活動方案

時間：2024-12-14 11:17:24 活動方案我要投稿

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(經(jīng)典)活動方案9篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(經(jīng)典)活動方案9篇

活動方案篇1

　　一、活動目的：

　　近段時間，校園投毒案件在各校掀起大波。引發(fā)人們，尤其是學(xué)生們對于宿舍舍友相處等相關(guān)問題的極大關(guān)注。本應(yīng)是同一屋檐下朝夕相處的舍友，為何會出現(xiàn)“本是同根生，先煎更要急”的局面？本應(yīng)是相互扶持，相互友愛，共同進(jìn)退的友人，為何轉(zhuǎn)身之間卻是陰陽相隔？由校園投毒案件引發(fā)而生的宿舍相處問題，十分重要！為此，我們特地舉辦此次活動，目的是讓大家一起來共談大學(xué)生心理現(xiàn)狀，一起來為宿舍相處問題出謀劃策，一起構(gòu)建和諧校園！

　　二、活動主題：宿舍事，舍友情

　　三、活動對象：外國語學(xué)院非畢業(yè)班全體學(xué)生

　　四、活動時間：5月8日至5月17日

　　五、活動流程：

　　1.5月8日至5月15日在外語樓一樓擺放海報展示；5月8日召開心理委員會議，向心理委員發(fā)布活動通知。

　　2.5月12日前各班心理委員把參加活動人員名單發(fā)到指定郵箱。

　　3.5月17日各班心委上交各班的作品到109室。

　　4.5月17日整理作品，進(jìn)行評選后，一部分將在外語樓一樓的展板上展示，另一部分將派發(fā)到各班，進(jìn)行傳閱，進(jìn)行宣傳。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1.本次活動形式為自創(chuàng)手抄報。（紙張為8開大�。�

　　2.你對于“由校園投毒案件引發(fā)的.宿舍相處問題”的看法、感受、簡要分析相關(guān)心理問題和大學(xué)生的心理現(xiàn)狀；

　　3.宿舍間相處方式、日常遇到矛盾時解決的小方法或是宿舍友好相處的小訣竅。

　　4.分享宿舍間的一段小故事，難忘經(jīng)歷等（主題不能偏離“相處”，內(nèi)容、形式自定，但要有自己的特色）

　　七、參賽方式及相關(guān)注意事項：

　　1.參賽者可自己一人獨創(chuàng)一份手抄報，也可組隊參賽。（每組至多4人）

　　2.先在各班心委處報名，然后在規(guī)定日期內(nèi)將作品交到心委處，再由心委上交到活動負(fù)責(zé)人處。（每班至少要上交3份作品）

　　3.上交作品后，我們將從中選出六份優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵，并將分期將其貼在外語樓一樓展板進(jìn)行展示。其余的作品，我們將從中選出一部分，派發(fā)到各班傳閱。

　　4.凡參加此次活動者均有2分綜合學(xué)分加。

　　八、金費預(yù)算：

　　獎品：（筆記本六本）6×5.00元=30元

　　九、聯(lián)系人

　　*本次的活動最終解釋權(quán)歸外國語學(xué)院健康促進(jìn)會所有。

活動方案篇2

　　各區(qū)屬學(xué)校、鎮(zhèn)（街道）中心校：

　　今年5月20日是全國第24個學(xué)生營養(yǎng)日。根據(jù)教育部、衛(wèi)生部《關(guān)于開展學(xué)生營養(yǎng)日宣傳教育活動的通知》（x疾控發(fā)〔20xx〕x號）有關(guān)精神，為認(rèn)真做好中國學(xué)生營養(yǎng)日宣傳教育活動，增強青少年營養(yǎng)健康意識，呼吁全社會關(guān)注青少年營養(yǎng)健康狀況，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立健康營養(yǎng)飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣，提高學(xué)生營養(yǎng)健康水平，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，經(jīng)研究，決定在全區(qū)中小學(xué)校繼續(xù)開展學(xué)生營養(yǎng)日主題系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

　　一、充分認(rèn)識加強學(xué)生營養(yǎng)工作的重要意義

　　今年我區(qū)學(xué)生營養(yǎng)日活動的主題是：關(guān)注食品安全、推廣營養(yǎng)配餐、促進(jìn)膳食均衡、改善學(xué)生營養(yǎng)、保障學(xué)生健康、托起祖國未來。

　　健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，青少年時期是人的身心健康和身體素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時期。學(xué)生營養(yǎng)、體質(zhì)與健康狀況，不僅直接影響學(xué)生的身心健康，事關(guān)每個家庭的切身利益，事關(guān)學(xué)生的全面發(fā)展；而且關(guān)系到整個國民健康素質(zhì)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到國家和民族的未來。在青少年學(xué)生中開展?fàn)I養(yǎng)教育活動，普及學(xué)生營養(yǎng)知識，倡導(dǎo)合理營養(yǎng)、平衡膳食，實施積極有效的營養(yǎng)改善措施，為青少年提供滿足生長發(fā)育的營養(yǎng)膳食，對學(xué)生的'健康成長具有十分重要的意義。各學(xué)校要充分認(rèn)識加強學(xué)生營養(yǎng)改善工作的重要意義，緊緊圍繞改善學(xué)生營養(yǎng)與健康這一主題，扎實有效地做好“5.20”中國學(xué)生營養(yǎng)日宣傳教育工作。

　　二、扎實開展好營養(yǎng)知識宣傳教育活動

　　各學(xué)校要把普及學(xué)生營養(yǎng)知識作為學(xué)生健康教育的重要內(nèi)容，廣泛開展學(xué)生營養(yǎng)知識宣傳教育活動，通過健康教育教學(xué)等主渠道教育和相關(guān)學(xué)科的滲透教育，輔以校園媒體、家庭教育、主題教育活動等形式，加強合理膳食的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握科學(xué)的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。同時，通過家長會、家長學(xué)校等形式，向家長傳授學(xué)生營養(yǎng)科普知識，引導(dǎo)家長科學(xué)、合理安排家庭飲食，發(fā)揮家庭在學(xué)生營養(yǎng)改善中的作用，形成學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生營養(yǎng)改善工作的良好氛圍。要重點開展好“五個一”活動，不斷提高學(xué)生的營養(yǎng)健康知識水平。即：安排一節(jié)營養(yǎng)知識專題講座；出一期班級和學(xué)校營養(yǎng)與健康知識的專題板報、墻報；舉辦一次營養(yǎng)知識主題班會；每個學(xué)生寫一篇“營養(yǎng)與健康”為主題的作文；學(xué)校廣播站每周至少進(jìn)行一次營養(yǎng)知識宣傳。

　　各學(xué)校開展“五個一”活動情況，要用幻燈片和照片形式做好記錄，輔以文字材料，以區(qū)屬學(xué)校和鎮(zhèn)（街道）中心校為單位6月25日前打包發(fā)送至區(qū)教育局校產(chǎn)科郵箱xx。

　　三、認(rèn)真組織食堂從業(yè)人員營養(yǎng)知識和操作技能培訓(xùn)。

　　各學(xué)校要按照市教育局《關(guān)于印發(fā)淄博市學(xué)校食品安全宣傳教育工作實施方案的通知》（x教教服字〔20xx〕x號）要求，對食堂從業(yè)人員進(jìn)行食品安全、食品加工以及營養(yǎng)知識、操作技能的系統(tǒng)培訓(xùn)，每年不少于40小時。

　　尚未配備有證公共營養(yǎng)師或配餐員的學(xué)校、幼兒園食堂，要選派相關(guān)人員參加全市公共營養(yǎng)師培訓(xùn)，以滿足學(xué)校營養(yǎng)知識普及宣傳及營養(yǎng)配餐的需要，為學(xué)生營養(yǎng)改善提供保障。請各學(xué)校6月15日前將名單報區(qū)教育局校產(chǎn)科，按照市教育局統(tǒng)一安排參加培訓(xùn)。

　　四、積極推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)改善工作的開展

　　各學(xué)校要牢固樹立“健康第一”的思想，重視并抓好學(xué)生營養(yǎng)改善工作，把本次學(xué)生營養(yǎng)日主題宣傳系列活動列入實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，認(rèn)真組織實施。要利用校園廣播、宣傳欄、板報、晨會、班會等形式，廣泛宣傳發(fā)動，組織學(xué)生參加各項活動。要不斷創(chuàng)新工作思路，采取有效措施，結(jié)合正在實施的全區(qū)中小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，制定本單位活動實施方案，促進(jìn)學(xué)校營養(yǎng)健康教育及營養(yǎng)配餐等相關(guān)活動的開展，讓加強學(xué)生營養(yǎng)工作真正落到實處，為實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的健康體質(zhì)作出貢獻(xiàn)。

活動方案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　１、學(xué)習(xí)簡單的按顏色、形狀規(guī)律進(jìn)行排序。

　�。�、發(fā)展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。

　�。�、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、圖譜a大小相同，顏色不同的三角形。b、顏色不同的半圓和正方形

　　2、幼兒操作材料每人一份。

　　活動過程：

　　一、直接引題

　　師：圖形王國請六位小朋友做車到它們哪里去玩，請女孩子坐貼有紅色圓圈的'椅子，男孩子坐貼有黃色圓圈的椅子。

　　引導(dǎo)幼兒觀察：仔細(xì)看看坐車的小朋友，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（小朋友們是一個男孩一個女孩一個男孩一個女孩……有規(guī)律地間隔坐的。）

　　二、初步感知圖形ab排序的規(guī)律。

　　1、出示圖譜（一）顏色不同、圖形相同的三角形。

　　提問：上面是什么圖形？它們有什么不同？（三角形，顏色不同）

　　請你仔細(xì)看看上面的三角形，它們是怎么排隊的？

　�。ㄕ堄變河米约旱恼Z言講出圖形排隊的規(guī)律。）

　　教師小結(jié)：三角形一個綠一個紅，一個綠一個紅排隊的方法叫排序。

　　2、出示圖譜（二）顏色相同、圖形不同

　　提問：請你們告訴我，它們是按怎么規(guī)律排隊的？

　　根據(jù)順序，請個別幼兒來排，如中途排錯了，糾正好再排。

　　小結(jié)：剛才我們按一個正方形一個圓形，一個正方形一個圓形這樣有規(guī)律地重復(fù)交替排隊方法叫什么？

　　三、幼兒動手操作，嘗試圖形ab間隔模式的排序。

　　師：圖形王國的國王要邀請小朋友們?nèi)コ潜⒓勇?lián)歡會，“嘀嘀……汽車開來了！汽車司機說，要有汽車票才能上車。看，這是一張怎樣的汽車票？

　　1、教師出示汽車票，引導(dǎo)幼兒觀察，票中圖形是怎么排的。

　　2、制作汽車票。請幼兒按圖形ab間隔模式的排序制做汽車票。

　　3、說說出自己票中圖形的排列規(guī)律。

　　4、教師小結(jié)。

　　四、延伸活動。不受顏色干擾進(jìn)行ab排序的規(guī)律。

　　師：不同顏色的圓形寶寶都想到圖形王國里去參加活動，它們不會制作汽車票，你們能幫助它們嗎？

　　1、幼兒自由選擇二種顏色進(jìn)行ab、ab規(guī)律排序。

　　2、自由交流。

活動方案篇4

　　一、活動目的

　　1、通過活動，使學(xué)生能夠認(rèn)識自我，悅納自我，建立自信心，以健康的心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。

　　2、通過活動，使學(xué)生學(xué)會欣賞別人，接納別人，欣賞別人的能力和個性，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、通過同學(xué)們各自的表演，表現(xiàn)同學(xué)們的特長。

　　2、通過同學(xué)的互相肯定，展示大家的優(yōu)點。

　　三、活動形式

　　小品、個人技能表演，討論，個人演講

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、由班委會研究確定二名節(jié)目主持人，成立相應(yīng)的籌委會。

　　2、請有特長的同學(xué)準(zhǔn)備好各自的絕活，尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學(xué)有機會向大家展示他們的才華。

　　3、要求學(xué)生留心本組同學(xué)的長處，以欣賞的角度看待周圍事物，多多挖掘閃光點，以便在“請你珍存”活動中寫出最佳的評語。

　�。�、籌劃海報，要求：活潑、新穎、明了。

　　5、事先邀請兄弟班級代表前來參加。

　　五、活動程序

　　1、小品：《自卑。自負(fù)》

　　［主要事件］電視臺招收主持人準(zhǔn)備開辦一個反映中學(xué)生生活的欄目。通過參加這次招聘主持人測試，自卑的小Ａ對自己的才能有了一定的了解，自負(fù)的�。聞t對自己的能力有了新的認(rèn)識。兩人都懂得了應(yīng)該如何去正確認(rèn)識自己。

　�。鄣贸稣J(rèn)識］玉總有瑕庇，不可能至善至美，正如一個人總有自己的`優(yōu)缺點一樣。如何正確看待自己呢？是對自信敬而遠(yuǎn)之，還是傲視一切呢？答案是否定的。人們只有做到欣賞自我，認(rèn)識自己，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去面對人生，走向成功。

　　2、繪畫

　　孫維佳漫畫戴玉潔水彩畫《螃蟹》

　　高二（3）班擅長繪畫者甚多，這兩位上臺獻(xiàn)藝者都是平日在班級不聲不響的，她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。

　　3、舞蹈：傣族舞《是你給我愛》

　　主題：反映傣族姑娘熱愛生活，活潑開朗的精神風(fēng)貌

　　文科班中，女生占絕大多數(shù)，而女生中不少人能歌善舞，這個傣族舞既展現(xiàn)了我們文科班的風(fēng)采，又體現(xiàn)了我們文科班的特色。

　　4、方言薈萃

　　我們五十六個民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣，南方音的細(xì)膩圓潤，山東話的樸實，南京話的親切，都是一方的精華，一方的藝術(shù)。由王婧、周哲同學(xué)表演《方言薈萃》。

　　5、獨唱

　　李卉獨唱歌曲：即將在曼谷舉行的第十三屆亞運會會歌。

　　6、“請你珍存”活動

　　方法：以每一大組為一個單位，選出兩位同學(xué)，請其他成員為這兩位同學(xué)寫出對他們的評定，注意：以寫優(yōu)點為主。但要注意：稱贊要由衷、貼切。

　　主題班會活動設(shè)計——“展開理想的翅膀”

　　活動目的：通過主題班會，讓每個學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。

　　活動形式：手抄報競賽、小品等

　　活動準(zhǔn)備：（1）手抄報，小品

　　（2）自由組合，四人為一組，準(zhǔn)備探究材料。

　　活動過程：

　　一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，理想。

　　（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風(fēng)惡浪吞沒，即使風(fēng)平浪靜，也難到達(dá)彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標(biāo)，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長大了才能為實現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻(xiàn)。

　�。ò嘀魅危┟總€人心中都應(yīng)有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談?wù)劙伞?/p>

　　二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）

　�。ò嘀魅危┛磥恚總€人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始�？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒法實現(xiàn)理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！

　　三、小品表演：（5分鐘）

　　A：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠(yuǎn)大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異成績。閑話少說，馬上學(xué)習(xí)英語先。

　　B：（敲門）A在家嗎？

　　A：（開門）是你啊？有事嗎？

　　B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？

　　A：不行！我要復(fù)習(xí)英語，我英語成績不好。

　　B：行了行了，什么英語啊！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦！

　　A：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！

　　一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了……

　　A：今天玩了一天，真累�。。ǖ勾菜X）

　�。ò嘀魅危┛磥�，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢中去實現(xiàn)了。其實我們平常也經(jīng)常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠(yuǎn)。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折�？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達(dá)理想的彼岸。

　　四、討論：理想過程中遇到的挫折。（5分鐘）

　　五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）

　　六、（班主任）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個主題班會都準(zhǔn)備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）

　　六、班主任總結(jié)。

　　在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進(jìn)的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標(biāo)的重要時期，非�？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標(biāo)的不斷實現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題！

　　安全月活動方案父親節(jié)活動方案六一節(jié)活動方案

活動方案篇5

　　一、活動主題：“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”集體春游活動

　　二、活動目的和意義：通過本次春游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時，既可以促進(jìn)員工間的交流，營造和諧融洽的團(tuán)隊氛圍，也可以豐富員工的業(yè)余生活，能夠在放松心情的同時加強員工間的集體意識，懷著感恩的'心積極的投入到未來的工作當(dāng)中。熱愛公司，熱愛身邊的每一位同事，達(dá)到共同成長共同進(jìn)步的目的。

　　三、活動時間：5月16日(星期五)下午1:30左右—晚上8:00左右(根據(jù)實際情況調(diào)整。)

　　四、活動地點：澳多奇農(nóng)莊

　　五、活動內(nèi)容：踏青/燒烤

　　六、活動對象：公司全體人員

　　地點優(yōu)勢：地點距離公司近，往返路程方便，有利于組織員工活動。園內(nèi)空間充裕，景色怡人，場地寬闊可進(jìn)行戶外拓展活動、比賽等。

　　七、活動流程

　　下午1:00統(tǒng)一集合，準(zhǔn)備乘車

　　1:30準(zhǔn)時啟程前往澳多奇農(nóng)莊

　　1:50左右到達(dá)澳多奇

　　2:20踏青(游覽區(qū)、行知文化園、二十四孝子等)并進(jìn)行小游戲(十人九足、一塊五毛、善解人意等)，游戲期間每人發(fā)放紀(jì)念品，并合影留意

　　6:00烤全羊——8點左右集合坐車回家。

　　具體時間根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。

活動方案篇6

　　為熱烈慶祝第34個教師節(jié)，在全校進(jìn)一步弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，學(xué)校團(tuán)委擬在全校團(tuán)員青年中開展20xx 年教師節(jié)主題教育活動。

　　一、活動主題

　　感念師恩我愛我?guī)?/p>

　　二、活動時間

　　20xx年9月

　　三、活動內(nèi)容

　　1、團(tuán)干部懇談之走進(jìn)青年教師

　　青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量，團(tuán)委將充分發(fā)揮團(tuán)的組織優(yōu)勢，走進(jìn)青年教師，傾聽心聲，凝聚青年教師的力量，激發(fā)青年教師的熱情，積極投身到學(xué)校的各項工作中，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　參加人員:團(tuán)委全體團(tuán)干部青年教師代表

　　時間:9月10日

　　地點:辦公樓會議室

　　2、主題團(tuán)課--我愛我?guī)?永遠(yuǎn)的`榜樣

　　“學(xué)高為師，身正為范”，老師們?yōu)榱藢W(xué)生的成長成才，兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦。各團(tuán)總支、團(tuán)支部組織召開以“我愛我?guī)?永遠(yuǎn)的榜樣”為主題的團(tuán)課，共同學(xué)習(xí)、交流、討論，學(xué)習(xí)老師們積極投身教育教學(xué)的態(tài)度和品質(zhì)，夯實明日之師的基礎(chǔ)。

　　參加人員:全體團(tuán)干部團(tuán)員

　　時間:9月1日-9月13日晚自習(xí)

　　地點:各團(tuán)支部教室

　　3、情暖夕陽愛潤桃李

　　關(guān)注離退休老教師，充分發(fā)揮老教師們熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛青年學(xué)生的熱情，使團(tuán)學(xué)干部、青年志愿者與離退休教師結(jié)對子、關(guān)愛互助，傳承師德典范，促進(jìn)青年學(xué)生的成長。

　　參加人員:團(tuán)學(xué)干部青年志愿者

　　時間:9月

　　4、微博傳情感恩我?guī)?/p>

　　充分運用微博陣地，用各級團(tuán)組織微博、團(tuán)干部微博及團(tuán)員個人微博等，積極表達(dá)對老師的深情和感謝，寫下老師留給自己印象最深的一句話、一件事或最想對老師說的話，并積極轉(zhuǎn)發(fā)、互動。讓微博也來愛老師!

　　參加人員:全體團(tuán)干部團(tuán)員

　　時間:9月起

　　5、異彩紛呈你我共慶

　　充分利用團(tuán)學(xué)組織優(yōu)勢，積極調(diào)動各級團(tuán)組織、學(xué)生組織、社團(tuán)組織，開展豐富多彩的慶�；顒雍椭黝}實踐活動，及時宣傳報道，營造良好的校園尊師重教氛圍。

　　時間:9月

　　地點:師專校園及實踐基地

　　四:活動要求

　　請各級團(tuán)組織、學(xué)生組織高度重視，精心組織，廣泛活動，讓全校師生過一個有意義的節(jié)日。活動的圖片報道請及時通過微博、網(wǎng)站發(fā)布，并將活動匯總發(fā)至組宣部。

活動方案篇7

　　活動目標(biāo)

　　1．比較大和小，根據(jù)紙盒的特征進(jìn)行分類和配對。

　　2．體驗動手操作的快樂。

　　3．培養(yǎng)觀察和動手能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　與幼兒人數(shù)相等的鞋盒，大小各半，將大小配對的兩只鞋盒用相同的包裝紙包裝；一只特大紙盒；大小不等、形狀相同的球和雪花積木若干；一大一小兩只塑料筐；自制示意圖兩張；音樂《大雨和小雨》。

　　活動過程

　　一、魔術(shù)導(dǎo)入，認(rèn)識紙盒一家，兩兩對應(yīng)區(qū)分大小

　　1．教師變出一大一小兩個盒子，請幼兒觀察。師：(1)這兩個盒子一樣嗎?哪里一樣?哪里不一樣?(2)你知道誰是盒子媽媽?誰是盒子寶寶?為什么?

　　2．幼兒每人取一個紙盒，盒子包裝相同的兩人組成一組，分組比較，區(qū)分大小。

　　(1)根據(jù)相同的包裝特征兩兩分組。師：找一找，哪兩個是一家人?一家人坐在一起。

　　(2)比較相同圖案的紙盒，區(qū)分大小。師：比一比，誰是紙盒媽媽?誰是紙盒寶寶?

　　(3)加深幼兒對大小的認(rèn)識。師：請紙盒媽媽們一起打個招呼，請紙盒寶寶們也相互親一親。

　　(4)將小紙盒放進(jìn)大紙盒里，再次比較。師：紙盒寶寶要玩捉迷藏的游戲呢，快把紙盒寶寶藏到紙盒媽媽的懷里去。

　　二、情境游戲，根據(jù)物體的大小特征進(jìn)行分類和配對

　　1．游戲一：運果果。教師扮紙盒爺爺，拖來一個大盒子，里面裝滿大小不同的球。

　　(1)師：嗨喲嗨喲，我是紙盒爺爺，今年我的果園大豐收，收了好多果子，可是我年紀(jì)大了，沒力氣了，想請盒子媽媽和盒子寶寶幫我運果子。

　　(2)師：大小不同的果子，應(yīng)該怎么運呢?紙盒爺爺把要求都畫在圖片里了，請你們看一看，說一說。

　　出示圖一，請幼兒看圖說出要求，并根據(jù)要求操作：用大紙盒裝大果子，小紙盒裝小果子；將大果子放進(jìn)大筐子，小果子放進(jìn)小筐子。

　　2．游戲二：吃餅干。出示大小不同的兩種雪花片。師：紙盒爺爺為了感謝你們，給你們準(zhǔn)備了餅干。誰吃大餅干?誰吃小餅干?一共吃幾個?盒子爺爺全都畫在圖里了，你們看一看就明白了。

　　出示圖二，幼兒看圖操作：大紙盒里放兩片大雪花積木，小紙盒里放兩片小雪花積木。完成后，師生一起檢查操作結(jié)果。

　　三、拓展延伸，體驗樂趣

　　1．紙盒來唱歌。師：紙盒媽媽和寶寶都吃飽了，今天真開心，我們一起唱首歌吧。(播放歌曲《大雨和小雨》，教師指揮，幼兒有節(jié)奏地?fù)u晃放有雪花片的紙盒，表演大雨和小雨。)

　　2．送紙盒回家。

　　活動反思

　　鞋盒是生活中常見的物品，輕便且容易收集。它們也是孩子們喜歡的玩具，�？吹絽^(qū)角中的鞋盒子成了“小拖車”“小房子”，孩子們樂此不疲地用它們來堆砌、拖拉。為幫助孩子們學(xué)會區(qū)分大小，并按照物體的特征配對，我借助大小不同的盒子、球、雪花積木、筐子等多組物體，在游戲的`情境中讓幼兒反復(fù)操作、比較、分類、配對，感知物體的大小及數(shù)量。

　　在最初設(shè)計這節(jié)活動時，我用兩只紙盒和孩子們一起操作，采取“教師示范、幼兒操作”的教學(xué)方法。孩子們操作的正確率很高，但是在后續(xù)的其他活動中卻發(fā)現(xiàn)，孩子們并沒有真正理解和掌握如何區(qū)分大小，如何根據(jù)大小不同進(jìn)行分類和配對。于是，我重新反思自己的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)原先設(shè)計的每個環(huán)節(jié)都是教師帶著孩子走，缺少讓孩子自己思考、主動發(fā)現(xiàn)的過程，導(dǎo)致孩子們在活動中“會做”，其實并沒有真正“學(xué)會”。

　　于是，我重新修改活動方案，每一個環(huán)節(jié)都讓孩子“學(xué)習(xí)在先”。在第一個環(huán)節(jié)，我出示兩個盒子，讓幼兒自己觀察尋找到答案后再進(jìn)行操作，將大、小盒子配對。接下來的環(huán)節(jié)，我采用作業(yè)單的形式，將操作要求用圖示展示，讓幼兒自己看圖理解要求，并進(jìn)行操作。

　　對小班的孩子用圖示的方法進(jìn)行示范是一個嘗試，也是一次挑戰(zhàn)。有部分教師認(rèn)為，直接用語言提示可能會比圖示更節(jié)省時間，但是，我覺得孩子讀圖、理解圖的過程，同樣也是學(xué)習(xí)的過程。為便于小班的孩子看懂圖示，我盡量使用實物照片，活動中始終遵循“先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”的教育原則，每個環(huán)節(jié)都讓幼兒先行探索、理解，教師根據(jù)孩子的實際情況再進(jìn)行引導(dǎo)。事實證明，孩子們通過自己的主動學(xué)習(xí)，才能真正“學(xué)會”。

活動方案篇8

　　為全面落實集團(tuán)公司“**”主題實踐活動的總體部署，進(jìn)一步提高我廠依法經(jīng)營意識及管理水平，特制定本方案如下：

　　一、工作目標(biāo)

　　通過開展主題實踐活動，普遍增強我廠廣大干部職工遵紀(jì)守法意

　　識，加強我廠內(nèi)控制度建設(shè)，進(jìn)一步提高依法制企、依法經(jīng)營、依法管理的能力，保障企業(yè)又快又好的發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保障此次主題實踐活動有效地開展，我廠成立主題實踐活動領(lǐng)

　　導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠財務(wù)部，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)活動的具體實施。

　　三、活動要求

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面貫徹、部署動員會議精神

　　召開中層以上干部主題實踐活動專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)公司

　　10月23日-24日“依法經(jīng)營，遵紀(jì)守法”主題實踐活動動員會精神。重點傳達(dá)***總對本次會議的批示，集團(tuán)公司**在會議上指示，財務(wù)管理部、監(jiān)察部、審計部、人力資源部在會議上所作的專題發(fā)言，使廣大干部認(rèn)識到此次主題實踐活動的重要意義。

　　在我網(wǎng)頁上建立“****”主題實踐活動專欄，將學(xué)習(xí)資料、活動方案全部上傳至網(wǎng)頁，使廣大職工學(xué)習(xí)、了解、認(rèn)識本次活動的深遠(yuǎn)意義，保證本次主題實踐活動在全廠范圍內(nèi)全面展開。

　　2、認(rèn)真分析研究，深入查找問題，全面開展自查活動

　　按照集團(tuán)公司及華電能源股份公司的活動安排，結(jié)合我廠實際情況，將我廠經(jīng)營與發(fā)展過程中存在的問題進(jìn)行分析研究，全面深入查找存在的'問題，對集團(tuán)公司在本次主題實踐活動中重點關(guān)注的問題及歷年內(nèi)外部檢查出的問題和整改情況，以及集團(tuán)公司提出的規(guī)范整改意見的十四個方面可能存在的問題，進(jìn)行逐條對照落實，并提出詳實、具體、可行的整改措施。

　　3、全面整改

　　對自查存在的問題進(jìn)行徹底的整改，按照集團(tuán)公司的總體部署及我廠活動方案，堅持邊查邊改的原則，進(jìn)行逐條整改落實，確保在規(guī)定的時間內(nèi)整改到位。

　　四、活動時間安排

　　1、活動部署階段

　　（1）全員動員

　　20xx年10月30日前，組織我廠中層以上干部召開專題會議，

　　認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、學(xué)習(xí)集團(tuán)公司會議精神，同時成立本次主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　（2）制定活動方案

　　20xx年11月3日前，制定活動方案，并以書面形式上報華

　　電能源股份公司活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、全面自查、整改階段

　　20xx年11月4日-27日，在全廠范圍內(nèi)開展自查活動，針對發(fā)