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學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)方案1
今年6月12日至18日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月14日為全國(guó)低碳日。根據(jù)國(guó)家相關(guān)部委文件要求，為充分動(dòng)員全校師生員工積極參與生態(tài)文明建設(shè)，宣傳節(jié)能低碳，努力建設(shè)美麗中國(guó)，決定開(kāi)展xx工業(yè)大學(xué)全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日系列活動(dòng)，相關(guān)事宜安排如下。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月12日—6月18日
二、活動(dòng)主題
節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題：節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展
全國(guó)低碳日活動(dòng)主題：綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新
三、活動(dòng)安排
(一)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布《xx工業(yè)大學(xué)20xx年節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)通知》，各院(系)、部處、直屬單位進(jìn)行內(nèi)部傳達(dá)和轉(zhuǎn)發(fā)，形成“人人節(jié)能，人人宣傳，碧水藍(lán)天，大家共建”的氛圍。
(二)開(kāi)展節(jié)能宣傳教育
1.依托學(xué)校LED屏幕、各樓宇內(nèi)安裝的LED屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國(guó)低碳日宣傳標(biāo)語(yǔ);通過(guò)校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國(guó)低碳日相關(guān)信息;在宣傳欄、校園內(nèi)適當(dāng)處懸掛節(jié)能宣傳條幅、節(jié)能宣傳海報(bào)，整體營(yíng)造倡導(dǎo)節(jié)能低碳宣傳氛圍。
2.以宣傳節(jié)能減排相關(guān)法規(guī)為主線，依托學(xué)校官方及各單位“雙微”渠道，開(kāi)展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動(dòng);開(kāi)通“哈工大節(jié)能”微信公共賬號(hào)，并通過(guò)該賬號(hào)發(fā)布節(jié)能政策、節(jié)能貼士、節(jié)能技術(shù)與技巧等信息。
3.依托校園網(wǎng)、飲食中心、公寓中心、活動(dòng)中心視頻播放設(shè)備觀看節(jié)能宣傳類(lèi)視頻資料。
(三)舉辦校園浪費(fèi)現(xiàn)象征集、節(jié)能建議征集活動(dòng)，對(duì)征集結(jié)果進(jìn)行調(diào)研，對(duì)切實(shí)可行、具有創(chuàng)新精神的建議給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)開(kāi)展“跳蚤超市”、設(shè)立畢業(yè)生舊物回收箱、“學(xué)長(zhǎng)的`火炬”圖書(shū)漂流等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)物品回收利用，提高節(jié)約意識(shí)。
(五)邀請(qǐng)校內(nèi)外節(jié)能技術(shù)專(zhuān)家對(duì)能源管理運(yùn)行相關(guān)人員開(kāi)展節(jié)能技術(shù)講座，普及節(jié)能知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能管理能力。
(六)優(yōu)秀學(xué)生節(jié)能科技作品展示。在步行街地段，開(kāi)展節(jié)能優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
(七)調(diào)研實(shí)踐。組織師生赴市內(nèi)節(jié)能環(huán)保類(lèi)企事業(yè)單位、校內(nèi)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展參觀、調(diào)研活動(dòng)。
(八)全國(guó)低碳日能源緊缺體驗(yàn)日專(zhuān)題
1.發(fā)布能源緊缺體驗(yàn)倡議書(shū);
2.開(kāi)展“你光盤(pán)，我送花”光盤(pán)行動(dòng)主題活動(dòng);
(九)各單位根據(jù)自身情況自行組織相關(guān)宣傳活動(dòng)。
四、相關(guān)要求
(一)高度重視、認(rèn)真組織。各單位要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真按照方案內(nèi)容要求，在本單位范圍內(nèi)結(jié)合本單位實(shí)際情況認(rèn)真落實(shí)，力爭(zhēng)通過(guò)廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內(nèi)傳播。
(二)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋。各單位在6月22日前將本單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行反饋，反饋內(nèi)容含文字、音頻、視頻、圖像等，相關(guān)表格見(jiàn)附件《20xx年節(jié)能宣傳周全國(guó)低碳日宣傳情況表》。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)方案2
為了深入宣傳綠色、低碳、循環(huán)發(fā)展理念，普及生態(tài)文明和公共機(jī)構(gòu)節(jié)能知識(shí)，根據(jù)市市直機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于20xx年全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)安排的通知》(明市管字〔20xx〕40號(hào))要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定柳巷鎮(zhèn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)，培育崇尚節(jié)約節(jié)能、合理消費(fèi)和低碳環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚，推進(jìn)我鎮(zhèn)“十三五”時(shí)期公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源工作目標(biāo)任務(wù)的完成，積極發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在節(jié)約能源資源中的表率作用和示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
我鎮(zhèn)緊緊圍繞活動(dòng)主題，積極開(kāi)展節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)，以良好的示范效應(yīng)引領(lǐng)節(jié)能低碳、生態(tài)環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚。
三、活動(dòng)時(shí)間
今年6月13日至19日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月15日為全國(guó)低碳日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)期間，鎮(zhèn)政府等公共機(jī)構(gòu)組織形式多樣的主題宣傳活動(dòng)。
組織公共機(jī)構(gòu)各單位干部職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《20xx年深化節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)工作方案》，并組織全體鎮(zhèn)干部開(kāi)展測(cè)試活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大干部職工發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、節(jié)約勤儉的`傳統(tǒng)美德和良好作風(fēng)，尤其鎮(zhèn)干部中掀起大興艱苦奮斗之風(fēng)，帶頭厲行節(jié)約勤儉、反對(duì)浪費(fèi)浪費(fèi)。
在辦公區(qū)內(nèi)懸掛節(jié)能減排和低碳宣傳標(biāo)語(yǔ)每單位不少于1條。
在政府宣傳欄內(nèi)張貼普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識(shí)宣傳畫(huà)，強(qiáng)化干部職工對(duì)節(jié)約節(jié)儉的認(rèn)知認(rèn)同和自律意識(shí)。
利用電子顯示屏滾動(dòng)宣傳;
利用通訊短信平臺(tái)發(fā)送宣傳短語(yǔ)。
(二)開(kāi)展要求公共機(jī)構(gòu)各單位在機(jī)關(guān)、學(xué)校餐廳張貼節(jié)糧宣傳畫(huà)和提醒標(biāo)牌，引導(dǎo)公共機(jī)構(gòu)工作人員對(duì)中小學(xué)樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)，大力倡導(dǎo)“節(jié)能減排從青少年抓起，從小樹(shù)立節(jié)能減排思想”，并在廣大師生中開(kāi)展形式多樣的節(jié)能活動(dòng)，倡導(dǎo)文明的生活消費(fèi)理念，養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣。
(三)低碳日當(dāng)天，公共機(jī)構(gòu)各單位要舉辦能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)。倡導(dǎo)上下班、外出辦公、采取步行或乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)等方式出行;辦公室內(nèi)全天禁止開(kāi)啟空調(diào);非辦公區(qū)域內(nèi)禁止長(zhǎng)明燈，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。
(四)公共機(jī)構(gòu)各單位要以此次公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周為契機(jī)，對(duì)本單位的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行登記在冊(cè)、全面排查，對(duì)老化、陳舊設(shè)備制定出改造計(jì)劃。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：
美化校園，從你我做起
二、活動(dòng)背景及意義：
茵茵草地遍布整個(gè)校園，將我們的校園裝扮的美麗溫馨，讓我們感覺(jué)到溫暖和諧。但是問(wèn)題也隨之而來(lái)，同學(xué)們隨意踐踏草地，導(dǎo)致綠色的草地開(kāi)始變的枯黃，將那份綠色的'溫馨淹埋。希望通過(guò)制作宣傳牌，提醒同學(xué)們從自身做起，還草地一片綠色，讓我們的校園重回美麗溫馨。
三、活動(dòng)開(kāi)展：
（1）材料：畫(huà)板（8塊），麻繩（粗，細(xì)），小釘子（4盒），雙面膠（大，4個(gè)），墨水（紅、藍(lán)、綠），長(zhǎng)棒（扁，5根）。
（2）時(shí)間：10月28日（購(gòu)材），10月29、30日（制作，置放）
�。�3）置放地點(diǎn)：辦公樓，一、二、三教學(xué)樓，一、二學(xué)生公寓
�。�4）預(yù)算經(jīng)費(fèi)：300元
（5）樣板形式：用麻繩拼成標(biāo)語(yǔ)，將其裝釘在木板上，再將木板用木棒安插或用繩線吊掛，以醒目的宣傳牌，達(dá)到宣傳的最佳效果。
�。�6）宣傳標(biāo)語(yǔ)：
1、小草披綠衣，你心更歡喜。
2、草兒生命，因你精彩。
3、小腳不亂跑，小草呵呵笑。
4、讓小草更綠，心更美。
5、茵茵草地，足下留“青”
6、愛(ài)我，別踩我
7、小草笑一笑，請(qǐng)你饒一饒
8、少一串腳印，多一份綠意
�。�7）人員安排
活動(dòng)策劃人：xxx等人
參與人員：宣傳部全體成員
購(gòu)材：xxx等人
制作：宣傳部全體成員
附：以上內(nèi)容只為暫定，途中可能會(huì)有更改。
建議：為了真正達(dá)到保護(hù)草地的目的，除制作宣傳牌外，建議在辦公樓、教學(xué)樓的人行道與馬路的隔綠帶間開(kāi)一些鵝卵石小過(guò)道。這樣方便同學(xué)們隨行，也就減少了亂踩草地的現(xiàn)象了。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
按照區(qū)節(jié)能宣傳周活動(dòng)通知要求，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，以倡導(dǎo)節(jié)能低碳的工作方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣為重點(diǎn)的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生的節(jié)能意識(shí)，為我區(qū)“爭(zhēng)當(dāng)轉(zhuǎn)型升級(jí)綜合改革排頭兵”助力。
二、活動(dòng)主題
以“節(jié)能降碳，你我同行”“積極應(yīng)對(duì)氣候變化，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展”。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、集中開(kāi)展一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”專(zhuān)題升旗儀式。
向全校師生發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”倡議書(shū)，號(hào)召全體師生節(jié)能減排，低碳生活。
2、利用學(xué)校電子屏宣傳節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造“低碳、節(jié)能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報(bào)等多種形式,宣傳環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約、愛(ài)惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。
3、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。要求每位任課教師在自己所任教學(xué)科
中滲透“低碳生活，節(jié)能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式，將節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容納入學(xué)校課堂教學(xué)。
4、開(kāi)展“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，以“節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標(biāo)，通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)方式強(qiáng)化資源憂患意識(shí)和節(jié)約意712識(shí)培養(yǎng)師生珍惜資源、合理用能的好習(xí)慣。月日全國(guó)低碳日當(dāng)天要求教師上下班小車(chē)停開(kāi)，乘班車(chē)、公交車(chē)、騎自行車(chē)、騎電動(dòng)車(chē)或步行上下班，辦公室、會(huì)議室不開(kāi)或少開(kāi)照明燈。
5、開(kāi)展“小手拉大手，節(jié)能一起走”活動(dòng)。向家長(zhǎng)發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”的'倡議，號(hào)召學(xué)生積極向家長(zhǎng)宣傳節(jié)能減排的意義。倡議學(xué)生家庭開(kāi)展垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在實(shí)踐中體會(huì)到加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)方案5
創(chuàng)意亮點(diǎn)：
1．制作宣傳圖標(biāo)，擴(kuò)大宣傳力度，使圖標(biāo)成為江城百姓減碳的標(biāo)志。
2．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等形式向全院征集“減碳金點(diǎn)子”，將收集到的金點(diǎn)子通過(guò)多種媒介向社會(huì)公布。
3．進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行低碳環(huán)保知識(shí)宣傳，開(kāi)設(shè)“環(huán)保課堂――教你減碳”，從娃娃開(kāi)始保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
4．招募志愿者，走出校園，深入社區(qū)，宣傳減碳常識(shí)，讓減碳意識(shí)更加深入人心。
公益目標(biāo)：
掌握基本低碳知識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)公益實(shí)踐的基本技能，在減碳活動(dòng)中起到模范帶頭作用。
培養(yǎng)參與公益活動(dòng)的積極態(tài)度和減碳意識(shí)，教授身邊人日常減碳小竅門(mén)，向身邊的人傳播環(huán)保知識(shí)。
在校學(xué)生
認(rèn)識(shí)減碳的必要性，樹(shù)立正確的低碳意識(shí)，推己及人，倡導(dǎo)良好的低碳學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)。
社區(qū)居民
普及低碳知識(shí)，推廣正確的低碳生活方式，使家庭的日常生活經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。
營(yíng)造本地區(qū)社會(huì)群眾的低碳生活模式，促進(jìn)整個(gè)城市的低碳生活的持續(xù)發(fā)展，并向其他地區(qū)推廣。
活動(dòng)主辦方：
指導(dǎo)教師：
團(tuán)隊(duì)成員：
志愿者：
前期宣傳準(zhǔn)備：
1、開(kāi)通活動(dòng)博客（主要是團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)），其內(nèi)容主要包括：
�。�1）活動(dòng)的簡(jiǎn)介，以及各次活動(dòng)的策劃、報(bào)道、圖片及總結(jié)。
�。�2）有關(guān)全球變暖產(chǎn)生的負(fù)面影響（包括文字、圖片、視頻等）。
�。�3）有關(guān)低碳生活，節(jié)能減排等方面的環(huán)保知識(shí)。
2、搜集整理資料，擴(kuò)大宣傳力度，其主要內(nèi)容包括：
�。�1）搜集整理低碳生活，節(jié)能減排等環(huán)保知識(shí)，制作宣傳手冊(cè)。
�。�2）征集低碳生活宣傳圖標(biāo)，并訂制成標(biāo)簽。
�。�3）制作宣傳條幅及海報(bào)展板，進(jìn)行前期宣傳。
3、尋找媒體及合作機(jī)構(gòu)的支持贊助（主要參與者為團(tuán)隊(duì)成員）
�。�1）與吉林市環(huán)保局相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通商討，為活動(dòng)提供相關(guān)數(shù)據(jù)和必要的'行政支持和技術(shù)支持。
（2）聯(lián)系都市110電臺(tái)及新浪吉林網(wǎng)等媒體，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響力。
�。�3）聯(lián)系中國(guó)移動(dòng)公司吉林分公司，為活動(dòng)提供資金支持。
4、制作調(diào)查問(wèn)卷（主要參與者為團(tuán)隊(duì)成員及學(xué)校志愿者）
�。�1）搜集整理低碳節(jié)能的環(huán)保知識(shí)，了解大學(xué)生的日常生活方式。
�。�2）通過(guò)與居委會(huì)協(xié)商，了解社區(qū)居民對(duì)低碳和節(jié)能減排等方面環(huán)保知識(shí)的了解程度以及生活中減碳方法的使用現(xiàn)狀。
�。�3）根據(jù)不同人群，制作不同的科學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷。
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