜接現(xiàn)狀”“幼兒園課程設置及教學方法”“小學課程設置及教學方法”“家庭教育與校園教育的結合”幾個版塊的內容展開了熱烈的討論，交換了小學老師與幼兒園老師們的觀點與看法，明確了小學教師與幼兒園教師都應從身心、生活、社會、學習四個方面為孩子的順利過渡做好準備，為下一步小學、幼兒園的幼小銜接工作指明了方向。研討活動結束后，小學老師們在馮國英園長的`帶領下參觀了我園活動室、功能室、戶外活動區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設，加深了小學老師們對幼兒園環(huán)境及教育活動的理解。
此次教研研討活動的召開，為幼兒園老師、小學老師架起了一座溝通與交流的橋梁，讓“幼小銜接”工作有了著力點，增加了小學、幼兒園兩個學段的相互理解，相信通過兩個學段老師們的相互配合，一定能讓“幼小銜接”工作更上一層樓，促進下五屯辦的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，讓孩子們健康快樂的成長。
參觀新學校簡報范文通用13
我們在吳麗芳老師的帶領下來到福州市融僑杰座幼兒園進行跟崗考察。福州市融僑杰座幼兒園創(chuàng)辦于20xx年，是一所省級示范園。在聆聽杰座幼兒園的馬園長的簡短介紹后我們對幼兒園的區(qū)域活動進行了觀摩，在觀摩中使我受益匪淺、感受頗深，我感動于老師們別具一格、獨具匠心的區(qū)域創(chuàng)設，感動于老師們的辛勤勞動。吳海虹老師曾經說過：“區(qū)域創(chuàng)設的主題是孩子，老師只是規(guī)劃者與創(chuàng)設者，材料的投放最重要�！苯茏變簣@在投放材料時不僅考慮的是材料的精美與環(huán)保，考慮更多的莫過于投放的材料是孩子們喜歡玩的，生活化的。
杰座幼兒園對空間設置主要是根據(jù)本班活動的需要，利用紙箱、矮柜子、小腳丫等方式進行空間區(qū)隔，并標上清晰的標記，如語言區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)等，設置這些區(qū)域時能注意“動靜分離”，就安靜的區(qū)角與嘈雜的區(qū)角要區(qū)分隔開，如表演區(qū)與閱讀區(qū)區(qū)分隔開，避免相互干擾。
小班幼兒的認識活動主要依靠動作和行動進行的，一般以平時的生活游戲為主，小班的老師為幼兒準備了收納柜、晾衣架、鞋柜等等，讓孩子們學習整理，孩子自主操作、自主選擇，老師在一旁指導，孩子們玩得不亦樂乎，這種生活游戲的滲入很適宜小班孩子的自理能力發(fā)展。中班幼兒在生理上、心里上已進一步成熟，開始能夠接受嚴肅的任務，因此他們設計了“自由人”的游戲，老師在投放材料時提出相應的任務，讓孩子們充當“快遞員”為全園各班送物品，通過積分--申請--參加串班活動不斷地利用已有的生活經驗去完成相應的任務，發(fā)展了幼兒的語言能力、觀察能力、交往能力等等。同時，他們提供的材料具有探索性，如中班生活區(qū)的“理發(fā)店”，老師創(chuàng)設各種不同的發(fā)型讓孩子去探索、去操作，孩子們可以根據(jù)平時的生活經驗感知區(qū)域活動的樂趣。又中班的'科學區(qū)，老師以其獨特的光盤創(chuàng)設讓孩子感知、探索數(shù)的組成與分類。大班幼兒在認知方面，無論是觀察、記憶或者思維和想象過程都有了一定的方法，因此材料的提供方面可以供些原始材料并提出主題性的要求，比如大班的閱讀區(qū)，老師把分享閱讀讀本上的原始故事復印下來投放在閱讀區(qū)里，讓孩子進行翻閱，并要求孩子閱讀后說說他閱讀的是一本怎樣的書?書的內容是什么?既培養(yǎng)孩子的語言表達能力又學習了許多優(yōu)美的句子。
每個幼兒都是一個獨特的個體，這些個體之間難免會存在著差異，因此在材料的投放時要考慮到幼兒能力發(fā)展的差異性，如大三班的益智區(qū)“拼圖”，老師把她所教過的故事畫面剪成數(shù)量、形狀不同的圖片，能力較弱的幼兒可選擇片數(shù)較少的拼圖，而能力較強的幼兒則可選擇片數(shù)多、難度較大的拼圖，這樣不同能力發(fā)展水平的孩子都可以開心地完成這一項活動。
短短一天的的觀摩學習讓我看到了杰座幼兒園區(qū)域活動中，教師成為幼兒學習活動的引導者、支持者、觀察者，永遠站在孩子的后面，幫助孩子去完成孩子遇到的困難，強調孩子發(fā)揮自己的想象力，自由操作、自由探索，引導他們大膽說出自己的想法與發(fā)現(xiàn)，鼓勵他們歸納總結經驗，幫助他們理清思路，將活動中獲得的零散的，模糊的經驗進行梳理，建構新知識，今后我將結合自己園所的實際，取長補短，合理整合亮點，尋找屬于自己的一面，在屬于自己的道路上堅定地走下去，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌!
參觀新學校簡報范文通用14
兩個月前，xx年湖北工業(yè)大學中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓班舉行了隆重的開班典禮，帶著學校的囑托與期望，我們從全國各地來到湖北工業(yè)大學，相聚在美麗的江城武漢，開始了為期兩個月的學習生活。
承訓的湖北工業(yè)大學職業(yè)與成人教育學院為這期培訓精心制定了培訓計劃。培訓計劃總體上分教育方法與專業(yè)技術兩大類三個模塊進行，分別是教育方法、機電傳動與控制技術、現(xiàn)代控制技術。每個模塊培訓目標明確，模塊內容配置科學，以實用為主，兼顧技術發(fā)展前沿。
在學習中,我覺得有如下收獲:
一是通過公共理論學習，尤其是經過國內職教方面著名專家名師，如陳鋼教授、吳振彪教授及李夢卿教授等的精彩演繹，學習到當前我國職業(yè)教育最新研究成果和前沿理論，進一步提高和豐富了自己職業(yè)教育理論水平，開闊了視野，使我對職業(yè)教育改革和課程開發(fā)有更系統(tǒng)更科學更全面的認識，夯實了基礎，也為課程改革與專業(yè)建設指明方向，對我校的教育教學改革與課程開發(fā)將起到極大的指導與促進作用，
二是經過專業(yè)基礎理論培訓，對機電技術的應用的理解加深，在學到如plc、單片機的原理及接口技術等專業(yè)知識的同時，使我在教學方法與技能方面也頗受啟發(fā)，課程通過培訓老師通俗易懂講授，使我們這些不同層面、對培訓的需求有差異的學員都有所獲。
三是在企業(yè)實踐與崗位技能培訓方面，我們在十堰東風汽車公司進行了十余天的現(xiàn)場參觀實習，參觀了東風技校、東風設備制造廠、東風商用車公司車身廠、通用鑄鍛廠、東風汽車變速箱廠、東風商用車發(fā)動機廠及東風汽車總裝備廠等。通過企業(yè)實踐活動，使我們加深了對企業(yè)生產實踐的感性認識，縮短了學校教學與企業(yè)生產實際的距離，這將有助于中等職業(yè)教育教學質量的`提高和課程開發(fā)與改革。
本次培訓，旨在提高教師的職業(yè)實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，構建以能力為本位的專業(yè)教師培養(yǎng)思想，通過全面與具體的職業(yè)實踐活動，幫助教師積累實際工作經驗，突出職業(yè)教育的特色，全面提高教師的職業(yè)道德，專業(yè)技能和綜合素質。
非常值得慶幸的是這次參加培訓的老師們都是來自全國各個省市的一線骨干教師，兩個月共同的學習生活，已經使我們之間建立了深厚的友誼。學校不但為我們提供了良好的學習環(huán)境，也為我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動，我們了解各個兄弟學校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經驗。兩個月建立起來深厚的友誼已經沖破了地域和年齡的限制，這里就像一個其樂融融的大家庭，每個人會毫不保留地一起分享經驗和心得，學習中互相鼓勵和幫助，并且已經建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。展望日后的工作和學習之路，將會是曲折而永無止境的，但這兩個月在湖北工大的一起學習的經歷，將會像一曲催人奮進的號角，激勵著我勇于探索不斷創(chuàng)新。在這短短的兩個月里，我學到了以前所沒接觸過的知識，認識了全國各地的同行朋友，這些都給我留下了美好的回憶!
兩個月的培訓時間雖然非常短暫，但對我們人生觀的影響卻是長遠的，非常感謝湖北工業(yè)大學為我們創(chuàng)造了這樣一個愉快的而又充實的學習環(huán)境，這次培訓就像一盞明燈，照亮我們前進的道路，讓我的心中充滿了陽光和渴望，教學理念有了新的轉變，工作方法有了更新的創(chuàng)新，我會因為這次的培訓而改變，在本次培訓的引導下，我會在自己的崗位上繼續(xù)學習，不斷進取，為我們國家的中職教育事業(yè)，為我們學校發(fā)展做出力所能及的貢獻。
最后，我要感謝湖北工大為我們提供了這次學習與交流的平臺，也衷心祝愿湖北工大培訓基地蒸蒸日上，感謝各位老師和學員們對我的幫助與支持，讓我們在不同的崗位，共同努力，為中職教育的健康發(fā)展、為我國的職教事業(yè)做出新的更大的貢獻！
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3月27日下午，我校教師黨員一行19人在毛益明校長、周萬民書記的率領下來到國家級重點中等職業(yè)學校、浙江省改革發(fā)展示范學校、浙江省文明單位——嘉興市建筑工業(yè)學校參觀學習。嘉興市建筑工業(yè)學校曹國中校長、湯美娟副書記、陳衛(wèi)明副校長等領導熱情接待了我們，并精心安排了此次參觀學習活動。
首先，湯書記邊引領我們參觀校園邊向我們介紹了學校辦學、發(fā)展和取得的成績。在參觀過程中我們重點參觀了該校的建筑技術專業(yè)實訓基地，該實訓基地是國家首批建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、中央財政支持的.職業(yè)教育實訓基地，它由鋼筋工、建筑電工、建筑焊工等多個實訓室(場所)組成，均以專業(yè)建設規(guī)劃為方向，設計理念實用，設施設備齊全。通過參觀交流學習，開闊視野，為日后我校專業(yè)實訓基地建設提供了新思路。
接著，我們來到會議室，聆聽了湯書記的《改革中求發(fā)展創(chuàng)建中促進步》為主題的辦學經驗和成果的報告。在報告后，兩校領導就專業(yè)建設、課程改革等方面進行深入探討，并希望以后兩校要相互交流、學習，共同進步、發(fā)展。
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從聽到的、看到的、了解到的，學校的領導班子是一個團結向上、勇于開拓、敢于創(chuàng)新的領導集體。管理者的素質和水平在他們的身上都能一一得到體現(xiàn)。第一政治上，有為他人服務的思想，有很高的理論與政策水平，有自覺的法制觀念;第二思想上，有艱苦奮斗的作風，有實事求是追求真理的科學精神，有民主意識，有實效與績效觀念;第三道德上，有大公無私，忠于職守，守紀律，顧大局，平等待人，嚴以律己，有自知之明，心胸坦蕩;第四在知識上，具有教育學、心理學、管理學以及現(xiàn)代科學知識，特別是本專業(yè)的知識;第五在能力上，有認識和處理問題的能力，有多謀善斷、應變和創(chuàng)新、人際關系、公關、組織協(xié)調等能力;第六在身體上，有健康的身體和旺盛的精力;第七在心理上，有健康的心理素質。所由這些決定了他們的領導集體是一個精明的領導集體，是一個能干的領導集體。
在交談中使我清楚地意識到，在今天全面推行素質教育的時代，大搞創(chuàng)新教育，作為校長首先要做到角色的轉換：
第一，必須由被動服從型向創(chuàng)新性發(fā)展。創(chuàng)新是對新時代中小學校長角色扮演的基本要求之一。一名校長必須具有強烈的成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有、人有我先的意識，創(chuàng)造性地開展工作。校長自身的事業(yè)心和工作動機，也會在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。
第二，必須由“禮讓風格型”向競爭型發(fā)展。今天知識經濟環(huán)境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性，由此也導致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下，校長惟有具備競爭意識，敢于競爭，善于競爭，成為競爭的強者，才能創(chuàng)造出最大的教育效益，并成為一名真正專業(yè)的學校管理者。過去那種計劃經濟體制下“禮讓風格型”辦教育的校長形象，由于不利于學校的發(fā)展，必須做出相應的`改變。
第四，必須由教學管理型向科研型發(fā)展。新時期學校工作的一個重要標志就是教育行為對教育科研的依賴性，因此迫切要求校長增加科研意識，自覺充當科研型校長的角色。很多工作卓有成效的校長都是自己主動抓教育科研，抓學校規(guī)劃和決策，健全校內教育科研保障和激勵機制，甚至獨立承擔某項科研課題，以營造良好的校園教育科研環(huán)境的。校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內行、專家。由于校長的模范帶頭作用，學校往往會出現(xiàn)教師人人參與科研、個個承擔課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質，推動了教育改革和素質教育的順利進行。
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會議首先由趙校長宣布了議程，然后由分包學校三個年級階段教學工作的相關領導匯報工作。分包七、八、九年級的分別是李浩濤主任、余長發(fā)主任和李方主席。他們先后就所包年級的線上教學工作開展的情況進行了匯報，并總結了學校在線上教學工作的`一些做法。
1.采取領導分包班級的辦法監(jiān)控課堂教學質量，各司其職，各負其責。
3.建立日報例會制度，解決當日線上教學存在的問題等，希望老師們通過這些措施，保障線上教學順利開展。
4.實施班主任每天一個班級簡報制度。在簡報中，由班主任匯總自己班級的老師布置作業(yè)情況，批改作業(yè)情況，老師直播課堂情況，學生每天上線學習情況。
5.學校對不同年級提出不同要求，講、練、考、評，穩(wěn)扎穩(wěn)打。老師對不同學生提出不同要求，切實可行。
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為進一步增強黨員干部廉潔自律意識，筑牢反腐倡廉防線，近日，xx公司組織班子成員、中層干部和全體黨員到縣反腐倡廉警示教育基地開展廉政警示教育活動。
大家在講解員的帶領下，參觀了外圍環(huán)境營造區(qū)、人生價值感悟區(qū)、監(jiān)舍參觀體驗區(qū)等四大區(qū)域。在外圍環(huán)境營造區(qū)，警鐘模型和印著鮮紅色“警”、“戒”、“止”的文化石，直觀明確地告誡黨員干部要警鐘長鳴、懷德自重;在人生價值感悟區(qū)，楚長城古剁造型宣傳展示牌提醒大家要算好人生“七筆賬”;在監(jiān)舍參觀體驗區(qū)，“高墻內外兩重天”的巨大反差警示我們要克己奉公、拒腐防變;在多功能展廳，大家重溫了黨風廉政建設光輝歷程、觀看了竹溪縣廉政教育警示片、并借助先進的'聲光電技術，體會到干部在面對種種“誘惑”時應該怎樣走好人生路。
通過參觀學習，廣大黨員干部深刻體會到作為一名xxx員的光榮使命，意識到加強黨風廉政建設的重要性和必要性。參觀結束后，黨員們紛紛表示，在今后的工作中，要帶頭嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，常懷律己之心，常思貪欲之害，不斷自重、自省、自警、自勵。
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4月22日，圭塘街道組織城管、工商、交警、食藥安、文化（教育）、綜治等部門和相關社區(qū)，對轄區(qū)6所小學（樹木嶺小學、吉聯(lián)小學、圭塘小學、雨花實驗小學、泰禹小學、南屏錦源小學）周邊車輛亂停亂放、流動攤點占道經營、食品銷售店、餐飲店等進行了綜合整治，確保校園周邊秩序。
此次綜合整治行動共收繳違規(guī)食品100多斤，“三無產品”約2噸，取締流動攤販1000多個、按摩店一個、黑診所一個，交警抄牌20多輛，沒收違規(guī)書籍若干本。發(fā)出整改令14份，同時要求銷售“三無產品”的商店老板向工商所寫保證書8份。
這次行動是雨花區(qū)整治會后的第一次綜合整治行動，今后工商、食藥安等職能部門將繼續(xù)進行常態(tài)整治；城管、交警將采取守點和整治相結合的.形式實行長效管理。
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為進一步加強校園環(huán)境衛(wèi)生工作，構建清潔、文明、和諧校園。渭城中學高三部在德育處牽頭下，由各班具體落實開展了“校園環(huán)境衛(wèi)生專項整治”活動，并取得了顯著成效。
為開展好此次活動，高三部高度重視，重新審核制定了《渭城中學衛(wèi)生評比細則》，統(tǒng)一規(guī)范了“教室物品擺放”的位置，以集會教育、主題班會等形式在全體師生中進行宣傳教育，根據(jù)衛(wèi)生專項整治活動明確了整治標準：
一、重視開展校園環(huán)境衛(wèi)生專項整治活動的重要性宣傳，確�；顒尤〉脤嵭�；
二、發(fā)動年級所有師生，特別是班主任老師切實行動起來、參與進來，齊心協(xié)力，共創(chuàng)良好校園衛(wèi)生環(huán)境而獻計獻策；
三、安排人力清理衛(wèi)生死角，以教室、包干區(qū)、師生宿舍環(huán)境衛(wèi)生為重點整治內容，徹底消除衛(wèi)生死角，同時特別強調衛(wèi)生的'平時保持工作。
四、特別重視師生安全教育，確保在開展校園環(huán)境衛(wèi)生專項整治工作中不發(fā)生任何安全事故。
通過“校園環(huán)境衛(wèi)生專項整治”活動，增強了學生校園環(huán)境衛(wèi)生“人人有責、人人參與”的思想認識，現(xiàn)在高三部的環(huán)境衛(wèi)生打掃得更整潔了，人人參與衛(wèi)生保持工作更深入人心了，亂扔果皮紙屑的學生基本銷聲匿跡，這充分展現(xiàn)了高三部全體師生積極向上的良好精神風貌。
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4月27日，我市學校及周邊治安綜合治理工作會議在市教育局三樓會議室召開。市委常委、政法委書記高明旭在會上強調，
各部門要認清形勢，落實責任，把學校及周邊治安綜合治理工作提高到一個新水平，努力創(chuàng)建令師生滿意的、良好的治安環(huán)境，為教育事業(yè)科學發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定作出新的貢獻。
首先，他對20xx年市學校及周邊治安綜合治理工作取得的成績給予了充分肯定。他說，近年來，在市綜治委學校及周邊治安綜合治理領導小組的組織牽頭下，各級各部門通力合作，切實加大對學校及周邊環(huán)境的整治力度，凈化學校及周邊環(huán)境，為師生創(chuàng)建了良好的學習、生活環(huán)境。為此，廣大師生的安全感得到進一步增強，學校及周邊治安環(huán)境得到明顯改善。
他強調，各有關部門要對學校及周邊治安綜合治理工作加強領導，落實責任，建立健全學校及周邊治安綜合治理長效機制，形成齊抓共管的良好局面。要切實按照“屬地負責、分級管理、部門把關、齊抓共管”的`原則，把優(yōu)化學校教育育人環(huán)境納入本部門履行職責的主要工作內容，當作一項重要的政治任務來抓實抓好。尤其是5月份省政府就要對我市進行教育工作綜合督導評估，學校及周邊治安環(huán)境是評估的重要指標之一，學校及周邊環(huán)境狀況的好壞，直接關系到我市能否順利通過省政府的評估驗收，各部門更要充分履行職責，按照07年部門的公開承諾，加大綜合治理力度，群策群力，把當前學校及周邊存在的突出治安問題切實解決好。其次要講究方法，求真務實，努力提高學校及周邊治安綜合治理工作的水平。教育行政主管部門和各級各類學校要改進和創(chuàng)新青少年思想道德建設工作，各職能部門要密切協(xié)同形成集中整治合力，加強溝通和交流，就一些重點、難點問題進行調查研究、提出對策建議，領導小組辦公室要積極探索完善日常工作、信息共享、督查等三個制度的長效工作機制建設。
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6月5日，我參加了朔州日報小記者組織的活動——“致敬救火英雄”·“強化消防意識”。下午14：30，我準時來到了朔州市消防支隊門口和大家集合，老師先帶我們去了消防隊正門旁邊的一個小房間里參觀，通過老師的講解，我們在里面學到了很多消防知識。后來到了搶答問題的環(huán)節(jié)，大屏幕上出現(xiàn)了一道道題目，經過了激烈的搶答，第五組隊員獲勝，雖然我們組沒有得到第一，但還是很高興！
后來我們來到了寬敞的院子里，看到了三輛大大的消防車，這時一位消防員叔叔走過來，指著其中的一輛消防車進行了講解。經過消防員叔叔的講解，我明白了其中一輛消防車里裝的是水，它還有一根長長的水管。第二輛消防救援車它的.牽引繩長30米，上面還有救生衣等物品。另外，消防員叔叔還帶我們體驗了坐云梯，云梯載著我們到了很高的地方，我覺得很有趣，同時也知道了消防員叔叔平時訓練很辛苦。
通過這次的參觀學習，我知道著火時，不能乘坐電梯，要走樓梯逃生。要是火災現(xiàn)場有人員暈倒，要檢查傷者是否有呼吸困難、心臟停跳等癥狀，如果有的話，要及時進行搶救。今天真的太開心了，學到了很多消防知識，我要回去講給我的小伙伴，讓更多的人學到這些知識。
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在學校的統(tǒng)一安排下，4月3日下午，五年級六班全體同學興致勃勃地利用下午的課間操時間參觀了“天文臺”、“科技成果展示館”及小制作活動室。對于這次活動同學們非常趕興趣。
去參觀的時候同學們的興致很高，而且都拿著本子和筆，準備做記錄。為了學生的安全，每個班都有三名老師帶隊，循環(huán)交替進行參觀�；顒舆^程中學生有濃厚的興趣。在參觀科技成果展示的過程中，同學們津津有味地聽趙老師耐心的講解，不懂的地方及時向老師詢問，看到學生一雙雙求知的'眼睛，老師也講得很細致，學生記的也非常詳細。在參觀天文臺時，學生的興趣更濃，從球體天窗的打開，到望遠鏡的旋轉，同學們都目不轉睛地看著。而且學生從反光鏡中看到太陽，并從電腦中知道搜尋星球的方法，從而能增長一定的科學知識。
通過本次活動，使學生近距離觸摸科技，親身感受到了科技的神奇與魅力，增長了知識，真正的做到了激發(fā)學生對科學的濃厚興趣，同時還培養(yǎng)了學生的科學精神和科學合理的的創(chuàng)造方法。
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為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，深化基礎教育課程改革，建立幼兒園與小學科學銜接的長效機制，全面推進幼兒園與小學實施入學準備和入學適應教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡，6月7日，雙峰縣青樹坪鎮(zhèn)中心學校隆重舉行幼小銜接聯(lián)合教研活動。
活動在兩節(jié)示范課中拉開序幕，來自青樹坪鎮(zhèn)中心小學的王宇波和戴歡芳兩位年輕教師，緊緊圍繞活動主題“以研促教科學銜接——幼兒身心適應”，課前精心準備，給與會人員帶來了兩節(jié)精彩的.一年級閱讀和活動示范課。接著，活動圍繞幼小銜接“入學準備”和“入學適應”展開了深入研討，各園園長、小學校長以及園校教師代表針對幼兒的自理能力、專注力、坐姿的培養(yǎng)、閱讀習慣、規(guī)則意識等方面，交流經驗、尋找方法、提出合理化的建議。中心學校書記朱雙明提出：幼小銜接是一項任重而道遠的長期工作，是幼兒園和小學的雙向“奔赴”。希望大家?guī)е鴮嶋H的困惑、合作的意識來做幼小銜接，更新觀念，著眼發(fā)展，用符合兒童發(fā)展規(guī)律的方式，深入思考，繼續(xù)尋方法、探途徑，成為科學幼小銜接的認同者、支持者、參與者，幫助孩子們順利過渡。
人生百年，立于幼學。青樹坪鎮(zhèn)中心學校校長朱龍君強調：全鎮(zhèn)各園各校要認真踐行教育初心使命，以本次活動為契機，以科學理念為引領，深化教育改革，全面提升教學質量和辦學水平，為促進兒童健康成長、終身發(fā)展而上下求索、貢獻智慧和力量。
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為了促進我院“優(yōu)質護理”工作的深入開展，推動醫(yī)院整體護理質量，提升護理管理水平，20xx年4月26日，分管院長倪揚及護理部主任蔡瓊帶領各科護士長、�？谱o理小組組長及護理骨干一行38人，到四川省人民醫(yī)院對口參觀學習1天。
倪揚院長、護理部蔡瓊主任和干事周旭到省醫(yī)院護理部全面了解了省醫(yī)院開展優(yōu)質護理的整體情況，學習了省醫(yī)院先進的護理管理理念，護理質量管理、持續(xù)改進的具體方法和措施、護理崗位設置、護士分層管理工作實施方案及績效考核的具體辦法;最后參觀了省醫(yī)院建設的.特色病房。
各臨床科室護士長、護理骨干們通過到對口的病區(qū)進行深入的學習和交流，充分了解了各科室在護理管理、專科護理及優(yōu)質護理方面開展的服務項目和服務特色情況。
另外，傷口造口護理小組、靜脈治療小組、危重癥護理小組組長也分別到相關�？菩〗M進行了參觀學習。
通過1天的參觀學習，全院護士長及護理骨干們受益匪淺，對優(yōu)質護理有了更深入的理解和認識和更高的工作目標。她們表示，在今后的實際工作中將運用四川省人民醫(yī)院先進的護理管理理念和先進的專科護理技術進行科學化、規(guī)范化的護理管理，持續(xù)深入地開展我院“優(yōu)質護理”工作并把優(yōu)質護理工作推向新的高度。
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七十中學為期七天的初一新生軍訓工作，在學校領導、政教處的周密安排和全體教官的努力下有條不紊地展開。本次軍訓從8月21日開始至8月29日結束，有近300名初一新生參與訓練。一周的軍訓生活，同學們接受了從站軍姿到隊列動作等一系列的嚴格訓練。在訓練中，學生們發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，克服了炎熱的高溫天氣，樹立了高度的集體榮譽感，嚴格的紀律觀念，增強了國防意識，磨練了堅毅的品質，實現(xiàn)了進入初中階段的第一次大轉變。
8月29日下午三點整，全體初一新生集合在學校大操場進行了軍訓會操表演，學校領導、全體老師觀看了這場氣勢高昂的表演。最后學校校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，對同學們在軍訓中所表現(xiàn)出來的認真態(tài)度和頑強意志給予了充分肯定，希望初一新生將這種團結上進、永不服輸?shù)能娪柧駧У綄W習生活中去，創(chuàng)造一個又一個的精彩。
教師篇——
軍訓是新生入學的第一堂課，我們的老師也是全程陪伴，負責做好學生的思想工作，及時協(xié)調好學生與教官的關系，并時刻關注著學生的傷病情況，處理突發(fā)事故。每一個細節(jié)，老師們都記在心上，無微不至地關心著學生。有些學生因不適應而病倒了，這更牽動著老師們的心，他們每天探視慰問學生的病情，甚至還親自護送生病學生回家。
我們的老師在軍訓基地，也受到了軍訓基地領導和基層工作人員的一致好評，出勤率和親自打掃衛(wèi)生、整理內務方面，更是讓基地領導贊不絕口。
學生篇——
從學校出發(fā)的時候，他們身裝校服，臉上透著幾分嬌氣，換上軍裝，便立顯幾分精神。盡管都會說軍訓“苦”，但每一個人都毫不猶豫地選擇堅持。也許正是因為這里的“苦”，才讓他們有機會回味曾經的“甜”；正是因為這里的嚴格，才讓他們懂得了以前的懶惰……看著他們邁出整齊的步伐、做出一個個充滿青春活力的動作，所有的人不無感慨。
一個學生在《軍訓感言》中這樣寫道：“軍訓真的很累，但它不是灰色的。在這幾天中，我明白了很多道理，當然也學會了很多，但是軍訓只能像棕色那樣不起眼，因為，我將會邁過比這次軍訓更難邁過的坎兒�！�
軍訓是一朵美麗的花，在陽光底下驕傲地綻放；軍訓是一位永遠的朋友，在所有同學們的心里駐扎；軍訓是一座燈塔，引領同學們遠航的方向，并給他們溫暖的力量！
20xx年8月18日——23日我校對初一新生進行了為期5天的軍訓，本次軍訓旨在對新生進行國防知識、集體主義、組織紀律教育的同時，提高學生的國家安全意識，學習解放軍的好傳統(tǒng)、好作風，強化組織紀律性，養(yǎng)成守紀律、聽指揮的好作風和尊師愛幼的好品德，提高生活自理能力，以求達到一訓管三年的目的。
在本次軍訓中，我們嚴格安排學生的作息時間、訓練任務以及學習內容。讓學生努力做到“訓練好、學習好、紀律好、安全好”。在五天的訓練中，同學們統(tǒng)一著裝，一身橄欖綠儼然一副小軍人的樣子。由于操場大修，我們把訓練場地搬到了室內操場。由于不透風顯得悶熱，但是同學們立正、稍息、齊步走還是做的.一絲不茍。高溫下，軍服濕了又干，干了又濕，平日里的任性和撒嬌現(xiàn)在都變成了堅強和毅力。我們的老師在這個時候也表現(xiàn)出了高度的責任心和奉獻精神，學生訓練班主任老師親臨現(xiàn)場，頂著酷熱在一旁指導，學生勞動班主任老師不說二話和學生一起干，學生中午休息班主任老師還要批閱前一天的軍訓日記。盡管很累，但是我們的老師沒有一個借故請假，也沒有一個不活躍在學生中間。
為了檢驗5天來的訓練成果，我校在22日上午9：30時舉行了初一新生軍訓匯操比賽，學生家長代表前來觀摩比賽。雖然是高溫悶熱，但是賽場上同學們英姿颯爽的身影，震耳欲聾的口令聲，讓在場的每一位嘉賓和教師驚訝。從中我們評選出了軍訓匯操的一、二、三等獎以及精神文明獎，在整個軍訓活動中還涌現(xiàn)出了一大批軍訓積極分子和優(yōu)秀指導員。
領獎臺上，同學們臉上洋溢著收獲的喜悅，領獎臺下，嘹亮的軍歌聲回蕩在賽場上空。豐莊中學20xx學年度初一新生軍訓在領導的關心支持和全體師生的共同努力下劃上了圓滿的句號。
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6月5日是世界環(huán)境日，為了進一步提高青少年兒童的環(huán)境意識，xx區(qū)各中小學幼兒園開展了“愛我家園”世界環(huán)境日主題教育活動。
燕山鄉(xiāng)中心小學利用廣播進行了“世界環(huán)境日”的宣傳，并要求各個班級利用班班通設備開展環(huán)保教育的內容，如看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉；不亂扔垃圾，要把食品包裝袋及時放進垃圾箱、不用一次性筷子……告訴學生要用實際行動美化環(huán)境、保護環(huán)境。同時要求班主任老師結合學校的德育課程“走進綠色生活”開展系列活動，并將這項活動延伸到家庭，帶動家人一起從我做起，從小事做起，保護我們賴以生存的環(huán)境。
民族幼兒園組織開展了“保護環(huán)境，從我做起”系列主題活動。活動中該幼兒園精心組織，制定了詳細的活動方案。內容包括環(huán)保主題課教育、宣傳單發(fā)放營造氛圍等活動。中班結合這次活動的主題，讓孩子們通過繪畫，描繪出自己心中的理想家園和美麗地球；還特別開辟了“綠色展示廊”，孩子與家長們合作完成的.“變廢為寶”手工作品陳列在一起，供大家欣賞。紙盒、吸管、塑料瓶，這些在生活中隨處可見的材料到了孩子和家長們的手里就成了巧奪天工的藝術品，讓人贊嘆不已。世界環(huán)境日開展一系列環(huán)保活動，正體現(xiàn)了民族幼兒園為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識，堅持將環(huán)保理念融入日常教學，使之常態(tài)化、長久化。
參觀新學校簡報范文通用28
火紅的六月，放飛青春的風采，20xx年5月30日拂曉，丹山鎮(zhèn)牌坊小學校園內以人山人海，全校師生和部分學生家長早早來到操場，整個校園散發(fā)出一股濃濃的節(jié)日氣氛，以“放飛希望舞動青春”為主題的“六、一”國際兒童節(jié)慶�；顒釉诖寺≈嘏e行。上午9時，整個慶�；顒訙蕰r拉開帷幕，學校校長曾玉林代表學校及其老師為孩子們送上了節(jié)日的祝福，并做了簡要的致辭，隨即宣布：“丹山鎮(zhèn)牌坊小學慶“六、一”文藝演出活動正式開始。 “六一”是歌舞的世界，歡樂的海洋。整個慶�；顒釉谖乃噮R演開始后被推向高潮。由于學校領導的重視，班主任的精心排練，致使學生在演出時體現(xiàn)出了一定的水平。
本次的演出節(jié)目形式多樣，精彩不斷，既有讓人忍俊不禁的五年級的《校園笑話集錦》，又有意境悠遠的民族舞《》，既有反映師生滴滴深恩的《感恩.老師》，又有象征童年的《蠶豆花》??特別值得一提的是今年的演出教去年有著本質的不同，學校為了增進學生和教師的凝聚力，盡可能的走到學生中間去，今年的“六、一”特意安排了教師代表登臺演唱，李繼飛老師一首《小白楊》，為學生樹立了軍人的.剛健與體魄，肖波老師的一首《我想有個家》，提醒了學生凡事應該自立、自強、上進。同學們在演出時，下面的同學聽的認真，不時間便會有陣陣掌聲響起。這些細節(jié)，也成為了這次活動能夠圓滿成功的決定性因素。
“放飛青春、舞動希望”，當青春與希望交織在一起時，那便是一種夢想，我相信，孩子們在社會各界的關注下，學校教師的辛勤培育下，他們會在這片土地――這個夢開始的地方，放飛他們的夢想！
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