活動(dòng)方案（精華）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
最近幼兒園開(kāi)展一課三研，本次是科學(xué)活動(dòng)《生日快樂(lè)》是由我執(zhí)教的，本次活動(dòng)旨在讓幼兒進(jìn)一步感知8以內(nèi)物體的數(shù)量，并能將8以內(nèi)的數(shù)字從大到小、從小到大進(jìn)行排序。
本次活動(dòng)我用孩子們最熟悉的生日蛋糕及蛋糕上的蠟燭來(lái)作為教具，通過(guò)數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)量來(lái)感知8以內(nèi)的物體數(shù)量并根據(jù)生日的年齡來(lái)進(jìn)行排序。活動(dòng)第一部分讓幼兒數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)量，感知8以內(nèi)物體的數(shù)量。第二部分是活動(dòng)的重點(diǎn)讓孩子從大到小、從小到大進(jìn)行排序。第三部分讓幼兒做作業(yè)，自己操作對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。
本節(jié)課我一共上了三節(jié)，每次課上下來(lái)都有不同的感覺(jué)。一課三研下來(lái)同一內(nèi)容同一老師上了三個(gè)不同班級(jí)讓我有了非常大的感觸，讓我對(duì)自己的教學(xué)水平等都有了更深一步的認(rèn)識(shí)，也了解了除了自己班以外這個(gè)年齡段孩子一些特點(diǎn)。
第一次課我選擇的是最熟悉的自己班級(jí)，我想本班孩子已經(jīng)和自己相處了一年半了，相對(duì)于三個(gè)班級(jí)中的孩子我是最容易掌握的，所以對(duì)于第一上課的`我來(lái)說(shuō)選擇了本班。第一次執(zhí)教下來(lái)發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題：1、活動(dòng)目標(biāo)對(duì)于中班孩子來(lái)說(shuō)過(guò)于難，目標(biāo)設(shè)定不確切，并且在整個(gè)活動(dòng)中的重難點(diǎn)沒(méi)有突出 2教師語(yǔ)言過(guò)于啰嗦，應(yīng)該清楚簡(jiǎn)練 3、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程過(guò)于混亂，調(diào)理不清晰
對(duì)于這些問(wèn)題在第一次研討以后我們整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)及重難點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，并且用四個(gè)部分（一、引題；二、進(jìn)一步感知；三、排序；四、幼兒操作）讓我對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程有了更清晰的思路，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程也變得清楚了，讓第二次的教學(xué)過(guò)程有了更進(jìn)一步的改善。
第二次執(zhí)教的時(shí)候聽(tīng)取了第一次研討的建議，整個(gè)活動(dòng)比第一次了更完善了一些，特別是在第一次執(zhí)教中第一部分引題過(guò)于開(kāi)放，進(jìn)行修改后第一部分和第一次執(zhí)教時(shí)相比效果真的變得不一樣了，并且整節(jié)課上下來(lái)孩子們掌握得也比第一次的孩子好多了。
第三次執(zhí)教吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)并聽(tīng)取了其他老師的意見(jiàn)進(jìn)行修改，第三次的執(zhí)教也有了一些改變，當(dāng)然也不排除存在的一些問(wèn)題：
1、在細(xì)節(jié)處理上還是不夠，語(yǔ)言過(guò)于啰嗦。
2、應(yīng)該根據(jù)班級(jí)情況進(jìn)行修改，每個(gè)班級(jí)的孩子都是不一樣的，教師應(yīng)該事先預(yù)設(shè)多種情景。
3、在排序中教師思路不夠清晰，三次課堂中排序部分都會(huì)出現(xiàn)一些混亂，教師事先應(yīng)該自己準(zhǔn)備再充分些。
第一次一課三研，與自己設(shè)想的真的差別特別大，在自己班級(jí)中實(shí)施的非常順利的環(huán)節(jié)卻在別的班級(jí)一團(tuán)糟，自己本來(lái)設(shè)想好的情節(jié)在每個(gè)班級(jí)執(zhí)教的結(jié)果都是不同的，這三次執(zhí)教下來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)真的還是好少，我的每次的預(yù)設(shè)都是根據(jù)自己班級(jí)的情況設(shè)，卻沒(méi)有想過(guò)執(zhí)教是別的班級(jí)，他們班的情況會(huì)怎么樣？這些都是我在執(zhí)教過(guò)程中所沒(méi)有考慮到了，不過(guò)有這樣的經(jīng)歷也是不錯(cuò)的，讓我有了更多的體驗(yàn)。
活動(dòng)方案 篇2
各有關(guān)企業(yè)：
一年一度的圣誕節(jié)即將臨，進(jìn)一步營(yíng)造親商、愛(ài)商、富商的`投資環(huán)境，進(jìn)一步鼓舞企業(yè)家在開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展的信心，經(jīng)研究，決定舉行開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)圣誕活動(dòng)，具體通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月21日下午17：0報(bào)到18：18點(diǎn)正式開(kāi)始。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx（市心北路108號(hào)，開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)斜對(duì)面）。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
圣誕晚宴（17：0—20：00）。
四、參加人員：
1、委領(lǐng)導(dǎo)。
2、各局室（科技城、農(nóng)場(chǎng)、區(qū)塊公司、信息港）負(fù)責(zé)人、進(jìn)區(qū)部門領(lǐng)導(dǎo)。
3、外資企業(yè)負(fù)責(zé)人及外籍高管，內(nèi)資企業(yè)億元以上負(fù)責(zé)人，三產(chǎn)服務(wù)業(yè)億元以上企業(yè)主要負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)主要負(fù)責(zé)人。
希望各單位接此通知后落實(shí)參加人員，填寫回執(zhí)表，發(fā)郵至xx，參加名單以回執(zhí)郵為準(zhǔn)。
回執(zhí)截止時(shí)間：20xx年12月8日
聯(lián)系人：蔣xx聯(lián)系電話：xx
特此通知。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹《中 共 中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真落實(shí)《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持一切從學(xué)生的終身發(fā)展需要出發(fā)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.開(kāi)展大課間活動(dòng)，改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。
2.通過(guò)大課間活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
3.通過(guò)大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力，營(yíng)造積極向上的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)原則
1、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
2、安全第一原則。嚴(yán)密場(chǎng)地、器材管理，落實(shí)行政值周、班主任、副班主任職責(zé)，強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。
3、因地制宜原則。根據(jù)我校場(chǎng)地小，在校學(xué)生多，人均占地面積不足的特點(diǎn)，采取以年級(jí)為單位，分小組活動(dòng)的形式。
4、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，以全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，合理地安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容，將體育融為一體。
四、活動(dòng)安排
體育大課間活動(dòng)安排在上午第一節(jié)課后，時(shí)間為30分鐘。
第一部分：整隊(duì)、進(jìn)場(chǎng) (3分鐘)第一節(jié)課鈴聲響后，同學(xué)們隨著音樂(lè)整齊的`走出教室。
第二部分：自由活動(dòng)----游戲(18分鐘)，在正副班主任的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)做游戲，以班級(jí)為單位進(jìn)行集體活動(dòng)或游戲(內(nèi)容是可變的，班主任選擇后上報(bào)體育組，選用輕快、活潑的音樂(lè))
第三部分：整隊(duì)----隨著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)入操場(chǎng)指定位置準(zhǔn)備做操。(1.5分鐘)
第四部分：廣播操《初升的太陽(yáng)》。(3.5分鐘)
第五部分：結(jié)束部分----整隊(duì)、退場(chǎng)(時(shí)間3分鐘)。同學(xué)們隨著音樂(lè)有秩序的走進(jìn)教室。
五、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班主任
六、活動(dòng)時(shí)間
上午：7：40預(yù)備
第一節(jié)8：00 ～～8：30 大課間8：30～～9：00
第二節(jié)9：00～～ 9：40 第三節(jié)9：50～～10：30
眼保健操10：30～ 10：35 第四節(jié)10：45～ 11：25
下午：1：55預(yù)備
第一節(jié)1：50～2：30第二節(jié)2：40～3：20
第三節(jié)3：30～4：10課外活動(dòng)：4：20～4：50
七、制度建設(shè)
活動(dòng)安全，注意事項(xiàng)：
1、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品;
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑;
3、要根據(jù)身體情況開(kāi)展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;
4、活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。
班主任職責(zé)：
1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。
2、按《大課間活動(dòng)方案》準(zhǔn)備活動(dòng)器材，做好安全檢查工作。
3、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
4、活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
5、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
6、及時(shí)做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)接受各級(jí)督查。
大課間輔導(dǎo)員老師職責(zé)：
1、室外體育活動(dòng)，必須跟班到位，協(xié)助班主任組織大課間活動(dòng)，并監(jiān)督學(xué)生活動(dòng)安全。
2、協(xié)助班主任做好突發(fā)事件的處理。
注：如遇雨天，大課間活動(dòng)在室內(nèi)舉行，活動(dòng)的內(nèi)容有：講故事、閱讀體育雜志、課外書籍、詩(shī)歌鑒賞、室內(nèi)游戲等。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年某星期五
二、活動(dòng)內(nèi)容：
豐樂(lè)葵園春游活動(dòng)
三、活動(dòng)組織：
河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)
四、活動(dòng)目的：
豐富同學(xué)們課外生活，培養(yǎng)大家自理能力；尋覓春天的足跡，陶冶大家的情操，讓同學(xué)們感受春天的到來(lái)，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光；通過(guò)參觀及觀察，認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物及植物，并了解它們的特性及生長(zhǎng)環(huán)境。
春游結(jié)束評(píng)選出名“環(huán)保小衛(wèi)士”、“遵守紀(jì)律小標(biāo)兵”“愛(ài)心小天使”，激勵(lì)同學(xué)們。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.游覽豐樂(lè)葵園并觀察各種農(nóng)作物及植物，了解它們的特性及生長(zhǎng)環(huán)境；
2.參觀松鼠園、笨豬園、螞蟻王國(guó)，和可愛(ài)的小動(dòng)物親密接觸，觀察小動(dòng)物并且可以喂食；
3.游樂(lè)區(qū)游玩，通過(guò)園中的游樂(lè)設(shè)備，開(kāi)展一些體育比賽和活動(dòng)，使大家在游玩的'同時(shí)得到鍛煉；
4. 組織集體游戲，例如擊鼓傳花、丟手絹等項(xiàng)目，培養(yǎng)同學(xué)們的集體觀念和意識(shí)，加強(qiáng)大家的責(zé)任感；
5.午餐，小組共同進(jìn)餐；
6.清理活動(dòng)戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)勞動(dòng)、講公德、重環(huán)保的意識(shí)。
六、活動(dòng)要求：
1.劃分活動(dòng)小組，選出小組長(zhǎng)；
2.同學(xué)們要服從指揮，展現(xiàn)學(xué)生的良好的精神面貌；
3.帶適量的干糧，如面包、餅干等、帶1—2瓶飲料；每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾；
4.沿途要愛(ài)護(hù)莊稼、樹(shù)木及其他公共設(shè)施。要有禮貌，使用文明禮貌用語(yǔ)；
5.每人準(zhǔn)備1-2個(gè)小節(jié)目，如唱歌、講笑話、背詩(shī)等，在乘車途中及集體活動(dòng)中開(kāi)展；
6.春游結(jié)束后講春游的感受寫成作文。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的：結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球、居住地、家園”召開(kāi)《綠色小衛(wèi)士》主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境，憂環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。
活動(dòng)組織者：中隊(duì)委員會(huì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員
活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)會(huì)課
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。薄㈥�(duì)旗；
�。�、錄音機(jī)、磁帶；
３、演出道具；
�。础⑴啪毠�(jié)目。
活動(dòng)程序：
一、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
二、出旗、唱隊(duì)歌。
三、中隊(duì)長(zhǎng)講話。
四、活動(dòng)開(kāi)始。
全體學(xué)生合唱《娃哈哈》。
主持人甲：輕快的音樂(lè)喚起我們對(duì)美的向往；
主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
主持人甲：我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水；
主持人乙：我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)的一草一木。
合：祖國(guó)秀美的山河永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的依托。
主持人甲：同學(xué)們，讓我們投入大自然的懷抱，去領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。
主持人乙：對(duì)，讓我們走進(jìn)綠色的大自然。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《打開(kāi)大自然綠色的課本》。
主持人甲：我們的祖國(guó)幅員遼闊，地大物博，有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國(guó)的山河美，美不勝收。
主持人乙：我們的家鄉(xiāng)、我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪。
主持人乙：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了，聽(tīng)：大地在呻吟，河流奏悲歌。
大地：我是大地，水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問(wèn)題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)５０萬(wàn)平方公里，約占全國(guó)土地面積六分之一，這真是悲哀。
森林：我是森林，人類生活開(kāi)始于森林，森林養(yǎng)育了人類，森林為人類提供了吃、穿、住，沒(méi)有了森林，也就沒(méi)有了人類。然而自從人類掌握了火以后，就向自己的.老家進(jìn)攻了，幾百萬(wàn)拖拉機(jī)、推土機(jī)轟轟作響，一棵棵大樹(shù)紛紛倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，土地被推平，隨著火焰四起，濃煙彌漫，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫，這不得不逼迫我們綠色王國(guó)亮出了王牌。人類的未來(lái)，就像帶露的鮮花被不詳?shù)年幱盎\罩著，形形色色的污染物侵蝕著人們健康的肌體。這是多么可怕呀！
海洋：我是海洋，蔚藍(lán)色的海洋是天和地向人類奉獻(xiàn)的財(cái)富，但海洋得到的卻是被污染的厄運(yùn)，全世界每年約有一千萬(wàn)噸石油，近萬(wàn)噸汞和億萬(wàn)噸垃圾被倒入海洋，全球海產(chǎn)資源的百分之二十五已受到破壞，給海洋的生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。
主持人甲：此時(shí)，擔(dān)憂扣打著我們的心房；
主持人乙：此時(shí)，責(zé)任催促著我們行動(dòng)，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做？
學(xué)生齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來(lái)的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。
主持人合：對(duì)，讓我們做環(huán)境的主人。
主持人甲：鮮紅的隊(duì)旗飄起來(lái)；
主持人乙：嘹亮的隊(duì)歌唱起來(lái)；
主持人甲：我們雄壯的隊(duì)伍排列起來(lái)；
主持人乙：我們綠色小衛(wèi)士行動(dòng)起來(lái)了。
植樹(shù)小分隊(duì)：我們是植樹(shù)小分隊(duì)隊(duì)員，我們知道樹(shù)木能凈化空氣，減弱風(fēng)力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子，走，我們植樹(shù)去。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我們植樹(shù)去》。
護(hù)綠小分隊(duì)：我們是護(hù)綠小分隊(duì)隊(duì)員，每一棵小樹(shù)、大樹(shù)是我們的好朋友，愛(ài)護(hù)它們就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，大風(fēng)來(lái)了，我們急忙給它們送去拐杖；冰雪來(lái)了，我們送來(lái)稻草，讓它們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；嘴巴渴了，我們快快給它們送去“飲料”，盼望綠樹(shù)長(zhǎng)得更高、更壯。請(qǐng)聽(tīng)小合唱《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》。
環(huán)保小分隊(duì)：我們是學(xué)校環(huán)保小分隊(duì)隊(duì)員，我們的學(xué)校是人才的搖籃，我們要從實(shí)際出發(fā)，不隨地吐痰，不亂仍果皮紙屑，認(rèn)真做好值日生工作，讓我們的學(xué)校衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。請(qǐng)聽(tīng)快板《環(huán)境美》。
主持人甲：我們生在地球上，長(zhǎng)在地球上，我們要建設(shè)和保護(hù)好我們的家園，讓地球上的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
主持人乙：讓我們像小樹(shù)苗一樣在陽(yáng)光沐浴下，在地球這個(gè)大家園里茁壯成長(zhǎng)。
主持人甲：讓我們攜起手來(lái)共同描繪家園的美好藍(lán)圖，人人爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。
五：輔導(dǎo)員講話
六：呼號(hào)
七：退旗
八：活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)方案 篇6
一、 目的
為落實(shí)公司發(fā)展戰(zhàn)略和工作目標(biāo)，深化公司文化建設(shè)，提高人力資源管理工作水平和效
能，全面提升管理干部和員工的工作素養(yǎng)和技能，打造和建設(shè)適應(yīng)公司全面發(fā)展的員工隊(duì)伍。
二、目標(biāo)
通過(guò)有組織、有目標(biāo)的系列培訓(xùn)活動(dòng)，使公司全體管理干部和員工在以下方面獲得提高和收獲：
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1、深化對(duì)公司宗旨和發(fā)展戰(zhàn)略的理解和認(rèn)同，提升對(duì)公司的忠誠(chéng)度，強(qiáng)化對(duì)擔(dān)當(dāng)工作的責(zé)任意識(shí)，改善和提高工作態(tài)度；
2、改善和提高領(lǐng)導(dǎo)理念，掌握現(xiàn)代管理工作方法與技巧，提升領(lǐng)導(dǎo)與管理工作能力和水平；
3、提升塑造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的.能力和水平，提高個(gè)人執(zhí)行力；
4、樹(shù)立企業(yè)文化建設(shè)理念，深化對(duì)公司文化的理解和認(rèn)同，提升企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施能力和水平；
5、提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意識(shí)，提高建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)的工作能力；
6、提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理能力；
7、提高個(gè)人心理健康和文明素養(yǎng)，提高公共關(guān)系處置能力。
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1、提高對(duì)公司文化的認(rèn)同感和對(duì)公司的歸屬感，提高對(duì)公司的忠誠(chéng)度；
2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神；
3、改善職業(yè)態(tài)度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神；
4、提高崗位技能水平，提高個(gè)人執(zhí)行力；
5、提高個(gè)人心理健康和文明素養(yǎng)，提高人際關(guān)系處置能力。
三、培訓(xùn)規(guī)劃
以人力資源管理體系為支撐和保障，對(duì)培訓(xùn)工作做如下規(guī)劃：
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按照員工履職崗位類別，分層次實(shí)施培訓(xùn)，具體劃分三個(gè)層次：
、
（二）實(shí)施步驟
培訓(xùn)實(shí)施規(guī)劃時(shí)間分為三個(gè)階段，可以分時(shí)期或分年度進(jìn)行。
1、第一階段（或第一年度），進(jìn)行全員普及培訓(xùn)，主要進(jìn)行基本素質(zhì)與能力的培訓(xùn)。
2、第二階段（或第二年度），分崗位類別，重點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)能力培訓(xùn)。
3、第三階段（或第三年度），在繼續(xù)崗位專項(xiàng)能力培訓(xùn)基礎(chǔ)上，進(jìn)行能力提升與職業(yè) 素養(yǎng)提升培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)方式
以保證培訓(xùn)教學(xué)效果和提高培訓(xùn)成效為前提，以現(xiàn)代培訓(xùn)理念為
指導(dǎo)，積極運(yùn)用新型培訓(xùn)組織方式，主要采用以下方式：
1、互動(dòng)式培訓(xùn)講座；
2、拓展訓(xùn)練；
3、沙盤模擬訓(xùn)練；
4、參觀考察；
5、團(tuán)隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)。
其中，以運(yùn)用互動(dòng)式培訓(xùn)講座為主要授課形式的專題培訓(xùn)班為主要常規(guī)培訓(xùn)形式，其它培訓(xùn)方式依據(jù)具體培訓(xùn)內(nèi)容需要，個(gè)別采用。
五、培訓(xùn)專題與內(nèi)容
依照培訓(xùn)實(shí)施步驟，按時(shí)期（或年度）、分專題進(jìn)行。
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