幼兒園普通話推廣活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人對(duì)一些廣為流傳的簡(jiǎn)報(bào)都不陌生吧，簡(jiǎn)報(bào)是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。你所見過的簡(jiǎn)報(bào)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園普通話推廣活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園普通話推廣活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 1
為了大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升教職工及幼兒的語(yǔ)言能力，傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。20xx年9月xx日——xx日xx區(qū)xx幼兒園開展了“我是xx娃，說好普通話”的推普周系列活動(dòng)。力求通過開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動(dòng)，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話的普及程度和規(guī)范化得到進(jìn)一步提高。
推普周正式開啟后，小班的老師們利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)寶貝們用普通話大膽學(xué)說“早上好”、“再見”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)，爭(zhēng)做“禮貌小寶貝”。寶貝們還收到大班哥哥姐姐們的邀請(qǐng)，聆聽紅色小故事，小班的寶貝們聽得津津有味，大班的哥哥姐姐也在講述的'過程中獲得了展現(xiàn)普通話的機(jī)會(huì)，更加愿意勇敢地表現(xiàn)自己!中班的孩子們則用自己的實(shí)際行動(dòng)和老師一起制作普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)，在園內(nèi)推廣普通話的重要性。
當(dāng)然，老師們也積極參與到了推普的活動(dòng)中，9月xx日?qǐng)@里開展了xx悅讀大會(huì)。老師們飽含深情，誦讀紅色經(jīng)典，濃濃書香溢滿校園。為進(jìn)一步規(guī)范校園用字，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境，在9月xx日，園里又組織教師全面開展“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)園內(nèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)、家園欄、主題墻等進(jìn)行了大排查�；顒�(dòng)中，老師們積極參與，仔細(xì)查找不規(guī)范用字，對(duì)不規(guī)范的文字進(jìn)行了記錄與及時(shí)的糾正，使得本次活動(dòng)頗具成效。
一句普通話，一顆中國(guó)心。xx幼兒園將以本次推普活動(dòng)為契機(jī)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，教師攜手幼兒、家長(zhǎng)，使用普通話，推廣普通話，讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶中學(xué)習(xí)和生活。
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20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，今年的推普主題是：“xx”。近日，xx縣xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織開展了“推普周”系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，為了營(yíng)造宣傳氛圍、加強(qiáng)推普環(huán)境建設(shè)，該園通過宣傳專欄、電子屏滾動(dòng)播出宣傳內(nèi)容、家長(zhǎng)微信群發(fā)送“推廣普通話”倡議書等方式進(jìn)行廣泛宣傳，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與推普活動(dòng)。各年級(jí)教師針對(duì)不同年齡段幼兒特點(diǎn)組織開展活動(dòng)，如：大班的孩子們開展了“我是故事大王”活動(dòng);中班的`孩子開展“我會(huì)念唐詩(shī)”活動(dòng);小班的孩子們則圍坐在老師身邊看繪本故事。在活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。最后，班子成員組成“啄木鳥小分隊(duì)”，對(duì)幼兒園各處用字規(guī)范情況進(jìn)行了一次大檢查。
本次推普周活動(dòng)，提高了幼兒的的語(yǔ)言表達(dá)能力，還鍛煉了幼兒的膽量，同時(shí)讓家長(zhǎng)及老師共同體驗(yàn)到了在幼兒園普及普通話和規(guī)范漢字中的重要性，增強(qiáng)了推普參與意識(shí)和熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，形成了良好的“說普通話，用規(guī)范字”的濃厚氛圍。
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20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，為了更好地開展此項(xiàng)工作，xx幼兒園開展了豐富多彩的推普周活動(dòng)。
幼兒園利用電子屏宣傳標(biāo)語(yǔ)、微信公眾號(hào)發(fā)布推普周倡議書，周一升國(guó)旗啟動(dòng)儀式，營(yíng)造濃厚的推普氛圍。各班以不同的形式教育幼兒說好普通話，做文明人，精心設(shè)計(jì)了形式多樣的'推普周系列活動(dòng)。小班組為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與同伴或其他人用普通話交談，學(xué)說文明話并與教師進(jìn)行念兒歌活動(dòng)。中班幼兒開展了餐前普通話講故事活動(dòng)并在教師的帶領(lǐng)下用前書寫的方式設(shè)計(jì)推普標(biāo)志，宣傳引導(dǎo)家長(zhǎng)說普通話。大班組積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的閱讀區(qū)，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，養(yǎng)成閱讀興趣，積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開展幼兒中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦表演，并發(fā)動(dòng)幼兒在教爺爺奶奶說普通話的同時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤窖浴?/p>
本次推普周活動(dòng)，該園積極引導(dǎo)教師、幼兒、家長(zhǎng)樹立正確的語(yǔ)言觀，提高語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力，不斷鞏固普通話和規(guī)范漢字在社會(huì)語(yǔ)言生活中的主體地位，重視并加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)，使語(yǔ)言和文化相得益彰。
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為了貫徹落實(shí)第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳工作，xx鎮(zhèn)中心幼兒園在20xx年9月xx日星期一的升國(guó)旗活動(dòng)下拉開了“推普周”帷幕，開展了以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”為主題的系列活動(dòng)。
陳xx園長(zhǎng)關(guān)于啟動(dòng)儀式的講話，語(yǔ)言是人與人之間溝通的方式，所以我們要說好普通話，方便你我他。讓幼兒從小學(xué)起，人人會(huì)說普通，人人說好普通話。
我園的語(yǔ)言專干王xx老師對(duì)全園教師進(jìn)行《語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本次的學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的政治意識(shí)，同時(shí)也提高了老師們的語(yǔ)言素養(yǎng)，能使用規(guī)范的語(yǔ)言、書寫規(guī)范的文字。
為提高幼兒對(duì)普通話的應(yīng)用能力，各班開展了主題教育活動(dòng)和“中華經(jīng)典朗誦”活動(dòng)，幼兒在以聲傳情的同時(shí)還能汲取我國(guó)中華民族文化精華，讓幼兒在我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)是家庭教育的實(shí)施人，同時(shí)也是幼兒的家庭教師，其對(duì)幼兒的教育影響頗深。為讓幼兒能自覺的使用普通話進(jìn)行交流，我們借助了家長(zhǎng)的力量，面向廣大的家長(zhǎng)宣傳普通話，介紹普通話推普周的相關(guān)知識(shí)，利用宣傳欄、微信群等形式多樣化發(fā)起倡議，從而讓家長(zhǎng)在家協(xié)助老師并監(jiān)督幼兒使用普通話交流，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的`交流，使得普通話真正普遍化，普及到每一戶每一人。
通過此次推普宣傳周活動(dòng)，增強(qiáng)了師幼推廣普通話的參與意識(shí)和激發(fā)了熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，形成了良好的“講普通話，做文明人，弘揚(yáng)文化”的濃厚氛圍。“推普周”是短暫的，但“推普”的工作是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，寫好規(guī)范字，爭(zhēng)做文明人，共誦百年偉業(yè)，攜手共寫時(shí)代新篇章。
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伴隨著初秋的到來，我們迎來了第xx屆全國(guó)推普宣傳周。為了讓每一名幼兒都愛說普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字氛圍，在推普周期間，瑞昌市第五幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”為主題，開展了豐富多彩的推普活動(dòng)。
幼兒園從環(huán)境宣傳入手，利用電子屏幕滾動(dòng)播放“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”顯示宣傳標(biāo)語(yǔ)，班級(jí)門口設(shè)置宣傳推廣普通話的主題墻，通過微信公眾號(hào)發(fā)送推普倡議書，張貼推廣普通話的宣傳海報(bào)，從而營(yíng)造“愛說普通話”的濃厚氛圍。
在升旗儀式上，xx老師在國(guó)旗下進(jìn)行了講話，并向全體師幼發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，決心要將推普活動(dòng)進(jìn)行到底，讓孩子們知道普通話是人與人之間溝通的重要橋梁，講好普通話的重要意義。
各班開展了推普周主題教育活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)學(xué)說普通話、會(huì)說普通話、勇于表達(dá)的`語(yǔ)言環(huán)境。
各班圍繞推普周主題各自開展活動(dòng)，小班幼兒開展了“教家人說一句普通話”，并由家長(zhǎng)向老師反饋幼兒講述的內(nèi)容，增進(jìn)家園聯(lián)系的同時(shí)提高了幼兒、家長(zhǎng)普通話的水平。
中班開展經(jīng)典古詩(shī)誦讀活動(dòng)，孩子們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話誦讀故事，提高了誦讀能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
大班幼兒化身“推普小達(dá)人”，向家長(zhǎng)們派發(fā)推普周倡議書，倡導(dǎo)大家一起共同講普通話。并且和老師一起進(jìn)行閱讀活動(dòng)。
在保教處精心組織下，各位教師人手一份教學(xué)資料，打亂順序隨機(jī)發(fā)到每一位教師手中，進(jìn)行“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)，各教師認(rèn)真尋找并記錄所有不規(guī)范漢字，并提出整改意見。
比賽中，教師們?nèi)褙炞�，認(rèn)真書寫，點(diǎn)撇橫捺，瀟灑揮筆書寫著精美的字體，上交的作品字體不一，各具特色，楷書端正整潔，行書飄逸瀟灑，一幅幅作品中蘊(yùn)含了教師對(duì)書法的熱愛及嫻熟的書法技藝。
通過本次推普周活動(dòng)，老師們對(duì)推廣普通話有了更深入的認(rèn)識(shí)，孩子們也用自己的方式感受普通話、了解普通話、學(xué)說普通話。家園合作，共同構(gòu)建了和諧的語(yǔ)言環(huán)境，讓普通話慢慢成為孩子們的日常語(yǔ)言和生活語(yǔ)言。相信五幼的孩子在這樣良好的普通話的環(huán)境中，也能耳濡目染地會(huì)說普通話，愛說普通話！
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20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。為了切實(shí)提高師生、家長(zhǎng)的普通話應(yīng)用能力，能夠隨時(shí)隨地用普通話進(jìn)行順暢交流，xx市xx區(qū)xx幼兒園開展了推普周系列活動(dòng)。
在推普周啟動(dòng)儀式上，教師代表發(fā)表演講，中一班教師劉xx發(fā)表“做中國(guó)人·講普通話”國(guó)旗下講話。引導(dǎo)每一名幼兒想說、敢說、會(huì)說普通話，激發(fā)孩子學(xué)說普通話的濃厚興趣。讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中不停鍛煉，勇于說普通話。全體師生共同觀看第xx屆全國(guó)推普周宣傳片，人人爭(zhēng)做“普通話小小推廣員”。
該園還舉行了以“親子共閱讀。快樂共成長(zhǎng)”為主題的`推廣普通話親子閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)做幼兒的榜樣，在親子閱讀過程中享受親密的親子時(shí)光，學(xué)好普通話，講好中國(guó)故事。家長(zhǎng)們紛紛表示這次活動(dòng)即有意義又充滿趣味。
推普周期間，xx幼兒園各班級(jí)以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題開展了起點(diǎn)閱讀活動(dòng)，小班的幼兒聽老師講故事，感受普通話的語(yǔ)言之美；中班幼兒開展區(qū)角閱讀活動(dòng)，自主閱讀、聽老師講故事相結(jié)合，勇于用普通話分享自己聽到的故事；大班幼兒還能生動(dòng)的表演故事內(nèi)容。
在此非常時(shí)刻，用真實(shí)的記錄，筆者要為那些平凡和不凡發(fā)聲！處于這樣的定會(huì)被歷史銘記的特殊時(shí)刻。我們相信，真實(shí)故事，更具說服力，更感動(dòng)人心。
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20xx年9月xx日至xx日是全國(guó)“第xx屆”普通話宣傳周，為做好普通話宣傳，助力鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)，xx各族自治縣者浪鄉(xiāng)中心幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代篇章”為主題的系列活動(dòng)。
一、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
推普周開始，園長(zhǎng)利用開會(huì)時(shí)間，向全體教職工解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。同時(shí)在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)，張貼“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的'良好氛圍。
二、利用LED等宣傳
為做好普通話宣傳，學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、海報(bào)、LED、主題班會(huì)等途徑，共同營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言宣傳環(huán)境。
三、開展“小手拉大手，共學(xué)普通話”活動(dòng)等
發(fā)動(dòng)幼兒運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)幼兒帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
本次推普周活動(dòng)，全體教職工以及家長(zhǎng)、幼兒對(duì)規(guī)范應(yīng)用中國(guó)的語(yǔ)言文字有了正確的認(rèn)識(shí)，并將活動(dòng)在日常生活中不斷推向深入，今后學(xué)校仍將繼續(xù)以推普周活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持文化傳承，把我國(guó)的優(yōu)秀歷史文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！
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20xx年是xx屆推普周。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始。普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。
我園積極創(chuàng)設(shè)健康、文明、規(guī)范語(yǔ)言的.校園環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，“請(qǐng)講普通話”這句標(biāo)語(yǔ)在師生心中扎下了根，推普活動(dòng)深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。因此，各班開展豐富多彩的系列活動(dòng)，讓推普宣傳落到實(shí)處。
本次推普周活動(dòng)，我園號(hào)召全體教職工自覺使用普通話，規(guī)范使用漢語(yǔ)文字。并提倡每一位教師做普通話的推廣者、示范者，積極發(fā)揮引領(lǐng)、示范、帶頭作用，讓普通話真正成為幼兒園的校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。其次，幼兒園內(nèi)及各班教室均張貼了教師們精心制作的標(biāo)語(yǔ)、宣傳口號(hào)，為了鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持講好普通話。各班還精心設(shè)計(jì)了形式多樣的推普周系列活動(dòng)：中班組織開展了“我是中國(guó)娃愛講普通話”主題活動(dòng)。大班教師組織幼兒開展“我是糾錯(cuò)小達(dá)人”活動(dòng)。在園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的推普學(xué)普氛圍。
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9月xx日至9月xx日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，xx區(qū)xx中心幼兒園以“xx”為宣傳主題，開展了豐富多彩的推普周活動(dòng)。
在推普周期間，該園通過張貼宣傳圖片、懸掛宣傳橫幅等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍，向全園師幼及家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。小班組充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說普通話，積極創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境。中班組開展了“我是中國(guó)娃，愛說普通話”的活動(dòng)，活動(dòng)中幼兒與老師一起自制宣傳小旗，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，向自己身邊的人宣傳推廣普通話的意義。大班組則積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，在各班開展幼兒講故事表演活動(dòng)。
通過一系列的'活動(dòng)，xx區(qū)xx中心幼兒園不同程度上濃厚了推普周活動(dòng)的氛圍，使全園師生共同參與到推普活動(dòng)中來，進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、推普參與意識(shí)和熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，在該園形成了良好的“說普通話，用規(guī)范字”的濃厚氛圍，為更好地正確使用語(yǔ)言文字符號(hào)打好了基礎(chǔ)。
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9月xx日至xx日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，為積極響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，更好地創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍，xx幼兒園開展了以“xx”為主題的系列推普活動(dòng)。
首先，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃濃氛圍。
我們?cè)谟變簣@門口張貼推普海報(bào)，向家長(zhǎng)和孩子宣傳推普活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒說好普通話。
其次，推普活動(dòng)，豐富多彩。
一是利用國(guó)旗下講話宣傳使用普通話。
二是開展“我的中國(guó)夢(mèng)”教師朗誦比賽。賽前，教師們都積極做好相關(guān)準(zhǔn)備，比賽中，老師們聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈。通過本次活動(dòng)的開展，不僅促進(jìn)了老師們的專業(yè)技能，還提升了老師們的普通話水平。
三是各班級(jí)教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開展了一系列的.推普活動(dòng)。小班幼兒在教師的鼓勵(lì)下開口說出稚嫩的稍帶潛江口音的普通話;中班幼兒開展了講故事表演;大班幼兒開展了《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀，活動(dòng)中，孩子們熱情高漲，積極參與。
這次推普周的活動(dòng)提高了教師和孩子們的語(yǔ)言素養(yǎng)，孩子們通過豐富的活動(dòng)了解了普通話應(yīng)用的重要性，為孩子們的普通話學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。
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為了全面加強(qiáng)普通話推廣教育，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化，xxx幼兒園于x月x日開展了普通話推廣活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們通過生動(dòng)有趣的兒歌、故事、游戲等形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)說普通話。在課堂上，老師用標(biāo)準(zhǔn)的普通話為孩子們講述了《小熊學(xué)說話》的故事，孩子們聽得津津有味，并積極模仿故事中人物的發(fā)音和表達(dá)方式。此外，還組織了“繞口令大比拼”“詩(shī)歌朗誦會(huì)”等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的`氛圍中感受普通話的魅力。
通過此次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的普通話水平，也培養(yǎng)了他們對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情，為孩子們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
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xxx幼兒園一直高度重視普通話推廣工作，在x月x日開展了一系列豐富多彩的普通話推廣活動(dòng)。
老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容。小班的孩子們通過觀看普通話教學(xué)視頻，學(xué)說簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)；中班的小朋友們進(jìn)行了“我是小小播音員”活動(dòng)，用普通話播報(bào)天氣、新聞等；大班的孩子們則開展了“故事大王”比賽，他們用流利的'普通話講述著一個(gè)個(gè)精彩的故事。
同時(shí)，幼兒園還利用家園共育的方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與孩子用普通話交流，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。家長(zhǎng)們積極響應(yīng)，紛紛表示會(huì)支持幼兒園的普通話推廣工作，共同為孩子的成長(zhǎng)助力。
此次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，也讓普通話成為了幼兒園里最美的語(yǔ)言。
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在第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周來臨之際，xxx幼兒園以“普通話，讓我們更親近”為主題，開展了形式多樣的普通話推廣活動(dòng)。
活動(dòng)期間，幼兒園通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳欄等方式，營(yíng)造了濃厚的推普氛圍。各班級(jí)開展了“普通話進(jìn)課堂”活動(dòng)，老師們運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，讓孩子們了解普通話的重要性。此外，還組織了“親子共讀”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起閱讀繪本、故事書等，并用普通話分享閱讀心得。
通過一系列活動(dòng)的.開展，孩子們的普通話水平有了明顯提高，他們更加自信地用普通話與他人交流。家長(zhǎng)們也對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展和未來成長(zhǎng)具有重要意義。
幼兒園普通話推廣活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 14
為了更好地推廣普通話，xxx幼兒園于x月x日舉辦了以“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的普通話推廣活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，幼兒園園長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，強(qiáng)調(diào)了普通話在日常生活和學(xué)習(xí)中的'重要性。隨后，老師們帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了“詞語(yǔ)接龍”“趣味猜謎”等游戲，在游戲中讓孩子們感受普通話的樂趣。同時(shí)，幼兒園還邀請(qǐng)了專業(yè)的普通話老師為孩子們進(jìn)行了發(fā)音指導(dǎo)和口語(yǔ)訓(xùn)練，幫助孩子們糾正發(fā)音，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
此次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)普通話的熱情，也增強(qiáng)了他們的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和民族自豪感，讓普通話成為孩子們走向未來的橋梁。
幼兒園普通話推廣活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 15
在全國(guó)推廣普通話宣傳周期間，xxx幼兒園積極響應(yīng)號(hào)召，開展了以“普通話——溝通你我他”為主題的推廣活動(dòng)。
活動(dòng)中，幼兒園組織了豐富多彩的活動(dòng)，如“普通話兒歌大賽”“我是普通話小使者”等。孩子們積極參與，用稚嫩的聲音演唱著一首首動(dòng)聽的普通話兒歌，用自己的實(shí)際行動(dòng)向身邊的人宣傳推廣普通話。此外，老師們還組織孩子們走進(jìn)社區(qū)，向居民發(fā)放普通話宣傳資料，倡導(dǎo)大家說普通話、寫規(guī)范字。
通過此次活動(dòng)，孩子們不僅提高了自己的`普通話水平，還將普通話的推廣宣傳融入到日常生活中，成為了推廣普通話的小使者。幼兒園也將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)普通話推廣工作，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
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x月x日，我園開展了普通話推廣活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在提高幼兒的普通話水平，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓普通話成為孩子們溝通交流的橋梁。
活動(dòng)中，老師們通過生動(dòng)有趣的故事、兒歌、游戲等形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)說普通話。例如，在故事時(shí)間，老師用標(biāo)準(zhǔn)的普通話講述《小熊學(xué)說話》的故事，讓孩子們?cè)跉g樂的氛圍中感受普通話的魅力；在兒歌朗誦環(huán)節(jié)，孩子們用稚嫩的.聲音朗誦《我愛祖國(guó)》等經(jīng)典兒歌，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、聲情并茂。此外，我們還組織了“小小播音員”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們用普通話播報(bào)園內(nèi)新聞、分享自己的生活趣事，鍛煉了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。
通過此次活動(dòng)，孩子們不僅提高了普通話水平，還增強(qiáng)了自信心和表達(dá)能力。我們將繼續(xù)努力，將普通話推廣工作融入到日常教學(xué)中，為孩子們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
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為了貫徹落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，提高幼兒的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和普通話應(yīng)用能力，xx幼兒園于x月x日開展了豐富多彩的普通話推廣活動(dòng)。
老師們精心設(shè)計(jì)了各種教學(xué)活動(dòng)，通過觀看普通話宣傳視頻、學(xué)說繞口令、角色扮演等方式，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)普通話的興趣。同時(shí)，幼兒園還利用園內(nèi)廣播、宣傳欄等渠道，宣傳普通話的重要性和相關(guān)知識(shí)，營(yíng)造了濃厚的普通話學(xué)習(xí)氛圍。
在親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)們積極參與，與孩子們一起用普通話進(jìn)行親子閱讀、講述家庭故事等，讓普通話走進(jìn)家庭，實(shí)現(xiàn)了家園共育�；顒�(dòng)結(jié)束后，孩子們紛紛表示，以后要堅(jiān)持說普通話，還要教給爸爸媽媽、爺爺奶奶，讓大家都能說好普通話。
此次普通話推廣活動(dòng)，不僅提高了幼兒的'普通話水平，也促進(jìn)了幼兒園與家庭之間的交流與合作，為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的推動(dòng)作用。
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在全國(guó)推廣普通話宣傳周期間，我園積極響應(yīng)號(hào)召，開展了以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的系列活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，幼兒園舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，園長(zhǎng)向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出了推廣普通話的倡議，鼓勵(lì)大家積極參與到活動(dòng)中來。隨后，各班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的.活動(dòng)。小班的老師通過手指游戲、唱兒歌等方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)說簡(jiǎn)單的普通話；中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了普通話詩(shī)歌朗誦比賽，他們用充滿童趣的聲音，表達(dá)著對(duì)普通話的熱愛；大班的小朋友則化身“小小推普員”，走進(jìn)社區(qū)，向居民發(fā)放普通話宣傳資料，倡導(dǎo)大家講普通話。
此外，幼兒園還組織了教師普通話培訓(xùn)和比賽活動(dòng)，提高了教師的普通話水平和教學(xué)能力。通過本次活動(dòng)，在幼兒園內(nèi)形成了人人講普通話、處處寫規(guī)范字的良好氛圍，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
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為了提高幼兒的普通話表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言素養(yǎng)，我園開展了為期一周的`普通話推廣活動(dòng)。
活動(dòng)期間，每天早上的入園時(shí)間，都有老師和小朋友在門口用普通話迎接大家，為大家營(yíng)造了一個(gè)說普通話的環(huán)境。在課堂上，老師們通過情景教學(xué)、游戲互動(dòng)等方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)普通話的發(fā)音、詞匯和語(yǔ)法。比如，在“詞語(yǔ)接龍”游戲中，孩子們不僅鞏固了所學(xué)的詞匯，還鍛煉了思維能力和反應(yīng)速度；在“我是故事大王”活動(dòng)中，孩子們用普通話講述自己喜歡的故事，分享快樂，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。
同時(shí)，幼兒園還開展了“普通話之星”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)普通話的積極性和主動(dòng)性。通過這次活動(dòng)，孩子們的普通話水平有了明顯提高，也更加熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
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語(yǔ)言是交流的工具，普通話是我們國(guó)家的通用語(yǔ)言。為了讓孩子們從小養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，我園開展了以“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的普通話推廣活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們充分利用多媒體資源，為孩子們播放了有趣的普通話教學(xué)動(dòng)畫，讓孩子們?cè)谟^看動(dòng)畫的過程中，學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和用語(yǔ)。此外，老師們還組織了“普通話小劇場(chǎng)”活動(dòng)，讓孩子們分組表演童話故事、生活場(chǎng)景等，在表演中鍛煉他們的普通話表達(dá)能力和表演能力。
為了讓孩子們將普通話運(yùn)用到日常生活中，幼兒園還開展了“一日普通話”活動(dòng)，要求全體師生在這一天里，無論是在課堂上、課間休息，還是在食堂用餐、戶外活動(dòng)等，都要使用普通話進(jìn)行交流。通過這一活動(dòng)，孩子們更加深刻地體會(huì)到了普通話的重要性和實(shí)用性。
此次普通話推廣活動(dòng)，不僅讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，提高了能力，也為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的`語(yǔ)言基礎(chǔ)。我們相信，在大家的共同努力下，普通話一定會(huì)在孩子們的心中生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵。
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