活動方案10篇[推薦]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、呼號。（輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！

　　二、退旗。

　　三、宣布活動結(jié)束。

　　小學五一勞動節(jié)活動方案四：小學五一勞動節(jié)主題教育活動方案-創(chuàng)造美好的生活（556字）

　　在****年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　一、【活動目標】

　　1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義；

　　2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié)；

　　3、讓學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想；

　　4、鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的.生活；

　　5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　二、【活動時間】

　　****年4月22日――****年5月3日

　　三、【活動主題】

　　勞動光榮，奉獻最美

　　四、【活動對象】

　　全體學生

　　五、【活動設(shè)計】

　　（一）召開主題班會

　　向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義

　�。ǘ�）舉辦手抄報比賽

　　各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。（每班5份）

　�。ㄈ�）征文活動（三―六年級）

　　以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎?wù)魑谋荣�，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會；用稿紙抄寫，不少于500字；5月3日之前上交。（每班5篇）

活動方案 篇2

　　班組是管理的基礎(chǔ)單位，是通行費征管工作中最基礎(chǔ)的一級管理組織，也是完成征費計劃、樹立良好形象、創(chuàng)造快速通行環(huán)境的保證。為全面加強班組建設(shè)，實現(xiàn)班組管理的科學化、制度化、規(guī)范化，提高管理水平，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化，經(jīng)研究，決定將20xx年確定為xx中心收費站班組建設(shè)年�，F(xiàn)制訂《xx中心收費站班組建設(shè)年活動方案》如下，請遵照執(zhí)行：

　　一、總體目標：

　　以“管理規(guī)范、服務(wù)優(yōu)質(zhì)”為主題，圍繞“四個創(chuàng)新”（觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新）和“二項工程”（素質(zhì)工程、形象工程）。突出班組的地位和作用，創(chuàng)新班組建設(shè)理念，重視發(fā)揮班組長的作用，使班組管理立足制度化，著眼人本化，努力創(chuàng)建學習型班組，推行管理規(guī)范化、手段現(xiàn)代化、職工知識化、考核標準化，提高收費站工作人員的整體素質(zhì)。

　　二、成立班組建設(shè)年活動領(lǐng)導小組：

　　組長：xx；

　　副組長：xx；

　　組員：xx、xx、xx。

　　請各收費站依據(jù)此模式，迅速成立相應(yīng)的內(nèi)部組織機構(gòu)，并予上報。

　　三、措施和要求：

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，措施得力。

　　各收費站要成立班組建設(shè)領(lǐng)導小組，制定班組建設(shè)年度計劃，并把班組建設(shè)納入到目標經(jīng)濟責任制之中加以約束，保證班組建設(shè)工作的順利開展。各級領(lǐng)導和機關(guān)一定要樹立為班組服務(wù)的思想，為班組創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和工作條件。要克服形式主義，下基層班組了解情況，聽取意見，幫助班組排憂解難，調(diào)動各方面的力量，提高班組的管理水平。

　�。ǘ�）確定班組創(chuàng)建目標，擬訂創(chuàng)建主題詞。

　　收費站各班組可結(jié)合本班組的特色和特長，確定本班組的創(chuàng)建目標，提出創(chuàng)建主題詞，并圍繞主題詞制訂實施計劃，開展各項活動。

　　（三）健全和完善《班組管理辦法》，建立適合班組建設(shè)和運行的.規(guī)章制度。

　　1、建立班組例會制度。

　　通過例會的形式討論班組工作計劃并采取多種形式加強落實。通過例會確定工作重點和及時總結(jié)工作，使班組工作不斷進步。

　　2、建立班組學習制度。

　　班組人員綜合素質(zhì)參差不齊，影響著工作的質(zhì)量、任務(wù)指標的完成。建立學習制度是提高員工素質(zhì)的有效途徑，是推動各項工作有效開展的根本保證。

　　3、建立班組交流制度。

　　班組交流可以借鑒先進的管理經(jīng)驗、管理知識、工作方法，防微杜漸防止不良現(xiàn)象發(fā)生，取長補短，提高認識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一工作方向，形成團結(jié)的氛圍。

　　4、建立安全生產(chǎn)制度。

　　牢固樹立安全第一的思想，嚴格執(zhí)行各項安全制度，加強安全生產(chǎn)學習和培訓，組織和開展安全活動，提高安全意識和技術(shù)水平。

　　5、建立班組個人檔案。

　　班組內(nèi)通過考核的形式，考察記錄班組成員的業(yè)務(wù)情況、文化水平、工作數(shù)量、工作質(zhì)量和先進事跡，為評先創(chuàng)造條件。

　　6、建立班組考核制度。

　　實踐證明考核機制是非常有效的，是切實可行的管理手段。班組考核制度的建立將有效的促進班組人員榮譽感、責任感的加強，有效地促進班組凝聚力的加強，有效地促進班組競爭意識和競爭本領(lǐng)的提高。

　�。ㄋ模┘訌娕嘤�，全面提高班組素質(zhì)。

　　組織豐富多彩的培訓，加強職工尤其是班組長的政治學習、崗位訓練，結(jié)合技能鑒定、崗位練兵、業(yè)務(wù)比武等活動，使廣大職工的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。采取各種有效方式，加強業(yè)務(wù)知識和技能培訓，開展多種形式的崗位練兵和技術(shù)比武活動。另外，積極開展艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育、職業(yè)道德教育，樹立良好的職業(yè)道德；進行形勢教育，增強廣大職工的危機感、緊迫感和競爭意識。

　�。ㄎ澹╅_展班組競賽活動，促進班組建設(shè)全面發(fā)展。

　　為推動班組建設(shè)工作向縱深發(fā)展，激發(fā)班組爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，開展針對性強、便于操作的班組競賽活動，對先進班組實行精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的政策，充分調(diào)動職工和班組爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，促進班組建設(shè)的健康發(fā)展。

　　四、工作計劃：

　　（一）1月：確定方案宣傳動員：印發(fā)班組建設(shè)年活動方案，明確總體目標、措施要求和工作計劃。

　�。ǘ�）2月、3月：

　　1、成立xx中心班組建設(shè)年活動領(lǐng)導小組，做到有組織、有領(lǐng)導。

　　2、召集各部門、收費站領(lǐng)導召開動員部署會議。

　�。ㄈ�）4、5月：制定制度組織實施。

　　1、制定班組建設(shè)年度計劃，并把班組建設(shè)納入到目標經(jīng)濟責任制之中加以約束，保證班組建設(shè)工作的順利開展。

　　2、指導收費站確定班組創(chuàng)建目標，擬訂創(chuàng)建主題詞。

　　3、建立適合班組建設(shè)和運行的規(guī)章制度和考核辦法。

　�。ㄋ模�6——12月：全面貫徹自我完善：

　　1、認真學習、貫徹班組建設(shè)年的各項規(guī)章制度和考核辦法，同每個班組長簽定責任狀，將開展班組建設(shè)年活動與獎懲掛鉤，調(diào)動各方積極性，保證班組建設(shè)年活動順利、有效的進行，全面提升文明形象。

　　2、進一步深化各項規(guī)章制度和管理規(guī)定的貫徹落實，重點抓好窗口服務(wù)建設(shè)，鞏固已取得的成果。

　　3、對照各項規(guī)章制度和創(chuàng)建要求，認真查找自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，做到有的放矢。

　　4、各班組對開展的活動通過自制版面宣傳，宣傳板報也將納入考核目標。

　　（五）考核評議總結(jié)表彰：

　　1、對班組建設(shè)年活動進行回顧和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗，將建設(shè)年活動與征管工作長效管理有機結(jié)合起來，使文明服務(wù)、規(guī)范管理再上新的臺階。

　　2、做好各類資料、臺帳的整理和匯總工作。

　　望各單位緊緊圍繞活動要求，群策群力，統(tǒng)籌推進，迅速掀起活動高潮，確保通行費征管工作再上新臺階，全面提升xx中心管理水平。

活動方案 篇3

　　一、活動的主題：學會與別人相處

　　二、 活動目的：發(fā)展心理學研究表明，同伴交往是兒童形成和發(fā)展個性特點、形成社會行為、價值觀和態(tài)度的一個獨特而主要的方式。鑒于友誼對兒童心理發(fā)展有重要影響，通過觀察、與學生交流發(fā)現(xiàn)本班學生非常重視同伴關(guān)系，但普遍對友誼的認識存在偏差，決定召開？“學會與別人相處"為主題的班會，旨在幫助學生正確理解友誼，使同學之間建立真正的友誼，促學生心理健康發(fā)展，形成良好個性，建立正確的友誼。

　　三、活動過程如下：

　�。ㄒ唬� 開場白每個人都渴望獲得他人的友誼，渴望有幾個知心朋友。那么怎樣才能獲得友誼，怎樣的友誼才是真正的友誼呢？

　�。ǘ�）講故事兩個關(guān)于友誼的故事。一個是偉人間的友誼，一個是普通人之間的友誼。聽后討論：他們之間是真正的友誼嗎？你是從哪感受到的？

　�。ㄈ�）小品表演（這都是班里發(fā)生的真人真事。）

　　1、 甲乙二人是好朋友，好東西都共同分享。連好吃的都是你一口，我一口 。一天，甲乙一同去逛商場，出來后甲送給乙一件小禮物，說是從商店里拿的'。乙問同學們："我該怎么辦？"同學討論摘錄：（同學按討論結(jié)果演完）

　�。ㄋ模┻x擇誰做朋友。（出示題目）

　　1、 甲乙是非常要好的朋友，經(jīng)常在一起寫作業(yè)。一天，甲很快做完了作業(yè)，在旁邊催促乙快點寫，可乙有兩道題不會，想了一會也不知怎么做，甲越催乙越著急，甲最后說?qut;干脆，你抄我的吧！"這樣，乙很快把作業(yè)寫完了，兩人開始一起玩耍。

　�。ㄎ澹�寫一寫你認為真正的友誼是什么？（按你認為最重要的先后順序列出）

　�。�六）說一說

　　1、 你知道的關(guān)于友誼的名人名言。

　　2、 你認為真正的友誼最重要的是什么（可自己寫名言）

　　3、 你現(xiàn)在最想對你的朋友說什么，你想成為誰的朋友，你和哪個朋友出現(xiàn)了誤會，自由活動五分鐘做你想做的事。

　　（七）結(jié)束語真正的友誼：相互尊重、相互信任、相互幫助、相互學習、共同進步。

　　祝每位同學都能找到知心朋友，獲得真正的友誼。

活動方案 篇4

　　活動背景：

　　為深入貫徹上級文件精神及學校少大隊的有關(guān)工作安排，通過開展“重走紅軍路”的一系列活動。讓少先隊員在活動過程中能夠體會紅軍生活的艱辛和學習他們吃苦賴勞的精神。樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，努力學習為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。

　　活動目的：

　　1、豐富和加深對學生紅軍長征的了解和認識，學習 長征精神，弘揚紅軍長征精神，繼承和發(fā)揚革命先輩的光榮傳統(tǒng)。

　　2、在活動中感受長征精神的偉大，紅軍的偉大，祖 國的偉大。

　　3、進一步開展愛過主義教育活動，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　活動準備：

　　1、收集有關(guān)紅軍的相關(guān)資料

　　2 熟悉的`活動的現(xiàn)場環(huán)境，就相關(guān)安全工作作相應(yīng)的安排

　　活動形式：詩歌朗誦、講故事、討論等

　　活動流程：

　　一、集合。

　　二、班主任提出相關(guān)要求。

　　(1)路上應(yīng)注意安全

　　(2)所有的活動，都要在老師的監(jiān)督下完成，一切行動聽指揮，不得擅自離開活動場地，如有特殊情況需要暫時離開時，必需經(jīng)班主任同意后找到伙伴才能離開，并快去快回。

　　三、活動開始

　　1、尋。尋找當年紅軍在紅軍紀念園留下的足跡。成立“小紅軍”考察團對當年曾在紅軍紀念園留下戰(zhàn)斗足跡的老紅軍進行考察。考察內(nèi)容：

　　(1)烈士的風雨人生。

　　(2)了解紅軍活動情況。

　　2、看。參觀紅軍舊址。組織學生到紅軍遺址參觀，對少隊員們進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

　　3、學。舉辦“重走紅軍路”主題隊會，學習先烈的革命精神。重走“紅軍路”，體驗紅軍長征背后的滄桑經(jīng)歷，感受長征精神的偉大。

　　4 、講。學生講紅軍故事。豐富和加深對紅軍長征的了解和認識，學習長征精神，弘揚紅軍長征精神，繼承和發(fā)揚革命先輩的光榮傳統(tǒng)。

　　5、掃。組織學生在紅軍紀念園祭掃，以培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。

　　6、傳。宣傳家鄉(xiāng)的革命根據(jù)地，宣傳家鄉(xiāng)的英雄足跡。讓更多的人了解英雄的足跡

　　7、誦。組織學生驚喜革命烈士詩歌朗誦。體驗詩歌中所蘊藏的精神氣魄。

　　8、討論：你認為我們小學生在今后的學習和生活中該怎樣做?

　　四、活動結(jié)束

　　班主任發(fā)言:通過這次活動的開展同學們的活動積極性都很高，希望在今后的學習和生活中遇到困難和挫折的時候不要退縮，向我們的革命英雄學習不怕苦不怕累的精神品質(zhì)。

活動方案 篇5

　　一、 營造氛圍

　　談話：今天是（ ）月（ ）日，對于×××來說，是個不尋常的日子。猜猜是什么日子？ 揭示課題

　　同學們一起來為過生日的同學唱生日歌。

　　二、 組織活動

　　1、 猜同學的生日

　　出示全班同學的名單，請學生任意說說想知道誰的生日。

　　如：張希陽的生日：第二季度最后一個月的第十四天

　　馮鑫鈺的.生日：建軍節(jié)后的第七天

　　羅家琪的生日：教師節(jié)前第三天

　　王康的生日：四月的倒數(shù)第七天

　　引導全班學生猜猜并說出理由。

　　關(guān)于倒數(shù)學生通常會出現(xiàn)的做法是：30—7=23，王康的生日就是4月23日

　　教師引導學生觀察年歷表，發(fā)現(xiàn)直接減的話，就把真正的生日也去掉了，這樣就多去的一天。

　　小結(jié)算倒數(shù)第幾天的方法。

　　反思：在猜同學生日的時候要注意什么？

　　2、 讓同學猜自己的生日

　　1） 先編一個關(guān)于自己生日的謎題。

　　2） 在小組里交流，猜猜小組成員的生日

　　3） 教師巡視指導，選擇有代表性的謎題向大家展示。

　　3、 統(tǒng)計

　　談話：在你們過生日的時候，老師也想送賀卡表示祝福。

　　展示一套12張的賀卡（表示分別送給生日在不同月份的人）

　　問：老師在購買賀卡的時候，碰到了一個問題，每種賀卡我到底要買幾張呢？

　　引導學生體會到統(tǒng)計的需要

　　1）分小組統(tǒng)計后匯總

　　2）學生改制成條形圖

　　用實物投影展示后問：看了這個條形圖你知道了什么？

　　3）填寫按季度分類的統(tǒng)計表

　　三、 總結(jié)反思、課后延伸

　　每年我們過生日的時候，有人會記得但也有人會忘記，可是這世界上總有兩個人是會永遠都記得我們的生日，這就是我們的父母。那么你們知道自己父母的生日嗎？

　　在自制的賀卡上寫出自己父母的生日，等他們過生日的時候送給他們。

活動方案 篇6

　　一、基本信息

　　1、案例名稱：***公司**客戶答謝會。

　　2、參會主體：企業(yè)員工、代理商及經(jīng)銷商、新聞媒體記者。

　　3、參會人數(shù)：1000人

　　4、活動背景：

　　二、答謝會策劃

　　1、主題策劃

　　主題分析：答謝會是團隊或合作伙伴之間慶祝一年來辛勤工作和彼此合作所收獲的一切的快樂聚會，又是表達彼此新年祝福和對未來發(fā)展祝愿的最佳場合。**公司雄厚的實力為渠道建設(shè)、產(chǎn)品研發(fā)和市場推廣提供了強大后盾。主題的設(shè)計就需要對合作、愉悅的體現(xiàn)。

　　主題設(shè)計：通過以上對主題設(shè)計的分析，我們給出了“同奮進筑和諧共贏天下”的主題。

　　2、視覺設(shè)計

　　1）形式：主視覺的體現(xiàn)形式有很多種，答謝會的視覺設(shè)計一般會從節(jié)慶角度、商業(yè)角度兩個主要方面著手，表現(xiàn)上的選擇有很多，可以素然大氣，也可以熱烈紅火，同時還可以簡潔與大氣兼顧。

　　2）元素：主視覺的設(shè)計需要遵循答謝會氛圍的'需要和體現(xiàn)合作性質(zhì)，同時還要考慮社會大環(huán)境。因此，經(jīng)過討論，我們確立了“以中國水墨色彩作為主體色的運用”，而以“倍受關(guān)注的奧運元素對視覺進行跳出處理”，使主題、主色和主要元素最大限度融合。

　　3、流程設(shè)計

　　1）結(jié)構(gòu)：對于答謝會流程的設(shè)計，其結(jié)構(gòu)通常是：開場、講話、用餐、演出、互動、抽獎、結(jié)尾等幾個主要組成部分。而最關(guān)鍵的并不是我們是不是了解這個流程或者結(jié)構(gòu)，而是對于這些基本機構(gòu)，我們?nèi)绾蔚厝ズ侠泶钆�，它們的使用各自占有多少的分量，它們分別能夠?qū)φ麍龌顒幼龀鍪裁礃拥呢暙I。

　　2）思路：對于這類活動，作為答謝會策劃和組織方，我們就需要每年通過不同的流程設(shè)計、內(nèi)容填充、環(huán)節(jié)設(shè)計、亮點創(chuàng)意等各個方面進行構(gòu)思，使每一場活動都盡顯熱烈和融洽，同時又能給所有來賓制造驚喜，使之顯得與眾不同。

　　3）內(nèi)容

　　活動框架：開場、領(lǐng)導講話、來賓用餐、中場演出、互動環(huán)節(jié)、助興表演、獎品頒發(fā)。

　　互動環(huán)節(jié)：

　　形式2：為進一步使現(xiàn)場來賓之間能夠形成更多的互動，增進彼此的了解，促進交流，特別設(shè)計“快樂傳遞”環(huán)節(jié)，提振現(xiàn)場參與的興致，并以福娃為中心，使之形成在來賓之間的傳遞，最終，還以大家都極有興趣的福娃作為獎品和禮品，以此促進來賓間的互動游戲。

活動方案 篇7

　　第一部分

　　活動目的：用玉文化引導消費

　　活動時間：20xx年X月X日——20xx年X月X日 活動主題：中國玉文化的內(nèi)涵與鑒賞消費

　　主題要素：文化 消費 服務(wù)

　　主題闡述：主題突出了中國玉文化的發(fā)展歷史，使消費者懂玉，欣賞玉，進而消費。

　　活動地點：xx路XX珠寶店面及周邊區(qū)域

　　主題傳達表現(xiàn)：

　　貫穿于整個活動，形成活動的主體表現(xiàn)。

　　有效地互動演繹及內(nèi)容傳達。

　　玉用品展示。

　　宣傳表現(xiàn)。

　　活 動 概 述

　　活動預期目標

　　目標一：通過本次活動，使珠寶店的品牌形象得以樹立，之后運用品牌形象的傳播效應(yīng)和活動的連動效應(yīng)，促進銷售。

　　目標二：使珠寶店在活動當?shù)氐氖袌稣J知率有進一步的提高。 活動訴求對象：活動地點區(qū)域年齡在X——X歲的人群。 訴求元素：認知與消費

　　活動形式：以文化介紹、現(xiàn)場優(yōu)惠、禮物饋贈及游戲類活動為主。

　　第二部分

　　玉文化活動的環(huán)境布局及現(xiàn)場氛圍營造

　　總體原則：

　　緊密結(jié)合玉主題，形成主題表現(xiàn)。

　　突出玉文化和消費理念，形象傳達及視覺效果。

　　所有宣傳物出現(xiàn)珠寶店LOGO與廣告語。

　　片區(qū)分工布局規(guī)劃：

　　珠寶店鄰近街口指示牌宣傳。

　　商業(yè)集中區(qū)重點街區(qū)宣DM單發(fā)放。

　　珠寶店店外

　　門外陳列標示珠寶店LOGO的戶外廣告。

　　設(shè)立大型主題展版一塊，發(fā)布活動主題及相關(guān)優(yōu)惠活動。 門口用玉文化相關(guān)飾品裝飾。

　　珠寶店店內(nèi)

　　門口設(shè)立明顯標示珠寶店LOGO的接待處，向入場者贈送活動宣傳品、禮品及紀念品。

　　珠寶店頂部及柜臺處用相關(guān)裝飾品裝飾。

　　店內(nèi)玉文化主題海報宣傳。

　　店內(nèi)相關(guān)位置設(shè)立業(yè)務(wù)宣傳臺，擺設(shè)相關(guān)禮品、宣傳品展示品、紀

　　念品，并提供咨詢服務(wù)。

　　店內(nèi)主題展板宣傳

　　向參與活動客戶發(fā)放印有珠寶店的.環(huán)保購物袋等用品。 現(xiàn)場宣傳單的發(fā)放。

　　第三部分：活動實施方案

　　活動方式（概要）：

　　1、自X月X日起（活動之前一周）凡在珠寶店購物滿X00元以上的顧客，憑購物小票于總服務(wù)臺記錄，并可以參加活動當天的抽獎活動。

　　2、所抽珠寶均為本店為此次活動而專門設(shè)計的精致玉石。

　　3、憑宣傳單而無購物參加活動的消費者可在活動結(jié)束后憑宣傳單得到紀念禮品一份

　　活動評估：

　　1、通過一個星期時間的轟炸式宣傳，當天參與活動的人員會很多。

　　2、活動當日的珠寶與玉石，均比平日價格低廉，迎合了消費者貪便宜的心理，參與性加強。

　　3、活動現(xiàn)場氣氛熱烈，使人對珠寶店的LOGO和品牌過目不忘。 宣傳階段劃分：

　　第一階段活動前宣傳

　　宣傳時間：20xx年X月X日

　　宣傳形式：告知宣傳

　　宣傳內(nèi)容：傳達活動即將舉行信息

　　信息傳達要素：

　　珠寶店的企業(yè)形象

　　珠寶店的服務(wù)理念

　　活動的主題及內(nèi)容

　　活動舉行的時間及地點

　　媒體安排：以當?shù)貓蠹埫襟w、網(wǎng)絡(luò)論壇、DM宣傳單為主。 DM單通過派人員分片區(qū)發(fā)送

　　報紙：提前一周發(fā)文

　　第二階段活動后宣傳

　　宣傳時間：20xx年X月X日

　　宣傳形式：軟文宣傳

　　宣傳渠道：網(wǎng)絡(luò)、報紙、店面門前展板

　　宣傳目的：活動效果鞏固

活動方案 篇8

　　一、活動目的：

　　1、讓學生從小養(yǎng)成傾聽別人的習慣，學會傾聽，懂得傾聽。

　　2、從同學的故事中感受傾聽是一種美德，是一種藝術(shù)。傾聽更是一個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　二、活動過程：

　　1、聽音樂，導入主題

　　主持人：剛剛我們聽了一首歌，我發(fā)現(xiàn)許多同學聽得很認真，但也有同學好像沒有認真聽。今天這堂課我們就一起來說一說《傾聽》。

　　2、講故事

　　主持人：傾聽是一種美，傾聽是一種德，接下來就請聽一聽我班幾個同學給我們帶來的傾聽故事。

　　3、講述自己在平時傾聽中存在的問題

　　主持人：今天，我班還有幾位同學想跟大家聊一聊他們在傾聽中存在的一些問題，接下來由請他們。

　　4、講有關(guān)傾聽的兩個成語故事：

　　主持人：聽了那么多同學說的有關(guān)傾聽的故事，接下來我們有請我們班的.兩個同學給我們帶來的有關(guān)古人傾聽的故事。

　　5、聽同學講《不傾聽》的笑話

　　主持人：聽完了成語故事，接下來我們來聽一聽《不傾聽》帶來的笑話，相信大家一定會從中明白一些道理的。

　　6、總結(jié)：

　　主持人：今天我們通過聽故事，聽笑話，聽成語，大家一定對傾聽有了更深的認識。傾聽是一種禮貌，傾聽是一種美德，就讓我們從今天開始學會傾聽。

活動方案 篇9

　　活動目的：

　　通過本次文藝晚會豐富員工的業(yè)余文化生活，活躍假前氛圍。加強部門管理者和員工之間的團隊合作精神。提高員工對企業(yè)的認同感和歸屬感。為明年打下一個良好的精神基礎(chǔ)，也為來年的生活和工作創(chuàng)個良好的精神環(huán)境。為此，我公司將通過舉辦年終晚會，大家共聚一堂，表達對公司的美好祝福，并激勵所有員工邁好新生活的第一步。晚會的主題是“事業(yè)夢想遠航”，著重突出一個“愛”字。借這個晚會讓全體員工再次感受公司大家庭的溫暖以及美好回憶。

　　一、內(nèi)容、時間、地點：

　　1、年夜飯時間xxx年1月19日17：00（地址：xx）。

　　年夜飯：（準備：就餐場地、播放歌曲、預算就餐費用xxx）

　　2、文藝晚會時間xxx年1月19日19：00（地址：xx）。

　　二、參加人員：公司全體員工

　　三、活動具體實施

　　1、擬定責任人：xxx

　　每次活動都必須有相應(yīng)的一個負責人，對于此次的活動來說，人員較多，必須要統(tǒng)籌好所有的事情，所以在各個方面都要先擬定好負責人，這樣有利于活動的正常開展。

　　2、宣傳階段：xxx

　　給每位公司成員都發(fā)布這次活動的消息，并積極對此次活動進行宣傳。組織大家都報名參加此次活動，為活動更加熱鬧的展開，奠定一個人氣基礎(chǔ)。

　　3、節(jié)目準備工作：

　　A、節(jié)目的收集，大力督促同事們參加此次活動。每位員工都必須要參與其中。

　　B、為了讓晚會更加精彩，每個部門必須2個以上節(jié)目，其中一個節(jié)目必須團隊全體人員參與。

　　c、為了使晚會更加的豐富，在晚會的進行過程中會穿插入幾個分段活動。

　　D、各個成員的活動都必須進行登記、安排。并對每個節(jié)目都要跟蹤、落實，以防現(xiàn)場出現(xiàn)演出事故。

　　E、晚會舉辦的.前一個星期，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單，包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景。主持稿，也要發(fā)給主持人，邀請嘉賓也要邀請好。

　　f、總結(jié)彩排，修改細節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來

　　4、物品準備工作：

　　a、道具、音箱和表演中的表演工具都要轉(zhuǎn)備好。準備好舞臺布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布獎品等）。

　　b、會場布置：（氣球、彩帶、禮品、抽獎箱的堆放、游戲所需的道具的擺放、餐桌排列、擺放評委牌、節(jié)目單、評分卡、水筆、計算器、統(tǒng)計表、衛(wèi)生清理）

　　c、花生、水果、紅酒

　　四、活動流程

　�。�1）、開場舞（勇往直前）

　�。�2）、主持人開場，主持人xx

　　介紹特邀嘉賓評委xx。計分（財務(wù)會計、出納）攝影：xx

　　節(jié)目獎金：一等獎1000元（1個）

　　二等獎800元（1個）

　　三等獎600元（1個）

　　優(yōu)勝獎300元（3個）

　　參與獎（禮品）

　　中途三輪游戲有禮品、嘉賓有禮品。

　�。�3）、總經(jīng)理宣布晚會開始。

　�。�4）、按照節(jié)目的流程，正式現(xiàn)場演出及現(xiàn)場活動。

　�。�5）、表演結(jié)束后，評比團隊前三名。優(yōu)勝節(jié)目：3個。

　�。�6）、發(fā)放年終獎金、宣布晚會結(jié)束，并對到場的各位嘉賓及同仁表示最衷心的感謝和祝福。

　�。�7）、主持人安排負責清潔的人員留下，清理現(xiàn)場。

　　（二）、晚會現(xiàn)場

　　1）16：00所需服裝及道具到位

　　2）16：00場地布置，燈光音響開始調(diào)試

　　4）19：00所有演職人員開始化妝

　　5）19：20主持人到場

　　6）：19：20各部門領(lǐng)取節(jié)目單通知參演人做好準備

　　7）19：25邀請嘉賓入席并發(fā)送節(jié)目單

　　8）19：30主持人宣布晚會正式開始

　　（三）、晚會結(jié)束后費用處理與總結(jié)

　　1）費用處理2）晚會總結(jié)

　　五、活動要求：

　　1、各個策劃人員需積極配合，將每個表演都落實到位。

　　2、各個部門需提供與本部門人數(shù)成正比的節(jié)目，并不能有二個以上形式雷同的節(jié)目。

　　3、支持人需在晚會開始前，務(wù)必將整個晚會的流程都整理清楚。

　　4、各個有表演的人員，需在自己的節(jié)目即將開始前10分鐘趕到現(xiàn)場做好節(jié)目準備。

　　5、大家需保持會場和諧的環(huán)境，行為禮貌�；顒咏Y(jié)合公司形象充滿積極向上，活而不

　　6、亂，格調(diào)高雅，各個部門的負責人，都必須負責好自己的分內(nèi)工作。

　　7、晚會期間注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛，互動活動和獎品的發(fā)放盡量照顧到每位員工和嘉賓。

　　六、晚會預算：xx

活動方案 篇10

　　活動目標：通過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關(guān)聯(lián)性。

　　活動準備：收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。

　　活動過程：

　　一、宣布活動內(nèi)容

　　同學們，這次尼泊爾大地震，給尼泊爾人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學生回答)同學們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預防傷害。

　　二、活動過程

　　1、各小隊相互交流，了解地震的成因。

　　2、播放地震成因影片。

　　3、學生出示搜集到的有關(guān)地震知識。

　　學生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。

　　學生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震;5級以上地震，會造成不同程度的'破壞，成為破壞性地震。

　　學生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震,使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟.這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。

　　學生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動強烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災害突發(fā)。這次尼泊爾發(fā)生了9.0級的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

　　4、初步了解各種地質(zhì)災害的關(guān)聯(lián)性。

　　各種地質(zhì)災害既具有各自形成、發(fā)展、致災的規(guī)律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如，在一次災害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災，同時造成地裂，并引發(fā)火災，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災害的事件時有發(fā)生。

　　5、地質(zhì)災害的防御

　　當今世界，由于人口快速增長和經(jīng)濟密集發(fā)展，加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴重，地質(zhì)災害發(fā)生的頻度和成災的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。

　　學生5：加強地質(zhì)災害的科學研究，建立災情監(jiān)測預報系統(tǒng)。

　　學生6：加強地質(zhì)災害的管理，建立健全減災工作的政策法規(guī)體系。

　　學生7：實施一些預防措施。例如，提高建筑物的抗震強度;實施護坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強度。

　　學生8：積極開展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識和減災意識，能夠更有效地開展和做好防災、減災工作。

　　6、地震防護演習。

　　三、班會小結(jié)。

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