活動方案(集合8篇)
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
活動內(nèi)容、名稱：科學《按物體的數(shù)量分類》
活動目標：
培養(yǎng)正確的操作習慣和對操作活動的興趣。
培養(yǎng)幼兒分析、比較、概括能力。
學習5以內(nèi)按數(shù)量分類，鞏固對5以內(nèi)數(shù)的認識。
依據(jù)：根據(jù)教學任務從品德、能力、知識三方面培養(yǎng)而確定。
重點：根據(jù)物體數(shù)量的多少，將物體分別歸類。
難點：能用語言完整講述
依據(jù)：按物體的數(shù)量分類是本節(jié)課的主要任務，但是幼兒剛升入中班完整講述能力差，在活動過程中語言表述相對更困難一些，因此做為難點突破，使幼兒達到既會分類又會講述的效果。
教學方法：1、 觀察法
2、 情景談話法
3、 游戲法
依據(jù)：觀察是幼兒認識世界，獲取知識的重要途徑，幼兒通過直接觀察和直接體驗能從中發(fā)現(xiàn)事物之間簡單明顯的'聯(lián)系和因果關系，在教師有目的的引導下，能幫助幼兒形成全面清晰的概念。
在活動中教學方法綜合使用，取長補短，才能使教學效果更好，為進一步調(diào)動幼兒觀察興趣，設置有情節(jié)的談話使活動更加生動、有趣。
另外，因為游戲能使幼兒獲得知識和能力得到進一步的鞏固和提高，能充分調(diào)動幼兒的學習積極性和主動性，使幼兒學的主動，學的愉快，所以整個活動又以3個游戲貫穿始終。
教具：圓點卡片每人一張、動物圖片每人一張、車票（分別標有數(shù)字可掛在脖子上）每人一張、數(shù)字卡片1-5、小房子（分別標有數(shù)字1-5）5個、磁帶（音樂開火車）
依據(jù)：每人一套學具，使幼兒在活動中有靜有動，動手動腦，在游戲、操作過程中變被動學習為主動學習。
活動過程：
導入：出示數(shù)字卡片組織
幼兒認讀
展開：
1、 通過游戲《找朋友》學習按物體的數(shù)量分類。
在以往教學中直接將數(shù)3個圓點對應放入數(shù)字3位置下幼兒難以理解，所以這個活動的學習部分非常關鍵。為了使幼兒理解，設計了游戲《找朋友》。
幼兒自己數(shù)點卡上的數(shù)量，用數(shù)自己表示，教師舉起相應的數(shù)字，介紹---你的朋友是~
教師舉數(shù)字問：3的朋友在哪里？幼兒舉起數(shù)量一致的卡片。
互相糾正錯誤，若對了送給老師。
2 、為了鞏固聯(lián)系這一知識設計了游戲《送小動物回家》
介紹玩法：1號房子表示數(shù)量為1的小動物的家，依次介紹。
個別幼兒送：提問圖片上有幾只什么？哪是它的家？
引導幼兒完整回答：圖片上有3只小貓，它該回好房子。
分組送，送完后教師和幼兒共同檢查，檢查的同時要求幼兒完整講述。
3 、為了愉快的結束本次活動，設計了《開火車》游戲。
請5名幼兒分別當1.2.3.4.5號小火車。
其他幼兒拿上車票坐上相應的小火車。
扮演火車的幼兒檢查自己的乘客。
結束：放音樂開火車出教室。
活動方案 篇2
學校紅領巾電視臺、廣播站是少先隊組織的一個重要陣地。隨著學校設備的不斷更新，運用好這一宣傳陣地，就能發(fā)揮出它所應有的熏陶教育、活躍課余生活的.作用�，F(xiàn)政教處與少先隊大隊部聯(lián)合舉行“人人做講師”活動，主要是圍繞學生在日常生活中，學習上遇到的困惑問題，我們以良師益友的身份，向他們作出必要的指引，時間約5~6分鐘，編輯好制作成節(jié)目，屆時在學校紅領巾電視臺、廣播站播放。
注：1、所有的年級主題由級內(nèi)的老師圍繞中心內(nèi)容自定，確立主題后要組織好素材，要有生動的事例，可引經(jīng)據(jù)典，富有趣味性和吸引力，確保節(jié)目“快、準、精”,參與錄制的講師們要事前狠抓節(jié)目內(nèi)容的充實性和節(jié)目形式的創(chuàng)新，努力為廣大師生提供一份精美的精神食糧。成品時間控制在5~6分鐘內(nèi)。
2、每周六早上8：30~10：30進行錄制，技術人員：梁建英，馮藝紅，林偉健。
活動方案 篇3
一、指導思想
以十八大精神為引領，以提高青年學生文明素養(yǎng)和創(chuàng)建和諧校園為重點，以推動廣大青年學生全面發(fā)展為目標，開展基礎文明養(yǎng)成教育活動，以“愛護公物、舉止文明、宿舍文明、就餐文明、教師文明、離校文明”為主要內(nèi)容，通過新穎獨特的活動，使學生從力所能及的小事、小節(jié)做起，逐步使之內(nèi)化為學生的一種習慣，加強大學生文明建設，營造校園文明氛圍。
二、活動主題
厚德端行知榮辱，文明修身樹新風
三、活動時間
20xx年4月中旬至7月中旬。
四、組織機構
學院成立活動領導小組，院長任組長，學工辦主任、分團委書記、輔導員、班主任、學生會干部為成員
五、活動內(nèi)容
1、以加強基礎文明行為養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好習慣為目的，組織學生學習《學生手冊》及其他校紀校規(guī)。
2、重點教育學生愛護校園公共設施、勤儉節(jié)約。不故意損壞教室桌椅和宿舍應急設施，愛惜維護已壞桌椅和設施，最后離開教室、宿舍等公共環(huán)境時隨手關燈、鎖門，教育學生養(yǎng)成良好公德，做文明、合格大學生。
3、規(guī)范學生文明行為：
�。�1）使學生自覺打掃教室及保持宿舍衛(wèi)生清潔，自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生；
�。�2）制止校園吸煙和上網(wǎng)成癮行為；
�。�3）杜絕詐騙、、打架等嚴重違紀違規(guī)行為；
（4）加強學生課余時間的管理；
�。�5）師生間、同學間見面打招呼，學生之間文明用語，不說臟話。
六、活動安排
（一）宣傳、發(fā)動階段（4月10日――4月20日）
1、組織學生學習《學生手冊》及其他校紀校規(guī)。
2、充分利用宣傳展板和網(wǎng)站進行大力宣傳，讓全院師生充分認識“厚德端行知榮辱、文明修身樹新風”的重要性。
3、各班級開展“文明伴我行”學生簽名倡議活動。
4、各輔導員、班主任摸排學生破壞公共設施原因并由此初步制定養(yǎng)成教育活動方案上交學工辦，學工辦匯總后制定切實可行的養(yǎng)成教育活動方案，開展
養(yǎng)成教育主題活動。摸排到的原因和活動方案于4月18日17:00前報學工辦。
5、各輔導員、班主任積極發(fā)現(xiàn)并于每周五前上交學院文明養(yǎng)成主題教育活動中的.正反面事跡至學工辦，集中向校團委上報學院正反面事例，并在校園廣播站進行報道。
（二）專題教育階段（4月21日――6月30日）
1、各班級召開文明養(yǎng)成教育主題班會。并于5月31日前推選一個班級參加學校主題班會評比，推選班級信息上報學生處教育科。
2、各班級根據(jù)學院活動方案開展行之有效的主題教育活動。
3、結合學校整體工作和學院各階段工作計劃開展形式多樣、效果顯著的校園文化活動。
4、活動中注重畢業(yè)生的教育，切實做到畢業(yè)生文明離校。
5、各輔導員、班主任積極收集學生意見和建議并及時反饋。
6、學院學生會組織成立文明督察隊，督察隊員名單應在實施方案中明確列出。每周對學生不文明行為進行定期定點巡邏、檢查和不定期抽查。對不文明現(xiàn)象進行檢查、督導、處理。對于情節(jié)輕微的不文明行為，督察隊批評糾正后能夠及時改正的，不予記錄；對于情節(jié)嚴重或情節(jié)輕微但不服管理的，督察隊員要如實記入督察記錄并上報，由學工辦提出處理意見。學院學生組織檢查結果報送至學工辦備案，待學生處定期查看學院文明督察隊督察情況。
（三）總結階段（7月上旬）
1、主題教育活動總結。各輔導員、班主任和學院對此次文明養(yǎng)成主題教育活動進行認真總結，總結活動取得的效果和存在的不足，以便更好開展工作。
2、活動效果總結。針對開展的系列主題教育活動，及時總結活動效果，針對學生中存在的老問題、長期性問題要積極采取措施逐步解決。
七、實施要求
1、學院各部門要高度重視、加強領導。學院要根據(jù)本活動方案的具體要求，成立學院大學生文明養(yǎng)成教育工作小組，由學院分管學生工作領導負責，成員由輔導員、班主任、輔導員助理、學生黨員及主要學生干部組成；
2、加大宣傳、廣泛動員，結合重大節(jié)假日、紀念日，開展社會主義榮辱觀教育、誠信教育、感恩教育、遵章守紀教育等主題教育活動，通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、班會、主題團日等多種形式將教育活動宣傳到每一個學生；
3、精心策劃、注重實效。學院各部門要結合實際，制定切實可行的實施細則，把大學生文明養(yǎng)成教育做實做好，狠抓落實，切忌走過場，搞形式主義；
4、加強檢查、監(jiān)督。學生處將會同學校有關部門加強學生文明行為規(guī)范的監(jiān)督檢查工作力度。深入宿舍、班級等公共場所進行定點、定期監(jiān)督檢查，集中開展專項檢查監(jiān)督和治理活動；
5、學院各部門要在每個階段活動結束后要認真總結，提煉經(jīng)驗，查找不足，提出下一步整改意見，上報活動方案、通訊、總結至教育科。
活動方案 篇4
一、活動目的
為了給學生提供更多表現(xiàn)自我的舞臺，充分展現(xiàn)個性與才能，使學生體驗成功，增加自信，對學生進行多元評價，從而增進學生身心健康***發(fā)展，特舉行廣場路小學第二屆“校園達人秀”，鼓勵學生“做最好的自己”。
二、活動主題：尋求夢想，秀出絕活，展現(xiàn)個性
三、活動口號：只要你敢show，達人就是you
四、活動對象：廣場路小學全體學生（以個人或組合為單位，一組人數(shù)不超過十人。）
五、活動內(nèi)容
所謂“達人”指是在某一領域非常專業(yè)、出類拔萃的人物，指在某方面很精通的`人及某方面的高手。本次活動分常規(guī)項目和非常規(guī)項目等兩大類（詳見參考內(nèi)容）。
六、活動時間
第一階段：宣傳造勢【3/9——3/22】
利用晨會時間進行活動宣傳，利用櫥窗海報為活動造勢，修建活動氛圍，讓學生了解達人秀的意義與內(nèi)容及規(guī)則。
第二階段：各類項目評比【3/23——4/30】
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)項目評比【3/23——4/19】
1、藝術表演類（音樂）（詳見附頁1）
2、藝術作品類（美術）（詳見附頁2）
�。ǘ┓浅Ｒ�(guī)項目評比【4/20——4/30】
1、班級評及年段海選
各個班級同學根據(jù)本身特長和愛好，報名參加班級與年段或校級海選，每個年級選出3名“年段達人”參加全�！皬V小達人秀”總決賽。年段海選評委組成員為各年段長、科任老師、家長與學生代表組成。實行年段互評原則，即一、二年級互評，三、四年級互評，五、六年級互評。
2、全校總決賽【5/4——5/10】
舉行“廣小達人秀”非常規(guī)項目專場總決賽，現(xiàn)場秀絕活，由評審團（教師、學生、家長）現(xiàn)場評選。
第三階段：“廣小達人”展現(xiàn)【5/11——5/17】
展現(xiàn)活動分為現(xiàn)場匯報演出及作品展。
評比內(nèi)容：
一、常規(guī)項目：
（一）藝術表演類
1、集體項目：合唱、合奏、群誦、課本劇或校園劇。
2、個體項目：獨唱、雙人舞或獨舞、器樂獨奏。
（二）藝術作品類：繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設計、立體造型、動漫等。
二、非常規(guī)類項目
（一）科技類
1．魔術、魔方拼圖現(xiàn)場秀；
2．自創(chuàng)發(fā)明科技作品現(xiàn)場秀；
3．超強記憶力現(xiàn)場秀等 。
（二）生活類
1．穿針引線（一分鐘內(nèi)穿針線，以穿好針線的量為評比標準）
2．比賽削蘋果，規(guī)定時間內(nèi)誰的蘋果皮長而不斷。
3、手工制作
4、插花等
（三）趣味體育類
1．轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子、墊乒乓球、投籃、仰臥起坐、俯臥撐等（在規(guī)定時間內(nèi)一個數(shù)多的取勝）
2．跳繩（花樣跳繩、組合跳繩）、花樣溜溜球、毽子花樣、旋轉(zhuǎn)籃球等
（四）其他
略。
活動方案 篇5
日期 20xx年6月
執(zhí)教教師:
班級:
活動名稱: 健康《安全用電》
原 計 劃
調(diào)整、反思
活動目的： 通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。
了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。
培養(yǎng)幼兒邏輯思維的'能力及利用知識解決實際問題的能力。
設計思路： 通過活動讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。
選擇此活動內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護意識不足而設計的。
活動準備：知識準備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、
低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導體。
課時準備： *多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；
安全用電標志。）
安全用電競答題
活動流程：雷電 —— 討論：怎樣安全用電 —— 答辯競賽
活動過程：
1、 用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動內(nèi)容。
l 提 問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）
l 指 導：在有雷電時我們應該怎樣做？為什么？
指導語： 在有雷電時我們?nèi)绻谑彝鈶⒓磳ふ冶巫o所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場所；如找不到合適的避雷場所時，應采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設備的任何部分；不要打手機。
有強雷鳴閃電時您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險外出；將門窗關閉；盡量不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。
2、出示高壓電、低壓電
l 指導語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電、
低壓電給我們?nèi)祟悗淼奈：Α?/p>
l 出示圖片。
l 提問：為什么我們會觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）
3、討 論：怎樣安全用電？
指導語：小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害，我們應該怎樣安全得用電呢？
4、安全用電搶答、答辯競賽。
要求：1、把所有幼兒分為兩組。
2、搶答題誰先說的既快又對，誰得分。
3、必答題答對加分，答錯不扣分、不加分。
4、得分最高的小組為勝利者。
活動延伸：設計安全用電的標志。
活動方案 篇6
一、活動主題：
“怒放的青春”主題例會
二、活動背景：
為了更好地開展我學習部的工作，及時聽取各部長對我們部門一周下來的工作效果的點評，以及分配新的任務，同時加強校學習部與各二級學院學習部之間的聯(lián)系，增進感情交流，就此展開每周的主題例會。
三、活動目的：
為了更好的鍛煉各位干事的上臺演講能力，讓演講者根據(jù)各位評委及觀眾的評選發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便自己能改掉缺點，更好的鍛煉自己的上臺能力。也可以加強部門之間的交流，讓我們今后的工作能夠更好地開展下去。
四、活動對象：
學習部干部：唐敏、李金花、劉瓊
學習部干事：蔡勇、曾燚、黃立、劉剛、劉哲茜
冉攀、孫莎、王慧、王欣、袁楊和
鄭歡、鐘梁正、周娟娟、李科威、張磊
藝術學院學習部部長及干事
材料學院學習部部長及干事
五、活動時間：
X年3月27日星期三
六、活動地點：
攀枝花學院第二教學樓504
七、主題歌曲：
《怒放的生命》
八、活動流程
(一)前期準備
1、策劃準備：
由網(wǎng)絡組鄭歡做好策劃書并交予唐敏部長查看;
2、宣傳準備：
由事務組成員向各二級學院學習部及將參加例會的干事發(fā)放策劃書，并通知各組演講者提前做好演講準備;
3、場地準備：
3月27日中午12點40分以前宣傳組負責完成會場的布置確保會議順利進行;
4、例會開始：
首先由監(jiān)察組對干部及干事進行考勤，然后主持人李科威與王慧宣布主題例會開始;
5、全體合唱主題歌曲
大家合唱這次主題歌曲《怒放的生命》;
6、主題演講：
各組演講代表以及藝術、材料學習部代表依次上臺發(fā)表以“怒放的青春”為主題的至少三分鐘脫稿演講。最后由部長及各干事的'投票結出成績;
7、點評及頒獎：
三位部長依次對各演講者進行點評，并由唐敏部長對獲獎者頒獎;
8、各二級學院學習部部長講話
各二級學院學習部部長針對本次例會及學習部的工作發(fā)言
9、自由討論環(huán)節(jié)5-10分鐘
10、部長安排工作。
依次是唐敏、李金花、劉瓊
11、例會結束：
之后三位部長分別對自己負責的組進行新工作任務的下達，最后由主持人宣布本次例會圓滿結束。最后大家留下來合影留戀。
(二)評分細則
1、各組成員不包括演講者每人公正投票，計每票一分;
2、幾位部長評分。每人總分十分，分別對各組代表打分并由監(jiān)察組統(tǒng)計平均分;
3、每位演講者的總分由以上兩部分構成;
4、最后評選出得分最高的兩位，并由部長頒發(fā)獎品。
(三)后期工作
1、例會流程記錄：
由事務組對此次例會的流程進行記錄，會后交予網(wǎng)絡組，并由網(wǎng)絡組上傳至學習部qq空間及博客;
2、例會新聞：
由編輯組負責此次例會的新聞編寫，會后交予網(wǎng)絡組，并由網(wǎng)絡組上傳至學習部qq空間及博客。
由網(wǎng)絡組負責此次例會的會議照片采集，并由網(wǎng)絡組上傳至學習部qq空間及博客。
九、注意事項
1、如果演講當時演講者未到，直接由下一位演講者演講，此演講者當自動退出處理，得分為零。
2、會議結束，大家記住清理下教室。
3、監(jiān)察組注意統(tǒng)計藝術與材料來參加會議的人數(shù)。
4、監(jiān)察組注意維持會場秩序。
5、事務組的會議記錄注意詳細。
6、網(wǎng)絡組采照。
7、編輯組注意收集新聞信息。
策劃人：鄭歡
策劃時間：X年3月21日
活動方案 篇7
“炎炎夏日送清涼”百日公益活動方案
為在炎炎夏日里堅持戰(zhàn)斗在高溫一線的出租車駕駛員、交通警察，行政執(zhí)法人員、農(nóng)民工、環(huán)衛(wèi)工人、郵政快遞員朋友們提供安全、潔凈、方便的直飲水，解決他們在夏季高溫期間飲水難的問題，蚌埠出租車愛心車隊攜手美國濱特爾水處理（蚌埠）專賣店在夏季開展“炎炎夏日送清涼”免費飲水活動。旨在于傳遞愛心，共享和美生活。
本次公益活動由蚌埠出租車愛心車隊倡議發(fā)起，濱特爾水處理（蚌埠）專賣店主辦�；顒訒r間自20xx年6月28日開始，至10月8日結束，共計100天。
為將“百日送清涼”公益活動開展好，把絲絲清涼甘甜傳遞到最需要的.人，愛心車隊負責人及濱特爾水處理（蚌埠）專賣做了大量的前期準備工作，經(jīng)過多次溝通，愛心車隊的20名成員及濱特爾的全體職員全心投入到本次活動。專賣店投入最好的凈水設備和專用管線機，設立快捷方便的取水平臺。同時抽調(diào)人力做好后勤保障及服務。為盡可能延長取水點服務時間，主辦方從每天上午8時到晚上8時，為出租車駕駛員、交通警察、行政執(zhí)法人員、農(nóng)民工、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員等保證12個小時的不間斷直飲水供應。
活動主題： 夏日愛心傳遞 共享和美生活
活動正式啟動時間：20xx年6月28日上午10時。
活動地點： 蚌埠市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)廣場五街386號
邀請參加單位：蚌埠市文明辦
共青團市委宣傳部
蚌埠市衛(wèi)生監(jiān)督局
蚌埠市交警支隊
蚌埠市出租車管理所
經(jīng)濟開發(fā)區(qū)行政執(zhí)法大隊
新聞媒體： 蚌埠電視臺
蚌埠日報社
蚌埠廣播電臺新聞部
友情參加單位：蚌埠市攝影家協(xié)會
溫馨提示：
免費供水地點：蚌埠市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)廣場五街386號（文化廣場5街與興業(yè)街交叉口浦發(fā)銀行對面）
主辦單位： 蚌埠出租車愛心車隊
濱特爾水處理（蚌埠）專賣店
活動方案 篇8
一、設計思路：
作為歷史悠久的文明古國，民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個組成部分。我園一直以來注重中國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透，為了讓幼兒對中國文化有更多的了解，特舉辦新年廟會活動
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過廟會活動，培養(yǎng)幼兒對節(jié)日的認識，對中國文化的了解。
三、活動組織者：
尚立幼兒園家委會尚立幼兒園全體教職員工
四、活動時間：
20xx年2月14日上午9：00
五、活動地點：
幼兒園教室及操場
六、活動對象：
全體幼兒及家長（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會活動）
七、活動前期準備：
1、 召開家委會代表會議，商討活動的形式（完成時間：10月22日
負責人：劉曉豐）
2、召開園務會，確定活動的流程（完成時間：10月27日
負責人：萬建文）
3、制定活動海報，告知全園家長（完成時間 11月12日
負責人：劉曉豐）
4、發(fā)放活動主題征集函，征集活動主題及迎春對聯(lián)（完成時間11月17日至25日結束負責人：劉曉豐）
11月21日到各班級回收征集函
11月24日把所有的主題及對聯(lián)列表排序
11月25日家長、教師投票，選拔出活動主題及廟會對聯(lián)
5、各班級龍燈制作（完成時間：12月20日前）
負責人：各班班主任及家委會代表
11月24---28日 確定參加人員月1日--5日 準備相關材料月6日、13日、20日龍燈的制作完成
6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會議與節(jié)目的確定
�。ㄍ瓿蓵r間：11月28日）
負責人：劉曉豐 及家委會代表賀麗華）
11月26日人員的確定
11月27日電話聯(lián)系，通知會議
11月28日召開會議，確定節(jié)目的內(nèi)
容與排練的時間
7、花燈的制作（完成時間：2月5日前）
（負責跟進人：各班級教師）
元月15發(fā)放通知
元月30跟進，是否都已做好準備
2月3日確定花燈走秀的曲目與流程
8、表演區(qū)節(jié)目的收集（完成時間：12月15日前）
月1日--5日 各班級上報節(jié)目
節(jié)目 要求：1、所有節(jié)目要求創(chuàng)意新穎，積極向上
2、所有節(jié)目要求自備音樂、道具
3、節(jié)目時長不超過5分鐘
4、所有節(jié)目服飾要與所表達的藝術形象相協(xié)調(diào)
月8日--15日 節(jié)目的審核定版
負責人：譚趣
9、教師風采的'展示（完成時間：12月25日前）
11月24--28日表演形式的確定，音樂的確定
月1日-25日節(jié)目成形月26--2月根據(jù)進展排練
負責人：賀奔
10、 燈謎區(qū)策劃方案（完成時間：元月 10日）
負責人：李清群
11、游戲區(qū)策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：肖婕
、體能區(qū)策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：楊旭華
13、美食區(qū)策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：向永紅
14、DIY手工制作區(qū) 策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：周玉姣
八、活動形式：
1、第一場開場集體活動：（9：00--10：00）
主持人開場白：《譚趣》準備
1、1 燈籠展
各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區(qū)域，聽主持人安排隨音樂進行班級燈籠走秀，把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區(qū)域里，再回原地排隊
1、2 舞龍
按班級出場，播放《鬧新春》音樂，最后9個班級的龍一起隨音
樂舞動，舞出生機、舞出精彩
1、3 集體廣場舞《張燈結彩》
由16名奶奶作為代表，舞出老年人的風采
1、4 舞蹈班幼兒表演 《爸爸愛你，媽媽愛你》
1、5 籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》
機器人興趣班幼兒展示
1、6 教師節(jié)目《小蘋果》、《最炫民族風》、《拜新年》大聯(lián)串
第二場猜燈謎（10:00 --- 10:30）：
家長帶幼兒取下燈謎，猜出謎底后到燈謎兌獎處告知燈謎謎底，回答正確者領取獎品一份。
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