有關(guān)感恩節(jié)的活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)感恩節(jié)的活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)感恩節(jié)的活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
中國(guó)自古以來(lái)就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)�，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活。在這個(gè)特別的日子里，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國(guó)!
二、活動(dòng)目的：
為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國(guó)的未來(lái)而打拼。在回顧歷史的時(shí)候深切的體會(huì)如今幸福生活的來(lái)之不易，使同學(xué)們剛好的樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
我系所有在校本專科生
四、活動(dòng)要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對(duì)共和國(guó)建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國(guó)為主題，抒發(fā)自己對(duì)偉大祖國(guó)母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實(shí)感。
2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不限，文體不限。
3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標(biāo)題黑體3號(hào)，正文小四宋體(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至郵箱，打印稿在發(fā)送電子檔之后于xxxx/11/22～xxxx/11/24晚7：00～9：00交至a602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內(nèi))注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式、寢室號(hào)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
稿件征集時(shí)間為xxxx/11/13～xxxx/11/24
稿件收集時(shí)間為xxxx/11/22～xxxx/11/24
六、活動(dòng)流程：
1、我部門成員將在本活動(dòng)開(kāi)始前一周做好活動(dòng)期間的準(zhǔn)備工作。提前召開(kāi)各班宣傳委員宣傳會(huì)議，將此次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)傳達(dá)到各班。
2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動(dòng)的疑問(wèn)，確保活動(dòng)的意義所在。
3、收集稿件的三天我部門會(huì)拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準(zhǔn)確收集，無(wú)遺失、損毀。
4、收集結(jié)束后及時(shí)請(qǐng)相關(guān)方面的人員對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)比，并在第一時(shí)間將獲獎(jiǎng)名單公布出來(lái)。
5、對(duì)優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名
素拓認(rèn)證：
一等獎(jiǎng)自選分3分，二等獎(jiǎng)自選分2分，三等獎(jiǎng)自選分1分，優(yōu)秀獎(jiǎng)自選分0.5分，參賽為獲獎(jiǎng)選手加自選分0.2分。
八、活動(dòng)組委會(huì)：
顧問(wèn)：團(tuán)總支書記
主任：化生系學(xué)生會(huì)主席
有關(guān)感恩節(jié)的活動(dòng)方案(四)
設(shè)計(jì)目的：
“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生”
班會(huì)時(shí)間：
XX年11月XX日
班會(huì)過(guò)程：
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;
乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;
甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;
乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情發(fā)展。
乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。
下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
一、感恩節(jié)
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。(掌聲歡迎)
二、感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?
問(wèn)答題
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師
當(dāng)我們走出父母的.懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)
乙：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!
(詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您!》)
四、感恩班集體
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。
甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。
乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
五、感謝社會(huì)
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和資助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫在愛(ài)心卡上。
甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，
乙：感謝尊長(zhǎng)，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過(guò)我們的人!
甲：感謝樂(lè)成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切!
手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
合：感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!
“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!
有關(guān)感恩節(jié)的活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒)。
四、活動(dòng)安排：
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1、說(shuō)一篇《感恩的心》故事。
2、采訪一個(gè)身邊的人
3、畫一幅感恩的畫
4、學(xué)唱一首感恩的'歌
5、寫一段祝福，將感激銘記心中。
五、溫馨提示：
1、周xx10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。
2、周xx放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處.
有關(guān)感恩節(jié)的活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的
通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)，感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2．購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4．校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5．學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6．制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7．《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（教師和學(xué)生）。
8．購(gòu)買獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)過(guò)程
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1． 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2． 讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)，規(guī)劃方案《感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案》。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的`卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
我來(lái)自偶然，象一顆塵土
我來(lái)自何方，我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認(rèn)輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落
——我一樣會(huì)珍惜
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。
4．寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
五、活動(dòng)意義（后記）
這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽(tīng)了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向＊＊。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
有關(guān)感恩節(jié)的活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題
感恩他人，快樂(lè)自我
二、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)地點(diǎn)
四、活動(dòng)背景
在一個(gè)禮貌的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求，促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫忙。自古以來(lái)中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會(huì)感恩。
五、活動(dòng)目的
活動(dòng)為同學(xué)們帶給了一個(gè)表達(dá)心意的平臺(tái)。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng)，充滿溫馨，充滿愛(ài)。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去應(yīng)對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
六、活動(dòng)具體資料
分兩個(gè)階段：
�、�.每人寫一個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的愿望，折疊后交給團(tuán)支書。每人在此愿望盒中抽取一個(gè)(抽到本人的需重抽)，為此愿望卡片上的人實(shí)現(xiàn)。
�、�.班會(huì)階段:
1.向大家簡(jiǎn)要介紹感恩節(jié)的由來(lái)及重要好處。播放一組幻燈片讓同學(xué)透過(guò)眼睛，激發(fā)內(nèi)心感恩的情感。
2.向同學(xué)每人發(fā)放五張張正方形的彩紙，其中一張同學(xué)寫上自己的父母或老師或朋友的.祝福，折成紙鶴，由團(tuán)支部保存。另幾張寫上用心奮斗的話，同樣折成紙鶴。
3.游戲環(huán)節(jié)：同學(xué)抓紙條上面寫有同學(xué)姓名(若抓到本人的重抓一次)，題目是寫出此成員的一個(gè)缺點(diǎn)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，抓紙條者念出來(lái)或主持人念，請(qǐng)描述對(duì)象簽名方為答對(duì)一道.簽名后被描述同學(xué)送此同學(xué)一個(gè)象征祝福的千紙鶴。
4.第一個(gè)階段中愿望實(shí)現(xiàn)的同學(xué)上臺(tái)說(shuō)下自己的感受。
5.讓同學(xué)在準(zhǔn)備好的賀卡上簽名或?qū)懮献８５脑挘诟卸鞴?jié)的時(shí)候?qū)①R卡送給輔導(dǎo)員和任課老師，以表達(dá)對(duì)老師們的感謝之情。
6.播放背景音樂(lè)《感恩的心》班會(huì)結(jié)束。
七、活動(dòng)預(yù)期效果
透過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，讓同學(xué)們持續(xù)一顆感恩的心，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)回報(bào)。
有關(guān)感恩節(jié)的活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，近年來(lái)受到越來(lái)越多的中國(guó)人的關(guān)注，烤火雞是感恩節(jié)的必備主菜�；顒�(dòng)通過(guò)火雞盛宴，讓更多的人在世界灣品嘗到異國(guó)的美味，增加客戶到訪，進(jìn)而促進(jìn)銷售
二、活動(dòng)簡(jiǎn)述
1．活動(dòng)時(shí)間：11月29日（周六）14:00—17:00
2．活動(dòng)地點(diǎn)：【世界灣】售樓處
3．活動(dòng)對(duì)象：成交客戶、意向客戶、自然到訪客戶
4．活動(dòng)人數(shù)：約30人次
5．活動(dòng)主題：感恩生活，尊享盛宴——世界灣感恩節(jié)火雞品鑒暨南瓜雕刻活動(dòng)
6．活動(dòng)形式
�、倏蛻舻皆L ②南瓜雕刻 ③玉米游戲 ④南瓜賽跑 ⑤有獎(jiǎng)問(wèn)答 ⑥火雞品鑒
7．到訪禮品
自然到訪客戶：紙抽一盒
三、活動(dòng)流程
1．13:30-14:00；活動(dòng)準(zhǔn)備
13:30活動(dòng)背景板、禮品、簽到事宜全部落實(shí)。
13:50工作人員各就各位，背景音樂(lè)開(kāi)啟。（背景音樂(lè)建議：《Give Thanks》《onlytime》《Come, Ye Thankful People Come》）
2．14:00-14:10；活動(dòng)正式開(kāi)始，
由主持人致歡迎詞，感謝業(yè)主參與，同時(shí)講述活動(dòng)規(guī)則。
3．14:10；南瓜雕刻DIY活動(dòng)正式開(kāi)始
到訪客戶由置業(yè)顧問(wèn)引領(lǐng)至南瓜雕刻DIY區(qū)域。
客戶在活動(dòng)登記表上進(jìn)行登記，置業(yè)顧問(wèn)簽字確認(rèn)。
活動(dòng)人員派發(fā)給一組客戶一個(gè)南瓜雕刻DIY材料，客戶動(dòng)手完成。
客戶制作過(guò)程中，與客戶交流，逼定客戶
4．15:00；玉米游戲開(kāi)始（視情況進(jìn)行2輪）
主持人講解活動(dòng)規(guī)則
5名參與客戶上臺(tái)參加游戲
五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋�(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得爆米花一桶
沒(méi)有參加比賽的人猜獲勝人碗里面有多少玉米粒，將猜的數(shù)量和姓名電話寫在紙條上交
給主持人
主持人數(shù)出碗里面有多少玉米粒，公布猜得數(shù)量最接近的'人的名字，獎(jiǎng)勵(lì)爆米花一包
5．15:30；南瓜賽跑開(kāi)始（視情況進(jìn)行2輪）
主持人講解活動(dòng)規(guī)則
5名參與客戶上臺(tái)參加游戲，每人發(fā)給一個(gè)小勺，選擇一個(gè)南瓜進(jìn)行比賽
比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲得南瓜兩個(gè)
6．16:00:；有獎(jiǎng)問(wèn)答
項(xiàng)目有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)，由主持人宣傳規(guī)則，凡是能夠回答主持人提出的問(wèn)題，并且最快做
出回答的客戶就有機(jī)會(huì)獲得大米一袋。
7．16:30；火雞盛宴
主持人上臺(tái)，介紹感恩節(jié)，接下來(lái)將隆重推出大家期待已久的感恩節(jié)大餐——烤火雞。 ? 冷餐公司將火雞推出，分切給客戶
四、活動(dòng)內(nèi)容安排
1、活動(dòng)規(guī)則
1. 本次活動(dòng)由鑫順集團(tuán)與惹目機(jī)構(gòu)共同舉辦，活動(dòng)最終解釋權(quán)歸鑫順集團(tuán)所有。
2. 本次南瓜雕刻DIY，一組客戶可領(lǐng)取一套南瓜雕刻材料
3. 如購(gòu)買多套世界灣產(chǎn)品的客戶可按相應(yīng)購(gòu)買產(chǎn)品數(shù)量領(lǐng)取，需提前與銷售總監(jiān)申請(qǐng)。
4. 玉米游戲與南瓜賽跑游戲，每個(gè)游戲客戶只可參加一次。
5. 烤火雞，每組客戶限領(lǐng)取一份。
2、人員安排
1．總調(diào)度：劉曉帆
工作職能：
�、� 負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面指揮和協(xié)調(diào)工作；
�、� 負(fù)責(zé)人員的點(diǎn)名和項(xiàng)目銷售事宜。
2．簽到區(qū)：置業(yè)顧問(wèn)
工作職能：
�、� 負(fù)責(zé)客戶簽到；
�、� 負(fù)責(zé)禮品、簽到桌椅、簽到表格的準(zhǔn)備；
�、厶嵝芽蛻魠⑴c活動(dòng)需在自己的置業(yè)顧問(wèn)帶領(lǐng)下進(jìn)行
3．DIY環(huán)節(jié)：活動(dòng)公司，置業(yè)顧問(wèn)
�、倩顒�(dòng)公司排一人負(fù)責(zé)主持活動(dòng)
�、诨顒�(dòng)公司負(fù)責(zé)客戶在活動(dòng)簽到表上簽到，置業(yè)顧問(wèn)簽字確認(rèn)
�、刍顒�(dòng)公司負(fù)責(zé)南瓜雕刻材料發(fā)放
�、芑顒�(dòng)公司負(fù)責(zé)客戶制作指導(dǎo)
�、莼顒�(dòng)公司負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)桌椅的整潔
�、拗脴I(yè)顧問(wèn)負(fù)責(zé)在活動(dòng)登記表上簽字
�、咧脴I(yè)顧問(wèn)負(fù)責(zé)逼定客戶成交
4．游戲環(huán)節(jié)：主持人：劉玲艷，獎(jiǎng)品發(fā)放：劉曉帆
�、賱⒘崞G負(fù)責(zé)介紹活動(dòng)規(guī)則，把握活動(dòng)節(jié)奏
�、趧苑�(fù)責(zé)游戲物料準(zhǔn)備與獎(jiǎng)品發(fā)放與登記
5、活動(dòng)物料明細(xì)
1．簽到區(qū)：桌子1張、簽到本1個(gè)、簽到筆2支
2．到訪禮：紙巾50盒
3．活動(dòng)區(qū)：活動(dòng)登記表、背景板（3.8*2.3）
4．活動(dòng)禮品（冷餐公司提供）：南瓜雕刻30個(gè)
5．游戲區(qū)：玉米10根，大南瓜5個(gè)，小勺5把，碗5個(gè)，猜數(shù)單100張，爆米花4包
6．冷餐區(qū)（冷餐公司提供）：桌子長(zhǎng)度3.6M、火雞6-7公斤的（鮮的）、瓷質(zhì)餐盤、水果鋼叉、負(fù)責(zé)切火雞。小南瓜30個(gè)（提供小刀5把）、純飲料（可樂(lè)、橙汁、桃汁）提供玻璃杯
冷餐活動(dòng)公司對(duì)接人：劉曉帆
世界灣項(xiàng)目組
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