參觀小學活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的參觀小學活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀小學活動方案1
活動地點：
鼓樓實驗小學
活動班級：
20xx屆全體大班幼兒（120人左右）
活動時間：
20xx年5月19日（星期一）上午8：00
活動目標：
1、熟悉小學環(huán)境初步了解小學生生活和學習情況，激發(fā)幼兒爭當小學生的愿望。
2、通過找出小學與幼兒園不一樣的地方，培養(yǎng)幼兒的觀察分析能力。
3、了解初入小學時會遇到的困難，嘗試找出解決的辦法�；顒訙蕚洌�
1、事先與實驗小學聯(lián)系好參觀事宜。
2、活動前對幼兒進行安全教育，常規(guī)教育�；顒舆^程：
一、激發(fā)幼兒參觀小學的愿望。
1、你們想上小學嗎，為什么？
2、你們知道自己要上哪一所小學嗎？爸爸媽媽帶你去過了嗎？你看到了什么？
二、教師向幼兒介紹活動的內(nèi)容，提出參觀要求。
1、在路上要注意安全，路途中不打鬧、不追逐。注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂投垃圾。一切行動聽指令；
2、到了小學要緊跟著你的帶隊老師，不能夠落隊，更不能夠單獨一個人去活動；
3、參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩，保持安靜。
4、注意幼兒的文明禮貌行為，不能夠隨便動哥哥姐姐的東西。
三、參觀小學生入校及升旗活動
1、在校門口引導幼兒觀察小學生入校時如何與老師及同學打招呼、行禮，并可學著他們的樣子走進校門。
2、引導幼兒觀察小學的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如，怎樣舉旗、護旗，升旗時怎樣行禮，升旗后唱什么歌。（國歌、校歌。）
四、參觀小學生上課
1、上課鈴聲響了代表什么？小學生怎么樣準備的？學習用品怎樣放置？
2、觀察小學生的坐姿。
3、老師提問后，學生怎樣舉手發(fā)言的？是如何注意聽講的？
4、和小學的哥哥姐姐一起交流自己想了解的問題。
五、參觀校園環(huán)境
1、參觀教學樓及樓梯過道，引導幼兒觀察樓梯過道上的標記，知道其含義，并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護意識。
2、參觀操場及體育活動設施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場及體育活動設施的不同之處。
3、與老師、小學生交談（自己想了解的`有關小學的問題）
4、參觀校園，了解各場所的用途，邊看邊比較小學與幼兒園的不同。
六、回到幼兒園老師帶領幼兒進行交流討論：
1、你們在參觀小學的活動中看到了什么？
2、小學和幼兒園有哪些地方不同？（作息時間、桌椅規(guī)格、作業(yè)要求等）
3、我們要向小學的哥哥姐姐學習什么？怎樣才能夠當一名合格的小學生。
參觀小學活動方案2
活動地點：
小學部
活動對象：大班全體師幼
設計意圖：
隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。
活動目標：
1.通過活動，激發(fā)幼兒上小學的愿望。
2.初步熟悉小學環(huán)境，了解小學生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應環(huán)境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。
活動準備：
1.聯(lián)系小學部老師，提前做好準備。
2.每人一把小椅子。
活動流程：
一、開始部分
問題導入。
師：“小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的�！�
二、基本部分
1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。
2.觀看小學生上課
�。�1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）
�。�2）小學生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的.姿勢以及認真的態(tài)度）
�。�3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準備）
3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結束部分
組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。
活動延伸：
組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。
參觀小學活動方案3
一、活動目的：
1、豐富孩子們的暑假生活，體會同學在一起學習成長的快樂；
2、了解久久王食品有限公司的'發(fā)展歷史文化；
3、參觀久久王食品有限公司糖果的生產(chǎn)工藝流程，了解其原材料與加工設備及步驟；
4、理解食品系列生產(chǎn)過程的衛(wèi)生要求與注意事項。
二、活動時間：
20xx年8月17日
三、活動地點：
福建久久王食品有限公司（羅山許坑平安東路）
四、活動準備：
1、事先與糖果廠取得聯(lián)系，約定好參觀時間。
2、利用微信通提前通知家長，為孩子做好準備。
五、領隊：
柏凌爸爸博楷爸爸
六、活動的具體安排：
1、17日上午上午9：00到SM對面華泰帆布下集合拼車前往。
2、分組，每組安排一個家長當組長。組長主要職責：注意清點人數(shù)，組織好該小組紀律，強調(diào)活動中注意事項及活動安全。
3、每個學生只能帶水，不允許攜帶零食。
4、集體參觀時領隊家長帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。陪同的家長記得及時照相，便于后期資料收集。
5、參觀結束，到指定地點集合，清點人數(shù)后合影。
參觀小學活動方案4
大班幼兒參觀小學活動方案為了讓大班幼兒了解小學生活，做好入學前的準備，特制訂周原鎮(zhèn)中心幼兒園參觀小學活動方案：
一、活動時間：
20xx年6月18日
二、活動地點：
周原鎮(zhèn)軍輝小學
三、活動內(nèi)容：
參觀xxx小學，了解小學生生活。
四、活動目標：
1、通過帶幼兒參觀小學，讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的欲望。
2、提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。
五、參加班級及人員
1、參加班級：大班（全體幼兒）
2、帶隊領導:xxx
3、帶隊老師：xxx xxx
六、活動流程：
1.家長將幼兒送到小學，大班老師負責接管。老師教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的好孩子。
2.幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
�、旁趨⒂^過程中要仔細看，不離開隊伍。
�、撇荒艽舐曊f話，影響小學生學習。
�、菒圩o學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
4.觀摩一節(jié)課�？纯匆荒昙壍男W生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的欲望。
5、參觀小學生上課間操。
6.與小學里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
7.回到幼兒園后的延伸活動：
�、疟磉_與交流：
�、倌阍谛W都看到了什么？
�、谠撛鯓幼鰝�小學生？
�、票磉_與創(chuàng)造：把自己在小學里看到的.、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
參觀小學活動方案5
活動目標：
1．向往小學生活，初步了解小學的環(huán)境設施、作息時間、活動內(nèi)容等與幼兒園不同。
2．能大膽地訪問小學生，提出自己想知道的問題。
活動準備：
1．事先與附近錦繡小學聯(lián)系好參觀事宜。
2．關于幼兒想知道的小學問題調(diào)查與總結
活動過程：
一、激發(fā)幼兒參觀小學的愿望。
1．談話：再過幾個月，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，我們要到哪里上學呢？小學是怎樣的？（幼兒自由講述自己對小學的認識）你們想?yún)⒂^小學嗎？
2．教師向幼兒介紹活動的內(nèi)容，提出參觀要求。
�、僭诼吠局胁淮螋[、不追逐。
�、谧⒁夤残l(wèi)生，不隨地吐痰不亂投垃圾。
�、蹍⒂^活動時不擁擠、不準大聲喧嘩，保持安靜。
�、茏⒁庥變旱奈拿鞫Y貌行
3．組織幼兒前往小學參觀。
二、參觀小學，初步了解小學的環(huán)境設施、作息時間、活動內(nèi)容等與幼兒園不同。
1．看校牌，知道小學的校名。
2．參觀校園，了解各場所的用途。
請幼兒觀察：小學生的`教室里有些什么？課桌椅是怎樣放的？小學生帶什么物品。（看小學生的書包里都裝了些什么）男生、女生的廁所是怎樣的？
3． 觀看升旗儀式
4．看學生上課之前教師請幼兒觀察：
�、偕险n領聲響了代表什么？小學生怎么樣準備的？學習用品怎樣放置？
�、谟^察小學生的坐姿。
�、劾蠋熖釂柡�，學生怎樣舉手發(fā)言的？是如何注意聽講的？
�、苄W的下課時間里做些什么？
三、觀察小學與幼兒園的不同點
校舍：幾層樓，大小，樓梯高度、寬度，每一層教室不同年級
教室：物品（桌子、椅子、黑板擺放、上面的內(nèi)容）桌椅的測量與比較
走廊：（寬度、上下樓梯禮儀）
廁所（布局、標志，每一層里面有一個廁所）
桌椅的測量與比較（幼兒合作完成）
四、與小學的互動
1．采訪老師（幼兒）
2．看小學生的一節(jié)課
3．觀察小學生的下課10分鐘
4．與小學生交流談話
xx幼兒園大班組
二〇xx年三月
參觀小學活動方案6
為了讓孩子了解小學生活，做好入學前的準備，特制訂索河幼兒園參觀小學活動方案：
一、活動時間：
20xx年6月9號（星期三）
二、活動內(nèi)容：
參觀索河小學，了解小學生生活。
三、活動目標：
1、通過帶幼兒參觀索河小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。
2、提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。
四、參加班級及人員分工：
參加班級：大一班 大二班 大三班 大四班
人員分工：王青旭主任負責錄像和照相，各班班主任負責本班幼兒的安全。
五、活動過程安排：
1.幼兒從幼兒園走到小學，教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的好兒童。
2.幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
⑴在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
�、撇荒艽舐曊f話，影響小學生學習。
�、菒圩o學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.參觀小學的升旗儀式。
4.帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
5.參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望。
6.與小學里的.老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
7.回到幼兒園后的延伸活動：
�、疟磉_與交流：你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。
⑵表達與創(chuàng)造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
參觀小學活動方案7
大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進小學的大門。對孩子來說，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學�！被顒�，讓孩子熟悉小學環(huán)境，做好入學的準備。
活動目標：
1.通過帶幼兒參觀岱西懷慈小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的'愿望。
2.提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。
活動時間：
20xx年3月21日下午
活動內(nèi)容：
參觀岱西懷慈小學，了解小學生生活
參加人員及分工：
大班段全體幼兒、教師人員分工：
組織集合隊伍：班級教師大門口保安驗證
活動準備：
1.聯(lián)系小學、確定具體參觀時間。
2.活動前談話，加強幼兒安全教育、禮貌教育。
過程安排：
一、幼兒在老師帶領下從幼兒園走到小學，提醒注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望。
二、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
1.在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
2.不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。
3.愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
4.參觀時，三名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。
5.帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、操場、瓦藝制作室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
6.請小學老師為孩子們講解入小學的準備及注意事項。
7.帶幼兒觀摩一堂體育課。
8.與小學里的老師告別，帶領幼兒回班級。
活動結束后的延伸活動：
1.表達與交流：你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。
2.表達與創(chuàng)造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）。
參觀小學活動方案8
一、設計初衷
孩子面臨畢業(yè)，即將離開幼兒園，邁進小學的大門對孩子來說，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我們開展了“學做小學生”活動，讓孩子體驗小學生的生活，做好入學的準備
二、活動目標
1初步了解小學的學習和活動，以愉快的心情準備人學。
2.了解如何愛護和正確使用學習用品，逐步習慣獨立整理和保管自己的用品。
三、客座教師:賀老師、李老師(白鹿外國語學校老師，以下簡稱“賀”、“李”)
四、活動對象:大班
五、活動準備
1組織談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學的愿望。
2.與溫州市白鹿外國語小學聯(lián)系，明確參觀內(nèi)容。準備好幼兒接送車。
六、活動過程
(一)了解白鹿外國語小學的特征(分班進行)
1.賀:小朋友，你們是來自哪所幼兒園的小朋友?
幼:我們是小康愛綠幼兒園的小朋友
2.賀:誰知道我們學校為什么叫外國語小學?
幼:有外國人當老師，我還看到很多英文
賀:是的，英語教學是我校的一大特色，我們從一年級開始就開設英語教學，還有外國老師來上課呢。另外，我們學校是寄宿制的。小朋友們都是住在學校里的，很多老師和同學生活在一起，就像在自己家一樣。為了讓同學們和家長們更好地區(qū)別宿舍和教學樓，我們還用顏色進行了區(qū)分。粉紅色的是教學樓，是學習的地方;綠色的是寢室。
3.賀:小朋友還有什么問題嗎?幼:老師，學校里的黑板為什么這么大，而且還有兩塊?賀:因為班級的學生很多，小學生要學習很多本領，老師在大黑板「寫的字要大，畫的圖也要大。所以，我們需要的黑板也要大。另一塊黑板是用來出黑板報的，等你們上了小學就會更明白
(二)體驗小學課堂生活一一明確上課的注意事項
1李:你們知道小學生上課時要注意什么?幼:要認真聽講，舉手發(fā)言;別人說話要認真李:小朋友說得很對
2.開展英語教學活動
3.討論小學課堂月幼兒園課堂活動的區(qū)別賀:覺得在這里上課和在幼兒園上課有什么不同?幼:有男老師給我們上課，幼兒園沒有;老師上課都是站著的，我們的老師會和我們坐在一起;這里上課時坐凳子，幼兒園是坐椅子……李:是的，小學的學習方式與幼兒園會有很多區(qū)別。平時，小學生上課時，都是兩人一小組，有自己的桌凳和放書包的等會我們可以去看看他們的教室。
(三)參觀(教室、操場、教師辦公室、學生寢室等)。教師帶領幼兒參觀，并對小學和幼兒園做簡單比較。
1.教室。小學:桌椅擺滿教室，但整齊、干凈，有專門放書包的抽屜，還有教師的.講臺，課間有值日生打掃教室衛(wèi)生幼兒園:會根據(jù)活動情況隨時調(diào)整桌椅，教師沒有講臺，有保育員打掃衛(wèi)生。
2.操場。小學:寬大，同學們正在自由、快樂地參加各種活動。幼兒園:并不大，有豐富的器械、玩具，小朋友們在老師的帶領、引導下玩耍
3.教師辦公室。小學:同一年級的老師在一個辦公室備課、批改作業(yè)。幼兒園:就在活動室內(nèi)，而且總有一位老師時刻陪伴幼兒。
4.寢室。小學:3-4人一個房間，能獨立睡覺。幼兒園:-個班的小朋友都在一起睡，而且有阿姨時刻陪同。
(四)體驗小學的體育活動在男老師的組織下，讓孩子們感受小學的體育運動項目。
(五)與小學生共進午餐。了解小學生進餐的常規(guī)。李:你們在幼兒園里是怎樣用餐的?幼:坐在教室里用餐，由阿姨分李:我們學校里的所有同學都是在食食堂用餐的。因為人多，我們要求同學們做到相互禮讓;用餐時保持安靜，不影響他人。你們等會兒進去用餐時能做到這幾點嗎?幼:能。李:看看誰最像小學生2.幼兒開始用餐。
(六)學校為幼兒分發(fā)禮物李:小朋友你們喜歡我們的學校嗎?幼:喜歡。李:歡迎你們來我們學校就讀。
(七)延伸活動。組織幼兒回園相互交流參觀小學后的感想。
七、活動成效第一次帶著孩子參觀小學，孩子們非常興奮。學校的每一個地方對他們來說都是那么地新奇:寬敞明亮的教室、比幼兒園得多的操場、集體用餐的食堂等等，無不吸引著他們的眼球。與小學老師的交流互動中，與小學環(huán)境的交融中，孩子們切身了做小學生的感覺，減少了對小學的陌生感，被小學生活深深地吸引著……想做小學生的欲望愈加強烈，對于自己即將成為小學生的自豪感也油然而生。
參觀小學活動方案9
一、活動目的和背景
消防安全是一項關系到人民生命財產(chǎn)安全的重要工作，也是社會主義核心價值觀的重要組成部分。為了增強小學生們的消防安全意識，提高自我保護能力，我們計劃組織小學生參觀當?shù)氐南狸牎?/p>
二、活動時間
活動時間為一個工作日的上午，大約從早上9點到中午12點。
三、活動地點
參觀地點為當?shù)氐南狸�，需要提前�?lián)系并獲得他們的同意。
四、活動內(nèi)容
1.接待和導覽
活動開始時，排隊的小學生們將被消防隊員熱情接待。消防隊員將向?qū)W生們介紹自己的工作和消防隊的工作職責，引導他們對消防工作產(chǎn)生興趣。
2.消防知識講解
為了提高小學生們的消防安全意識，一位經(jīng)驗豐富的消防隊員將向他們詳細介紹火災的危害、火災的常見原因以及如何預防火災。他還將講解如何正確使用滅火器、如何逃生等基本的消防知識。
3.滅火器使用演示
參觀活動的一個重要環(huán)節(jié)是對滅火器的使用演示。消防隊員將親自示范如何正確使用滅火器，讓小學生們親身體驗滅火器使用的感覺，以便在實際情況中能夠更好地應對突發(fā)火災。
4.消防裝備觀摩
在參觀途中，小學生們將有機會觀摩消防隊員所使用的各種消防裝備，如消防水槍、救生繩等。消防隊員將詳細講解每個裝備的作用和使用方法，并邀請孩子們進行親身操作和體驗。
5.逃生演練
為了培養(yǎng)小學生們的逃生自救能力，我們將組織逃生演練。消防隊員將模擬真實的火災場景，指導小學生們在煙霧中正確逃生，讓他們學會如何保持冷靜和迅速反應。
6.問答環(huán)節(jié)
為了檢驗小學生們對消防知識的掌握程度，活動結束前將設置一個問答環(huán)節(jié)。消防隊員將根據(jù)講解內(nèi)容提出一些問題，并給予獎勵給回答正確的小學生。
五、活動后續(xù)
為了鞏固活動的成果，我們將組織小學生們開展消防安全主題班會或小組討論，并鼓勵他們在家中和學校中傳播學到的知識。同時，我們會要求學生們寫下他們對參觀活動的感想和心得體會，并將其中優(yōu)秀的作品在班級內(nèi)進行展示。
六、活動安排和所需物品
1.提前一周與消防隊進行聯(lián)系和籌備工作，確保訪問時間和活動流程。
2.提前了解每個學生的食物過敏情況，并準備充足的食物和飲水。
3.安排一名老師或志愿者領隊，負責組織和指導學生的'行為。
4.準備消防安全宣傳資料，例如海報、傳單等，以便活動結束后向?qū)W生和家長發(fā)放。
七、活動評估
為了評估活動的效果，我們將在活動結束后對學生進行問卷調(diào)查，并收集他們的意見和建議。同時，我們也將向消防隊員和學校的老師獲取他們的觀察和看法，以便對今后的活動進行改進。
通過這次參觀消防隊的活動，我們希望能夠增強小學生們的消防安全意識，提高他們的自我保護能力，為構建和諧社會、建設平安校園做出貢獻。
參觀小學活動方案10
一、活動時間：
5月30日(星期五)上午
二、活動內(nèi)容：
參觀蘇陳小學，了解小學生的生活。
三、活動目標：
1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學和幼兒園的不同之處，了解小學生的學習和生活常規(guī)。
2.積極向往小學生活，萌發(fā)要做一名小學生的自豪感。
四、參加人員：
大班組全體幼兒及教師
五、活動準備：
1.事先先聯(lián)系蘇陳小學的負責人談妥有關事項。
2.聯(lián)系好車輛接送幼兒。
3.發(fā)放通知給家長。
4.提前給幼兒講解活動的規(guī)則與要求。
六、活動地點：
蘇陳實驗小學
七、活動過程安排：
1.幼兒早上8點半準時從幼兒園出發(fā)至蘇陳小學。
2.幼兒進入蘇陳小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則：
(1)在參觀過程中仔細看，不離開隊伍。
(2)不能大聲說話，影響小學生學習。
(3)愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.帶幼兒參觀學校的環(huán)境：認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
4.參觀一年級的小學生是怎樣上課的`，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望，(參觀的教室提前進行一一對應)。
5.與小學的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
八、回到幼兒園后的延伸活動
1.表達與交流
(1)你在小學里看到了什么?
(2)該怎樣做個小學生?
2.表達與創(chuàng)造
把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
參觀小學活動方案11
班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進小學的門。對孩子來說，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學�！被顒樱尯⒆邮煜ばW環(huán)境，做好入學的準備。
一、活動目標：
�。ㄒ唬┩ㄟ^帶幼兒參觀青年路小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。
�。ǘ┨岣哂變哼m應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動時間：
20xx年5月7號5月9日（下午5：456：30）
5月7日：一班、二班
5月8日：三班、四班
5月9日：五班、六班
三、活動內(nèi)容：參觀xx路小學，了解小學生生活
四、參加人員及分工：
（一）參加人員：全體班幼兒、教師和家長
�。ǘ┤藛T分工：
組織集合隊伍：各班班長
門口驗證：xxx、xxx
五、活動準備：
1、聯(lián)系小學、確定具體參觀時間。
2、利用小教研討論參觀小學安全教育內(nèi)容。
3、發(fā)放“班參觀小學活動”邀請卡，告知家長具體活動事宜。
4、活動前談話，加強幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動過巢排：
1、幼兒在家長的帶領下從幼兒園走到小學，提醒家長注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望，按時到達指定地點集合。
2、家長憑邀請卡和接送卡進入校園。
3、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
�。�1）在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
�。�2）不能聲說話，不隨地亂扔垃圾。
�。�3）愛護學校里的.花草樹木，不摘花，不踩草坪。
�。�4）參觀時，兩名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。
4、帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
5、請一年級的老師為家長和孩子們講解入小學的準備及注意事項。
6、與小學里的老師告別，由家長帶領幼兒安全回家。
7、活動結束后的延伸活動：
�。�1）表達與交流：你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。
�。�2）表達與創(chuàng)造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）。
參觀小學活動方案12
活動目標：
1、認識小學的環(huán)境，初步了解小學生活與幼兒園生活的不同。
2、體驗上小學的自豪感。
活動準備：
1、談話活動：參觀小學的要求
2、與湖大附小聯(lián)系參觀事項
活動過程：
一、談話活動：
1、你們想上小學嗎，為什么？
2、你們知道自己要上哪一所小學嗎？爸爸、媽媽帶你去過了嗎？看到了什么？
二、組織幼兒排隊準備出發(fā)：
出發(fā)前提醒幼兒參觀小學的'注意事項：要有禮貌，專心聽老師解說，隊要排好，走路要靠邊。
三、參觀湖大附�。�
1、觀看升旗儀式
2、參觀小學生上課
3、參觀小學了的美術室、語音室、電腦室
4、欣賞小學生的美術作品
四、參觀活動結束，組織幼兒回幼兒園。
參觀小學活動方案13
為了讓孩子了解小學生活，做好入學前的準備，特制我園參觀香二小學的活動方案：
一、活動時間：20xx年6月3號（星期一）
二、活動內(nèi)容：參觀實驗小學，了解小學生生活。
三、活動目標：
(1)通過帶幼兒參觀閻村中心小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。
(2)提高幼兒適應環(huán)境變化的'能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。
四、參加班級及人員分工：
(1)參加班級：大班
五、活動過程安排：
一、帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、英語教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
二、參觀小學的升旗儀式。
三、參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望。
四、參觀要求：
1、幼兒從幼兒園走到小學，教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的好兒童。
2、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
3、在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
4、不能大聲說話，影響小學生學習。
5、愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
五、回到幼兒園后的延伸活動：
�、疟磉_與交流：你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。
�、票磉_與創(chuàng)造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
參觀小學活動方案14
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識，我們二年級一班家委會特組織我班同學和家長一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。
具體事宜以下：
一、時間、地點及參加職員：
時間：
20xx年11月29日
地點：
xx市xx區(qū)環(huán)保局（xx省xx市xx區(qū)xx街xx號）
二、活動的具體安排：
1．11月29日上午9點30分Xx區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊伍落后入環(huán)保局參觀。
2．建議家長帶孩子綠色出行。
三、安全留意事項：
1、 自愿參加，參加的學生由家長填寫免責申請書。一個學生由一位家長陪同。
2．集合前后認真盤點人數(shù)，學生要服從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的秩序，愛惜科學實驗設施。
3、在活動中，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學良好的.精神風采，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅圍巾。
我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉行這次活動，給孩子們留下難忘的記憶！ 感謝大家對這次活動的支持和配合！
回執(zhí)單
我自愿參加家委會組織的環(huán)保局體驗參觀活動，愿意服從老師及家委會的管理，保障孩子的安全。
學生：
家長：
年 月 日
參觀小學活動方案15
活動目標：
1、了解小學生上課、活動的場所和學習常規(guī)。
2、會觀察小學生上課、活動的情況，萌發(fā)做小學生的愿望。
活動準備：
事先與附近的小學聯(lián)系好參觀事宜。
活動過程：
1、引發(fā)幼兒參觀小學的`愿望。
（1）談談：我們從幼兒園畢業(yè)后將要到哪里學習？
�。�2）啟發(fā)幼兒交流自己想要了解的有關小學的內(nèi)容。
提問：你想了解小學的什么情況？
在參觀時要看些什么？
2、組織幼兒前往小學參觀。
圍繞幼兒參觀前談話內(nèi)容，向幼兒提供幫助，如：找一找校牌，知道小學的校名，了解各場所的用途，請接待的老師回答幼兒的一些問題。
3、組織幼兒回園交流。
你參觀了什么？知道了哪些情況？小學生是怎樣上課的？
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