實(shí)用的活動(dòng)方案（通用8篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)美術(shù)比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)組織：美術(shù)組
三、主題和內(nèi)容
以“美好家園、幸福生活、暢想未來(lái)”為主題，結(jié)合慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，通過(guò)美術(shù)作品表現(xiàn)對(duì)偉大祖國(guó)發(fā)展變化的`感受，描繪身邊美好的生活，反映當(dāng)代中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
四、參賽對(duì)象
1——6年級(jí)各班5幅作品
五、比賽項(xiàng)目
繪畫(huà)類作品含：中國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、版畫(huà)、剪紙、兒童畫(huà)、漫畫(huà)等；
六、參賽作品格式
中國(guó)畫(huà)作品尺寸限于4尺宣紙3開(kāi)以內(nèi)，格式不拘，其他畫(huà)種和平面設(shè)計(jì)、繪畫(huà)一律為4開(kāi)鉛畫(huà)紙大�。ɡL畫(huà)用紙及其他材料可自由選擇）。
如不符合上述要求，初評(píng)時(shí)即不予入眩
七、參賽作品報(bào)送要求
1、以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組
2、每班作品總數(shù)限報(bào)送5幅
3、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品
4、各班作品必須于5月16日前上交美術(shù)組。
5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標(biāo)簽卡》
八、評(píng)獎(jiǎng)辦法
分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
【范例】
一、參賽對(duì)象：年齡在50周歲以下的中小學(xué)在職在崗音樂(lè)、美術(shù)專兼職教師。專職教師必須參加。
二、比賽內(nèi)容：
（一） 音樂(lè)
1、聲樂(lè)。演唱一首自選獨(dú)唱歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時(shí)5分鐘。
2、鍵盤(pán)（限鋼琴、雙鍵盤(pán)或手風(fēng)琴）。演奏一首自選獨(dú)奏曲，限時(shí)6分鐘。
3、自彈自唱與合唱指揮。自彈自唱：（占60%）根據(jù)指定歌曲，邊演唱用鋼琴作即興伴奏；合唱指揮：（占40%
�。└鶕�(jù)指定的合唱歌曲，指揮由兩架鋼琴代表的合唱隊(duì)。
4、器樂(lè)或舞蹈：兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)。樂(lè)器除鍵盤(pán)樂(lè)器外可任選一種中、西樂(lè)器或中小學(xué)課堂教學(xué)樂(lè)器（豎笛、口琴等），樂(lè)器自備，演奏一首自選獨(dú)奏曲，可使用自備的伴奏帶；舞蹈內(nèi)容自選，舞蹈音樂(lè)可用伴奏帶，服裝和伴奏帶均自備。限時(shí)6分鐘。
（二） 美術(shù)
1、設(shè)計(jì)制作。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行立體造型設(shè)計(jì)制作，工具、材料自備。要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料，所帶材料不得預(yù)先做成具有造型意味的半成品。時(shí)間為120分鐘。
2、色彩靜物寫(xiě)生。水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫(huà)種任選，除畫(huà)紙（四開(kāi)）外，其他工具材料自備。時(shí)間為120分鐘。
3、動(dòng)漫設(shè)計(jì)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作，要求選手畫(huà)5幅分鏡頭草圖，并附文字說(shuō)明；作品尺寸為640*480像素、24幀/秒；電腦及制作軟件由比賽現(xiàn)場(chǎng)提供，作品配樂(lè)素材由選手自備（是否配樂(lè)不作統(tǒng)一要求）。時(shí)間為120分鐘。
4、水墨畫(huà)創(chuàng)作。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行創(chuàng)作，除宣紙（4尺3開(kāi)）外，其他工具材料自備。時(shí)間為120分鐘。
三、比賽地點(diǎn)：東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校
四、比賽要求：
1、年齡在40周歲以下教師須參加四項(xiàng)內(nèi)容比賽，年齡在40周歲以上的教師可任選
其中的三項(xiàng)內(nèi)容參賽。
2、參賽教師須在5月1日前將比賽報(bào)名表報(bào)東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校王意紅老師處，聯(lián)系電話：86861874 665823
3、比賽時(shí)間為5月下旬。具體事項(xiàng)另行通知。
4、已參加過(guò)市級(jí)及以上音樂(lè)、美術(shù)教師基本功比賽或參加往屆區(qū)教師基本功比賽獲得過(guò)綜合一等獎(jiǎng)的教師不再參加本次比賽。
五、評(píng)獎(jiǎng)：設(shè)音樂(lè)、美術(shù)小學(xué)組和中學(xué)組一、二、三等獎(jiǎng)若干名
活動(dòng)方案 篇2
中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：會(huì)有誰(shuí)來(lái)住
活動(dòng)內(nèi)容：
會(huì)有誰(shuí)來(lái)住
活動(dòng)目標(biāo)：
1．欣賞故事，理解故事情節(jié)，對(duì)各工種建筑工人的工作特點(diǎn)有初步的認(rèn)識(shí)。
2．樂(lè)意學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，能運(yùn)用道具進(jìn)行表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第9——12頁(yè)。
2．故事錄音，圈兩個(gè)、木頭積木、小錘子、電線、小鏟子，小鴨圖片。
3. 幻燈片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
出示小鴨，導(dǎo)入活動(dòng)：我是小鴨加加，我住的房子邊上有一大片草地，有一天門(mén)口來(lái)了一臺(tái)挖土機(jī)，這是怎么回事呢？我們一起聽(tīng)故事。
二、完整欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
1. 幼兒聽(tīng)故事錄音。
2．加加在空地上遇見(jiàn)了誰(shuí)，孩子說(shuō)到教師就放誰(shuí)的畫(huà)面，并進(jìn)行追問(wèn)：它是干什么的？
3．加加看見(jiàn)了河馬叔叔，會(huì)怎么問(wèn)，河馬叔叔又會(huì)怎么回答？（幼兒猜想）
4．我們一起聽(tīng)聽(tīng)他們到底是怎么說(shuō)的？(教師講述故事中的對(duì)話)
5. 學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。
6．同樣的.方法引出其他人物。
7. 教師完整的講述故事一遍。師：蓋一間房子需要哪些人的共同努力？
小結(jié)：原來(lái)蓋房子需要瓦工、電工、木工、花匠這么多人的共同勞動(dòng)呀！
三、扮演角色，表演故事中的對(duì)話。
1．出示道具，引發(fā)幼兒表演的興趣。
提問(wèn)：你們想不想扮演工人們來(lái)造房子，誰(shuí)愿意上來(lái)表演？
2.幼兒手拿工具，扮演角色表演故事。
延伸：引導(dǎo)幼兒到區(qū)角游戲中繼續(xù)表演。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.會(huì)用紙塑剪折小雞，愿意用剪、折、貼、畫(huà)等多種方法創(chuàng)作作品。
2.能耐心仔細(xì)地進(jìn)行創(chuàng)作，大膽想象和添畫(huà)。
3.體驗(yàn)成功的快樂(lè)，並樂(lè)于與同伴分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小雞玩具和圖片，印好的小雞紙模若干，剪刀、膠帶、彩色水筆、油畫(huà)棒等工具。
活動(dòng)過(guò)程
1.故事導(dǎo)入：
出示紙塑小雞，引起幼兒興趣，以故事形式導(dǎo)入。
2.觀察討論：
(1)拿出印好的小雞紙模，和做好的小雞紙塑放在一塊，引導(dǎo)幼兒觀察紙模和成型作品的關(guān)系。
(2)與幼兒共同討論小雞外形的剪法以及翅膀的折疊方法。
3.分組創(chuàng)作，教師進(jìn)行巡回輔導(dǎo)：
�、僖龑�(dǎo)幼兒盡量沿著外形輪廓剪齊，剪到復(fù)雜的曲線時(shí)要耐心細(xì)致。
�、谡郫B小雞翅膀時(shí)，注意要折得好看。
�、蹖⑿‰u粘貼在畫(huà)紙上，粘貼時(shí)注意放好位置。
�、芄膭�(lì)幼兒發(fā)揮想象，在紙塑周圍添畫(huà)內(nèi)容。
4.展示作品：
讓幼兒展示作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：
1、考慮幼兒初次接觸疊層紙塑，本次活動(dòng)的技術(shù)難度以適合幼兒能力為主，因此選用小雞作為紙塑形象。小雞的身體作為基本型，為剪影狀：小雞翅膀可以折疊，為疊層狀。剪影層比例多、折疊層比例小。
2、所設(shè)計(jì)的小雞的外形輪廓為彎曲的形狀，制造剪形的難度，以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和動(dòng)作控制力。
3、為了接近幼兒特點(diǎn)，采用紙塑造型和繪畫(huà)相結(jié)合的藝術(shù)形式讓幼兒創(chuàng)作作品，以豐富紙塑活動(dòng)內(nèi)容，並充分發(fā)揮幼兒想象力和動(dòng)用綜合技法的造型能力。
資料鏈接：什么是疊層紙塑?
疊層紙塑是筆者開(kāi)發(fā)的.紙塑新品種。疊層紙塑與其他紙塑形式不同，塑造的藝術(shù)形象為多層相連的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)作步驟有：①設(shè)計(jì)基本形，②剪切折疊，③立體塑造，④裝飾裝框。筆者進(jìn)行了幼兒疊層紙塑創(chuàng)作教學(xué)活動(dòng)，在此，以拋磚引玉的方式將教學(xué)探索呈送大家，期望引起同行對(duì)幼兒紙塑教學(xué)的關(guān)注和探討。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題：
勵(lì)志篤學(xué) 成長(zhǎng)成才
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。向大家講述考研方面的知識(shí)，以及了解大家的思想走向。
三、活動(dòng)方案
（一）負(fù)責(zé)人：10級(jí)通信1班班委
�。ǘ┗顒�(dòng)對(duì)象：10級(jí)通信工程1班全體同學(xué)
�。ㄈ┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日 11:40
�。ㄋ模┗顒�(dòng)地點(diǎn)：明Ｎ６０４
（五）班會(huì)主持：張?chǎng)危ò嚅L(zhǎng)）
四、活動(dòng)步驟
本活動(dòng)，分四個(gè)階段進(jìn)行，即班委及班級(jí)代表議論、班級(jí)代表發(fā)言講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及班集體學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論。
1、班委從實(shí)際情況出發(fā)，本著求真務(wù)實(shí)，積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，提出了應(yīng)該改正以前的不利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的.不良行為及改正措施，并提倡同學(xué)們要以學(xué)習(xí)為本、刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
2、班級(jí)代表上臺(tái)發(fā)言講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3、班集體學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，由班長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)委員帶頭，針對(duì)某些問(wèn)題展開(kāi)討論，班委到同學(xué)們中收集討論結(jié)果，意見(jiàn)整理匯總，召開(kāi)總結(jié)會(huì)議。
4向同學(xué)們講述關(guān)于考研方面的知識(shí)，了解大家的思想動(dòng)向，統(tǒng)計(jì)初步打算考研的同學(xué)的比例。
預(yù)期效果：通過(guò)積極準(zhǔn)備，分四階段進(jìn)行，同學(xué)們能夠?yàn)榘囡L(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供許多寶貴的意見(jiàn)。積極發(fā)言，共謀班集體發(fā)展。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)參觀進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)各種車輛，知道它們的用處。
2、在觀察和介紹中了解汽車內(nèi)外部的結(jié)構(gòu)。
3、復(fù)習(xí)和鞏固交通標(biāo)記和一些交通常識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月16日上午9：00－9：40（中一班）
9：50－10：30（中二班）
活動(dòng)地點(diǎn)：政治學(xué)院車隊(duì)
活動(dòng)過(guò)程：
一、排隊(duì)出發(fā)去車隊(duì)，路上提醒幼兒注意安全。
二、參觀車隊(duì)停車場(chǎng)，認(rèn)識(shí)各種車輛。
1、引導(dǎo)幼兒講出各種車輛的名稱和作用。
2、尋找停車場(chǎng)上的交通指示信號(hào)，并討論其含義。
三、觀察大巴車的外形和各部分主要部件，了解其構(gòu)造。
1、請(qǐng)講解員介紹車內(nèi)構(gòu)造，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)駕駛室的設(shè)備名稱。
2、講解員打開(kāi)部分車廂和后蓋，向孩子介紹車子的主要內(nèi)部構(gòu)造和功能。
四、坐上大巴車到馬路上兜風(fēng)去，感受汽車給人們生活帶來(lái)的.方便。
注意事項(xiàng)：
1、參觀過(guò)程中老師們組織好自己班的孩子，提醒孩子不亂跑，不隨便觸摸車內(nèi)部零件。
2、在活動(dòng)過(guò)程中維持良好的活動(dòng)秩序，以配合講解工作的順利開(kāi)展。
3、及時(shí)反饋孩子的疑問(wèn)并幫他們尋求答案，滿足他們的好奇心和求知欲。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)尊重國(guó)旗，并逐步掌握升旗時(shí)的禮儀，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情操。
2.引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)積極參與班級(jí)晨會(huì)的籌備，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌和幼兒的風(fēng)采。
活動(dòng)時(shí)間：
每周星期一早上8：00---8：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(nèi)升旗臺(tái)操場(chǎng)
參與對(duì)象：
小班、中班、大班全體幼兒和班級(jí)教師、部分家長(zhǎng)
活動(dòng)要求：
1.著裝要求
教師、家長(zhǎng)：參加升旗儀式的教師和家長(zhǎng)要著裝得體(不得穿超短裙、短褲、拖鞋等)
幼兒：各季節(jié)禮服
2.升旗時(shí)的禮儀
教師、家長(zhǎng)：當(dāng)國(guó)旗升降之時(shí)，任何在場(chǎng)者均應(yīng)停止走動(dòng)、交談，并且停下手中的一切事情，然后面向國(guó)旗立正，并向國(guó)旗行注目禮。戴帽者通常應(yīng)脫下自己的帽子，唯有身著制服者可例外;參加升旗儀式時(shí)，教師可暫停接待家長(zhǎng)。
幼兒：幼兒在參加升旗儀式時(shí)面向國(guó)旗行注目禮，不能隨意走動(dòng)、講話或大聲吵鬧，升旗時(shí)可跟著音樂(lè)唱國(guó)歌。
(注目禮要求：雙腳立正站好，雙手垂直放在兩腿側(cè)邊，眼睛注視國(guó)旗)
3.其他要求
教師：
(1)教育幼兒學(xué)會(huì)尊重國(guó)旗，出旗和升國(guó)旗時(shí)行注目禮，教幼兒學(xué)唱《義勇軍進(jìn)行曲》。
(2)班級(jí)需在前一周周五前安排好升旗儀式相關(guān)內(nèi)容，并做好節(jié)目的排練，保證周一晨會(huì)的順利進(jìn)行。
(3)通過(guò)微課掌上通、Q群等方式向家長(zhǎng)宣傳周一班級(jí)晨會(huì)時(shí)的禮儀及注意事項(xiàng)。
(4)準(zhǔn)備好照相機(jī)，為升旗儀式留下影像資料。(各班老師或家委會(huì)可指定一名家長(zhǎng)進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行跟拍。)
幼兒：班級(jí)晨會(huì)節(jié)目表演結(jié)束后，請(qǐng)給予表演者熱烈的掌聲。
家長(zhǎng)：
(1)在八點(diǎn)之前來(lái)到幼兒園參加活動(dòng)，升旗進(jìn)行時(shí)幼兒園將暫時(shí)關(guān)閉園門(mén)，待升旗結(jié)束時(shí)可正常入園。
(2)家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谏旌驁?chǎng)區(qū)拍照或攝像。
4.場(chǎng)地準(zhǔn)備：
(1)各班按要求找到位置;
(2)參加的家長(zhǎng)站在幼兒的后面觀看，班級(jí)晨會(huì)的'幼兒家長(zhǎng)站在候場(chǎng)區(qū)幼兒的后面。
5. 活動(dòng)流程：
(1)升旗儀式
(2)升旗班級(jí)表演
(3)各班有序離場(chǎng)
6.節(jié)目要求：
(1)各班提前籌備班級(jí)晨會(huì)的各項(xiàng)工作
(2)加強(qiáng)主持人的練習(xí)工作
(3)節(jié)目形式多樣，可以是表演唱、律動(dòng)、親子節(jié)目、故事表演等
(4)節(jié)目可以是2-3個(gè)(不超過(guò)3個(gè))，通過(guò)分組表演、節(jié)目串聯(lián)等方式體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌和幼兒能力
(5)表演服裝整齊、統(tǒng)一。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
根據(jù)教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容要求，我們中班小朋友將前往xx鎮(zhèn)xx村茶園踏青，讓孩子們感受大自然美麗的景象，激發(fā)親近自然、熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)對(duì)象：全體中班幼兒
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月24日（周五）
活動(dòng)地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)xx村茶園
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了午餐及飲用水。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備雙肩背包、少量零食、濕紙巾、垃圾袋。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒穿著適宜的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋；協(xié)助做好幼兒外出活動(dòng)的`安全工作。
4、班主任事先了解班級(jí)中是否有身體虛弱的幼兒，及春季易發(fā)過(guò)敏的幼兒。
5、教師協(xié)商好游園路線，及活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)安排： 8：15 之前到園
8：00 步行前往xx鎮(zhèn)xx村茶園
8：30 到達(dá)目的地，開(kāi)始參觀茶葉的生長(zhǎng)過(guò)程及人們所采摘的方法，茶園地尋找蝸牛帶回園并進(jìn)行飼養(yǎng)，采摘野花等。
10：30~ 返回幼兒園
活動(dòng)方案 篇8
為了增進(jìn)學(xué)生健康，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)學(xué)校“快樂(lè)大課間活動(dòng)實(shí)施方案”的要求，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生狀況，制定二年級(jí)大課間活動(dòng)方案。
一、快樂(lè)大課間的目的
1、通過(guò)豐富多彩的課間活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生積極參加各種活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣。
2、通過(guò)課間活動(dòng)鞏固學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)的各種基本技術(shù)、基本知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。
3、通過(guò)大課間活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)身體健康，形成健康的生活方式。
4、通過(guò)大課間活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、樂(lè)觀的生活態(tài)度及良好的人際交往能力與合作精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
快樂(lè)大課間活動(dòng)時(shí)間為：下午第二節(jié)后二十分鐘。
三、活動(dòng)內(nèi)容及場(chǎng)地安排
1、活動(dòng)內(nèi)容：
特色活動(dòng)項(xiàng)目：兔子舞、跳繩、踢毽子、木頭人等。
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：杜郁靜、馮程、劉榮利。
3、活動(dòng)場(chǎng)地：教學(xué)樓前
四、組織措施
1、班主任要落實(shí)好自己班的活動(dòng)器械，在按學(xué)校安排的`活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行，保證按要求達(dá)到人人有活動(dòng)，活動(dòng)有器具；按學(xué)校分工的活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展活動(dòng)。
2、活動(dòng)前，負(fù)責(zé)教師要組織清點(diǎn)好人數(shù)，及時(shí)有序帶出，保證學(xué)生全員參與，除生病請(qǐng)假的外，無(wú)特殊情況不得缺席。
3、活動(dòng)時(shí)應(yīng)確保安全第一，切實(shí)把安全工作做好，對(duì)學(xué)生要進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全管理，制定出全面的、細(xì)致的安全制度，同時(shí)教師要高度負(fù)責(zé)，要組織好、指導(dǎo)好，以防為主，做到器械保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。
4、活動(dòng)后，組織學(xué)生有序退出，不得一哄而散。
5、要提前安排好活動(dòng)內(nèi)容的順序以及活動(dòng)量，并根據(jù)春夏秋冬的自然交替，隨季節(jié)、氣候的變化而重新安排，要符合人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。
6、可以組織開(kāi)展一些具有創(chuàng)新性的活動(dòng)，因地制宜，形成自己的特色。
7、活動(dòng)要有實(shí)效，要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。
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