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校園讀書(shū)日活動(dòng)方案3篇(優(yōu)秀)
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的校園讀書(shū)日活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園讀書(shū)日活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)意義：
為慶祝世界讀書(shū)日，讓經(jīng)典深入到心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的'性情！讓兒童在經(jīng)典的熏陶下，從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣味，變得知書(shū)達(dá)禮，心胸開(kāi)闊。同時(shí)，為了深化我校書(shū)香校園特點(diǎn)建設(shè)，修建濃郁的書(shū)香氛圍，我校決定舉行20××年校園讀書(shū)節(jié)。
二、本屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的口號(hào)是：
三、活動(dòng)主題：
本屆讀書(shū)節(jié)主題定為“瀏覽中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè)趣”。
成員：
1、校園懸掛橫幅，出專題宣傳標(biāo)語(yǔ)，修建濃郁的書(shū)香校園氛圍。
2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。利用升旗儀式，召開(kāi)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，由教師代表向全校師生發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議，宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
3、召開(kāi)主題班會(huì)：4月14日下午班會(huì)時(shí)間，班主任向?qū)W生傳達(dá)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)節(jié)宣傳口號(hào)，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，修建濃厚的書(shū)香班級(jí)讀書(shū)氛圍。
講童話故事。每班進(jìn)行童話故事會(huì)，可在中外經(jīng)典童話當(dāng)選取一篇，也可自編童話，時(shí)間為3到5分鐘。（負(fù)責(zé)人：一、二年級(jí)班主任及語(yǔ)文老師）
學(xué)校舉行優(yōu)秀教師瀏覽導(dǎo)讀課課堂教學(xué)觀摩，激起學(xué)生讀書(shū)愛(ài)好，把握讀書(shū)方法，享受讀書(shū)樂(lè)趣。
4、語(yǔ)文老師引導(dǎo)孩子天天堅(jiān)持課外瀏覽推薦書(shū)目，經(jīng)常催促評(píng)價(jià)，及時(shí)做好繪本、讀書(shū)筆記、瀏覽手抄報(bào)。5月7日每班評(píng)出5份優(yōu)秀作品上交教務(wù)部參加學(xué)校評(píng)比。
5、各班同時(shí)展開(kāi)“親子朗誦”活動(dòng)。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)朗誦項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也能夠是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。朗誦的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也能夠是現(xiàn)代詩(shī)歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過(guò)5分鐘，以DVD情勢(shì)參加班級(jí)評(píng)比。每班選出1—2個(gè)作品參加學(xué)校評(píng)選。
三到五年級(jí)每班組織學(xué)生根據(jù)課外瀏覽進(jìn)行寫(xiě)作，主題為——我最喜歡的一本書(shū)，然后每班選取三篇優(yōu)秀作文參加學(xué)校評(píng)比。
7、學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”——學(xué)生圖書(shū)交換活動(dòng)。讓學(xué)生把自己看過(guò)的書(shū)籍和學(xué)生們交換，讓舊書(shū)重新得到利用。（4月）
為了培植典型、表彰先進(jìn)，學(xué)校將在本學(xué)期召開(kāi)表彰大會(huì)，表彰在本屆“校園讀書(shū)節(jié)”中出現(xiàn)出的“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香老師”、“書(shū)香班級(jí)”及“書(shū)香家庭”。
校園讀書(shū)日活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”，20xx年是第24個(gè)讀書(shū)節(jié)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，**第二小學(xué)決定繼續(xù)舉辦校園“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的.恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的
1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，讓師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂(lè)！
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月底至5月中旬
四、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。
五、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
六、活動(dòng)步驟：
�、俾�(tīng)：
動(dòng)員大會(huì)：本周二（4月23日）由林惠慈老師于晨會(huì)上講述“讀書(shū)的重要性”，鼓勵(lì)全校師生響應(yīng)號(hào)召，多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，使之成為習(xí)慣，打造書(shū)香校園。
�、谡f(shuō)
一二年級(jí)講故事比賽：
形式：以講故事的方式介紹一本童話書(shū)
比賽時(shí)間：4月29日（周一）中午12：30
比賽人數(shù)：低段每班選派三名選手參賽
比賽地點(diǎn)：圖書(shū)館
③讀
三至六年級(jí)朗誦比賽
形式：朗誦一篇古詩(shī)、文章、詩(shī)歌、散文等，內(nèi)容不限，形式可多樣化，建議配樂(lè)。
比賽時(shí)間：三四年級(jí)4月30日（周二），五六年級(jí)5月5日（周日）中午12：30開(kāi)始
比賽人數(shù)：低段每班選派三名選手參賽
比賽地點(diǎn)：圖書(shū)館
�、軐�(xiě)
一二年級(jí)手抄報(bào)
比賽內(nèi)容：低段同學(xué)可以同家長(zhǎng)一起進(jìn)行親子閱讀，精讀一本書(shū)，然后制作“我的推薦”手抄報(bào)（內(nèi)容可以包括圖書(shū)封面繪畫(huà)，書(shū)本簡(jiǎn)介，推薦原因等）
比賽時(shí)間：5月10日（周四）之前上交
比賽人數(shù)：各班挑選至多五副作品參評(píng)
三四年級(jí)讀后感
比賽內(nèi)容：精讀一本書(shū)，然后寫(xiě)下你看完這本書(shū)的感受
比賽時(shí)間：5月10日（周四）之前上交
比賽人數(shù)：各班挑選至多五篇讀后感參評(píng)
五六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文
比賽內(nèi)容：各班代表集中圖書(shū)館進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文，題目比賽現(xiàn)場(chǎng)公布
比賽時(shí)間：5月7日（周二）中午12：20開(kāi)始比賽
比賽人數(shù)：各班挑選3名學(xué)生參賽。
校園讀書(shū)日活動(dòng)方案3
為倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，結(jié)合我校傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，傳承經(jīng)典文化，決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“全民閱讀·書(shū)香校園”暨經(jīng)典閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分利用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)我校師生進(jìn)行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育，不斷提高師生的文化品味和人文素養(yǎng)，推動(dòng)我校文明城市的建設(shè)與發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容及對(duì)象
1、閱讀。在全校推廣普及閱讀活動(dòng)，內(nèi)容為適宜小學(xué)生閱讀的經(jīng)典詩(shī)詞、優(yōu)秀的中華經(jīng)典詩(shī)文。
2、競(jìng)賽。從指定的小學(xué)課文詩(shī)詞中隨機(jī)抽取5篇，以班級(jí)為單位組隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)背誦，并隨機(jī)抽取學(xué)生5—10人默寫(xiě)詩(shī)詞的`完整內(nèi)容。
低年級(jí)以本學(xué)期課本詩(shī)詞、經(jīng)典課文為主；高年級(jí)為課內(nèi)課外相結(jié)合。
3、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
三、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段。各班廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)，積累經(jīng)典詩(shī)詞。
（二）、活動(dòng)實(shí)施階段
１。在課程安排上，每班利用自習(xí)課作為一節(jié)課外閱讀課，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法。
2．利用雙休日、節(jié)假日，倡導(dǎo)學(xué)生自主閱讀經(jīng)典詩(shī)文。特別是要閱讀背誦指定經(jīng)典篇目并組織詩(shī)文朗誦、默寫(xiě)比賽。
3．每日課前、午間誦讀形成常規(guī)，教師全程參與，學(xué)生全員參與。每班選一名普通話好，朗讀水平高的學(xué)生做帶讀的小老師。鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后和家長(zhǎng)一起誦讀5分鐘，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使優(yōu)秀詩(shī)文背誦和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂(lè)事。
4．利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種媒體，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
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