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活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-12-15 10:06:34 活動(dòng)方案 我要投稿

(優(yōu)秀)活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?下面是小編為大家整理的活?dòng)方案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)秀)活動(dòng)方案

活動(dòng)方案 篇1

  為了多渠道、多形式強(qiáng)化教研活動(dòng),促進(jìn)校際間連片教研的有效開展,實(shí)現(xiàn)各學(xué)校教師的相互交流,進(jìn)一步提高片區(qū)課堂教學(xué)的有效性,根據(jù)中心校教研工作安排,我片計(jì)劃在3月10日-3月14日參加為期一周的“連片互動(dòng)”聽課教研活動(dòng),特制定以下方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  為穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,突出教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí),實(shí)施以研促教、以研興教的目的,面向全體學(xué)生,以校為本、以師為本、以鎮(zhèn)為本,營(yíng)造良好教研氛圍,以課題研究為龍頭,以中心學(xué)校為示范,互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)任務(wù):

 。ㄒ唬、在連片教研中,以講課、評(píng)課為載體,引導(dǎo)教師在主體活動(dòng)中展示自己的理念,技能和經(jīng)驗(yàn),互動(dòng)交流,達(dá)到共同提高的目的`。以此改進(jìn)、加強(qiáng)和完善本校的教研工作。

  (二)、為各校的教師搭建一個(gè)有效的學(xué)習(xí)平臺(tái),促進(jìn)其專業(yè)水平的提高。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組 長(zhǎng):谷京然

  副 組 長(zhǎng):王喜軍 魏宇

  成 員:各校骨干講課教師

  四、連片學(xué)校:張村北街小學(xué)、東里村小學(xué)、西里村小學(xué)

  五、活動(dòng)地點(diǎn):張村北街小學(xué)、東里村小學(xué)、西里村小學(xué)

  六、參加人員:三所學(xué)校的教導(dǎo)主任及參加活動(dòng)的教師。

  七、組織形式:以張村北街小學(xué)為龍頭學(xué)校,聯(lián)合東西里小學(xué)共同參與活動(dòng),教導(dǎo)主任集體到各所小學(xué)聽評(píng)課。

  八、活動(dòng)形式:

  (一)觀摩課堂教學(xué)

 。ǘ┱n例評(píng)價(jià)、互動(dòng)研討

 。ㄈ┰u(píng)估總結(jié)

  九、活動(dòng)步驟:

 。ㄒ唬、準(zhǔn)備工作

  1、參加連片教研籌備工作會(huì)

  2、各校先在本校內(nèi)選拔授課教師

  3、教導(dǎo)主任到三所小學(xué)聽課

  (二)、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

  本學(xué)科教師及能調(diào)開課的教師參與活動(dòng),并做好聽課筆記

 。ㄈ、評(píng)估總結(jié)

  選出優(yōu)秀講課教師名單

活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)背景:“感恩節(jié)”作為東方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ),常懷感恩之心的人是最幸福的,要感激咱們的父母、老師、朋友、還有咱們周圍的所有。因此,咱們決定在20xx年11月26日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓員工了解感恩,關(guān)注感恩,學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)行動(dòng),讓感恩之歌在身邊響起,筑就愈加諧和的企業(yè)文明。

  活動(dòng)的目的及意義:為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的企業(yè)。發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建諧和企業(yè)

  “系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月26日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的人宣傳一些無(wú)關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),向他們散發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并通知他們?cè)蹅儠?huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親身掛;顒(dòng)完結(jié)前,咱們將一切的'感恩祝愿品一同掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照紀(jì)念。

  一、活動(dòng)主辦單位:: xxxx公司

  二、活動(dòng)參與對(duì)象: 企業(yè)整體員工

  三、活動(dòng)地點(diǎn): 綜合樓

  四、活動(dòng)名稱:“系絲帶愛心花,傳祝愿”

  五、活動(dòng)指標(biāo):進(jìn)步感恩認(rèn)識(shí),發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建諧和企業(yè)。

  六、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月26日半夜

  七、活動(dòng)開展:

  八、活動(dòng)前期預(yù)備:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)

  活動(dòng)策劃,活動(dòng)擔(dān)任人,活動(dòng)宣傳,活動(dòng)場(chǎng)地選擇,活動(dòng)人員安排;活動(dòng)資料用具采購(gòu)等預(yù)備工作,活動(dòng)留意事項(xiàng)及環(huán)境成績(jī)思考,活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,實(shí)地調(diào)查。

  1、活動(dòng)人員安排:

  活動(dòng)總擔(dān)任人2人;

  活動(dòng)場(chǎng)地?fù)?dān)任人員;

  橫幅1人擔(dān)任;

  海報(bào)宣傳組擔(dān)任;

  資料預(yù)備4人;

  現(xiàn)場(chǎng)布置預(yù)備工作人員10人;

  安排現(xiàn)場(chǎng)次序維護(hù)人員;

  簽到人員;

  應(yīng)急人員(一切參加活動(dòng)的工作人員遵從總擔(dān)任安排);

  折花培訓(xùn)指點(diǎn)人員;

  后勤擔(dān)任人員;

  攝影擔(dān)任人員。

  外部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組擔(dān)任人做好各自工作;

  2、活動(dòng)資料:課桌,椅子,宣傳單,海報(bào),照相機(jī),絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,

  3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:橫幅26元,折紙15元、絲帶30元,膠水10,、元共合計(jì)。80

  橫幅名字:發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建諧和企業(yè)

  活動(dòng)正式實(shí)施

  11月26日,半夜在綜合樓門口集合

  2、活動(dòng)內(nèi)容:

  1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷,目的,意義

  2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ),并親身折花扣好掛在樹上,代表咱們對(duì)他們的感恩。

  3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

  九、活動(dòng)中存在成績(jī): 天氣狀況,活動(dòng)時(shí)間,制造“花”所需的資料的數(shù)量不能十分精確,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

  十、活動(dòng)的應(yīng)急措施 :“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)資料無(wú)余時(shí),由幾名應(yīng)急名人員解決。

  十一、活動(dòng)完結(jié): 整頓場(chǎng)地衛(wèi)生,整頓現(xiàn)場(chǎng),收拾資料用具

  十二、活動(dòng)總結(jié): 活動(dòng)完結(jié)后總結(jié)報(bào)告

  注:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些無(wú)余需求補(bǔ)充

活動(dòng)方案 篇3

  設(shè)計(jì)意圖

  肥皂是孩子們每天都要用到的物品。有一天,我看見他們?cè)谟梅试硐词謺r(shí),一邊洗一邊大聲地議論:“你的肥皂大,我的肥皂小!薄坝變簣@的肥皂是白色的,我家還有粉色的呢!薄拔覌寢屜匆路玫姆试肀冗@個(gè)大多了!彼麄儑@著肥皂七嘴八舌地討論著,剛進(jìn)入洗手間的小朋友也不斷加入進(jìn)來(lái),氣氛越來(lái)越熱烈。于是我預(yù)設(shè)了“肥皂寶寶”這一活動(dòng),希望能夠借此活動(dòng)提升幼兒對(duì)幾種常見肥皂的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),發(fā)展幼兒按特征分類及大膽交流、表現(xiàn)的能力,激發(fā)幼兒對(duì)周圍世界的好奇心,培養(yǎng)他們對(duì)周圍事物的觀察興趣。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解幾種常見肥皂的不同特征,練習(xí)分類。

  2.能夠大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),并樂于和同伴、教師進(jìn)行交流。

  3.欣賞并感受藝術(shù)肥皂的美,并用自己的方式大膽表現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、情境創(chuàng)設(shè)“肥皂寶寶的家”:將用肥皂寶寶卡通圖案及幾種肥皂宣傳畫布置的拱形門放置在活動(dòng)場(chǎng)地一側(cè),場(chǎng)地中間的桌子上擺放著各種各樣的肥皂,其中包括與幼兒人數(shù)相等的舒膚佳香皂、洗衣皂、旅游皂。

  2.玩具:小熊、小豬、小狗。

  3.藝術(shù)肥皂課件。

  活動(dòng)過程

  一、入場(chǎng)

  師:“小朋友們,今天有個(gè)好朋友邀請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)ニ易隹,你們猜是誰(shuí)?”以變魔術(shù)的形式出示一塊舒膚佳香皂:“嘰里咕嚕變,嘰里咕嚕變,好朋友,好朋友快出現(xiàn)!

  師:“對(duì)了,原來(lái)是肥皂寶寶邀請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)ニ易隹汀U?qǐng)你們做客時(shí)一定要注意禮貌,說(shuō)話聲音小一些。”

  二、觀察感知

  1.引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的感官進(jìn)行觀察感知。

  師:“肥皂寶寶家的肥皂可真多,請(qǐng)你仔細(xì)看看這些肥皂是什么顏色、什么形狀的,用手摸摸有什么感覺,再輕輕地拿起它放在小鼻子下面聞一聞?dòng)惺裁礆馕,注意要離小嘴巴遠(yuǎn)一點(diǎn)!

  2.請(qǐng)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的小朋友,鼓勵(lì)幼兒大膽地和同伴進(jìn)行交流。

  三、表述交流

  請(qǐng)幼兒坐好,教師分別出示幾種不同的肥皂,引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),然后將幼兒發(fā)言進(jìn)行小結(jié)提升,重點(diǎn)講述以下三種肥皂:

  1.舒膚佳香皂

  師:“這種肥皂你們認(rèn)識(shí)嗎?對(duì),這是舒膚佳香皂,我們經(jīng)常用它洗手,這種一般用來(lái)洗手的肥皂叫香皂(請(qǐng)小朋友一起重復(fù)一遍)。肥皂有很多很多種,香皂只是其中的一種!

  師:“請(qǐng)小朋友看一看、說(shuō)一說(shuō)舒膚佳香皂的顏色(白、黃、綠、粉……)、形狀(肉骨頭……),聞一聞、說(shuō)一說(shuō)它的氣味(花味、水果味、好聞的味)!

  師:“你們喜歡用它洗手嗎?為什么?”(它能把我們手上的臟東西、病菌洗掉,這樣小朋友吃東西時(shí)就不會(huì)把病菌吃進(jìn)肚子里,就不會(huì)經(jīng)常生病了)

  師:“香皂真好,它能幫助我們保持身體健康!

  2.洗衣皂

  師:“這種肥皂你們認(rèn)識(shí)嗎?對(duì),這是洗衣皂,爸爸媽媽經(jīng)常用它來(lái)洗衣服,這種一般用來(lái)洗衣服的肥皂叫洗衣皂(請(qǐng)小朋友一起重復(fù)一遍)。肥皂有很多很多種,洗衣皂也是其中的一種!

  師:“請(qǐng)小朋友看一看、說(shuō)一說(shuō)洗衣皂的顏色(白、黃、綠……)、形狀(門、磚頭、冰箱……),聞一聞、說(shuō)一說(shuō)它的氣味(淡淡的香味)。”

  師:“你們喜歡洗衣皂嗎?為什么?”(它能把我們的衣服洗得干干凈凈,穿在身上又舒服又漂亮)

  3.旅游皂

  師:“這種肥皂你們認(rèn)識(shí)嗎?看來(lái)有的小朋友見過,你是在哪里看見的呢?真奇怪,它的個(gè)頭怎么這么小?”

  師:“老師有一次出差住在賓館里,服務(wù)員就讓我用這種小肥皂洗手。等我住了幾天該回家的時(shí)候,正好這塊小肥皂用完了,一點(diǎn)也不浪費(fèi)。后來(lái)我就知道了,這種肥皂叫旅游皂(請(qǐng)小朋友一起重復(fù)一遍)。肥皂有很多很多種,旅游皂也是其中的一種。”

  師:“請(qǐng)小朋友看一看、說(shuō)一說(shuō)旅游皂的顏色(白、黃……)、形狀(圓圓的、方方的),聞一聞、說(shuō)一說(shuō)它的氣味(香香的)”

  師:“你們喜歡旅游皂嗎?為什么?”(不但可以在賓館、飯店里用,坐火車、汽車時(shí)用也很方便)

  師:“旅游皂真好,能給我們生活帶來(lái)方便!

  四、分類操作

  1.請(qǐng)幼兒按物品的一個(gè)特征進(jìn)行分類操作。

  出示小熊、小豬、小狗玩具,分別放在三張小桌子上。

  師:“肥皂的好處可真不少,不但你們喜歡,小動(dòng)物也很喜歡呢。你們看,還有誰(shuí)來(lái)肥皂寶寶家做客了?我們向它們打個(gè)招呼吧!

  師:“原來(lái)小熊、小豬、小狗是來(lái)肥皂寶寶家選肥皂的,可是它們不知道該選什么樣的肥皂,小朋友,你們能幫助它們嗎?”

  請(qǐng)幼兒按以下要求選擇肥皂,并放到小動(dòng)物的桌子上:

  “小熊的衣服臟了,它想洗衣服,請(qǐng)你們送些能洗衣服的肥皂給它!

  “小豬的手臟了,它想洗手,請(qǐng)你們送些能洗手的肥皂給它!

  “小狗想出門旅游,請(qǐng)你們送些在賓館、飯店里用起來(lái)很方便的'肥皂給它!

  檢查評(píng)價(jià):幼兒自我檢查操作是否正確,如有錯(cuò)誤,提醒幼兒自己改正。

  2.請(qǐng)幼兒按物品的兩個(gè)特征進(jìn)行分類操作。

  師:“小動(dòng)物們說(shuō),真沒想到小朋友們這么聰明,它們還想請(qǐng)你們?cè)賻椭鼈円淮,行?”

  請(qǐng)幼兒按以下要求從肥皂寶寶家選擇肥皂,并放到小動(dòng)物的桌子上:

  “小熊想用綠色的像門一樣形狀的洗衣皂洗衣服,請(qǐng)你們幫幫忙!

  “小豬想用黃色的像肉骨頭一樣形狀的香皂洗手,請(qǐng)你們幫幫忙!

  “小狗出門旅游,想帶一些白白的、圓圓的旅游皂,請(qǐng)你們幫幫忙!

  檢查評(píng)價(jià):幼兒自我檢查操作是否正確,如有錯(cuò)誤,提醒幼兒自己改正。

  師(手拿小動(dòng)物玩具,模仿小動(dòng)物語(yǔ)氣):“小朋友們可真棒,幫我們解決了大難題,謝謝你們。我們給你們帶來(lái)了一份禮物,它們是一些你們很少見到的肥皂,請(qǐng)你們和老師一起看吧!

  五、藝術(shù)欣賞

  1.出示藝術(shù)肥皂圖片(多媒體畫面),引導(dǎo)幼兒欣賞并感受藝術(shù)肥皂的美:

  多么美麗的一朵肥皂花,每一片花瓣仿佛都在翩翩起舞。

  多可愛的小雞,黃黃的絨毛,尖尖的小嘴,讓我看看,哪只小雞最可愛。

  給我們帶來(lái)快樂的圣誕老爺爺也來(lái)了,他頭戴紅軟帽、身穿紅長(zhǎng)袍,卷曲的白胡子一直垂到腳上。

  溫柔的月亮姐姐也來(lái)了,到了夜晚,月亮姐姐在天空放射著柔和的光芒,陪伴小朋友們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  2.啟發(fā)幼兒用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作表現(xiàn)美。

  師:“小動(dòng)物送的禮物你們喜歡嗎?這些肥皂的造型美麗又可愛,我們把這種肥皂叫藝術(shù)肥皂。讓我們也變成一塊塊美麗的藝術(shù)肥皂一起跳舞吧!”

  活動(dòng)反思

  《綱要》提出:引導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和材料開展活動(dòng),發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能。肥皂是人們的生活必需品,幼兒雖然每天都使用它,但是他們對(duì)肥皂的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)是零碎的、模糊的!胺试韺殞殹被顒(dòng)層層遞進(jìn)地引導(dǎo)幼兒將各自零碎的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享、互補(bǔ)、遷移,在操作游戲中愉快、主動(dòng)地獲得新的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活,在活動(dòng)形式安排上,考慮到小班幼兒“認(rèn)識(shí)很大程度上依賴于行動(dòng)”的特點(diǎn),首先創(chuàng)設(shè)了特定情境“肥皂寶寶的家”,通過看、摸、聞、聽等直觀形式,讓幼兒進(jìn)行充分地觀察感知,引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的相互交流、分享和傳遞,鼓勵(lì)幼兒大膽表述、交流,不但提升了幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),而且將新經(jīng)驗(yàn)與幼兒實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),如肥皂能幫我們保持健康等,對(duì)培養(yǎng)小班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣起到了一定的促進(jìn)作用。

  活動(dòng)以給小動(dòng)物幫忙的游戲?yàn)檩d體,將幼兒對(duì)肥皂的認(rèn)知及按特征分類有機(jī)地滲透在游戲中。幼兒在操作過程中,分別進(jìn)行了感知、比較、分類等多方面的思考,在此基礎(chǔ)上主動(dòng)建構(gòu)的肥皂的多樣性概念,與教師灌輸?shù)摹C(jī)械背誦的概念是不相同的,它是幼兒自己主動(dòng)理解、主動(dòng)獲取的有益經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)方案 篇4

各部門:

  為豐富員工的業(yè)余生活,公司決定組織員工開展春游活動(dòng)。本次旅游沿續(xù)去年春游的做法,不作統(tǒng)一安排,由各部門自行組織。

  要求:

  組織方式:以小團(tuán)隊(duì)方式出游。

  活動(dòng)范圍:在xx周邊,車程小時(shí)以內(nèi)。

  費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn):00元/人。

  活動(dòng)時(shí)間:四月份的'周末。

  安全要求:

  1、強(qiáng)化安全意識(shí),確保人員安全。必須要有活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)旅行安全工作,有多輛汽車同時(shí)出行的,每輛車必須安排車長(zhǎng)負(fù)責(zé)人員清點(diǎn)工作。

  2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人出行前要進(jìn)行安全教育,在出行、改變地點(diǎn)和回程前必須清點(diǎn)好人員,防止人員遺漏、掉隊(duì)。

  3、嚴(yán)禁自駕游,活動(dòng)必須與正規(guī)旅行社(或網(wǎng)站)簽訂旅游合同,并購(gòu)買旅游意外保險(xiǎn),活動(dòng)期間不得安排任何危險(xiǎn)性活動(dòng)。

  4、所有人員在旅游期間必須聽從導(dǎo)游和活動(dòng)負(fù)責(zé)人的安排和指揮,不得擅自脫離團(tuán)隊(duì),否則引發(fā)的一切不良后果均由本人負(fù)責(zé)。

  5、在活動(dòng)過程中,各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)主動(dòng)負(fù)責(zé)起本部門人員的安全工作,積極配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好人員安全管理。

  旅游僅限本人享受,不得轉(zhuǎn)讓。

  出行前活動(dòng)負(fù)責(zé)人必須將旅游合同、購(gòu)買旅游意外險(xiǎn)證明、行程單、出游人員名單及車輛安排表的電子檔發(fā)到行政人事部備案,否則不予考勤處理和報(bào)銷。

  提倡明旅游,注意自己言行舉止,不要與其他人發(fā)生口角或打架。

活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月9日

  吸引人氣,全面搶占市場(chǎng)節(jié)點(diǎn)份額,為后期活動(dòng)執(zhí)行蓄水。通過廣告宣傳,確保銷售額與品牌知名度的雙雙提升。

  二、 費(fèi)用:

  400元/輛/天 車貼:

  150元/輛 8天費(fèi)用總計(jì):

  12800元

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、聚實(shí)用:

  萬(wàn)元紅包免費(fèi)等你拿

  活動(dòng)期間,消費(fèi)者當(dāng)日單筆付清全款,累計(jì)消費(fèi)達(dá)到一定金額(專柜自定)即可參與商家1元換購(gòu)繽紛好禮(專柜提供)。

  3、聚豪禮:

  購(gòu)物中大獎(jiǎng)黃金任你抽

  特等獎(jiǎng):

  黃金60條;一等獎(jiǎng)3名:

  價(jià)值4000元床及床墊;二等4名獎(jiǎng):

  888元免單;三等獎(jiǎng)80名:

  精美家用工具箱一套。

  4、聚劃算:

  家之福360度全方位無(wú)憂服務(wù),上門安裝,保價(jià)三年,買貴十倍補(bǔ)差。

  四、精準(zhǔn)客戶分類及客戶待遇:

  3、活動(dòng)當(dāng)天無(wú)需購(gòu)物顧客可免費(fèi)摸。

  10套工具箱、60套收納盒、60套指甲剪修飾盒、礦泉水等,100%中獎(jiǎng)。

  五、商戶動(dòng)員:

  每個(gè)商戶積須極配合活動(dòng)

  1、每專柜除守店人員外須額外指派1名人員全程參與活動(dòng)執(zhí)行環(huán)節(jié),活動(dòng)時(shí)間為20xx年2月26日—20xx年3月8日,共計(jì)10天。人員不足的按100元/人·天處罰,用以支付招募臨促人員費(fèi)用。

  2、各專柜須繳交1000元活動(dòng)執(zhí)行監(jiān)督保證金,以確保活動(dòng)各執(zhí)行環(huán)節(jié)得以順利實(shí)施,各專柜參與活動(dòng)期間按要求完成活動(dòng)各執(zhí)行環(huán)節(jié)的,活動(dòng)結(jié)束后全額退還該筆保證金。

  3、有條件的.商戶可進(jìn)行店中店爆破,但須向商場(chǎng)提前申請(qǐng)備案。

  4、商戶務(wù)必向所屬品牌廠家申請(qǐng)1元產(chǎn)品、免費(fèi)進(jìn)店禮品及人員支持。

  5、商場(chǎng)將組織導(dǎo)購(gòu)員進(jìn)行專業(yè)營(yíng)銷培訓(xùn),地點(diǎn)暫設(shè)在2區(qū)3樓。

  六、購(gòu)物抽獎(jiǎng)資格及兌獎(jiǎng)辦法:

  1、活動(dòng)當(dāng)天購(gòu)物每實(shí)付滿20xx元,即可獲得購(gòu)物抽獎(jiǎng)券一張,實(shí)付滿4000元,獲得購(gòu)物抽獎(jiǎng)券兩張,以次類推上不封頂,一張中獎(jiǎng)券4次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì):

 、.11點(diǎn)、13點(diǎn)、15點(diǎn)各抽取:

  特等獎(jiǎng)黃金6名共18名、一等獎(jiǎng)床或床墊共3名、二等獎(jiǎng)888元免單1名共抽取3名、三等獎(jiǎng)工具箱抽取8名共24名;

 、.18點(diǎn)抽取終極大獎(jiǎng):

  特等獎(jiǎng)黃金8名、一等獎(jiǎng)床或床墊1名、二等獎(jiǎng)抽取888元免單1名、三等獎(jiǎng)工具箱抽取8名。

  2、活動(dòng)當(dāng)天無(wú)需購(gòu)物免費(fèi)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié):

  10點(diǎn)、12點(diǎn)、14點(diǎn)、16點(diǎn)整點(diǎn)抽獎(jiǎng)(10點(diǎn)、12點(diǎn)、14點(diǎn)抽取:

  黃金2條共6條,工具箱2名共6名;16點(diǎn)抽取黃金4條,床及床墊1套)。

  3、活動(dòng)當(dāng)天無(wú)需購(gòu)物顧客可免費(fèi)摸。

  10套工具箱、60套收納盒、60套指甲剪修飾盒、礦泉水等,100%中獎(jiǎng)(隨到隨摸)。

  4、工作人員從獎(jiǎng)箱中抽出獎(jiǎng)券副券當(dāng)場(chǎng)兌獎(jiǎng),并廣播公告中獎(jiǎng)信息現(xiàn)場(chǎng)登記領(lǐng)取獎(jiǎng)品,如不在現(xiàn)場(chǎng)此中獎(jiǎng)券作廢重抽,活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)不領(lǐng)取獎(jiǎng)品過期作廢。

  七、vip 貴賓卡的200元代金券使用辦法

  代金券200元在各專柜直接抵扣(抵扣辦法見各專柜抵現(xiàn)說(shuō)明, 如購(gòu)滿20xx抵200),導(dǎo)購(gòu)員按抵完后總額開票。每家專柜僅可使用一次,特價(jià)產(chǎn)品和小件產(chǎn)品不參與抵現(xiàn)活動(dòng)。

  八、貴賓卡商場(chǎng)返現(xiàn)5%

  憑貴賓卡到收銀臺(tái)交款后,持購(gòu)物單據(jù)到2區(qū)大廳返現(xiàn)處蓋返現(xiàn)印章,按照實(shí)付金額5%返現(xiàn)。

  九、宣傳推廣:

  1、戶外廣告

  在活動(dòng)前期更換所有自有廣告位,所有廣告位都換上本次活動(dòng)主題及內(nèi)容概述。

  3、電話宣傳

  組織本商場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)員30人,每人每天100-150個(gè)客戶數(shù)據(jù),一天總共4000-5000個(gè)數(shù)據(jù),10天總共5萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù),篩選精準(zhǔn)客戶500-1000個(gè)。

  2月26號(hào)開始電話營(yíng)銷人員每售出一張《開門紅vip 大禮包》獎(jiǎng)勵(lì)10元。

  4、送卡宣傳

  送卡組6人,每人自推出一張《開門紅vip 大禮包》獎(jiǎng)勵(lì)10元。

  5、短信宣傳

  3月3日-3月7日,連續(xù)5天每天群發(fā)短信7萬(wàn),總共35萬(wàn)條。 3月8日早上8點(diǎn)群發(fā)短信15萬(wàn)條。

  6、游車宣傳

  3月1日-8日共8天游車, 市區(qū)4天, 四個(gè)縣城各一天4臺(tái)廣告宣傳車宣傳。

活動(dòng)方案 篇6

  隨著生活水平的提高,營(yíng)養(yǎng)與健康狀況有了很大改善。但由于缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí),膳食攝入不平衡,青少年中的“小胖墩”和“豆芽菜”逐年升高。全國(guó)抽樣調(diào)查結(jié)果表明,青少年膳食中熱量供給已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),但蛋白質(zhì)供給量偏低,特別是微量營(yíng)養(yǎng)素供給明顯不足。因此,在學(xué)生和家長(zhǎng)中普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí),倡導(dǎo)《全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為 》對(duì)于預(yù)防營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩的發(fā)生有很大的促進(jìn)作用。自19xx年開始,衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合確定將每年的'5月20日作為中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。圍繞這一中心我校根據(jù)自身情況特制訂本計(jì)劃,具體安排如下:

  一、宣傳主題

  《全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為 》

  二、成立食品安全知識(shí)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):***

  副組長(zhǎng):**

  成 員:**

  活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、人數(shù):

  1、充分利用校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗、衛(wèi)生角等陣地宣傳食品安全知識(shí),

  2、“食品安全我知道”主題班會(huì)

  3、學(xué)生食品安全宣傳教育宣傳資料發(fā)放,

  4、繪制營(yíng)養(yǎng)健康小報(bào)。

  5、五月份請(qǐng)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)師進(jìn)行水果營(yíng)養(yǎng)講座,一月份邀請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)專家為家長(zhǎng)進(jìn)行講座。

  本次營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)培訓(xùn)人數(shù)學(xué)生計(jì)140人,教師計(jì)8人。一月份肥胖家長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)健康培訓(xùn)參加人數(shù)150人

  6、營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)小結(jié)。

  三、宣傳具體要求

  1、學(xué)校利用國(guó)旗下講話時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)健康安全教育。

  通過通俗易懂、生動(dòng)活凌、形式多樣的教育活動(dòng),讓全市廣大中小學(xué)生從小學(xué)習(xí)掌握飲食知識(shí),吃得安全營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)得健康快樂。培養(yǎng)學(xué)生健康的飲食行為.同時(shí)德育處和衛(wèi)生處要求每位同學(xué)做到以下幾點(diǎn):

  (1)、不吃檢疫部門所列出的問題食品。

  (2)、認(rèn)真對(duì)待“有效期”和“保質(zhì)期”,不購(gòu)買過期產(chǎn)品,發(fā)現(xiàn)過期產(chǎn)品應(yīng)向商店經(jīng)營(yíng)者報(bào)告。

  (3)、如發(fā)現(xiàn)銷售假冒品牌,假冒標(biāo)簽的食品及被污染過的食品應(yīng)向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)。

  (4)、將罐、瓶和包儲(chǔ)存在干燥涼爽的地方并防范昆蟲或鼠類等。

  (5)、記住在準(zhǔn)備食物和吃飯前一定洗手。

  (6)、不到無(wú)證攤販處采購(gòu)食品和就餐。

  (7)、如果對(duì)水果和蔬菜等生鮮食品有懷疑,就應(yīng)及時(shí)處理,不要再去食用。

  2、學(xué)校要求學(xué)生在飲食上注意以下幾點(diǎn):

  (1)養(yǎng)成不挑食,不偏食的好習(xí)慣,經(jīng)常吃瘦肉,魚蝦等海產(chǎn)品和禽肉,蛋類,喝牛奶不習(xí)慣的同學(xué)可喝酸奶,多吃蔬菜,以預(yù)防營(yíng)養(yǎng)不良和缺鐵性貧血;

  (2)堅(jiān)持吃好早餐,吃好早餐對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī),增強(qiáng)身體耐力非常有利,一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐應(yīng)該包括4類食物:面類,動(dòng)物性食物,奶制品或豆制品,新鮮蔬菜。

  (3)積極參加兩操活動(dòng),每天至少60分鐘,以增強(qiáng)機(jī)體的抵抗力,預(yù)防和減少疾病發(fā)生。

  “民以食為天,食以安為先”。安全食品,《全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為 》是保障飲食安全和身體健康的重要因素。因此同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)食品安全的重要性,增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防護(hù)能力,關(guān)注、支持、參與食品安全教育活動(dòng),為建設(shè)平安、和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)方案 篇7

  一、 指導(dǎo)思想

  以普教委《關(guān)于推進(jìn)區(qū)級(jí)文明行業(yè)創(chuàng)建工作的實(shí)施意見》為指導(dǎo),以整體提高學(xué)校的精神文明建設(shè)水平為目標(biāo),以助推普陀教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)為宗旨,堅(jiān)持將創(chuàng)建工作與實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合,與世博工作相結(jié)合,與政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)相結(jié)合,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的中心工作,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)的師德形象,進(jìn)一步提升家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度,為發(fā)展普陀人民滿意的教育積極營(yíng)造氛圍。

  二、 主題活動(dòng)任務(wù)

  (一) 把握迎世博的契機(jī),廣泛開展世博宣傳教育活動(dòng)

  1、 有效地借助校園網(wǎng)提供的“世博場(chǎng)館介紹”的圖文資料,利用校班會(huì)課讓學(xué)生觀看;在觀看的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生了解自己故鄉(xiāng)的場(chǎng)館,激發(fā)學(xué)生熱愛自己家鄉(xiāng)的情感,加深對(duì)世博會(huì)意義的認(rèn)識(shí)。

  2、 積極投入學(xué)校開展的“迷你世博園”、“歡樂世博義賣活動(dòng)”,“文明觀博、文明游園漫畫集錦”等活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與活動(dòng)的積極性,把活動(dòng)設(shè)計(jì)成培養(yǎng)孩子興趣、體驗(yàn)角色成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

  (二)聚焦重點(diǎn),推進(jìn)師德建設(shè)

  1、爭(zhēng)創(chuàng)“我心目中的好老師”,樹立師德楷模

  “我心目中的好教師”是我們教育系統(tǒng)師德建設(shè)的品牌活動(dòng)。學(xué)校將通過三個(gè)層面來(lái)推進(jìn)和實(shí)施。爭(zhēng)創(chuàng)階段(xxxx年4月—xxxx年9月)。學(xué)校將通過課堂聽課、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),撰寫師德小故事、三至五年級(jí)學(xué)生寫自己心目中的好教師詩(shī)歌、作文、鼓勵(lì)教師積極參與活動(dòng)撰寫身邊的愛生小故事。從三個(gè)層面匯總,產(chǎn)生本學(xué)!拔倚哪恐械暮媒處煛。組織教師演講,通過演講活動(dòng),弘揚(yáng)教師專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、師德水平高尚、為學(xué)生楷模的形象,有效地推進(jìn)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)。

  2、評(píng)選“星光獎(jiǎng)”教師,弘揚(yáng)先進(jìn)

  “星光獎(jiǎng)”是在爭(zhēng)創(chuàng)“我心目中的好老師”活動(dòng)中的一個(gè)推進(jìn)活動(dòng),時(shí)間為(xxxx年4月—xxxx年9月)!靶枪猹(jiǎng)”在教師撰寫的愛生小故事征文和家長(zhǎng)、學(xué)生著力推薦的教師中產(chǎn)生,同時(shí)還要評(píng)選征文獎(jiǎng)。主要展現(xiàn)老師們?cè)谄椒驳墓ぷ髦絮r為人知的感人故事和優(yōu)秀品質(zhì)。征文具體要求可以是詩(shī)歌、散文、故事,文字在xxxx字。評(píng)選活動(dòng)放在教師節(jié)前,頒發(fā)“優(yōu)秀征文獎(jiǎng)”、“星光獎(jiǎng)”。

  (三)落實(shí)“三要三不”,提升師德建設(shè)水平

  “三要三不”是教育系統(tǒng)爭(zhēng)創(chuàng)文明行業(yè)的標(biāo)志性舉措。要求每一位教師知曉、入腦、入心。學(xué)校把“三要三不”的`具體內(nèi)容掛在網(wǎng)上,作為浮標(biāo),提高老師的知曉程度。教師大會(huì)宣傳,要求教師都有筆記,能夠記住、背出。

  1、教師全員參與,開展專題研討。以工會(huì)學(xué)習(xí)小組為單位,圍繞問題進(jìn)行研討。利用校園網(wǎng)、教師大會(huì)、公開舉報(bào)電話,發(fā)動(dòng)教師共同為向?qū)W生提供一流的服務(wù),為學(xué)生的健康發(fā)展主動(dòng)查找問題和不足,不斷提高自己的專業(yè)水平。

  2、向家長(zhǎng)征求意見,發(fā)家長(zhǎng)問卷。向?qū)W生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)公眾廣泛宣傳,公開舉報(bào)電話,主動(dòng)接受監(jiān)督,營(yíng)造創(chuàng)建文明行業(yè)的濃厚氛圍,爭(zhēng)取輿論的關(guān)注和認(rèn)可。

  3、召開三—五年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì),廣泛聽取學(xué)生意見查找問題和不足,扎實(shí)推進(jìn)整改工作。

  三、時(shí)間安排

  xxxx年三月啟動(dòng),4月至五月為集中聽課、發(fā)動(dòng)階段。

  5月中旬舉行演講活動(dòng)

  6月開展“三要三不”大討論,學(xué)期結(jié)束前結(jié)合區(qū)級(jí)文明單位中期評(píng)估進(jìn)行小結(jié)

  9月教師節(jié),頒獎(jiǎng)“星光獎(jiǎng)”和“征文獎(jiǎng)”。

  11月,學(xué)生、家長(zhǎng)、教師投票評(píng)選“我心目中的好教師”

  12月,產(chǎn)生的校級(jí)“我心目中的好教師”事跡展覽

  xxxx年2月,展評(píng)的教師中,再投票產(chǎn)生區(qū)級(jí)“我心目中的好教師”候選人。

  以上主題活動(dòng)階段安排還要和教育系統(tǒng)的安排一至,可能會(huì)有一些變動(dòng)。

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